音樂(lè )心情抒情散文（精選32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)散文嗎？散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢�！靶紊⒍癫簧ⅰ�。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )心情抒情散文（精選32篇），希望對大家有所幫助。
音樂(lè )心情抒情散文 篇1
生活中有太多瑣事，有太多煩惱，同時(shí)也太過(guò)乏味，讓人感到寂寞、冷清、煩悶；常常感到人生如此太過(guò)單調，白來(lái)這個(gè)五彩的塵世走一遭。人生太多苦難，太多煩惱，讓人疲憊不堪，緣此我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，放松心情，我稱(chēng)之為音樂(lè )心情。
每天繁忙的生活節奏讓我的內心充滿(mǎn)疲憊，而太過(guò)單調的生活節奏則讓我的內心充滿(mǎn)乏味，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，生活的美滿(mǎn)與幸福也漸漸的離我而去，留給我的只有不甘、哀愁與憊懶�；厥滓簧荒苁且粺o(wú)所獲，感覺(jué)到自己的人生沒(méi)有可值得回憶的記憶，感覺(jué)人生毫無(wú)意義。故我覺(jué)得男兒在世應當有所作為，應當轟轟烈烈，蕩氣回腸，讓世人稱(chēng)，讓世人敬仰，讓世人銘記，讓自己的名字伴隨著(zhù)歷史代代相傳。我覺(jué)得做人應當如“曹孟德”一樣，金戈鐵馬、征戰沙場(chǎng)、建功立業(yè)，懷著(zhù)“老驥伏櫪志在千里，烈士暮年壯心不已”的豪情壯志。做男兒當如此，但生活卻消磨英雄志，男兒心；故我常嘆惋“一江春水向東流”。生活給了我選擇，一次偶然的機會(huì )，讓我找回了自己，讓自己又燃起對未來(lái)的希望，有了面對未來(lái)的勇氣。這都是它給我帶來(lái)的，它就是音樂(lè )。
音樂(lè )帶給我輕松愉快，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的音樂(lè )心情，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)自信，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
塵世就像一口大染缸，讓你不知不覺(jué)中受到它的侵染，甚至最后消融在這口染缸之中，無(wú)法自拔。而人生的喜怒哀樂(lè )則像侵蝕劑一樣，在不知不覺(jué)中消磨了你奮發(fā)向上的進(jìn)取心，讓你猶如“祥子”一樣失去了一顆想通過(guò)個(gè)人奮斗改變自己的社會(huì )地位和生活命運的強烈的進(jìn)取心，最終只能走向悲劇的深淵。到頭來(lái)只能是俗人一個(gè)，庸人成群而已。故我常嘆“人生長(cháng)恨水長(cháng)東”。在這一刻，我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，享受音樂(lè )帶給我的音樂(lè )心情。
吾生也有涯，吾知也無(wú)涯。求學(xué)生涯中的寂寞最讓人難受不堪，每天大量的休閑時(shí)間，讓你迷途而不知返；每天往返于教室與寢室之間，感到人生如是虛妄；有心改變，卻無(wú)力回天，等待自己的還是那一天天的往返，時(shí)光一日日的流逝。有心學(xué)習吧，但煩躁的情緒緊跟著(zhù)你，讓你坐臥不安，無(wú)心學(xué)習。當驀然回首，靜思己過(guò)，卻又感覺(jué)無(wú)比悲哀，因為年華已虛度，光陰也將一去不復返，也只能?chē)@“人生自古空余恨，此恨綿綿無(wú)絕期”了。處在青春年華的我，希望播種理想、播種勤奮、播種毅力，收獲成功。不希望播種懶惰、播種平凡、播種依靠，收獲無(wú)為。在這一刻，我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，享受音樂(lè )帶給我的音樂(lè )心情。
當我感覺(jué)人生毫無(wú)意義時(shí)，我最喜歡傾聽(tīng)屠洪綱的《精忠報國》，感受那壯懷激烈，豪氣沖天的男兒氣概；享受它帶給我的音樂(lè )心情。
當我為塵世所惱時(shí)，我最喜歡傾聽(tīng)麥子杰的《少年夢(mèng)》和《男兒當自強》感受那自強不息，奮發(fā)向上的進(jìn)取精神；享受它帶給我的音樂(lè )心情。
當我為學(xué)習為生活的寂寞所惱時(shí)，我最喜歡傾聽(tīng)《童年》，感受那光陰不再珍惜光陰的人生態(tài)度；享受它帶給我的音樂(lè )心情。
音樂(lè )給予我不一般的音樂(lè )心情，而音樂(lè )心情給予我不一般的人生態(tài)度。有了音樂(lè )心情的日子，生活不再單調，人生不再無(wú)聊；人生充滿(mǎn)希望，未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光，路在伸手可及的地方。
音樂(lè )心情抒情散文 篇2
沒(méi)酒，可以聽(tīng)音樂(lè )；酒醉人時(shí)，音樂(lè )也醉人；人生不過(guò)是淚水與快樂(lè )相伴進(jìn)行的交響曲，在音樂(lè )的氛圍中，選擇的好，會(huì )讓心如癡如醉，醉在音樂(lè )中，醉在勁爆中，這樣至少可以暫時(shí)忘了一切煩憂(yōu)。
享受音樂(lè )，享受音樂(lè )情感，享受音樂(lè )真情，享受音樂(lè )沖擊，享受音樂(lè )對靈魂的震蕩，讓音樂(lè )把心里的話(huà)暫時(shí)放下，把心里的煩憂(yōu)暫時(shí)放下，把身心的疲憊暫時(shí)解除，把沒(méi)解決的事暫時(shí)放開(kāi)，把昨天的不開(kāi)心暫時(shí)丟到前天，把明天的一切暫時(shí)停下，用音樂(lè )來(lái)暫時(shí)緩解這一切，暫時(shí)將它存放，暫時(shí)將它保管。
沒(méi)酒，音樂(lè )也醉人，有音樂(lè )的沖擊波會(huì )讓靈魂進(jìn)行震蕩，震蕩的同時(shí)會(huì )讓自己迷戀在音樂(lè )的世界里，當然最好是勁爆音樂(lè )，清新音樂(lè )，秀美音樂(lè )，這樣會(huì )讓人置身于另一個(gè)世界，無(wú)論世界多么喧囂，一定不會(huì )讓你產(chǎn)生煩燥，而會(huì )讓你如癡如醉，喜哉，樂(lè )哉。一種忘我的情境就會(huì )出現。
悲傷不能在悲傷的音樂(lè )中進(jìn)行，開(kāi)心不能在幽怨的音樂(lè )中進(jìn)行；悲傷，歡樂(lè )，痛苦，開(kāi)心，如果選擇了另一種音樂(lè )沖擊波來(lái)沖擊自己的靈魂，那么會(huì )讓人得到一種意想不到的心情與效果。
人的一生，不過(guò)是淚水與歡樂(lè )相伴進(jìn)行的交響曲；酒可以醉人，音樂(lè )也一樣會(huì )讓人沉醉，在狂勁的、清新的、秀美的音樂(lè )氛圍中，或許會(huì )讓你的心靈洗刷一新，超然脫俗。
音樂(lè )心情抒情散文 篇3
音樂(lè )交織成的虹橋無(wú)論多大的溝壑也能跨過(guò)——筱然
我喜歡聽(tīng)歌，特別是在心情不好的時(shí)候。
每當自己受到傷害，我總愛(ài)戴著(zhù)耳機坐在窗戶(hù)前，清風(fēng)和著(zhù)旋律原本滿(mǎn)目瘡痍的心也會(huì )慢慢痊愈。
音樂(lè )有一種魔力它的旋律可以讓原本消極的人重新面對生活，讓原本疲憊的心重新煥發(fā)出青春與活力，讓那些消失的感動(dòng)回到不屬于它的年齡。音樂(lè )可以左右我們的心情，它就是這么的神奇。
天灰蒙蒙的，太陽(yáng)企圖刺穿烏云的屏障把陽(yáng)光重新灑向大地只可惜老天爺想好好的哭一場(chǎng)，雷聲伴著(zhù)風(fēng)聲不過(guò)多時(shí)豆大的淚水飄然而至。我還是一如既往的坐在窗戶(hù)前欣賞雨，我喜歡看雨。
風(fēng)聲，雷聲，雨聲交織在一起宛如俄耳甫斯彈奏的天琴曲，不知是誰(shuí)讓老天爺哭得如此傷心我也禁不住在心頭泛起一絲絲憂(yōu)愁……
轟隆隆的雷聲震耳欲聾，我不得不戴上耳機享受音樂(lè )的沖刷。耳機里傳出了世界杯的主題曲，我閉上眼睛回憶那32支球隊的拼殺他們在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上依然打得有聲有色，此時(shí)天空中的閃雷像是在為世界杯助威似的，原本悲傷的心情也變得激情澎湃。
咦！同樣的景色心情為什么轉的這么快？
帶著(zhù)疑問(wèn)我換了一首《tear》旋律緩緩地流過(guò)我的耳朵不經(jīng)意間挖掘著(zhù)那些悲傷的畫(huà)面，悲傷的景色帶著(zhù)悲傷的音樂(lè )我不禁涌上一股想哭的沖動(dòng)。笑了笑，原來(lái)音樂(lè )的魔力這么大。
生活本有無(wú)奈，讓音樂(lè )成為跨越困難的橋梁。
我們所處的世界有太多的不公平，每當受到不應該的傷害或自暴自棄，或心灰意冷，倒不如靜下心來(lái)聽(tīng)一曲音樂(lè )，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律撫平受傷的心靈。當委屈與不甘在音樂(lè )的搖籃中安靜的熟睡，此時(shí)才會(huì )發(fā)現世上愛(ài)我們，想念我們的人依舊很多。
雨漸漸停了，大自然的五線(xiàn)譜交織在一起化作一道美麗虹橋，它似乎在告訴我們人生沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
我又笑了笑慢慢的合上了窗戶(hù)。
音樂(lè )心情抒情散文 篇4
職業(yè)特點(diǎn)，每天的工作就是聽(tīng)啊聽(tīng)，音階、樂(lè )曲、練習曲......不是聽(tīng)學(xué)生，就是聽(tīng)音頻，所以，空閑下來(lái)，最喜歡的是安安靜靜，不要有響動(dòng)。偶爾打開(kāi)電視，也把音量調到最低聲，坐在車(chē)里，常常會(huì )伸手先把音響關(guān)掉，連播報新聞的聲音也不愿意聽(tīng)。
這個(gè)習慣，沿襲了很多年。最近不知怎么了，空閑下來(lái)的時(shí)候，忽然有點(diǎn)怕了那種寂寂無(wú)聲，總想有什么東西發(fā)出點(diǎn)聲響，吸引注意力，怎么辦，那只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )了。
當然不能再聽(tīng)跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的東西，你會(huì )不由自主地分析它一音一句的掌控和處理，太累人，就選一些跟專(zhuān)業(yè)離得遠些的音樂(lè )來(lái)聽(tīng)吧。
臥虎藏龍的原聲，不錯。馬友友的大提琴和二胡的緩進(jìn)緩出相交織、相呼應，詮釋出的意境，舒緩、幽靜，些許的距離，卻永遠不能相糅合的無(wú)奈，表達的如泣如訴。旋律漸出漸隱，卻能時(shí)刻緊緊拽住你的心，讓你情懷無(wú)盡......背景的弦樂(lè )音群，遠遠襯托，纏綿、幽韻，旋律的東方音樂(lè )氣息和配器的西方音樂(lè )元素合二為一，蕩氣回腸，悲天憫人，像一聲聲嘆息，嘆生命，背負著(zhù)的重重壓力，隱忍、含蓄......
