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致逝去的青春散文（通用21篇）
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。下面是小編整理的致逝去的青春散文，歡迎大家分享。
致逝去的青春散文 篇1
前兩天看了一個(gè)電影叫《重返20歲》，頗有感觸。20歲是人生最美麗的年華，是最張揚的青春歲月。
那時(shí)的我們剛剛從千軍萬(wàn)馬中擠過(guò)獨木橋，步入了大學(xué)的殿堂。第一次坐火車(chē)到遠方求學(xué)，一切都是那樣的新奇：拔地而起的高樓，干凈明亮的自習室，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，菜樣繁多的食堂......所有的一切都是我們在中學(xué)無(wú)法比擬的。那時(shí)的.我們就像一塊吸水的海綿，吸收著(zhù)任何我們認為值得吸收的新鮮事物。我們極盡癡迷得追讀瓊瑤的言情小說(shuō)，被書(shū)里的纏綿愛(ài)情感動(dòng)的稀里嘩啦。我們追捧金庸古龍的武俠小說(shuō)，被書(shū)中的英雄俠客激發(fā)出萬(wàn)丈豪情。臺灣的校園歌曲充斥著(zhù)我們的每一個(gè)角落，齊秦費翔的金曲伴我們走過(guò)了四年美好的時(shí)光。
20歲我們第一次接觸電腦，學(xué)會(huì )了打字、編程；第一次接觸相機，學(xué)會(huì )了取景沖��；第一次知道了馬斯洛、蘇格拉底和黑格爾......。我們在知識的海洋里如饑似渴，圖書(shū)館、自習室、階梯教室，隨處都可以看到我們苦讀的身影。我們都曾做著(zhù)能夠成為一名不平凡的人的美夢(mèng)，并為之努力過(guò)。
20歲的青春是張揚的、奔放的。為了迎接新年，我們曾狂魔亂舞到天亮而不知疲憊。為了俯瞰城市，我們曾爬上當時(shí)學(xué)校的最高樓頂，盡管累得上氣不接下氣，仍興奮地在上面大喊大叫。
20歲承載了太多青春的記憶，有甜蜜也有痛苦，有歡笑也有失意。
不知不覺(jué)中時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)流失，魚(yú)尾紋悄悄爬上了我們的眼角眉梢，頭上的華發(fā)已無(wú)法掩蓋歲月的痕跡，青春已隨著(zhù)四季的更替遺失在了夢(mèng)里。我們從當年的哥哥姐姐變成了如今的叔叔阿姨，曾經(jīng)的雄心壯志也慢慢換做了生活中的柴米油鹽。
致逝去的青春散文 篇2
如果說(shuō)青春像本書(shū)，那一定是本倉促的書(shū)。當我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)它向我們訴說(shuō)什么時(shí)，它便匆匆逃離，留下泛濫成災。
十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì )被時(shí)間的塵埃掩蓋�？墒乔啻旱妮x煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。
因為青春，我們無(wú)理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時(shí)間概念，或許是無(wú)所謂的玩吧。這些我都沒(méi)有看在眼里，我只是感慨這青春太過(guò)于匆匆，還沒(méi)好好享受，它就無(wú)聲地走過(guò)了，我一直活在對青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒(méi)有享受青春帶給我的快樂(lè )，反而使自己更加叛逆。
青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹(shù)繁花開(kāi)的正茂，美不勝收。你從樹(shù)下走過(guò)，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí)，卻感嘆著(zhù)。為什么當她枝繁葉茂時(shí)你沒(méi)有駐足去欣賞她的'美麗。我們不懂珍惜，當失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！
我不想在此放棄青春，現在我要珍惜我所過(guò)的每一天，每一時(shí)，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有叛逆，我會(huì )活的更好。
青春伴隨著(zhù)成長(cháng)。還稚嫩的我們越過(guò)一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當我們走過(guò)那最后一級階梯時(shí)，我相信那里將會(huì )有一個(gè)新的世界在等待著(zhù)我們……
致我們終將逝去的青春。
致逝去的青春散文 篇3
守著(zhù)一份難得的寧靜，不管不問(wèn)窗外的喧嘩，如煙往事怎可追尋？已逝的青春，不再復返。晨曦乍瀉，唯有青春的誓言不曾淡忘、延續著(zhù)最初的夢(mèng)想……
——題記
青春，是一首遠去的離歌，不變的旋律，演譯著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
青春，是一段華麗的時(shí)光，七彩的樂(lè )章，延續著(zhù)我們青春的希望。
