幸福的校門(mén)散文

　　記得在教育界有一條著(zhù)名的宣傳標語(yǔ)：“重教育，決不能讓一個(gè)孩子掉隊，實(shí)現平安法治中國�！泵慨斘衣愤^(guò)海秀大道，眼望橫亙在人行天橋上的巨幅標語(yǔ)時(shí)，心潮暗涌的暖流總是令我熱血沸騰。是啊，一個(gè)騰飛的中國，怎么能讓學(xué)齡兒童止步于校門(mén)之外呢？我希望這句話(huà)不僅僅是一個(gè)口號，而是一份莊嚴的承諾。

　　思緒在不覺(jué)中又回到了2012年的一個(gè)夏日。那時(shí)，我的兒子還在讀幼兒園大班，離畢業(yè)還有兩年多的時(shí)間。記得辦理租賃證那天，我們手忙腳亂地準備了一大疊資料，什么戶(hù)口本、結婚證、身份證，甚至連毫不相干的準生證也不忘記帶上；唯獨缺少必要的證件——房產(chǎn)證及租賃合同。臨行前，我們聯(lián)系了物業(yè)老謝，告訴他我們現在正要去辦理房屋租賃證，懇請他務(wù)必幫忙，屈尊到房管局一趟。老謝倒也爽快，欣然答應。

　　在去房管局的路上，老謝毫不隱瞞地告訴我們一個(gè)壞消息：我們現在租住的這幢舊樓由于年代久遠，壓根兒就沒(méi)有房產(chǎn)證，這次如果租賃證辦不下來(lái)，自己也無(wú)能為力了。聽(tīng)了這番話(huà)，我的心頓時(shí)涼了半截。房產(chǎn)證說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，怎么在我們租住之前就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？

　　房管局在水巷口老街，離我們的住處并不遠，騎車(chē)也就十幾分鐘的路程。老謝有些眼疾，每次出門(mén)前總不忘戴上一副深色的墨鏡，挺胸凸肚，不知情的人還以為他是個(gè)老領(lǐng)導呢�？戳死现x這派頭，我的心里一直在嘀咕：老兄，孩子上學(xué)是大事，到了房管局，你可別蔫了呀！

　　到了房管局，老謝把整個(gè)身子湊近工作臺，向工作人員說(shuō)明了來(lái)意，并把他剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)重復了一遍。聞聽(tīng)此言，工作人員兩手一攤，表示愛(ài)莫能助�？衫现x仍不死心，還在那里死纏爛打，他說(shuō)：“我是《海南日報》社的，能不能照顧一下？”“《海南日報》社又怎樣？作為政府機構，更應該帶頭遵守國家的法律法規！哪有人像你這樣空手套白狼的？”工作人員阿姨毫不示弱。老謝碰了一鼻子灰，頓時(shí)啞口無(wú)言。

　　出師未捷，我們辦理房屋租賃證的事就這樣無(wú)果而終。沒(méi)有租賃證，意味著(zhù)孩子今后上學(xué)的事會(huì )很麻煩。好幾次，我們想到了搬家，卻一直猶豫不決�？紤]到兩年的辦證期限快要過(guò)了，就算搬家也無(wú)濟于事。最終，我們還是決定繼續呆在原來(lái)的舊樓，以后的事只能聽(tīng)天由命了。

　　兩年也不過(guò)是彈指一揮間。兒子終于從幼兒園畢業(yè)了。那天，兒子從幼兒園的大門(mén)出來(lái)，雙手捧著(zhù)學(xué)校剛剛頒發(fā)的獎狀、畢業(yè)證書(shū)，還有兩張成績(jì)優(yōu)異的試卷，像一只撒歡的小兔子一樣向我奔來(lái)。這瞬間，我突然想起了即將來(lái)臨的一場(chǎng)“接力賽”，我這個(gè)做父親的深感責任重大。不知道兩個(gè)月后，我能不能讓兒子順利地走進(jìn)另一扇校門(mén)？

　　幾乎整個(gè)暑假，我和妻子都一門(mén)心思地為孩子上學(xué)的事出謀劃策；我們甚至還聯(lián)系了不少私立學(xué)校。不知道今年的海南地區還有多少的家長(cháng)也像我們一樣，為了孩子的學(xué)位而疲于奔命？

　　眼看報名的時(shí)間日愈臨近。一天，我到小店買(mǎi)了兩包煙丟給老謝，請他找報社幫忙開(kāi)一份租住證明。報名那天，我準備好材料，匆忙趕到學(xué)校。此時(shí)的報名處門(mén)口早就排起了長(cháng)龍，我牽著(zhù)孩子的手在隊伍中站了大半天，就是沒(méi)見(jiàn)挪動(dòng)一步；倒是吵嚷之聲，罵罵咧咧，不絕于耳。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我好不容易才“挪”到門(mén)口，卻發(fā)現在一旁張貼的名單中沒(méi)有兒子的名字；一打聽(tīng)，才知道報名處共分為A、B兩個(gè)組，我一開(kāi)始沒(méi)注意看，結果站錯隊了。

　　在另外一組名單中，我找到了兒子的名字，于是又乖乖地重新排隊。輪到我的時(shí)候家長(cháng)們大多已經(jīng)散去。我畢恭畢敬地把戶(hù)口本和準生證遞給老師，然后像做錯事的孩子一樣呆在一旁聽(tīng)候發(fā)落。老師狐疑地抬起頭：“還有呢？我急忙把老謝給我開(kāi)的那張租住證明遞了過(guò)去。老師瞟了一眼：“這東西不合法，我們要的是租賃證或房產(chǎn)證�！蔽覈肃榈卣f(shuō)：“這兩個(gè)證我全都沒(méi)有�！薄澳呛苓z憾，按規定，你的材料我不能收�！崩蠋熀敛豢蜌獾匕巡牧贤肆嘶貋�(lái)。