神秘園的音樂(lè )也不錯。樂(lè )風(fēng)空靈、飄渺、純潔、幽密。如水銀瀉地，幾許涼意，幾許思憶，古典優(yōu)雅，帶有一絲宗教的神秘。作曲手法嚴謹質(zhì)樸，又摻入了現代元素，莊嚴的氣勢和時(shí)尚的色彩變幻，巧妙地融合在一起，高貴、雅致，又具有清新、動(dòng)感的時(shí)代氣息，悠遠而有張力，像是心聲，渴望靈魂掙脫出你的身體......像柔柔的云，遠在天邊，又像薄薄的紗，觸手可及。音符純凈，一塵不染，卻飽含著(zhù)濃濃的愛(ài)意，緩緩撫慰你動(dòng)蕩的思緒。有虔誠、有靜謐、又有一點(diǎn)隱隱的傷感和憂(yōu)郁，那種感覺(jué)，真的是，難以言喻......
秋水悠悠也是一個(gè)不錯的選擇。樂(lè )曲古琴起，風(fēng)鈴襯，簫聲漸進(jìn)......曲調清遠虛淡，高雅拙樸，古風(fēng)、古韻，繚繞纏綿又極具禪意，那種空靈、虛無(wú)的聲音，輕輕劃過(guò)心靈的空寂，漸漸把你引入到一個(gè)清涼、圣潔的夢(mèng)境里，使你忘卻塵世牽絆，真正進(jìn)入秋水悠悠空山寂，世事如風(fēng)莫追續的禪境、禪意中。旋律清幽、妙曼，仿佛幻化出一只輕柔、微涼的手，引領(lǐng)你，裊裊升起如青煙，輕輕飄飛如蟬翼，好似靈魂，真的可以?huà)昝摲矇m，自在、飄逸......
音樂(lè )，是心情的調味劑。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧，愿它能舒緩、撫慰你動(dòng)蕩的心緒，愿能走進(jìn)你心靈深處的音樂(lè )帶著(zhù)你，進(jìn)入安寧、靜謐、愜意......
音樂(lè )心情抒情散文 篇5
音樂(lè )自古就有，但說(shuō)來(lái)慚愧，最近幾年，我才開(kāi)始漸漸地發(fā)現它的美妙。
造物主創(chuàng )造出了旋律，編排出了音樂(lè )，真是神奇！一個(gè)個(gè)音符，在排列后，就有序了，就美妙了，就動(dòng)聽(tīng)悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏著(zhù)這么一個(gè)王國——音樂(lè )構成的王國。
在搖滾樂(lè )與鋼琴曲中，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什么，我總覺(jué)得鋼琴的聲音會(huì )帶來(lái)心靈的寧靜。一個(gè)下午，一杯熱茶，一輪暖陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)一曲鋼琴彈奏的《花�！�，我就仿佛行走在碧穹之下，站在無(wú)盡的波斯菊中。微風(fēng)拂過(guò)衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒(méi)于此，遠離喧囂，遠離繁雜，什么事情都不想，放空自己的大腦，讓意識慢慢迷離，飄散……后來(lái)，有朋友問(wèn)我，為什么想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會(huì )兒，然后笑著(zhù)對他說(shuō)：“你也去聽(tīng)聽(tīng)看吧，聽(tīng)了以后，就知道了�！�
說(shuō)是喜歡音樂(lè )，但終究并不完全。走在街上，兩旁的店鋪為了招徠顧客，在店鋪門(mén)口設置幾個(gè)“低音炮”。從那音響里竄出來(lái)的音樂(lè )，猶如貓被踩了尾巴似的。當幾個(gè)店鋪的音樂(lè )混到一起時(shí)，那可真的是不得了，用群魔亂舞來(lái)形容絲毫不算夸大。路過(guò)時(shí)，我時(shí)常會(huì )想：若是當初耶和華在埃及設置這些東西，恐怕連蟲(chóng)災都用不上，法老就會(huì )乖乖地讓以色列人跟著(zhù)摩西走了吧。當然，這只是一個(gè)夸張的想象罷了。
旋律太過(guò)鏗鏘有力的音樂(lè )，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說(shuō)，搖滾樂(lè )是如何如何好，于是我找了個(gè)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)嘗試進(jìn)入搖滾的世界。但最后不僅沒(méi)成功，反倒落了個(gè)頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之后，我得出一個(gè)結論：不合適的東西，就不要強迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。
雖曰走進(jìn)音樂(lè )，但我一次也沒(méi)成功過(guò)，反倒是音樂(lè )時(shí)常走入我的內心。這樣看來(lái)，音樂(lè )是否也有思想呢？我無(wú)從得知了。
音樂(lè )心情抒情散文 篇6
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認為夢(mèng)是一種期待，是一種堅強。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
音樂(lè )是我的生命，是我的靈魂。我期盼著(zhù)，將來(lái)能上維也納神圣的殿堂，與音樂(lè )共醉。當我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔。
懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，音樂(lè )一直伴隨著(zhù)我的童年，在音樂(lè )中我可以忘卻煩惱，讓自己心平氣和。當其他的孩子在廣場(chǎng)上奔跑，享受童年的樂(lè )趣，我已經(jīng)陶醉在音樂(lè )的海洋里了。追逐我的金色夢(mèng)想。同時(shí)也給自己樹(shù)立了一個(gè)偶像——著(zhù)名鋼琴家朗朗。
我可以安靜地坐在鋼琴前樂(lè )此不疲的彈奏貝多芬的《月光曲》，閉上眼睛，我可以感覺(jué)到月光下的大海，風(fēng)掀起浪花，一波又一波的擊打著(zhù)海岸……
我漸漸的長(cháng)大了，在音樂(lè )聲中，我的心智也慢慢成熟起來(lái)了，但對音樂(lè )的熱情卻絲毫沒(méi)有改變，我開(kāi)始想的更多，我要在音樂(lè )中證明自己，讓自己在音樂(lè )這個(gè)大花園中盡情地綻放，散發(fā)出絢麗的光芒。于是我更加刻苦的練習了，把心全部?jì)A注給了音樂(lè )。
期待已久的鋼琴比賽開(kāi)始了，我緊緊的握住了手，帶著(zhù)自信也帶著(zhù)那一曲《月光仙子》。從容的坐到椅子上。黑白的琴鍵帶著(zhù)父母的期望，帶著(zhù)我對音樂(lè )無(wú)限的熱愛(ài)，也帶著(zhù)我的夢(mèng)想。我安靜的注視著(zhù)琴鍵。把雙手輕輕地放在琴鍵上，閉起眼睛，感受夢(mèng)想給我的快樂(lè )。那些音符深深地烙在腦海中，編制成了美好的意境，是那么的愜意。
比賽的結果并不是很重要的。在成長(cháng)的道路上撿拾著(zhù)音樂(lè )的碎片鋪墊著(zhù)自己通往音樂(lè )殿堂的階梯，在音樂(lè )中成長(cháng)，在音樂(lè )中感受大自然，在音樂(lè )中學(xué)會(huì )勇敢，在音樂(lè )中變得堅強——做到了這些，人生就有意義多了。
悠揚的琴聲仍在繼續，我仍然在自己音樂(lè )的夢(mèng)想中成長(cháng)并享受快樂(lè ) 。
音樂(lè )心情抒情散文 篇7
這么多年來(lái)，我一直養成聽(tīng)音樂(lè )的習慣。音樂(lè )在我心中有它獨特的魅力。我雖不懂音樂(lè )，但我特別喜歡欣賞它。音樂(lè )猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤我心田。每當音樂(lè )在我心里劃過(guò)，就會(huì )忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。
對于音樂(lè )，可以說(shuō)，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂(lè )理，是一個(gè)門(mén)外漢。開(kāi)始的時(shí)候，只是聽(tīng)音樂(lè )，時(shí)間久了，聽(tīng)的多了，鑒賞水平提高了，便懂得了欣賞。長(cháng)此以往，不知不覺(jué)中感悟了音樂(lè )，有時(shí)甚至與音樂(lè )產(chǎn)生共鳴。音樂(lè )成為我生活中的知音，我現在非常理解《傅雷家書(shū)》中傅雷對傅聰說(shuō)過(guò)：有了音樂(lè )，快樂(lè )伴隨你。多年之后，傅聰深有感觸地說(shuō)，父親是對的。是啊，的確不錯，音樂(lè )使人快樂(lè )。
在生活中，當我遇到煩惱時(shí)，常常用音樂(lè )排遣自己，當我動(dòng)怒時(shí)，音樂(lè )能使我平靜下來(lái)，它是一劑良藥。當我快樂(lè )時(shí)，音樂(lè )能使我心情更加舒暢，使我對生活充滿(mǎn)激情，讓我更加熱愛(ài)生活。
我欣賞的只是大眾音樂(lè )，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂(lè )我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳的音樂(lè )，象廣東音樂(lè )、民歌、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽(tīng)的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說(shuō)到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內涵，旋律也特別好聽(tīng)，聽(tīng)了之后，讓人記憶深刻，回味無(wú)窮。如費玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡，每次聽(tīng)我都能觸動(dòng)我內心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動(dòng)不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時(shí)候聽(tīng)，有一種對生活的渴望；心情抑郁的時(shí)候聽(tīng)，有一種如泣如訴的感覺(jué)，產(chǎn)生心靈的共鳴……
欣賞音樂(lè )，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂(lè )，是一種動(dòng)力，它能讓我燃起生活的激情，快樂(lè )地生活；欣賞音樂(lè )，是一劑良藥，它能讓我心胸開(kāi)闊，視野放寬；欣賞音樂(lè )，是一種修養，它能陶冶情操，提高我的品味。
音樂(lè )心情抒情散文 篇8
在三年級的時(shí)候，我認識了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀�？晌ㄓ幸稽c(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書(shū)本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂(lè )。
貝多芬是她崇拜的音樂(lè )家之一：他一生創(chuàng )作了許多撼人心魄的音樂(lè )作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅強，最后留下了是音樂(lè )的寶藏，他是一個(gè)音樂(lè )的主帥。蘇琳崇拜他，不是因為他有著(zhù)鼎鼎大名，而是因為他們都熱愛(ài)音樂(lè )，永不放棄。
一天，我在課室的一角靜靜地思索著(zhù)，至于思索著(zhù)什么，現在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽(tīng)見(jiàn)了斷斷續續的口琴聲，但還是清清楚楚地聽(tīng)出，那是貝多芬地名曲——《歡樂(lè )頌》。我走近一看，發(fā)現她的眼差不多貼著(zhù)紙了。她正賣(mài)力地記著(zhù)一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來(lái)，希望她恢復正常人的生活。在那棵希望樹(shù)的那邊，落日余暉展現了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡，那是希望的預兆，那是幸福的代表。我將和她共同見(jiàn)證這一奇跡的發(fā)生。
一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂(lè )室，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著(zhù)古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽(tīng)，用心靈去傾聽(tīng)，去感受音樂(lè )的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒(méi)有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂(lè )，但是沒(méi)有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛(ài)音樂(lè )，把音樂(lè )當作生命的一部分，因此塑造了她堅忍不拔的個(gè)性。
我和她共同期盼著(zhù)奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂(lè )將伴隨著(zhù)她一生……
音樂(lè )心情抒情散文 篇9
午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里，庸懶得像一只貓。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃，隱隱約約，帶著(zhù)一種朦朧的美感。隨手打開(kāi)音樂(lè )，樂(lè )曲便如細水長(cháng)流般緩緩地淌了出來(lái)，淌入我的雙耳，淌入我的心田。
心被這悠長(cháng)的曲子填滿(mǎn)了，它如清泉，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著(zhù)我，愉悅著(zhù)我，我情不自禁與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：“夏天的風(fēng)，靜靜吹過(guò)----”仿佛把我帶入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原，吹著(zhù)夏天的風(fēng)，飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：“那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會(huì )到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著(zhù)一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著(zhù)憂(yōu)傷的旋律響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無(wú)法舞出生命精彩的女孩所寫(xiě)，歌詞表達了真情與祈禱：“越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？”“就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？”我仿佛看見(jiàn)，在病房里一位身著(zhù)病服的女孩與其他女孩抱成一團相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景��！
還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步寫(xiě)成了詩(shī)，而這首歌卻想“一步成詩(shī)”,正如歌詞所寫(xiě)：“有人走過(guò)七步成他的詩(shī)，愿我一步有我的你�！蔽曳路鹂吹搅艘晃晃馁|(zhì)彬彬的書(shū)生，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。
音樂(lè )是如此美妙，帶給我無(wú)盡美好的感受。悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉；憤怒時(shí)，放一首輕音樂(lè )，你能平息心情，歸于寧靜；開(kāi)心時(shí)，放一首輕快的音樂(lè )，讓你快樂(lè )的心情盡情釋放......