一路走來(lái)，留不住，這一路的風(fēng)景，但卻給我懷念，讓我堅強。站在時(shí)間的盡頭，卸下沉重的行囊，靜坐六月的一端，拈一片花瓣溫暖指尖，那張曾洋溢著(zhù)天真與張揚、沒(méi)有被歲月雕刻的笑臉，如今，還燦爛如初嗎？
我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯過(guò)爛漫的櫻花季節。
我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯過(guò)愛(ài)過(guò)我和我愛(ài)的人。謝謝你們給了我堅強。
已逝去的青春，寫(xiě)滿(mǎn)了我們花開(kāi)花落的樂(lè )章，刻印著(zhù)我們不曾變更的希望。
已逝去的青春，記錄著(zhù)當初寫(xiě)下的誓言，激勵著(zhù)、延續著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如流星般，一閃而過(guò)，擦肩的美麗，綻放那一瞬間的輝煌。
逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如行云般，風(fēng)起云涌，恕放的生命，留下無(wú)怨無(wú)悔的一生。
我們在路上，聆聽(tīng)著(zhù)歲月的飄落，感懷著(zhù)季節的匆忙，狂風(fēng)暴雨，好似在追問(wèn)著(zhù)生命的意義，夕陽(yáng)西下，安詳而寧靜，我忽然懂得了，我們不約而同的追求，其實(shí)，就是一份永恒的信念和無(wú)私的`奉獻。
一路走來(lái)，留下過(guò)青春的痕跡，亦賞過(guò)無(wú)限的美景，也感懷著(zhù)這一段段的心靈旅程，隨著(zhù)天邊那一抹夕陽(yáng)的西下，所有的情感，在這一刻歸為陳年的印記，深深掩埋在楊柳堤岸，為余生留下一段回憶，一段可以釋放出光彩的青春。
致，我們逝去的青春，永不言悔。
致逝去的青春散文 篇4
那年我們走過(guò)的時(shí)光已一去不復返了，我們匆匆走過(guò)的歲月正在慢慢流逝，但我的記憶還在，就永遠忘不了那年在身邊陪伴過(guò)我的你們。
不管我們是在小學(xué)相識還是在初中，只要我在你們就會(huì )是我最好的同學(xué)和朋友。中學(xué)是正值青春的時(shí)候，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，一起為班級爭光，一起維護班級的榮耀。
還記得我們剛上初一的時(shí)候，有些同學(xué)還互不相識，但我們卻創(chuàng )下了一筆又一筆的'佳績(jì)，一次又一次的第一。在校制漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽中我們齊心協(xié)力，選手上陣，同學(xué)們加油助威，打敗了一個(gè)又一個(gè)對手，最后以本界最好成績(jì)結尾。還有我們在初二校運會(huì )上的表現也是值得我們永遠回憶的一次美好記憶，彩排入場(chǎng)隊伍時(shí)，我們不辭艱辛一遍又一遍的練習，任憑汗水的揮灑，我們就要鑄就最好的入場(chǎng)隊伍。終于，在開(kāi)幕式那天，我們展現出精彩的自我，踏著(zhù)剛勁有力的步伐，喊著(zhù)屬于我們的活躍的口號，以?xún)?yōu)異的評分獲得了開(kāi)場(chǎng)的優(yōu)秀班級。在賽場(chǎng)上，選手揮灑屬于自己的青春的汗水，我們不注重結果，而注重我們在比賽中熱情的過(guò)程。這是我們揮灑青春的舞臺。
現在轉眼我們迎來(lái)了初中的畢業(yè)季，即將各自踏入不同的高中，不同的人生軌跡。但只要還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們就還會(huì )一起度過(guò)這一點(diǎn)時(shí)光。我們奮力拼搏屬于我們美好的未來(lái)，努力去復習，備戰中考，創(chuàng )造了最后一個(gè)屬于我們的佳話(huà)去讓長(cháng)大后的我們回想，讓后我們記得還有著(zhù)這一段拼搏的歷史，記得我們曾一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起揮灑過(guò)。這是屬于我們的征程，我們的回憶。
我想我們的青春不會(huì )虛無(wú)。如果我們高中還遇到，我們會(huì )回想那年我們走過(guò)的歷程……
致逝去的青春散文 篇5
青春流逝，面對自己走過(guò)的路，有失落，有歡喜。我們從兒時(shí)走到現在很不容易，面對著(zhù)那些年的回憶，是否有些后悔，沒(méi)有好好珍惜當時(shí)的時(shí)光。是啊，我們當時(shí)的無(wú)知，不知時(shí)光會(huì )走的那么快�？纯赐瑢W(xué)，看看家人，看看城市，看看世界，再看看自己。世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而且青春最容易消逝！
時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！
