這個(gè)世界需要太多的安慰散文
看到許多朋友的日記，憂(yōu)傷的多，快樂(lè )的少。我的習慣是，快樂(lè )的時(shí)候得意去了，有時(shí)不想寫(xiě)日記，憂(yōu)傷的時(shí)候心情不好的時(shí)候，想找人傾訴或寫(xiě)在紙上，或者找點(diǎn)文章看看，是不是能在其中找到些許的安慰，于是心里便輕松多了。
作為一個(gè)成年人，我們的心是被分成若干份的，一份給我們的父母，一份給我們的兄弟姐妹，一份給我們的子女，一份給我們的愛(ài)人，一份給我們的工作，一份給我們的朋友，甚至還有一份給我們愛(ài)但不愛(ài)我們的人……，我們自己的心屬于自己的其實(shí)很少，我們的每一部分心都受著(zhù)這么多不同因素的影響，所以很累，所以很容易受傷，有時(shí)甚至我們出于善意在做一件好事，但好心未必就有好報，好心做的事結果并不一定就好，其結果受傷受氣的是自己，有時(shí)會(huì )受到了無(wú)辜的或無(wú)緣無(wú)故的指責，心情變得很糟糕，我們的心就在不斷受傷中復原，又在復原中受傷。
正因為如此，我們需要太多的安慰。有時(shí)候一句安慰的話(huà)、一個(gè)擁抱、一個(gè)信任的眼神可以讓輕生的人找到生存的希望，讓失足的人浪子回頭，讓心存陰霾的人豁然開(kāi)朗，讓沉睡己久的心靈蘇醒，讓正在哭泣的人破涕微笑，讓無(wú)法打開(kāi)的心結突然打開(kāi)，讓懦弱者變得堅強，讓失敗者走向成功……，人在傷心脆弱的時(shí)候是最需要幫助的，所以在我們遇到受傷的人或者遇到別人心情不好的時(shí)候不要吝嗇我們的安慰吧，哪怕是一句不經(jīng)意的話(huà)，哪怕對方是一個(gè)素不相識的人，只要是我們發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的話(huà)語(yǔ)，相信在我們的話(huà)會(huì )給對方一個(gè)心靈的撫慰或者一個(gè)小小的感動(dòng)，別人也會(huì )心存感激而記住你的，這個(gè)世界也會(huì )因為你的存在而多了一份愛(ài)心。
全力以赴挑戰自己
在西點(diǎn)執行力培訓過(guò)程中，我被老師充滿(mǎn)激情的演講感染著(zhù)，一個(gè)細節給讓我永生難忘：老師慷慨激昂給別人帶來(lái)啟迪的同時(shí)，渾身的衣服早己濕透，這足以說(shuō)明他對自己的工作全力以赴，我決定以后試著(zhù)讓自己全力以赴地去面對生活。
全力以赴的心態(tài)戰勝了自己的懶惰的.身體。公司晨操《抓錢(qián)舞》的場(chǎng)景真是五花八門(mén)，有的動(dòng)作剛勁有力，而有的像在播種子，有的像在伸懶腰，有的則像在織布，我想這一天的工作總要有個(gè)激情的開(kāi)始吧，我一定要全力以赴，改掉以前懶洋洋的樣子，認真地做好每一個(gè)動(dòng)作，忘掉身后別人的眼光，不計較別人對我的評價(jià)，全身心的投入地去做，結果做完操后我覺(jué)得精神百倍，神清氣爽，我感受到了全力以赴給我全新的感受。
全力以赴的心態(tài)戰勝了我的自卑。上初中時(shí)，老師讓我們去講臺上去講《牛郎織女》的故事，旨在讓我們鍛煉自己的口才和膽量，班上四十多同學(xué)都上去了，只有我低著(zhù)頭沒(méi)有上去。老師讓我回答問(wèn)題時(shí)我總產(chǎn)六神無(wú)主，語(yǔ)無(wú)倫次。我決定從現在起戰勝自己，我試著(zhù)鼓起勇氣上臺去講幾句話(huà)，試著(zhù)給員工培訓上課，結果我戰勝了自己的自卑。
今天，我又一次戰勝了自己的懶惰。當我接到給員工培訓通知時(shí)，我差點(diǎn)暈倒了，除了講解的內容還有三十頁(yè)枯燥無(wú)味的內容要去讀，花了半個(gè)上午和一個(gè)中午的時(shí)間，我下載了PDF閱讀器和中英文朗讀專(zhuān)家軟件，興致勃勃地準備以此代勞，可結果卻大失所望，音質(zhì)不好之外，語(yǔ)句不連貫，不該讀的它全讀了。我沮喪極了，拖著(zhù)昏沉沉的身體，我告訴自己，全力以赴吧，一下午的時(shí)間我都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的，終于完成了講課內容，回到家才真正感覺(jué)到什么是有氣沒(méi)力了，值得慶幸的是，我又一次戰勝了自己的懶惰。
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