我愛(ài)上了音樂(lè )，也愛(ài)上了生活。
音樂(lè )心情抒情散文 篇10
古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”�？蓡�(wèn)道于博學(xué)之士，有道之高人，也可問(wèn)道于自然之物。
我問(wèn)道于音樂(lè )，音樂(lè )是我生命的一部分。我愛(ài)小提琴，小提琴就像我從小一起長(cháng)大的朋友。隨著(zhù)我的長(cháng)大，我開(kāi)始認識一些小提琴家。其中我最喜歡的是海菲茨和帕爾曼。他們的曲子總是那么動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)生機，強勁有力，給予我生活的力量。
晚上，我仰望星空，回想起一天的經(jīng)歷，沒(méi)想到我身邊竟然有那么可悲的人。她暗地里無(wú)數次地排擠我，我卻渾然不覺(jué)地把她當作朋友。我打開(kāi)手機：“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律響起，我的心情就像曲子一樣悲傷。我用手掌托著(zhù)腮幫，仰望星空。對她的不滿(mǎn)，被拋棄的傷感，對當初的后悔，一時(shí)間涌上心頭，我陷入了對深重的沉思。突然，琴聲變得輕快，仿佛流浪漢找到了家。我感受到海菲茨的調子在跳動(dòng)，手指在不停地攀爬著(zhù)高音，在不停地揉弦，我仿佛看到流浪者嘴角掛著(zhù)笑容，感受到他內心的喜悅。這琴聲一次又一次猛烈地撞擊我的心靈，我的心也隨著(zhù)音樂(lè )跳動(dòng)。我仿佛從黑暗的房間里走出來(lái)，沐浴在明媚的陽(yáng)光之中。音樂(lè )的感染力可真大呀！是它讓我的內心變得更加堅強。
我漸漸養成每天晚上聽(tīng)小提琴樂(lè )曲的習慣，音樂(lè )漸漸成為我生命中不可缺少的一部分，它給予我無(wú)限的啟迪。
學(xué)習一天真累，我連連受挫，不知如何是好。我想到了音樂(lè )，想到了腿腳殘疾的帕爾曼，便又播放起他那首動(dòng)人的曲子《精靈之舞》。跳弓接連不斷沖擊著(zhù)我的耳膜，弓在弦上跳動(dòng)、奔走，就好像一群快樂(lè )的精靈在舞蹈，我的心情頓時(shí)變好。帕爾曼邊笑邊演奏著(zhù)，我能感受到他的積極、樂(lè )觀(guān)。整首曲子是那么的完美，我也隨之開(kāi)朗起來(lái)。
問(wèn)道于萬(wàn)物，問(wèn)道于音樂(lè )。是音樂(lè )教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)、堅強，這也許是我一生的幸福。
音樂(lè )心情抒情散文 篇11
翠鳥(niǎo)啼鳴，蝴蝶振翅，風(fēng)鈴清脆，琴韻悠長(cháng)，我們的生活中處處有音樂(lè )。
憶起魏晉，那是古琴錚錚的風(fēng)流；憶起盛唐，那是萬(wàn)鐘齊鳴的繁華；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯。時(shí)間無(wú)情，可音樂(lè )有情。躍動(dòng)的音樂(lè )將沉睡的歷史喚醒，帶到了我們的身邊。音樂(lè )與文字交互，形成了我們對漫漫歷史長(cháng)河最直接也最深刻的感知。
音樂(lè )在時(shí)間河流中流淌之時(shí)，也在大江南北飛揚。從汪峰的《北京北京》到趙雷的《成都》，再到羅咸的鋼琴隨筆，一城一曲，一曲一憶，一憶一情。它們能讓身在他鄉的漂泊者百感交集，能讓到訪(fǎng)者流連忘返，甚至可以讓從未去過(guò)的人也心生向往。此時(shí)此刻，音樂(lè )于我們而言，早已不是音符那樣簡(jiǎn)單，而是承載了我們內心深處的情感，成了我們靈魂的伊甸園。
音樂(lè )創(chuàng )作始于人類(lèi)情感的表達，也就是說(shuō)它在產(chǎn)生之時(shí)便蘊藏著(zhù)作者的情感。當音樂(lè )通過(guò)多種渠道，在不同的環(huán)境之下傳遞到我們的耳邊之時(shí)，這種先天情感或多或少會(huì )勾勒一下我們的精神世界，而我們也會(huì )將自身情感注入音樂(lè )。至此，一首音樂(lè )的背后，將是萬(wàn)千或歡喜，或悲傷，或得意，或失意的靈魂，無(wú)數的我們也因一首音樂(lè )而聯(lián)系在了一起，凝聚在了一起。
音樂(lè )是一種藝術(shù)，而藝術(shù)具有美的特征，音樂(lè )亦然�？勺咴谲�(chē)水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來(lái)去欣賞音樂(lè )，欣賞美呢？若是不能的話(huà)，那么他們無(wú)異于失去了一種感知世界的方式，這樣的靈魂是自我的，是封閉的，最終也是單調的，空洞的。
當陜北民歌響起時(shí)，我們贊嘆那片代表了自由的原始土地；當熱情的巴西舞曲響起時(shí)，我們會(huì )不自覺(jué)地隨之舞動(dòng)；當北歐小鎮的天籟之音響起時(shí)，我們又會(huì )向往那靜謐的冰雪世界。大千世界，各不相同，雖說(shuō)言語(yǔ)不通，可情感相同，也因此，傳遞著(zhù)情感的音樂(lè )成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋梁。
擁抱音樂(lè )，擁抱美，學(xué)會(huì )用音樂(lè )與世界對話(huà)，學(xué)會(huì )用音樂(lè )感受一個(gè)個(gè)生動(dòng)而充滿(mǎn)愛(ài)的靈魂。
音樂(lè )心情抒情散文 篇12
感謝音樂(lè )每當我打開(kāi)音響，讓一串串優(yōu)美的音符進(jìn)入我的耳膜，走進(jìn)我的心靈時(shí)，總會(huì )感到從未有過(guò)的豁達與愉悅。是啊，音樂(lè )其實(shí)也是我們生命的一份靈魂啊!
音樂(lè )給我的第一份禮物——勇氣。
我感謝音樂(lè )，是它讓我擁有了一份不畏挫折的勇氣，一種豁達的人生觀(guān)�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》總能在我受到挫折時(shí)給我光明和希望。難過(guò)時(shí)，閉上雙眼，任此聲在我耳邊回蕩，這歌詞便一字一句的走進(jìn)我的心田，打開(kāi)我心中緊鎖的大門(mén)。難道這還不是一方心靈的良藥，一處勇氣的源泉?每每這時(shí)，我得心中就會(huì )充滿(mǎn)了力量與勇氣，重新微笑著(zhù)去面對生活中的挫折。
音樂(lè )給我的第二份禮物——拼搏。
我感謝音樂(lè )，是它讓我懂得了努力拼搏是成功的重要因素之一。當我傾聽(tīng)著(zhù)貝多芬的輕音樂(lè )時(shí)，總會(huì )想到他悲慘的人生、驚人的毅力和輝煌的成就。六歲登臺演出，從小就隨著(zhù)父親周游世界去巡回演出。一直重病在身，可他還是堅持了下來(lái)，繼續努力拼搏，沒(méi)有放棄，一句“我要緊緊扼住命運的咽喉”深深地打動(dòng)了我，他連這么大的打擊都堅持了下來(lái)，拼了過(guò)去，我這點(diǎn)兒小事算什么呢?
音樂(lè )給我的第三份禮物——快樂(lè )。
我感謝音樂(lè )，是它豐富了我的生活，帶給我快樂(lè )。我從小就開(kāi)始練習拉馬頭琴，每次我看著(zhù)別人拉出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，總能給我震撼。因此，我從小就給自己定下了一個(gè)目標，有一天我一定要站在屬于自己的舞臺上拉出最美麗的音符!。課余時(shí)間，我放棄了與朋友出去游玩的機會(huì )，在家中練習。練琴雖苦，但我漸漸的發(fā)現自己竟然愛(ài)上了它。當一支支曲子從我手中拉出時(shí)，我的心也隨之陶醉了，我又獲得了一種享受與自豪，更重要的是隨之而來(lái)帶給我的快樂(lè )!
我感謝音樂(lè )，它給我帶來(lái)了這么多的禮物，讓我獲得了這么多。我相信，我會(huì )在我的人生道路中一直傾聽(tīng)下去，感悟下去。
音樂(lè )心情抒情散文 篇13
“如果邪惡是華麗殘酷的樂(lè )章.他的終場(chǎng).我會(huì )親手寫(xiě)上.......”我是個(gè)喜歡音樂(lè )的女孩，特別是R&B之類(lèi)的。上網(wǎng)先打開(kāi)音樂(lè )聽(tīng)。上學(xué)跟同學(xué)談新歌。老媽也笑我是個(gè)音樂(lè )迷。
晚上，我習慣性的打開(kāi)音樂(lè )文件，里面不是出現周杰倫的歌，而是出現了一些好看的動(dòng)畫(huà)，瞬間，我被吸了進(jìn)去......