我的十八歲想必會(huì )是個(gè)多雨的季節，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的.和我所想過(guò)十八歲的所有愿望也會(huì )再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里的憂(yōu)傷和煩惱，夾著(zhù)惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂(lè )與悲傷是一個(gè)對等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內心的一個(gè)過(guò)程吧！十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。我驕傲的資本-青春，請給我一次機會(huì )，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
致逝去的青春散文 篇6
青春的意義一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是對所有一切都可以說(shuō)要或不要的自由。另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因為那就是青春的本質(zhì)。在人生中最悲哀的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。只要心自由，到哪里都是自由的。
青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺(jué)。青春也是一場(chǎng)遠行，到后來(lái)我們是回不去了。
青春真的很單薄，什么都很輕，風(fēng)一吹，我們就走散了。
我們不能做到青春活得不留遺憾,但要做到在青春里活得心安。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的'聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，玩過(guò)票，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現自己轉了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地�？墒�，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個(gè)圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。
人生忽如寄，一轉眼就已揮霍了最后的青春�，F實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢(mèng)想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時(shí)候，想到還有你們，即使有些東西已經(jīng)再也找不回來(lái)，我的掌心始終握著(zhù)最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們在最美的年華彼此遇見(jiàn)。
青春是一場(chǎng)遠行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見(jiàn)之后，請不要讓再見(jiàn)成了再也不見(jiàn)。
致我們終將逝去的青春。
致逝去的青春散文 篇7
青春，是一場(chǎng)修行。
令人尋味的旅途�；▋涸谥︻^綻放，美不勝收。但花兒自己清楚，再美的容顏，時(shí)光逃走了，那也不過(guò)是一瞬間。同樣，青春也會(huì )有漸衰的容顏。青春，是美好的。屋檐下的貝殼風(fēng)鈴做它的伴奏，青春譜下一曲曲樂(lè )章，踏著(zhù)一個(gè)個(gè)音符邁向陽(yáng)光。我們在它面前，從不輕言放棄。就像蛹羽化成蝶，要經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，要經(jīng)過(guò)很痛的磨難，才可以在花間起舞。
我們的'青春，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在自然中沐浴陽(yáng)光，在紅旗下泛濫淚水。因為青春，是透明的，在秋天中踩踏落葉的響聲，是青春路過(guò)的證明。多姿，迷茫，懵懂，落淚是青春的記憶，承載青春的夢(mèng)度過(guò)黑夜。我們無(wú)怨無(wú)悔地付出努力去回報青春。酸甜苦辣，嘗遍人生百態(tài)，才會(huì )懂得其中之意。原以為自己讀懂了青春，回頭一望，那上面有著(zhù)不清不楚的黑點(diǎn)，會(huì )后悔自己未珍惜青春，會(huì )后悔揮霍青春?jiǎn)�？自己幼稚的想法，�?huì )讓青春嘲笑，我們只是嫩芽，對于歷經(jīng)世態(tài)炎涼的人來(lái)說(shuō)，長(cháng)成大樹(shù)還需很久。真正的強壯還未展現。
“在青春的時(shí)間里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)成鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本分�！狈_(kāi)新的一頁(yè)篇章，沏開(kāi)一壺清香的茶，品味一段青春的夢(mèng)想。記憶這扇門(mén)，又開(kāi)啟了青春的又一段……在這個(gè)季節，播下青春的種子。明年，收獲它的果實(shí)，責任，愛(ài)心，體諒，勇敢，碩果累累。門(mén)前的老樹(shù)長(cháng)出了新芽，記憶中的小腳丫已消失。青春快過(guò)了，轉眼就剩下回憶了……青春沒(méi)有地平線(xiàn)，白馬追趕著(zhù)夕陽(yáng)，青春在招手，終于，終于，終究會(huì )逝去……
