我們終其一生都在證明自己散文

　　在這個(gè)城市生活十年，工作七年。我的工作屬于文職，經(jīng)常跟文字打交道，這種文字可以用官方和程式來(lái)形容，跟趣味和智慧相隔很遠。

　　近期，在既定的工作任務(wù)之外，臨時(shí)增加了申報工作，時(shí)間非常緊迫。整理材料，統計表格成為了工作的重心。其實(shí)，這份工作只要熟悉流程，一般人都能完成。

　　下班坐在回家的地鐵上碼字，忽然間有些恍惚，辦公室就那么幾個(gè)人，為什么輪到我賴(lài)上這個(gè)差事。我明白領(lǐng)導的心意，因為我有經(jīng)驗，而且工作認真負責。

　　是的，我通過(guò)踏實(shí)勤懇的工作態(tài)度證明了自己的存在，除此之外，并無(wú)其他。

　　漫漫人生路，我們何嘗不是一次又一次地去證明自己？從小到大，無(wú)論是周邊環(huán)境的潛移默化還是與生俱來(lái)的渴望，讓我們走上了證明自己的不歸路。

　　當我們還是嬰兒時(shí)，身高和體重就成為了我們健康成長(cháng)的證明。媽媽們一起聊天，談?wù)撟疃嗟木褪菍殞毝喔呃�，多重啦。數值越大，好像受到的贊許就越多。

　　走進(jìn)校園，學(xué)習成績(jì)成為了最好的證明，考高分讓孩子們趨之若鶩。老師和家長(cháng)心有靈犀地鼓勵我們去攀登高分。高分是得到尊重和贊賞的最好方式。

　　工作后，為了證明自己的價(jià)值，時(shí)刻端正自己的工作態(tài)度，不斷提升自己的工作能力，以期得到領(lǐng)導和同事的尊重和贊賞。當然，更有吸引力的，是增加薪資和發(fā)展機會(huì )。

　　仔細一想，不對啊，這些“證明”都是別人想要我們成為的樣子，我們去哪里了？

　　嬰兒沒(méi)有自主權，為了增加寶寶的體重和身高，有些家長(cháng)過(guò)度喂養。目前，沒(méi)有任何科學(xué)依據能說(shuō)明這些數值的.高低對嬰兒智力或是情商有影響。

　　當學(xué)校用高分作為評判學(xué)生的唯一標準，我們都變成了家長(cháng)和老師期待中的樣子，參加各種補習班，習題攻堅戰成為了孩子們習以為常的存在。

　　當把完成領(lǐng)導安排的工作任務(wù)當作證明自己的標準時(shí)，我們更多的是聽(tīng)從和執行領(lǐng)導的意志。埋首于瑣碎的文件，奔波于各種活動(dòng)的籌備和開(kāi)展成為了工作的全部。

　　當然，也有這樣一小部分人，他們舍棄了旁人的期待，內心有足夠的智慧，能夠打破社會(huì )潛在的條條框框，走出一條獨特而富有傳奇色彩的路。

　　不喜歡大陸教育的鄭淵潔，在兒子小學(xué)畢業(yè)后親自教育他，他用寫(xiě)童話(huà)的方式給兒子編教材，居然能將中國刑法的419項罪名編寫(xiě)成419個(gè)童話(huà)故事。

　　我對這種“私塾式”的教育頗感興趣。更重要的是，他的兒子鄭亞旗證明了自己，創(chuàng )辦了《皮皮魯》雜志，開(kāi)辦了《皮皮魯》講堂，還出版了攝影集。

　　他用一個(gè)字“神”評價(jià)自己的父親，既包含神通廣大的意思，又有“神經(jīng)”的意思。我認為，鄭淵潔就是神一樣的存在。

　　人生短短數十年，到底要證明什么，才不枉到世上走一遭？名利權情都無(wú)可厚非。我總覺(jué)得，這一生要做些“無(wú)用”的事才好，去點(diǎn)綴平淡似水的生活。

　　當我們老了，回首往事的時(shí)候，能夠對自己說(shuō)，曾經(jīng)，我證明過(guò)自己，不為別的，只為自己那顆不安的心。