“我在哪？好軟��！”我奇怪極了�！鞍“�......你壓死我了！”我嚇得跳了起來(lái)“��！鬼啊~媽媽?zhuān) 薄皝y叫什么啊，你媽媽聽(tīng)不到的！”我聽(tīng)到是由下面發(fā)出的。我朝下一看，一精靈趴在地上.......我及其粗暴地將他拉起“說(shuō)！有什么企圖？”那精靈無(wú)奈地說(shuō)：“小姐，我只是音樂(lè )國的導游��！國王叫我來(lái)接你去參觀(guān)，我，我冤枉��！”我明白了，一松手放了他�！凹嫳０��！摔死我啦１我退乃N楸任野喚嗇兀岸圓黃鵠�！迄]矗蔽以僖淮謂稹
“精靈，那個(gè)是不是你們國王��？”“你不是吧？連莫扎特也不認識？”“莫扎特？哦！記起來(lái)了！”我們正在音樂(lè )國首都游覽。咦？莫扎特？“精靈，那是莫扎特嗎？”我問(wèn)精靈�！癗O！是莫扎特的孫子莫扎普！”“��？”“好了，我們去參觀(guān)音樂(lè )皇宮吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了皇宮大門(mén)，衛兵對我們說(shuō)：“貴賓.精靈進(jìn)來(lái)吧，國王快等急了！”“OK！”精靈回答。大門(mén)緩緩打開(kāi)了。精靈走了進(jìn)去，我急忙跟上去。到了內室，我看見(jiàn)了一個(gè)雍容華貴的老頭。精靈一鞠躬說(shuō)：“參見(jiàn)國王！”我也學(xué)精靈行了個(gè)禮。國王哈哈大笑：“好久沒(méi)有貴賓來(lái)了��！”“國王，你們這好美��！”我說(shuō)“是嗎？在這住一下吧！”“謝謝國王了！”“不用謝！”精靈說(shuō)：“我帶你去貴賓房吧！”“好！”
哇！貴賓房豪華極了！有電腦，冰箱，幾乎一切東西都有了！我迫不及待地打開(kāi)電腦，跟你們說(shuō)了這件事��！感動(dòng)吧！
音樂(lè )心情抒情散文 篇14
音樂(lè )似水，淌于心間，洗凈纖塵，沉淀月華。音樂(lè )若詩(shī)，縈繞耳際，美如天籟，跌宕有致。
——題記
沒(méi)有音樂(lè )的佳景是荒蕪的，沒(méi)有音樂(lè )的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我愛(ài)音樂(lè )，影子愛(ài)主人般摯愛(ài)。它走過(guò)的每一處，都有我親吻的痕跡。與音樂(lè )相隨，更多的體會(huì )是心靈得到寧靜，情感得到升華。它并非搖滾，那種靈魂躁動(dòng)而被放逐在感覺(jué)頂端的叫囂;它并非流行音樂(lè )，像一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一圈漣漪，之后悄然隱去。
有時(shí)，聽(tīng)著(zhù)歌，在午后清閑時(shí)光里品茶。身心融化在這淡淡的茶香中，莫不是人生中一大樂(lè )事?我對音樂(lè )，心醉神迷。然而，一次和朋友的談話(huà)，讓我和音樂(lè )的相處變得尷尬。她說(shuō)：我不喜歡輕音樂(lè )，因為沒(méi)有歌聲的歌永遠無(wú)法唱出來(lái)，它是不完美的。盡管我極力反對，然而卻找不出辯解的理由。
心中深藏此疑慮，便對音樂(lè )久久不能釋?xiě)�。終于一日，老人的話(huà)讓我大悟。那晚，月華如水，又像是透澈的淚。我獨自走在回家的路上，看街上的燈火漸次
熄滅，之后都歸于寧靜。耳畔，傳來(lái)一曲飄渺的音樂(lè )，浮動(dòng)于月光中，每個(gè)音符都那么沉重，沉到心靈谷底的悲傷。是誰(shuí)，在夜深之時(shí)奏一曲《二泉映月》，讓淚水染濕月色，讓情感一發(fā)不可收拾?站在窗外，看屋內暈黃的燈光，隱約地，勾勒出一位老人蒼老的面孔。我靜靜的當聽(tīng)眾。待此曲結束，老人抬頭看見(jiàn)了我，我察覺(jué)到他眼角閃著(zhù)淚光。老人沖我微笑，表情卻很安靜。閑聊一會(huì )兒，我終于忍不住問(wèn)：“此曲動(dòng)聽(tīng)，卻無(wú)歌者，莫不是一大缺憾么?”老人望著(zhù)我，開(kāi)懷大笑�！安贿z憾。音樂(lè )就如同水上一葉扁舟，無(wú)人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊!”老人話(huà)畢，又接著(zhù)拉二胡。此時(shí)，月光灑在我身上，攤開(kāi)手掌，多么明亮的月光啊……
此后，我更加心醉神迷。音樂(lè )進(jìn)入了我的心，和它融為了一體，音樂(lè )已成了我生命中不可分割的部分。生活在世塵之中，也不怕迷失方向，因為音樂(lè )會(huì )洗滌心上的污垢，明亮前方。
說(shuō)好，形影不離。
音樂(lè )心情抒情散文 篇15
一首靜謐的《小夜曲》，喚醒兒時(shí)那早已沉淀的記憶；一曲輕柔的《午夜的月光》，讓人沉浸在那燈火闌珊的古典城堡的上方，那閃爍的星空里。這就是莫扎特的音樂(lè )，那可以啟迪智慧，滌蕩靈魂的“愛(ài)”的交響曲。
莫扎特的曲子多數是寫(xiě)“夜”的。每一個(gè)音符都散發(fā)出濃烈的，沁人心脾的花香；每一個(gè)音符都把鋼琴鍵發(fā)出的那悠揚、流暢的天籟之音表達的惟妙惟肖；每一個(gè)音符都透著(zhù)一股寧靜、馨香。這也正是莫扎特的魅力所在。我是聽(tīng)著(zhù)莫扎特的曲子長(cháng)大的。每天晚上，當清涼的微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我靜靜靠在床上，一邊欣賞著(zhù)窗外皎潔、安逸的月光，一邊用心、用靈魂、用真情來(lái)走進(jìn)莫扎特的世界。
每一首歌都能帶給我不同的感受，每當音樂(lè )響起，愉快的心情和月光交融在一起，便成了一種幸福。人們常說(shuō)“音樂(lè )可以治愈靈魂�！钡拇_，尤其是那種質(zhì)樸、清新與細膩的古典音樂(lè )，完完全全可以滌凈靈魂上的污垢。也就在不久前，我偶然聽(tīng)到幾首莫扎特的音樂(lè )，第一個(gè)音符剛一入耳，那種熟悉和懷念的感覺(jué)便從心底油然而生，讓人可以毫不猶豫得聽(tīng)上幾個(gè)小時(shí)，每一遍，就像再讀一遍課文一樣，仔細品，都會(huì )有新的發(fā)現。
每一篇樂(lè )章都能讓我感到莫扎特手指間的力度，似乎莫扎特還活著(zhù)，就在我的身邊盡情的彈奏著(zhù)。小時(shí)候的我不會(huì )用心來(lái)欣賞音樂(lè )，只知道好聽(tīng)�？墒乾F在，我明白了，他帶我進(jìn)入那神圣、純潔的領(lǐng)域，似乎在向我們訴說(shuō)著(zhù)什么只可意會(huì )的故事，那樣的生動(dòng)、感人。那種自然流露出來(lái)的感染力，就像一種哲學(xué)，不需要用文字來(lái)?yè)嵛啃撵`。我明白，只有最純凈的音樂(lè )，才最能滲透所有的感情。也許莫扎特的音樂(lè )并沒(méi)有貝多芬的悲壯、蒼涼，但它卻是最能使人陶醉和眷戀的，那浪漫的訴說(shuō)，總讓人欲罷不能的投入自己的靈魂傾聽(tīng)自己的心聲。
我愛(ài)這種最無(wú)污染的境地。當然，我也愿意融入這種最夢(mèng)幻的天空。
音樂(lè )心情抒情散文 篇16
冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，音樂(lè )是一種快樂(lè )，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐；音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )。小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂(lè )，睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“睡吧睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”聽(tīng)著(zhù)媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，便進(jìn)入了夢(mèng)的王國，與音符為伴，樂(lè )器為友……
從小，我就與音樂(lè )結下不解之緣，因為媽媽是音樂(lè )老師，所以當我還在媽媽的肚子里的時(shí)候，就常常聽(tīng)著(zhù)媽媽的琴聲，小朋友的歌聲，聽(tīng)媽媽說(shuō)，有時(shí)候，我還會(huì )在媽媽的肚子里動(dòng)呢。出生后，每天媽媽都要給我聽(tīng)音樂(lè )，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )安安靜靜，這可能就是音樂(lè )的力量吧，因為它能讓你煩躁的心平靜下來(lái)。我的音樂(lè )之旅是從架子鼓最先開(kāi)始的。媽媽告訴我，從小我對節奏的把握就非常好，總喜歡一個(gè)人拿著(zhù)小棒東敲敲，西打打的，而且還能形成很好的節奏。于是，在我5歲那年，父母就給我買(mǎi)了一套架子鼓，準備讓我學(xué)習架子鼓。從鼓聲當中，我體會(huì )到的是快樂(lè )。
最初，我把打架子鼓當作一種娛樂(lè )，可是我未曾想到，音樂(lè )的種子就這樣在不知不覺(jué)中發(fā)芽。不可否認，學(xué)習任何一種本領(lǐng)都是不容易的，打鼓亦是如此。剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，確實(shí)感到困難，單調的鼓點(diǎn)練習，枯燥的基本功，以及各種各樣的符號，常常把我弄的頭昏眼花，以至于到后來(lái)能逃則逃。但是我并沒(méi)有因此而放棄，在家人的鼓勵和老師的耐心教導下，漸漸的，對于架子鼓我已經(jīng)游刃有余，還常常參加表演。我忽然發(fā)現，音樂(lè )是多么美妙，當歡快的鼓點(diǎn)在鼓中飛舞，我會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對音樂(lè )越來(lái)越了解，也越來(lái)越喜歡了�，F在，我不僅學(xué)習架子鼓，對唱歌也很感興趣，一首歌曲，只要是聽(tīng)上幾遍，我都能把它唱出來(lái)。音樂(lè )是我的朋友，音樂(lè )能帶給我自信，我將乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀繼續向前飛行。
音樂(lè )心情抒情散文 篇17
一曲悠揚的琴聲又在我的耳邊響起。一聽(tīng)就知道那是小區里喜歡風(fēng)笛的小哥哥在吹奏風(fēng)笛曲。每當這娓娓動(dòng)聽(tīng)、引人入勝的笛聲中我耳邊響起時(shí)，它總會(huì )牽起一段讓我久久不能忘懷的事情。