青春，當你逝去的那一天，請告訴我。
致逝去的青春散文 篇8
每個(gè)人都會(huì )有獨一無(wú)二的青春，或悲或喜或憂(yōu)或怒，它都是你獨一無(wú)二的青春……
『林間小道』
還記得嗎？那條我們曾經(jīng)走過(guò)的小道，一路歡聲笑語(yǔ)，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(cháng)，可是回憶往昔再也不漫長(cháng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì )涌現當時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì )不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……
『新的開(kāi)學(xué)，新的朋友』
馬上，就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對方，可是馬上就要分開(kāi)了，就像，兩條平行線(xiàn)突然交錯在一起，卻又分開(kāi)，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話(huà)……人這一生交過(guò)許多朋友，但是誰(shuí)又能叫出她們全部的名字？開(kāi)學(xué)物是人非，美好的，不好的.，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無(wú)論好的壞的，都要珍惜，或許轉過(guò)頭來(lái)，你和死敵敵對時(shí)還能感到一些好笑……
『致我們終將逝去的青春』
致我們終將逝去的青春，青春一去不復返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔心，無(wú)論如何，趁現在還有時(shí)間，去和朋友們快樂(lè )地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開(kāi)心，敞開(kāi)心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說(shuō)的？通通說(shuō)出來(lái)吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì )說(shuō)：“當初的丑小鴨變成了白天鵝�！薄爱敵醯谋┝瘳F在卻變成了一個(gè)文靜姑娘�！睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當初的脾氣都變了……
盛夏時(shí)光，
蟬聲?shū)Q叫。
故人未來(lái)，
曲終人散。
致逝去的青春散文 篇9
“青春”是我們一生中必不可少的時(shí)光，也是最為重要的一部分。它像流星那樣，絢的奪世、美妙無(wú)比，但又是那樣的稍縱即逝。
踏入青春，我們便不再是那個(gè)還依偎在父母和老師懷抱中的孩子，不再是整天打打鬧鬧，揪小女孩辮子的頑皮孩子，更不會(huì )是那個(gè)悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟，肩負起一些擔子，開(kāi)始面對社會(huì )，面對人生。青春，使我懂得了很多······
“青春”使得我學(xué)會(huì )了奉獻。大街上，一個(gè)少年手拿著(zhù)一本書(shū)，在斑馬線(xiàn)上，眼神注視著(zhù)那個(gè)紅綠燈。當火光從黃燈轉為綠燈時(shí)，少年提起那輕快的步伐，扭頭看了看兩邊，當殘光掃過(guò)時(shí)，少年停下了腳步，轉身向著(zhù)一個(gè)老奶奶走去。轉眼間，只見(jiàn)少年攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)了斑馬線(xiàn)，我想這就是青春。
“青春”使我學(xué)會(huì )了堅強。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習早已疲憊不堪的少年來(lái)到了操場(chǎng)，老天好像也在可憐少年。頓時(shí)，烏云密布，大雨傾盆，好想再說(shuō)：“孩子，快回家休息吧！”少年無(wú)奈的搖了搖頭，書(shū)包往傍邊一扔，在雨中邁開(kāi)了那豪裝的步子向前沖著(zhù)······我一直也忘不了少年在沖進(jìn)終點(diǎn)時(shí)，那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上，雨水順著(zhù)他滴落，少年背起了書(shū)包向家走著(zhù)。
“青春”使我學(xué)會(huì )了奮斗。進(jìn)入初中三年的我，絲毫沒(méi)有感到青春的流逝，只覺(jué)得時(shí)光飛速般的過(guò)著(zhù)，我也即將迎來(lái)那第一次的人生挑戰：中考。沒(méi)看一次次考試的.成績(jì)單，我的心情也隨著(zhù)它的高低而時(shí)好時(shí)壞。我想，是到了沖刺的時(shí)候，是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時(shí)光中，努力的拼搏，爭取中考時(shí)取的人生第一站的成功。
青春，越走越遠，珍惜這美好的青春，珍惜這短暫的，稍縱即逝的青春。
致逝去的青春散文 篇10