　　結果早在預料之中�；氐郊�，老夫老妻兩面面相覷，一時(shí)沒(méi)了主意。報名的期限只有兩天，我對妻子說(shuō)：“今天報不了，明天還得再去一趟，就算交不了材料，至少還可以尋求心靈的安慰，向命運贖罪�！�

　　第二天上午，我向公司請了假，又再次“混”進(jìn)報名的隊伍當中。這一次，我把厚厚一疊的水電發(fā)票和居委會(huì )開(kāi)具的證明都拿了出來(lái)，一股腦兒地攤在老師的面前，結果還是被拒收，再次垂頭喪氣地回到家中。

　　下午，我又跑了一趟學(xué)校，沒(méi)想到，這一次情況竟然有了轉機。在報名處，我得知像我這種情況的家長(cháng)可以先把材料上交學(xué)校，然后再由教育局另外安排。就這樣，也不知道管不管用，總之，材料終于交了上去。

　　幾天后，新生名單陸續分批出來(lái)了。在第一批的新生名單里，沒(méi)有兒子的名字。聽(tīng)說(shuō)還會(huì )有下一批，于是，我們只能耐心等待。好不容易又等到第二批、第三批……結果還是大失所望。27號那天，已經(jīng)有名單的家長(cháng)們興高采烈地去領(lǐng)取入學(xué)通知書(shū)；而令人沮喪的是黑板上的新生名單再也沒(méi)有更新了。

　　隨著(zhù)開(kāi)學(xué)時(shí)間的日益臨近，我越來(lái)越覺(jué)得不對勁。當天上午，我帶著(zhù)兒子再跑一趟美蘭教育局，得到的答復是教育局正在協(xié)調各學(xué)校增加班級，盡量解決符合條件的學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，保證一個(gè)不漏。然而，29號過(guò)去了，我還是沒(méi)有獲得任何有價(jià)值的消息。無(wú)奈之下，我開(kāi)始跟妻子商量，要么把兒子送到私立學(xué)校，但這樣一來(lái)，費用高得驚人。

　　這幾天，妻子不斷地打電話(huà)詢(xún)問(wèn)周邊的朋友和同事，收集了不少亂七八糟的馬路消息。有說(shuō)某某花了上萬(wàn)塊錢(qián)給孩子買(mǎi)學(xué)位，現在名單貼出來(lái)了；有說(shuō)某某保安因為收受家長(cháng)的錢(qián)財，連夜攜錢(qián)財潛逃被捉云云，真真假假，天花亂墜。

　　30號是周六，我懷著(zhù)一線(xiàn)希望再跑美蘭教育局，沒(méi)料到卻吃了個(gè)閉門(mén)羹。恰巧此時(shí)“直播海南”的記者正在現場(chǎng)采訪(fǎng)，鏡頭下的家長(cháng)們趁此機會(huì )大倒苦水。從教育局回來(lái)，我和兒子在校門(mén)外徘徊。望著(zhù)咫尺天涯的校門(mén)，我的內心不免掠過(guò)一絲莫名的酸楚。

　　就在這時(shí)候，我突然接到一個(gè)陌生的電話(huà)，對方自稱(chēng)是某某小學(xué)的老師；她說(shuō)我兒子所在的片區學(xué)位已滿(mǎn)，目前實(shí)在安排不下，問(wèn)我有沒(méi)有其他辦法讓孩子上學(xué)。一聽(tīng)這話(huà)，我差點(diǎn)就沒(méi)當場(chǎng)暈過(guò)去。沒(méi)想到千等萬(wàn)等，竟然等來(lái)這句話(huà)。連教育局老大都沒(méi)能解決的事，我一個(gè)小P民還能有什么辦法？不是說(shuō)只要條件符合，保證一個(gè)不漏嗎？

　　中午時(shí)分，我正準備吃飯，手機又響了，還是那個(gè)號碼。我的心一下子提到了嗓門(mén)，顫抖著(zhù)聲音問(wèn)道：“請問(wèn)是老師嗎？”“嗯，是的，我就是剛才那個(gè)老師；是這樣，有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有來(lái)，現在正好空出一個(gè)學(xué)位，你要是有空的話(huà)，現在就過(guò)來(lái)學(xué)校拿入學(xué)通知書(shū)吧�！辈恢�是不是我前生積的德？一念之差，峰回路轉，剎那間喜從天降！我不知道自己是該哭還是該笑。

　　我飛一般地奔入校園，難掩內心的興奮。在教導室，我終于拿到了入學(xué)通知書(shū)，如獲至寶；上面短短的幾行字和兩枚鮮紅的印章，在我看來(lái)，是那么的美。我把這份珍貴的入學(xué)通知書(shū)緊緊地揣在懷里，生怕再有什么閃失。

　　9月1號開(kāi)學(xué)那天，兒子穿著(zhù)一新，背上新書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校。校門(mén)外，兒子牽著(zhù)他媽媽的手，開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了校門(mén)；而我，多年的心結也在這瞬間終于化解。

　　有人說(shuō)，這是一個(gè)拼爹的時(shí)代，校門(mén)敞開(kāi)，卻不是每個(gè)孩子都可以進(jìn)來(lái)。今年報名，不知道有多少的孩子被拒之門(mén)外？孩子可憐，父母心碎，對于某些人來(lái)說(shuō)，或許早已司空見(jiàn)慣，但對于普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，能夠走進(jìn)夢(mèng)寐以求的校門(mén)，這已經(jīng)不僅僅是一種義務(wù)，而是一種莫大的幸福。

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