那是一個(gè)晴朗的下午，和往常一樣我走在那條回家的必經(jīng)之路上。突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音吸引了我的注意力。原來(lái)是一對賣(mài)藝的夫妻在演奏。他們面前擺著(zhù)一張白紙，上面印滿(mǎn)了字，好奇心促使我走上前看個(gè)究竟。這時(shí)那個(gè)盲叔叔的妻子—一個(gè)衣衫襤褸。皮膚泛黑的中年女子開(kāi)口說(shuō)：“我老公自幼雙眼失明，可他酷愛(ài)音樂(lè )，勤練風(fēng)笛……”我順著(zhù)她的話(huà)仔細地打量了一遍這個(gè)在街頭賣(mài)藝的盲人。一頭烏黑的成自然卷的頭發(fā)，黑里透紅的皮膚，濃、粗、黑的眉毛，勻稱(chēng)的鼻子，厚厚的嘴唇（可能是常年吹風(fēng)笛形成的）；那雙眼睛尤其可怕，一雙眼睛里只有眼白，那黑圓的眼球不翼而飛，眼白里還有著(zhù)幾條清晰可見(jiàn)的血絲，眼睛因為失明而萎縮在一起。他衣著(zhù)破爛，手里緊緊地握著(zhù)一個(gè)風(fēng)笛。中年婦女的話(huà)剛落，盲叔叔便提起風(fēng)笛，放在嘴邊，開(kāi)始了他抒情的演奏。只聽(tīng)一曲悠揚而帶著(zhù)一點(diǎn)兒傷感的樂(lè )曲從盲叔叔的嘴里吹出，在我的耳邊回蕩，在大街上徘徊，仿佛在訴說(shuō)他那悲慘的命運。漸漸地音樂(lè )變得有些歡快，又仿佛告訴我們，是音樂(lè )將他帶出來(lái)黑暗的世界。我被感染了，沉浸在那緩緩悅耳的笛聲中。不經(jīng)意間，我瞟了盲叔叔一眼，他的動(dòng)作是那樣的嫻熟，只見(jiàn)他鼓著(zhù)腮幫子，兩只手在風(fēng)笛上飛快地移動(dòng)�？粗�(zhù)天色漸漸暗了，我依依不舍地離開(kāi)了。在回家的路上，我不禁在想一個(gè)令我解不開(kāi)的謎：這個(gè)盲叔叔既然失明了，為什么還能演奏出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )？現在，我明白了盲叔叔的風(fēng)笛吹得如此好，都是他常年累月勤學(xué)苦練的結果。
來(lái)，當我一次次放學(xué)回家，走在那條熟悉的路上，卻從未再見(jiàn)到他。他走了，但他的音樂(lè )，他的精神卻留在了我心靈的深處。
音樂(lè )心情抒情散文 篇18
輕輕地，打開(kāi)一扇窗；靜靜地，啜飲一口茶。旋動(dòng)電鈕，我與窗外清風(fēng)、茶中馥香一道，享受精彩音樂(lè )！聽(tīng)高山的巍峨，聽(tīng)流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。梁山伯與祝英臺的動(dòng)人一生也為這音樂(lè )抹上了魅力與光彩，聆聽(tīng)著(zhù)，叫人情不自禁去追溯那段凄美的愛(ài)情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流連那傾注了太多思念的樓臺……回環(huán)之余，《梁�！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強音。阿炳的一生因為有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蘊因有了阿炳的執著(zhù)而不再平凡。在蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人在撫琴獨憂(yōu)，用悲戚的琴聲控訴社會(huì )的黑暗，怒斥人心的冷漠。
《二泉》讓阿炳愴然神傷的眼睛，迸發(fā)出堅毅與力量！駐足民族音樂(lè )的殿堂，沉甸甸的心中仿佛釋放出陽(yáng)春白雪的典雅、黃鐘大呂的雄渾……音樂(lè )換了一曲又一曲，精彩還在繼續——感受肖邦用獨特的心靈，傾訴一腔愛(ài)國柔情；感受貝多芬那雙神奇的手，譜寫(xiě)田園之曲，撞擊命運之門(mén)；感受柴可夫斯基駕著(zhù)俄羅斯馬車(chē)，在靜謐的湖畔駐足觀(guān)賞天鵝起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提樹(shù)下，留下一個(gè)孤獨的身影……巴赫的賦格曲，浪漫優(yōu)雅，折射出遙遠的巴洛克時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出遠古的文明底蘊；柏遼茲的幻想曲，奔放灑脫，在古典中引入時(shí)尚，在秩序中引入不羈，在傳統中引入個(gè)性；舒曼的小夜曲，恬靜悠然，在無(wú)人打擾的夜晚，安撫你躁動(dòng)的靈魂，輕吻你傷感的臉頰，讓心靈與自然融為一體，享受完整的生命！聆聽(tīng)聆聽(tīng)，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布萊曼的輕柔——呵，那是天籟！徜徉異國音樂(lè )的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著(zhù)一股對音樂(lè )的至愛(ài)！精彩音樂(lè )，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪！窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢……
朋友，感受這精彩音樂(lè )，讓它為你黯淡的心靈著(zhù)色，讓它為你平凡的人生添彩！
音樂(lè )心情抒情散文 篇19
有句俗話(huà)說(shuō)的好：“上有天堂，下有蘇杭�！碧K州和杭州可是并稱(chēng)為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來(lái)到了這個(gè)美如詩(shī)畫(huà)的杭州。
聽(tīng)大家說(shuō)杭州最美的旅游景點(diǎn)就是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂(lè )噴泉。來(lái)到這兒時(shí)已經(jīng)是晚上了，本來(lái)打算要去觀(guān)西湖的，可此刻總不能來(lái)個(gè)“夜觀(guān)西湖”吧！那多沒(méi)意思呀！我想了想，拽著(zhù)媽媽?zhuān)瑪D過(guò)“人�！眮�(lái)到音樂(lè )噴泉欄桿邊。其實(shí)音樂(lè )噴泉是透過(guò)千變萬(wàn)化的造型，結合五顏六色的燈光照明，來(lái)反映音樂(lè )主題及內涵，所以水的變化也就能充分變現了樂(lè )曲。
我細細觀(guān)察起來(lái)：水隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)節拍，一上一下，變幻著(zhù)各種圖案：一會(huì )變成蝴蝶，一會(huì )變成高山，一會(huì )變成一根柱子……有時(shí)水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時(shí)像一條鯨魚(yú)在“哧哧”的吐水；有時(shí)像一只大魚(yú)在活蹦亂跳；有時(shí)像根沖天炮“啪”沖上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來(lái)，真是壯觀(guān)極了！
給我印象最深的是，當《梁�！愤@首歌響起時(shí)，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，平靜的水花又活躍起來(lái)，似幾只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風(fēng)舞動(dòng)，中間的燈慢慢化成了紅色、藍色……最后歸為平靜。一會(huì )兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峰，水花落下去了，成為幾個(gè)漩渦……把人們的目光都吸引住了。不明白什么時(shí)候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來(lái)那邊又升了上去，繽紛無(wú)比，真的太漂亮了！忽然，浪花轉變形式，圍繞著(zhù)燈光，升起了一個(gè)小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直沖云霄，幻成水珠灑落下來(lái)，為這個(gè)美妙的夜，帶來(lái)一絲生機，帶來(lái)一份氣氛……
哇！真的太美了！我聽(tīng)了一曲還想聽(tīng)，回味無(wú)窮……音樂(lè )噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
音樂(lè )心情抒情散文 篇20
輕靈如天外的編鐘聲，蜿蜒如山澗的溪流，淺淺的哀怨愁苦宛若品茗回甘前那一絲苦澀。在我的耳邊回蕩著(zhù)胡歌的《忘記時(shí)間》，我閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)美麗的旋律，腦海中奇妙的浮現哪一張張畫(huà)卷：有湖水，有楓林，有雪夜，忘記了時(shí)間……
我無(wú)可救藥的愛(ài)上了音樂(lè )。記不清從何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了第一首歌，并用笨拙的口音將它獻給每一個(gè)到我家來(lái)訪(fǎng)的客人；也忘記了從何時(shí)起，我站在講臺上為同學(xué)們歌唱。我喜歡看音樂(lè )老師對我的笑臉，那意味著(zhù)我在自己心愛(ài)的一項藝術(shù)上有了令人欣慰的進(jìn)步。我愛(ài)音樂(lè )，連我自己也不知為何，這或許是一種與生俱來(lái)的熱愛(ài)。沒(méi)有什么突然的事件讓我恍然知曉音樂(lè )的美妙，因為它本就在我心中扎下了根。
我愛(ài)音樂(lè )，不因為它能帶給我榮耀。漫畫(huà)中那位網(wǎng)球高手越前南次郎說(shuō)過(guò)這樣一些話(huà)：“其實(shí)打從一開(kāi)始就沒(méi)有什么天衣無(wú)縫之極致。其實(shí)每個(gè)人都擁有天衣無(wú)縫，是不是打網(wǎng)球時(shí)從早到晚都在忘我地打著(zhù)，不管遭遇到何種挫折都樂(lè )在其中那一刻無(wú)論誰(shuí)都處在天衣無(wú)縫的境地中。不知什么時(shí)候為了獲勝而學(xué)會(huì )打著(zhù)安全的網(wǎng)球，每個(gè)人都忘卻了初衷�！笔前�，那個(gè)被埋沒(méi)的初衷！不再為了得到勝利而歌唱，不在勾心斗角的想要嶄露頭角，只要上天能都讓我在心中的那片凈土上回蕩著(zhù)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符就足夠了，更在乎的是歌唱欲望的滿(mǎn)足。
我愛(ài)音樂(lè )，有愛(ài)舒緩的輕音樂(lè )。我喜歡空靈的《致愛(ài)麗絲》，喜歡古色古香的《高山流水》，喜歡凄苦而又文雅的《二泉映月》，更愛(ài)那首《風(fēng)居住的街道》，悠然婉約，又帶一點(diǎn)凄涼和傷感，想一探被微風(fēng)吹動(dòng)聯(lián)誼的湖水，空回蕩那湖心的月影。
我愛(ài)音樂(lè )，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歌唱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聆聽(tīng)自然的聲音。我喜歡聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，鳥(niǎo)的鳴叫，還喜歡在無(wú)人打擾的地方引吭高歌，那該是多么愉悅，多么自在��！
音樂(lè )似泉水在我心靈的花園中千千流淌，我靜靜接受著(zhù)靈魂的私立，陰霾將永遠散去，啊，我深深熱戀的指引我生命的音符！
音樂(lè )心情抒情散文 篇21