我的眼睛大大的，眼皮里閃爍著(zhù)智慧的光芒，我的耳朵雖然不怎么聽(tīng)，但我依然可以清晰地聽(tīng)著(zhù)這個(gè)聲音，因為我覺(jué)得這聲音里包含了對我們深深的愛(ài)。
一年前，我們家搬進(jìn)了新居，在一個(gè)不大的房子里。那里是我們全家人的天下，我們都住在一間間的小房子里。房子里的`每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了我們的笑聲。一天，媽媽給我和我的兩個(gè)弟弟發(fā)了一條短信：“你們知道嗎?我這個(gè)弟弟是一個(gè)小男孩，他叫李小楠，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小男孩�！薄皩�，我叫李小楠�！眿寢屨f(shuō)。我和弟弟聽(tīng)了，都高興地笑了。從那天起，我們一直在一起。
一直到現在我還在這間小房子里，那個(gè)小窗戶(hù)，每當我看見(jiàn)它時(shí)，就想起了小時(shí)候我們一起吃飯一樣的情形。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們全家人搬進(jìn)了新家，在新房里，我發(fā)現了這個(gè)新大門(mén)里裝滿(mǎn)了我的一個(gè)玩具：一輛小汽車(chē)，它是我和爸爸的。它是一輛小汽車(chē)。
在新家里，我發(fā)現這輛車(chē)不見(jiàn)了，只有一根棒棒糖。我們又開(kāi)始玩起了小汽車(chē)，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你的小汽車(chē)是怎么來(lái)的呢?”我們回家去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“你的小汽車(chē)是用這條棒棒糖做的，這是汽車(chē)用來(lái)開(kāi)車(chē)的�！蔽矣謫�(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我的小汽車(chē)是從這條棒棒糖上拆下來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“那你知道為什么嗎?”我就說(shuō)：“我的小汽車(chē)是用這條棒棒糖做的，我的小汽車(chē)的輪子很大，我把它拆下來(lái)，這樣就不用拆了，這樣就不會(huì )拆下來(lái)了，我們都可以吃了�！蔽覀兌几吲d地笑了。
這是我的小汽車(chē)，一直在我心中，我的小汽車(chē)。
致逝去的青春散文 篇11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！泵慨斂吹教炜罩芯`放的彩虹，我就會(huì )想起一個(gè)人王曉風(fēng)。
他是在我們初二三年級時(shí)的一個(gè)班長(cháng)，我們的班主任是一個(gè)極其普通的班主任。
他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個(gè)好學(xué)生。他的耳垂垂，一看就是個(gè)小品，一看就是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，一看見(jiàn)他，我們都能看出他的學(xué)習是多么的專(zhuān)注。
王老師是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，每次他的語(yǔ)文考試成績(jì)總是名列前茅。有一次他語(yǔ)文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說(shuō)：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽(tīng)了他的話(huà)，心里感到無(wú)比的自豪。
王老師的愛(ài)好很多，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)但是我覺(jué)得王老師最?lèi)?ài)的還是跳舞了。因為他在上課時(shí)，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學(xué)完課，就會(huì )一遍遍地練習，每當有同學(xué)在課下講臺給他講故事時(shí)，他都會(huì )聽(tīng)得津津有味。他還有自己的特長(cháng)，每次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，都是最先進(jìn)的，而且他的身體特別棒，他還說(shuō)：“這次的'運動(dòng)會(huì )我們全班第一�！�
王老師的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)王老師也很愛(ài)彈鋼琴。他還說(shuō)：“我最喜歡彈鋼琴了�！睂W(xué)校里的每一天，他都要在音樂(lè )室里學(xué)習。他說(shuō)：“我最喜歡彈《夢(mèng)里的女孩》�！�
他的學(xué)習態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì)。他的學(xué)習成績(jì)雖然不及別人的好，但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。
王老師的愛(ài)運動(dòng)、對工作認真負責，對每個(gè)同學(xué)都十分的關(guān)心和體貼。
我們都很喜歡他。
我們終將要分開(kāi)的那些時(shí)光，我們會(huì )永遠都會(huì )記住你們的。
致逝去的青春散文 篇12
青春有限，智慧無(wú)限；趁著(zhù)短暫的青春，學(xué)習無(wú)限的智慧。
在青春期，我們是叛逆的。我們喜歡玩啊玩。有時(shí)候我們把打架當成游戲，有時(shí)候我們會(huì )淚流滿(mǎn)面。我們在青春期哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，愛(ài)過(guò)。
我們把時(shí)間花在了“玩”上，把心思放在了所謂的“感情和衣服”上，沒(méi)有珍惜時(shí)間，而是把時(shí)間花在了學(xué)習上。我們傾向于忽略對我們來(lái)說(shuō)很重要的事情。
有些事情是不需要我們隨意要求的，否則會(huì )增添多愁善感；有些人，我們不需要等太久，否則我們也會(huì )忘記時(shí)間；有些記憶，我們需要植入腦海；有些感情我們可以用來(lái)懷疑人生。寂寞的話(huà)，淡淡的愁，祭奠這一季的清秋，祭奠我們的悲歡。
那時(shí)候，在老師眼里，我們是很壞的.孩子。老師總是叫好學(xué)生離我們遠一點(diǎn)，上課的時(shí)候總是說(shuō)：“想學(xué)習的，不要忽視不想學(xué)習的，就是孤立那些不好的學(xué)生。不想學(xué)習的，不要打擾想學(xué)習的�！钡�，老師，你知道壞學(xué)生經(jīng)常為班級做多少事情嗎？你只怪他們給你帶來(lái)的麻煩，卻沒(méi)有發(fā)現他們?yōu)槟憬鉀Q的麻煩。作為一名老師，你有沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)自己的學(xué)生，他們生來(lái)就不壞？對于那些似乎學(xué)得不好的人，我們需要給他們更多的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有不會(huì )教的學(xué)生，只有不耐煩的老師”。老師，有時(shí)候你的話(huà)會(huì )觸動(dòng)壞學(xué)生，讓他們回到正道上，但是有多少老師嘗試過(guò)呢？
青春期的我，學(xué)到了很多東西，做了很多壞事。
青春很短暫。我們浪費了多少10年的生命？我們應該在青春期做更多有意義的事情。為了青春，我們將死去！
致逝去的青春散文 篇13
當你翻開(kāi)這篇文章，回想一下當時(shí)的你懷著(zhù)怎樣的心情寫(xiě)下它。
此時(shí)的你已不必再為學(xué)習的壓力所困，已經(jīng)踏入成人的禮堂，疲憊奔波于職場(chǎng)之中，你是否想念高中的點(diǎn)滴？在你經(jīng)歷的十年中或許有喜有悲，有淚有笑。但你回想一下，傷心欲絕的時(shí)候是不是不再有人遞上一張面巾，不再有7個(gè)人拍著(zhù)你抽搐不停的肩膀，只有你孤單地蹲在房間的角落里，以免吵到鄰居而無(wú)聲哭泣？淚水打濕枕巾，第二天的陽(yáng)光灑到你的臉上，你只能堅強地排氣繼續生活。
這十年不知你是否忘記那些“說(shuō)好一起闖天下”的誓言，想起某些人溫暖而又短暫的陪伴。云翻涌成夏，時(shí)間追不上白馬，手拉手也成舟的年代是否退變?yōu)楠氷J天涯？回憶這么多，不知此時(shí)的你是否已經(jīng)被淚水打濕眼眶，高中時(shí)代的同學(xué)你又真的記起多少。這使得還會(huì )記得陪你度過(guò)三個(gè)春秋的男神班主任嗎，因為他的教導，你變得更加努力。
青春是美麗的代名詞，學(xué)生時(shí)代是青春的背景舞臺。那個(gè)舞臺曾給了你無(wú)數道理才讓你逐漸融入這個(gè)燈紅酒綠的花花世界；給過(guò)你無(wú)盡的.苦楚，以致你做夢(mèng)都想逃離。如今這個(gè)舞臺落下了帷幕，結滿(mǎn)蛛網(wǎng)，灰塵密布，記錄著(zhù)時(shí)間的流去，不知道當高中時(shí)代伴隨著(zhù)你的成人禮緩緩結束時(shí)，你的心臟是否有那么一刻好像戛然而止，掉落某種珍貴的東西，無(wú)形的疼痛。
那年，那人，那場(chǎng)景，猶如夏花般絢爛，如烈火般耀眼，卻沒(méi)有瞎話(huà)的四季輪回，只有烈火的轉瞬即逝。
希望這十年辛苦走來(lái)的你珍惜生活中生命里每一個(gè)美好的瞬間，青春已告一段落，未來(lái)正朝你招手，愿你永遠珍重珍重……
20xx.9.22
十年前的你寄給你的信
致逝去的青春散文 篇14
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的；趁短短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧。
在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì )把打架當做一種游戲，有時(shí)候又會(huì )突然的流淚。我們在青春期中哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)……
我們把時(shí)間用在了“玩�！鄙�，把心思放在了所謂的“感情、穿著(zhù)”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習上。我們往往會(huì )忽略對我們很重要的事情。