熟悉的旋律響起，我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫(huà)面。聽(tīng)《小夜曲》，在小提琴的優(yōu)雅旋律中，是小伙子對心愛(ài)姑娘的思念；賞《月光曲》，是一串輕盈的鋼琴音符跳躍，是月光與海面的竊竊私語(yǔ)；聞《二泉映月》，則是阿炳手執二胡，傾訴對人生的滄桑感受；而聽(tīng)《我的太陽(yáng)》，在高亢激昂中，每個(gè)人都能變成偉大的太陽(yáng)……生活中的音樂(lè )無(wú)處不在，它是人們的精神食糧，同時(shí)也是苦惱的避難所。
那天，我正漫步在那彎曲的小路上，欣賞著(zhù)春天的景色：楊柳正隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝；小鳥(niǎo)在樹(shù)林里唱著(zhù)歌兒，跳著(zhù)舞蹈，歡慶著(zhù)春天的到來(lái)；小草悄悄地探出頭來(lái)，像是在跟孩子們捉迷藏……這里一切事物都是美的，好似一幅色彩斑斕的畫(huà)呈現在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語(yǔ)道“慘了，今天還要寫(xiě)一篇作文啊，該怎么寫(xiě)��？”
突然，從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂(lè )曲——那就是貝多芬的《第九交響曲》，于是我就細心地傾聽(tīng)著(zhù)。
不知為什么開(kāi)始的音樂(lè )曲調顯得很憂(yōu)郁，很傷感，仿佛樹(shù)上的小鳥(niǎo)不再歌唱，天上的星星已不再爍了。頓時(shí)，一切都靜了下來(lái)，天空靜靜的，月亮靜靜的，遠處的燈火也是靜靜的！忽然，曲調急驟上升，那氣勢如排山倒海，勢不可擋！
我不知不覺(jué)被這美妙的音樂(lè )陶醉了，手指也情不自禁地跟著(zhù)那優(yōu)美的旋律跳動(dòng)起來(lái)。只聽(tīng)這曲調時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而長(cháng)，時(shí)而短，震撼著(zhù)我的心靈！以后，我好象有了靈感，滿(mǎn)腦子都是作文，便回家一氣呵成地把這篇文章流暢地寫(xiě)了出來(lái)。
��！音樂(lè )！你有這樣神奇的力量，在美的音樂(lè )里，人們仿佛到了理想之國，生活和命運都迸發(fā)出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂(lè )的王國里，如同神話(huà)中天使們飛翔在輝煌的天空中，我仿佛已不存在，整個(gè)身軀，整個(gè)思想都融化在音樂(lè )中，忘了世界上還有小小的我。
音樂(lè )心情抒情散文 篇22
音樂(lè )是一種神奇的東西，它可以調節你的心情，也可以增加學(xué)習效率；音樂(lè )亦是一種普通的東西，樂(lè )器奏的旋律，人們唱的歌詞，便是它所有的全部了。甚至，歌詞，都不需要。
神奇的音樂(lè )是不識聽(tīng)眾的，即使是平時(shí)木呆呆的植物與動(dòng)物它也拿出最大的本事。大家應該都聽(tīng)到過(guò)一個(gè)叫“對牛彈琴”的故事，它是一個(gè)貶義詞。放在科技發(fā)達的現在，也許有人仍然認為它是貶義詞，可是，事實(shí)卻不是這樣。有人發(fā)現，“對牛彈琴”是個(gè)多么好的催長(cháng)植物生長(cháng)、舒緩動(dòng)物心情的辦法。人與植物、動(dòng)物原本語(yǔ)言不通，可是音樂(lè )架起這座橋梁，幫人們走過(guò)困難。神奇的音樂(lè )，這樣幫了人們大忙。
神奇的音樂(lè )是不分界別的，即使你聽(tīng)不到聲音，失聰了。大名鼎鼎的音樂(lè )巨人貝多芬的大部分作品都是在耳聾后制作出來(lái)的。誰(shuí)說(shuō)聾子聽(tīng)不到音樂(lè )？偏偏，神奇的音樂(lè )有這種本領(lǐng)，讓美妙婉轉的旋律通過(guò)顫動(dòng)的感覺(jué)傳給失聰的人。要知道，失聰的人觸感不是一般的好。
許有人認為這是偶然：貝多芬本來(lái)就是天才，內心愛(ài)音樂(lè )，才會(huì )創(chuàng )造那么好的音樂(lè )。不過(guò)，我想說(shuō)：失聰的人哪一個(gè)不熱愛(ài)音樂(lè )呢？那樣美好的事物使他們虛弱的補填。雖然失聰，我相信內心一定是極度需要音樂(lè )的吧。音樂(lè )這塊磁石，魅力真的很大。
神奇的音樂(lè )有很多很多風(fēng)格，輕松、述事、傷感、歡樂(lè )、搞笑……就像很多很多種藥一樣，可以治療人們的心病。人們在憂(yōu)愁、傷心時(shí)，最?lèi)?ài)聽(tīng)一些傷感的音樂(lè )，從相同的情感中傾注、撫平自己的心；人們在輕松、愉快時(shí)，最?lèi)?ài)聽(tīng)一些節奏明顯無(wú)負擔的輕音樂(lè )，伴隨著(zhù)這樣的快樂(lè )增加自己的活力；人們在平淡、無(wú)聊時(shí)，最?lèi)?ài)聽(tīng)具有沖擊力的音樂(lè )，讓強勁的旋律帶走乏味的感覺(jué)，從而更有動(dòng)力。而人們產(chǎn)生情感又聽(tīng)了音樂(lè )后，會(huì )產(chǎn)生一些解決問(wèn)題的探索力，就像恐懼時(shí)，產(chǎn)生很大的逃跑動(dòng)力。
這樣的神奇力量，就只有一樣東西能擁有，那就是——音樂(lè )！
音樂(lè )心情抒情散文 篇23
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)生命的存在都有它的意義。每個(gè)生命，都可以憑借自己的一技之長(cháng)，在這個(gè)世界上發(fā)出耀眼的光彩。
在我很小的時(shí)候，我總是以為自己沒(méi)什么特長(cháng)，什么都不會(huì )，我曾經(jīng)有很長(cháng)的一段時(shí)間很自卑，看著(zhù)別人在每次的校文藝會(huì )上展現自己的特長(cháng)，我總是會(huì )很自卑，還有一些嫉妒，為什么我什么都不會(huì )？
我經(jīng)常問(wèn)我的母親說(shuō)：“我到底有什么特長(cháng)？”媽媽每次都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)﹕“有些特長(cháng)并不是天生下來(lái)就有的，它需要你去一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘，多去嘗試一些你喜歡的東西吧，那說(shuō)不定就是你的特長(cháng)�！�
從那以后我就開(kāi)始嘗試著(zhù)學(xué)我喜歡的東西，我練過(guò)很多東西，比如打乒乓球、跑步、游泳，但是我發(fā)現這些東西根本不適合我。很久以后，我仍然沒(méi)有發(fā)現自己的特長(cháng)是什么。我又一次找到了媽媽?zhuān)@一次不再像以往一樣語(yǔ)重心長(cháng)，十分嚴肅地看著(zhù)我說(shuō)﹕“你做什么事都沒(méi)做完就放棄，為什么不勇敢地去試一試，說(shuō)不定你就成功了呢！孩子，要相信這個(gè)世界上總有你的一個(gè)位置，心有多高，就能飛多遠，知道了嗎？”我聽(tīng)完之后暗下決心：一定要找到自己的特長(cháng)！
不久后，我發(fā)現我對音樂(lè )很感興趣，并且能夠用調哼出自己的歌，除了不知道歌詞以外。從那時(shí)起我總是有事沒(méi)事就聽(tīng)歌，時(shí)不時(shí)跟著(zhù)唱兩句，時(shí)間長(cháng)了，我開(kāi)始用另一種調翻唱別人的歌，以至于我總是沉浸在自己的音樂(lè )世界里。
一段時(shí)間以后，學(xué)校要進(jìn)行音樂(lè )考試，成績(jì)會(huì )計入期末總成績(jì)，所以每個(gè)班都開(kāi)始練習，以迎接考試。
音樂(lè )考試前最后一堂課，老師讓我們單獨上講臺，模擬音樂(lè )考試，我懷揣著(zhù)緊張不安的心情，站上了講臺，鼓起了勇氣，完美地把歌曲演唱完了，下面傳來(lái)了掌聲與老師同學(xué)們的贊揚聲。那一刻，我真正領(lǐng)悟到了自己的特長(cháng)，并且感到了它給我帶來(lái)的喜悅。
時(shí)間過(guò)去了很久，但我的音樂(lè )之旅卻深深地烙印在了我的心頭。感謝我的勇敢，感謝我的自信，更感謝母親的那句“心有多高，就能飛多遠”。我找到了那份屬于自己的華麗！
音樂(lè )心情抒情散文 篇24
新的一周又要開(kāi)始了，在新的挑戰開(kāi)始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。于是，我到樓下去，帶著(zhù)MP3，活動(dòng)活動(dòng)。
我不是一個(gè)音樂(lè )狂，但是也很喜歡音樂(lè )，因為我認為，聽(tīng)音樂(lè )可以放松心情，使我更加有精力去干一些很費腦子的事，比如學(xué)習。
今天天氣不錯，明睸的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，一切仿佛變得清晰、明朗了，小草碧綠，很隨和地躺著(zhù)曬太陽(yáng)，樹(shù)顯得很有活力，伸展著(zhù)自己的枝葉，盡情地吸收著(zhù)陽(yáng)光。一切都是這樣的美好。在這種環(huán)境里，找一個(gè)長(cháng)椅坐坐，打開(kāi)MP3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，真是一種美的享受。
“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環(huán)境，聽(tīng)這樣的歌曲，不是很相宜，聽(tīng)平時(shí)總聽(tīng)的《編號89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》，都不是很合適，總有一種對不上號的尷尬感覺(jué)。終于，查到了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有聽(tīng)了的《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，這才滿(mǎn)意了。畢竟，歌中的情景終于和現實(shí)結合起來(lái)了，讓人心里浮起一種似曾相識的快感。
“綠色的思念，突然變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的`溫暖都會(huì )更遙遠，哦……哦……，冬天仿佛更加留戀……”，林俊杰的歌很有特點(diǎn)，讓人有一種陶醉感，仿佛整個(gè)人都很恰當地融進(jìn)了那美妙的歌聲中，他的歌，沒(méi)有熱烈的激情，沒(méi)有凄涼的悲傷，沒(méi)有飽含青春的快樂(lè )，他的歌仿佛是一種平淡的訴說(shuō)，仿佛他的情，全都融進(jìn)了歌詞里，似乎有一種淡淡的傷感，卻是那樣的隱約不易被察覺(jué)，仿佛朋友一般熟悉，又有一種未知的神秘，這種感覺(jué)真是讓人貪戀。
我的心隨著(zhù)音樂(lè )慢慢平靜了，閉上眼睛，才覺(jué)得自己就像一潭平靜的湖水，清澈卻不見(jiàn)底，仿佛謎一樣地存在著(zhù)。
我知道，放松的目的達到了，再不上樓學(xué)習，是要挨批的。
睜開(kāi)眼睛，嘆了口氣，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，上樓了……
我想，今天聽(tīng)的音樂(lè )，是我所聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )中，最美妙的。
音樂(lè )心情抒情散文 篇25
我很喜歡讓人垂涎三尺的美食，也喜愛(ài)讓人心旌蕩漾的歌曲。怎樣使二者極致融合呢？我的媽媽便是這些方面的大神！她在制做美食的全過(guò)程中發(fā)出的響聲便是一種不同尋常的歌曲。
每日下午12點(diǎn)鐘，從院校放學(xué)后回家了的我便會(huì )牢閉眼睛，用耳朵里面傾聽(tīng)一段優(yōu)美的音樂(lè )，用內心去感受在其中的風(fēng)韻，一上午的焦慮不安學(xué)習培訓的工作壓力就在這里奇特的歌曲中獲得釋放出來(lái)。媽媽走入她一個(gè)人的“演出舞臺”一一餐廳廚房：伴隨著(zhù)“叮鈴”一響聲，抽油煙機發(fā)出了“嗚嗚嗚”的響聲，它像一位報幕員，讓我明白了下一個(gè)綜藝節目叫“美食交響曲”。
媽媽“啪”的一下打開(kāi)了燃氣灶，火焰嘩嘩嘩點(diǎn)燃，鍋中的水收到了指令都“咕嚕咕�！钡拈_(kāi)始了無(wú)窮的演唱。媽媽拿出刀，用熟練的技巧把西紅柿切割成塊，隨著(zhù)著(zhù)西紅柿的倒地，一陣陣刀與刀板發(fā)出的“咚咚咚”聲傳入我的耳里，在人體中悠悠縈繞。隨后別的的“演出者”也隨后進(jìn)入了情況。自來(lái)水龍頭開(kāi)始了天真的歌唱，“呼啦啦一一呼啦啦一一”，像下完雨后凝聚力在落葉上的小雨滴落在小水坑中的覺(jué)得，但又仿佛有獅吼一般的殺傷力，風(fēng)沙暴還要甘敗下風(fēng)。媽媽的“方向標”炒勺讓在碗里的生雞蛋用自身高整體實(shí)力的的輪唱來(lái)輔助自來(lái)水龍頭的變化多端。媽媽感覺(jué)鍋中的水的伴奏音樂(lè )有一些簡(jiǎn)單了，便讓生雞蛋和西紅柿與他們心有靈犀結合，伴隨著(zhù)“哧啦”一響聲后，漸漸地的他們的響聲日趨穩重了。在媽媽一雙并不靈便的腳底衣著(zhù)的涼拖與路面磨擦發(fā)出的“啪啪啪”聲中，要我聽(tīng)到了媽媽跳著(zhù)一支又一支愛(ài)的民族舞蹈。在一首首交響曲完畢后，桌子上也逐漸堆滿(mǎn)了人間美味。
在杯觥交錯的“叮當”聲中，我提心吊膽的夾起來(lái)一塊魚(yú)類(lèi)放到口中“咂咂”兩下，并不了發(fā)出“嘖嘖嘖”的夸贊，我體會(huì )到菜中特有的幽美的音韻，那便是媽媽對大家無(wú)私的愛(ài)。盡管我的休重在一點(diǎn)一點(diǎn)增漲，早已邁向了“肥胖癥”的邊沿，可是我依舊抵不住這“美食交響曲”的引誘！
音樂(lè )心情抒情散文 篇26
輕輕地，打開(kāi)一扇窗；靜靜地喝一口茶。按下按鈕，我就能享受窗外的清風(fēng)和香茶帶來(lái)的美妙音樂(lè )！
聆聽(tīng)巍峨的群山，潺潺的流水，七弦古琴的節奏，博雅和子琪成為生活的知心朋友，尋找雷德克里夫憂(yōu)郁而失望的琴弦，彈奏美妙的歌曲，講述故事和舊情。梁祝的動(dòng)人生活也為音樂(lè )增添了魅力和光彩。聽(tīng)著(zhù)它，人們不禁回想起那令人心酸的愛(ài)情，對那精致的蝶舞的向往，以及縈繞在陽(yáng)臺圈上傾訴太多思想的纏綿，朱良成了不屈服于封建倫理的最強有力的聲音。阿炳的人生不再因為“二泉”而孤獨，而“二泉”的細節也不再因為阿炳的執著(zhù)而平凡。在太湖邊的蒼穹下，一個(gè)盲人獨自一人在擔心著(zhù)彈鋼琴。
他用悲傷的音樂(lè )抱怨社會(huì )的黑暗，譴責人們的冷漠�！岸笔拱⒈难劬Πl(fā)酸，產(chǎn)生出堅毅和力量！停在民族音樂(lè )的殿堂，我沉重的心似乎釋放了春天的雪的優(yōu)雅和黃鐘和魯大的雄渾的音樂(lè )，從一首歌到另一首歌。我仍然能感受到肖邦獨特的心，并傾吐出一股愛(ài)國之情。感受貝多芬神奇的雙手，譜寫(xiě)田園歌曲，并敲響命運之門(mén)。感覺(jué)柴可夫斯基駕駛著(zhù)一輛俄羅斯馬車(chē)，在寧靜的湖邊停下來(lái)觀(guān)看天鵝們跳舞；感覺(jué)到舒伯特在菩提樹(shù)下的巴赫神游之旅中留下了一個(gè)孤獨的身影，浪漫而優(yōu)雅，反映了遙遠的巴洛克風(fēng)格和特征，并生成展現古代文明的細節。
柏遼茲的幻想大膽而無(wú)拘無(wú)束，在經(jīng)典中引入時(shí)尚，在秩序中不羈，在傳統中彰顯個(gè)性。舒曼的小夜曲寧靜而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。它撫慰你不安的靈魂，在一個(gè)寧靜的夜晚親吻你悲傷的臉頰，讓你的靈魂和自然融為一體，享受完整的生活！聽(tīng)著(zhù)，帕瓦羅蒂的高亢的聲音，莎拉布萊曼的溫柔的聲音，那是天堂般的！漫步在異國音樂(lè )的圣地，我感受到一種文化和精神，表現出對音樂(lè )的熱愛(ài)！輝煌的音樂(lè )讓你的心變得清晰，讓你的生活變得開(kāi)明。窗外，涼爽的微風(fēng)仍在游弋，茶的香味仍在朋友間飄蕩。
感受美妙的音樂(lè )，讓它給你陰郁的心增添色彩，讓它給你平凡的生活增添色彩！
音樂(lè )心情抒情散文 篇27
音樂(lè )，是我生命中不可缺少的一部分。
音樂(lè )，就像是一種甜蜜，這種甜蜜讓任何人都無(wú)法拒絕；音樂(lè )，就像是一顆顆星星，它在夜空中發(fā)光發(fā)亮，就會(huì )留下一段令人美好的遐想；音樂(lè )，就像是一朵國色天香的牡丹，那迷人的幽香可以彌漫任何人心中的每一個(gè)角落……
音樂(lè )，是人們表達感情最直接的一種方式。只要你是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )、懂音樂(lè )的人，你就必定會(huì )知道它那種無(wú)法抵擋的力量。音樂(lè )可以使人捧腹大笑，音樂(lè )可以使人怒氣沖天，音樂(lè )可以潸然淚下，音樂(lè )可以使人重新找回自己失去的某些東西。音樂(lè )的魅力就是這樣無(wú)法抵擋。
我喜歡聽(tīng)古典的音樂(lè )。閑睱時(shí)，我會(huì )戴上耳機，調大音響，靜靜地聆聽(tīng)它們。當我聽(tīng)著(zhù)伯牙的《高山流水》，我會(huì )感嘆他對美好生活的追求和向往。當我聽(tīng)著(zhù)嵇康的《廣陵散》，我會(huì )感受到作者對聶政不幸命運的同情和壯烈事跡的歌頌與贊揚。當我聽(tīng)著(zhù)阿炳的《二泉映月》，悲傷的二胡徐徐地拉開(kāi)，表現了一個(gè)經(jīng)歷舊中國生活坎坷和磨難的流浪藝人的感受和堅強不屈的性格。從中可以體會(huì )阿炳在黑暗的舊社會(huì )追求光明，樂(lè )觀(guān)向上的可貴精神。那些感人的肺腑的音樂(lè )，常常引起我深思，常常另我為之擅動(dòng)。
我也喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )。它的每一個(gè)音符仿佛都有一種擴張的力量，深深地隱藏著(zhù)你感受到或者感受不到的東西。我喜歡流行音樂(lè )不僅僅是因為它那華麗的詞曲，清新的旋律，歌詞里面所蘊含的意義同樣讓我的心為之一動(dòng)。許嵩的每一首歌都是一個(gè)動(dòng)人的故事，一首清明雨上，表達了他對女主人公的祝福，一首內線(xiàn)，表達了他的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。一首玫瑰花的葬禮，表達了他對女友無(wú)盡的思念，一首拆東墻表達了他對窮苦人民的憐憫，對那些不公平事情的鄙視。鳳凰傳奇的歌，帶有一種獨特的名族風(fēng)，讓人聽(tīng)了斗志昂揚……，音樂(lè )如同夜晚的星辰，帶走了我無(wú)盡的遐想。
一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，一句又一句動(dòng)人的旋律，一段又一段意味深長(cháng)的歌詞，深深的在我的心中扎根。我愛(ài)音樂(lè )，他是我生活中不可缺少的一部分！
音樂(lè )心情抒情散文 篇28
說(shuō)到興趣愛(ài)好，我最?lèi)?ài)的便是音樂(lè )。它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我學(xué)跳民族舞。上課時(shí)，我一會(huì )兒跑到這，一會(huì )兒又跳到那，常常滿(mǎn)頭大汗，壓腿下腰時(shí)有時(shí)會(huì )痛得掉眼淚，可我還是興致勃勃地跟著(zhù)老師學(xué)。呵！功夫不負有心人，時(shí)間一長(cháng)，我的舞蹈考上了八級�！疤昧�！向十級進(jìn)發(fā)！”表演時(shí)，我的一支江南style在舞臺上大放光彩，連評委都連聲叫好！
我學(xué)習唱歌。上天賜予了我像棒棒糖一樣甜的嗓音。在音樂(lè )小合唱團中，我的甜美嗓音再次獲得了老師的認可，我被老師請去當領(lǐng)唱，并在“六一”兒童節時(shí)到新區校區去表演！我興奮極了，因為那時(shí)會(huì )有好多老師、同學(xué)觀(guān)看，有好多人會(huì )羨慕我！老師和同學(xué)們也會(huì )為我感到驕傲：四（1）班有一位小領(lǐng)唱了！
我還學(xué)習小提琴。每當爸爸聽(tīng)到我那優(yōu)美的琴聲，總會(huì )情不自禁地感嘆：“一節課就要兩百塊，真貴！但這是值得的，因為我能欣賞到女兒拉的美妙琴聲，這錢(qián)交一千都行！”爸爸的話(huà)更是成了我練琴的動(dòng)力。我還被老師請去參加了合奏團呢！在合奏團，不僅對個(gè)人演奏水平要求高，而且更要和其他小樂(lè )手配合好。這讓我懂得了合作的意義和團結的力量！我的一首《第五協(xié)奏曲（第一樂(lè )章）》在“新加坡第八屆中新國際音樂(lè )比賽”初賽中獲得了三等獎！爸爸媽媽真心為我感到驕傲，叫我把獎狀收藏好，以此為起點(diǎn)，再接再厲，在小提琴的殿堂里更上一層樓！
現在，我的音樂(lè )類(lèi)獎狀都有好多張了，比如：“最佳領(lǐng)唱獎”、“舞蹈表現獎”、“小提琴演奏三等獎”。這就是我的音樂(lè )生活，有練習舞蹈的淚水，也有表演時(shí)的歡樂(lè )；有練習小提琴的枯燥，也有演奏時(shí)的樂(lè )趣；練習唱歌有時(shí)讓我失去了玩耍的時(shí)間，卻讓我收獲了老師與同學(xué)們的掌聲。我熱愛(ài)音樂(lè )！我會(huì )在音樂(lè )的領(lǐng)域里繼續奮發(fā)前進(jìn)！
音樂(lè )心情抒情散文 篇29
我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我的生命之歌；我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我的源動(dòng)力；我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我的精神食糧。