有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì )徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì )把時(shí)間也跟著(zhù)遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂(yōu)傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠點(diǎn)，總是在班上說(shuō)：“那些想讀書(shū)的，不要去理那些不想讀書(shū)了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來(lái)。那些不想讀書(shū)的，別去打擾那些想學(xué)習的同學(xué)�！笨墒�，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級做了多少事？你們只知道責怪他們給你帶來(lái)的麻煩，卻沒(méi)發(fā)現他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過(guò)你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來(lái)就很壞，對于那些看起來(lái)不學(xué)好的`人，我們需要給予他們的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有沒(méi)耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話(huà)，就會(huì )感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓?zhuān)ㄋ┧齻冏呋卣�，可是又有多少老師去嘗試過(guò)呢？
青春期，我懂了很多很多，也做過(guò)很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！
致逝去的青春散文 篇15
青春是什么？
有人說(shuō)：“青春是一個(gè)美夢(mèng)，在腦海里浮現出各種美好的畫(huà)面�！庇腥苏f(shuō)：“青春是一場(chǎng)筵席，在某個(gè)時(shí)間里，遇見(jiàn)對的人，做正確的決定，最終散去，不后悔�！鼻啻翰粌H僅是這些，青春是一種經(jīng)歷，當你把它譜成一段段文字，你會(huì )發(fā)現，青春包含了太多的因素。愛(ài)情？親情？友情？每一個(gè)故事，每一種經(jīng)歷，注定成為無(wú)法抹去的記憶，在最美好的青春時(shí)代，有最好的我們，讓自己不后悔，不曾后悔，要知道，當你走向這條路，就注定要一直走下去。
我的青春，沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情，但卻有一段不可缺少的友情�！氨撑选边@個(gè)詞，我從沒(méi)想過(guò)會(huì )出現在我的生活里，直到它降臨在我的身上。
那一次，我閨蜜問(wèn)我：“你是不是喜歡fzx��？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我不說(shuō)話(huà)是因為我不想解釋?zhuān)^(guò)了幾天，她跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你不可以喜歡他�！蔽疫�是依舊笑了笑，我不知道她為什么要這么說(shuō)，但過(guò)了幾天，全班人都說(shuō)我喜歡fzx，我很氣憤，但沒(méi)有解釋?zhuān)琭zx問(wèn)我：“你是不是喜歡我�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)：“沒(méi)有，是誰(shuí)跟你說(shuō)的？”他回了我句虛偽，我覺(jué)得莫名其妙，我閨蜜跟我說(shuō)：“你要是喜歡他，我可以讓給你的�！蔽艺f(shuō)：“我不喜歡他，為什么要這么說(shuō)我�！彼槡獾耐t，快要哭出來(lái)了，她沒(méi)回答我，我也沒(méi)說(shuō)話(huà)。就這樣，過(guò)了三天，全班人都罵我虛偽，他們看我都露出嫌棄的神色，我才知道，原來(lái)，一切的一切，只是她主導的。
在青春的年華里，也許你曾有過(guò)一段不可忘記的'友情，也許你有過(guò)一段轟轟烈烈的愛(ài)情，也許你有過(guò)一段不可忘記的傷疤，當一次又一次回想起那段青春歲月，你才會(huì )發(fā)現，原來(lái)每個(gè)人都是一本書(shū)。青春的歲月里，請讓自己不后悔。
致逝去的青春散文 篇16
《追思》花開(kāi)花落是離愁，寂寞孤獨照心頭。酒入愁腸悲寂寥，抬首望天攬明月。今日來(lái)此思芳盡，遙看薔瑰灑珠簾。
上青天，攬明月，找我還，不知思何在;長(cháng)空萬(wàn)里風(fēng)吹拂，映入人心，思來(lái)見(jiàn)憂(yōu)愁。
致：我們終將逝去的青春年華
花兒謝了，來(lái)年終將盛開(kāi)；樹(shù)葉枯了，來(lái)年終將蓬勃向上；而我們那已逝去的年華歲月，將如何彌補？寂寞、孤獨籠罩在我心頭，不知何處躲藏，夕陽(yáng)西下，殘余的日光照在我身上，有說(shuō)不出的苦澀，而那暖心的陽(yáng)光，將我的思緒帶到了很久以前......