很小的時(shí)候，我不知不覺(jué)地迷上了音樂(lè )。媽媽說(shuō)，我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就總是喜歡跟著(zhù)電視上的歌仔戲和著(zhù)，節奏跟上了，對上幾句，即使不知在唱著(zhù)什么，也樂(lè )著(zhù)呢！家人就是我的忠實(shí)聽(tīng)眾，長(cháng)凳就是我的舞臺，自告奮勇地登臺表演是再快樂(lè )不過(guò)的事了，就是覺(jué)得那節奏感特別，給人以興奮、快樂(lè )、忘乎所以然。
漸漸地長(cháng)大了，也不知怎的，心情就是越來(lái)越悶了，話(huà)也不想說(shuō)幾句，在我的觀(guān)念里，語(yǔ)言是微不足道的交際工具，只喜歡用音樂(lè )表達自己。音樂(lè )就是我的解脫，我可以聽(tīng)聽(tīng)歌，唱唱歌。悲傷時(shí)刻的我卻偏偏喜歡憂(yōu)愁的歌，我并沒(méi)有因此而感到難過(guò)，我倒像一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，靜靜地聽(tīng)著(zhù)對方的訴說(shuō)，自己卻試著(zhù)想去安慰，心也慢慢地平靜下來(lái)，寬心多了；煩悶的我為了把整天的壓抑驅出自己的靈魂，寧可把自己關(guān)在自己的小房間里，關(guān)得嚴嚴的，把收音機調得高高的，高高的，放縱自己，想大聲吶喊就喊吧，無(wú)所謂了。偶爾臉上會(huì )有一絲絲的笑容，是我尋覓到生活的真諦。我就是活在自己世界里的我，小馬兒你是大自然的使者，闖進(jìn)了我的世界。小馬兒，你的歌聲就是一曲曲美妙的樂(lè )章，一曲曲無(wú)以倫比的樂(lè )曲，使我陶醉，我閉上雙眼，輕輕地呼吸著(zhù)，感覺(jué)甜甜的，像喝了杯潤喉的蜜水，心情舒暢，無(wú)以形容。小馬兒，你清脆地唱著(zhù)歌，悠然自得，我不覺(jué)得你是在賣(mài)弄歌喉，你是在告訴我生活的真諦，生活很美好，要好好地活著(zhù)。
漸漸地長(cháng)大了，生命中的感動(dòng)也漸漸地多了，每每聽(tīng)到一曲曲激動(dòng)人心，扣人心弦的歌樂(lè )曲，我的心總被震撼著(zhù)，多么雄壯的氣勢，多么遼闊的胸懷，貝多芬的《命運》使我不斷地前進(jìn)；拉赫曼尼諾夫三號鋼琴曲使我瘋狂，瘋狂地 追求、執著(zhù)我的理想。
音樂(lè )是人類(lèi)共通的語(yǔ)言。我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )伴我同行，音樂(lè )是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒(méi)有音樂(lè )，音樂(lè )就是我的快樂(lè )。
音樂(lè )心情抒情散文 篇30
音樂(lè )，有魔法；音樂(lè )，有生命�！}記
人們總喜歡將美好的事物留在心間，害怕遺忘，于是他們發(fā)明了只和筆，但他們沒(méi)有發(fā)現，當他們把一切感受彌補到紙上時(shí)，這些美好已變得僵硬無(wú)趣，雖然有著(zhù)蝶舞翩翩，但缺少了泉水飛濺，因為沒(méi)有聲音。音樂(lè )，帶人們走出了那個(gè)僵硬無(wú)趣的世界，她賦予了文字美妙的音符，于是，就有了動(dòng)人的歌曲。我醉心于音樂(lè )。我總是把自己鎖在音樂(lè )的世界里，聽(tīng)著(zhù)各式各樣的音樂(lè )，沉醉于其中。奔放的，凄婉的，豪邁的……只為讓音樂(lè )去彌補遺失的東西，獲取慰藉。
4歲那年，我第一次接觸到了鋼琴，老師說(shuō)我彈鋼琴很有天賦，于是我便開(kāi)始了鋼琴學(xué)習之路。上了一年級后，因為接觸了新的環(huán)境，新的事物便很少去練琴。但此后也有兩次重新學(xué)習鋼琴。在九歲那年我本打算考鋼琴三級，但是因為沒(méi)有時(shí)間聯(lián)系而斷下了。十一歲那年我又再次踏上鋼琴之路，經(jīng)過(guò)半年的努力我終于通過(guò)了鋼琴司機的考試，這讓我更醉心于音樂(lè )。我從小是在音樂(lè )中長(cháng)大的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都會(huì )唱粵曲。我對粵曲非常地感興趣，為了不被別人笑話(huà)，我還會(huì )趁家里沒(méi)人的時(shí)候哼上幾句。爸爸和爺爺會(huì )拉二胡、敲揚琴和吹笛子，在他們的影響下，我偶爾也會(huì )架起家里的高胡拉上一曲《小星星》。
我對粵曲并不陌生，它在我的童年樂(lè )趣中占了很大的地位，因為粵曲是廣東省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，所以我要把這種文化傳承下去。因為家庭的原因，我從小就喜愛(ài)音樂(lè )。我在十歲時(shí)就寫(xiě)了第一首歌曲。歌曲中承載著(zhù)希望、夢(mèng)想、憧憬，音樂(lè )就應該這樣令人為之一振，令人心中激蕩起一種澎湃的感覺(jué)，讓生活充滿(mǎn)激情與渴望。就在彈指間，每個(gè)躍動(dòng)的音符變成了一個(gè)個(gè)小精靈，他們身上帶著(zhù)七色的魔法，猶如高山流水，猶如黃河咆嘯，猶如流水潺潺，猶如泉水叮咚，猶如溫暖陽(yáng)光，猶如大自然中一切美好的事物在耳畔回繞。音樂(lè )是我生命中不可或缺的一部分，我醉心于音樂(lè )，沉醉于其中，去感受她獨特的美。
音樂(lè )心情抒情散文 篇31
我是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè )發(fā)燒友”。音樂(lè )，是我每天必不可少的“維生素”，一天不聽(tīng)音樂(lè )，我就感覺(jué)悵然若失。音樂(lè )不但能陶冶人的情操，還能讓人全身心的放松。
聽(tīng)！連續的輕快的跳音，似一陣陣清脆悅耳的鈴鐺聲，沒(méi)錯，這首歌就叫做鈴兒響叮當。歡快的音樂(lè )引人遐思。這活躍的音樂(lè )把我帶到了雪地上。皚皚的雪地里有一群天真爛漫的小孩子。他們騎在雪橇上，快樂(lè )的笑聲洋溢在每一個(gè)孩子粉嫩嫩的臉上，他們大聲地歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)……
《秋日私語(yǔ)》是我最喜歡的一首鋼琴曲了。一陣啁啾的鳥(niǎo)叫聲，讓四周變得充滿(mǎn)了生機。緊接著(zhù)弱弱的延音，這旋律如一串串珠子，濺在空中，落進(jìn)每個(gè)人的心里。到了《秋日私語(yǔ)》這首曲子的高潮了。很強的一個(gè)重音，如同那沖出閘門(mén)的滔滔江水。緊接著(zhù)又是悠長(cháng)的延音。這旋律將我帶到了金秋十月，火紅的高粱如同喝醉酒的大漢，金黃的蝴蝶跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，碩果累累的樹(shù)下，果農開(kāi)心地收獲著(zhù)果實(shí)。老師說(shuō)，彈高難度的曲子手會(huì )抽筋，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)想享受一下那種感覺(jué)。
音樂(lè )能讓人如癡如醉，前一秒鐘還怒氣沖沖的人，下一秒鐘就會(huì )變得豁然開(kāi)朗，盡情陶醉在音樂(lè )中。音樂(lè )很奇妙，真的很奇妙。其實(shí)生活中處處充滿(mǎn)了音樂(lè )，只是你沒(méi)有去認真體會(huì )罷了。奔瀉的黃河，如奏鳴曲那令人難忘的高潮，夜晚幽靜的森林里充滿(mǎn)了簌簌的聲音，如蠶咬桑葉。睡蓮映照在水中的倒影，宛如歌曲中一連串的琶音，讓人浮想聯(lián)翩。湖水中裊娜的荷花，淡淡清香，猶如一首獨具一格的悠揚的清麗的和弦。湖邊的一排排高大的樹(shù)木，整整齊齊排列著(zhù)，猶如肖邦的《Ｆ小調敘事曲》開(kāi)頭的幾節，那么的有條不紊。
音樂(lè )是我生命蒼穹中永不退色的一道絢麗彩虹，是它讓我的生命變得充滿(mǎn)了意義。我熱愛(ài)音樂(lè )，更欣賞音樂(lè )。
音樂(lè )心情抒情散文 篇32
若你捧起一塊石頭，會(huì )聽(tīng)到什么？是若干年前時(shí)間的回聲？若你撿起一根樹(shù)枝，會(huì )聽(tīng)到什么？是鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吐訴優(yōu)美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠不及雨的聲音。石頭和樹(shù)枝都曾被雨打過(guò)，而雨的聲音在我心中最動(dòng)聽(tīng)。
下雨是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，尤其是山雨，讓雨和最真實(shí)的大自然同臺表演。起初，烏云和風(fēng)開(kāi)始充當主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時(shí)的音樂(lè )激越高昂，像千萬(wàn)匹脫韁的野馬，聲勢浩大。
“噠……噠噠……噠噠噠，”聽(tīng)，雨下起來(lái)了。剛開(kāi)始的雨給大家帶來(lái)了舒緩的音樂(lè )。雨絲像無(wú)數輕柔纖細的手指，輕輕地彈著(zhù)大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來(lái)的音樂(lè )也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那么柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的是泥土，雨落在它的身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開(kāi)始響起來(lái)；透明的溪流發(fā)出了明快的聲音，音樂(lè )越來(lái)越響，節奏越來(lái)越快……
我如癡如醉的聽(tīng)著(zhù)，現在的節奏已經(jīng)很快了。雨滴發(fā)出“咚咚—咚咚”的聲音，仿佛要把自己所有的感情都表達出來(lái)。雨越來(lái)越急，曲子越來(lái)越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來(lái)，微波粼粼的海面上灑滿(mǎn)月光在這時(shí)卻突然風(fēng)起云涌嗎？
你再聽(tīng)聽(tīng)，節奏開(kāi)始緩慢了，是音樂(lè )接近尾聲了嗎？剛開(kāi)還豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)小了很多，是表演者都沒(méi)力氣了嗎？不，原來(lái)，這場(chǎng)精彩的表演將要結束了。
“嘩！嘩，嘩……”。這時(shí)的曲子又舒緩起來(lái)，像是人的一生。牙牙學(xué)語(yǔ)—節奏緩慢，長(cháng)大成人—激越高昂，年紀大了—自然平緩，隨之音樂(lè )結束，太陽(yáng)公公和彩虹來(lái)了一個(gè)完美的謝幕。
站在雨中，我感慨萬(wàn)千。我感受到了自然的聲音—雨，它那神奇的魅力，我感受到了生命的輪回和時(shí)間的變遷。你也去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音，聽(tīng)聽(tīng)雨吧，你會(huì )找到最純凈的心靈，最真實(shí)的自己。
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