那時(shí)的我還很小，走路搖搖晃晃的我總是喜歡到樓下那棵有幾十年之久的香樟樹(shù)下，不厭其煩的撿著(zhù)那些對于我來(lái)說(shuō)永遠也撿不完的香樟籽，而旁邊永遠都有著(zhù)那個(gè)“女兒的天使”微笑的看著(zhù)我，我歡快的圍著(zhù)那棵香樟樹(shù)跑啊，跳啊，手中拿著(zhù)那個(gè)橘色的里面裝滿(mǎn)了香樟籽的小筒，直到繞了一圈又一圈，太累了，才將我手中的筒遞給我的“天使”，讓他牽著(zhù)我的小手，回到家中。
畫(huà)面跳轉。那是一個(gè)很寧靜的夜晚，我和著(zhù)我的.“天使”一起打著(zhù)電筒，凝神靜聽(tīng)，辨明方位，在石縫里耐心地掏蛐蛐；一起遙望璀璨的星空，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，我喜歡的永遠是那顆最大最亮的，并且慎重其事的對著(zhù)我的“天使”說(shuō)：“那是屬于我們兩個(gè)的星星�！�
“天使”陪伴我走過(guò)了20xx年，捉過(guò)了數不清的蛐蛐，網(wǎng)過(guò)了數不清的蜻蜓，踏過(guò)了無(wú)數的鄉間小路，還有看過(guò)了那無(wú)數的美景，而我的手，也一牽就是20xx年，他那寬闊的背，也將我背了20xx年。
時(shí)間都去哪兒了呢？我的年華歲月又去哪兒了呢？而那往日的美景，你，又去哪兒了呢？
追憶，思芳盡，昔日之事，永不落幕。
致逝去的青春散文 篇17
我自認為我讀過(guò)的書(shū)不多，但也不少�！吨挛覀兘K將逝去的青春》就是其一。當我看完這本書(shū)時(shí)，心里也和千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者一樣，異常悲傷。
這是一本關(guān)于青春的書(shū)，雖然我連青春的殿堂都未曾步入過(guò)，但卻有很大的感觸，已經(jīng)六年級了，青春很快就要來(lái)了，這是一件令我又高興、又悲傷的事。高興的是，終于可以進(jìn)入青春了，聽(tīng)說(shuō)青春是人生最美好的年華，但我有悲傷著(zhù)即將來(lái)臨的畢業(yè)，到那時(shí)將會(huì )有多少的淚水灑落？回憶小學(xué)的`六年時(shí)光，我默默的感嘆著(zhù)時(shí)光的無(wú)情。還記得一年級時(shí)，老師每天都會(huì )說(shuō)一句，“放學(xué)要小心哦！”二年級時(shí)，我們小小的手總在語(yǔ)文早讀課時(shí)揮來(lái)?yè)]去，寫(xiě)著(zhù)每個(gè)生字的一筆一劃；三年級時(shí)，初次接觸英語(yǔ)；四年級時(shí)，開(kāi)始會(huì )說(shuō)“同學(xué)，你長(cháng)得好漂亮，我們交個(gè)朋友吧！”也開(kāi)始學(xué)會(huì )和好學(xué)生搭訕；五年級時(shí)，“這道應用題好難啊，我該怎么辦……”一張張的試卷總讓我們傷透腦筋；而六年級時(shí)，卻總是不經(jīng)意的望向操場(chǎng)上那些歡快的身影，這時(shí)才發(fā)現時(shí)光是個(gè)無(wú)法用括號括起來(lái)的單位。
六年，太短太短，我們總是跟不上時(shí)間的腳步。我突然不想長(cháng)大，卻發(fā)現那也只是幻想�！吨挛覀兘K將逝去的青春》讓多少人流下眼淚，我開(kāi)始慢慢幻想著(zhù)以后的樣子，也許，我會(huì )滿(mǎn)臉皺紋；也許，我會(huì )白發(fā)蒼蒼；也許，我會(huì )杵著(zhù)拐杖吃力地行走，也許到那時(shí)我才后悔從未珍惜時(shí)間。
翻開(kāi)抽屜里的照片，看這兒是的我可愛(ài)的容顏，重復翻著(zhù)頁(yè)頁(yè)紙張，流逝的只是時(shí)間。我恍然，人生有多少個(gè)十年？又有誰(shuí)，能沒(méi)有遺憾的走過(guò)十年？
致逝去的青春散文 篇18
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
青春是用不涸的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。
青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻和鐵壁——固若金湯。
青春在不知不覺(jué)中悄然逝去，彈指一揮間回想往事，歷歷在目，仿佛它就發(fā)生在昨天。
一年前的`我們，懷揣著(zhù)希望與夢(mèng)想踏上了旅程，世間萬(wàn)物都在悄然變化，時(shí)間老人老當益壯，我們誰(shuí)也趕不上他的步伐，于是青春便在我們永無(wú)止盡的歡聲笑語(yǔ)中流走。
在一片加油聲中，籃球場(chǎng)上的運動(dòng)員們便正在奮力拼搏，旋轉、投籃、噢耶，球進(jìn)了，裁判的哨聲吹響了，掌聲，歡呼聲不斷。這些為我們的青春之冊添上了最美好的一筆。
俗話(huà)說(shuō)得好，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色，只有走過(guò)花季，付出過(guò)汗水，奉獻出自己最真實(shí)的才智，青春才會(huì )呈現出光艷美麗的顏色。
十七歲的青春是花季中最燦爛的一抺陽(yáng)光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩，即使最后的結局是消逝，是褪去�？墒撬鼌s將永遠存在于人們心中。也許，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì )被時(shí)間的塵埃而掩飾，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。
夏天的繁榮，秋天的結果，冬天的溫馨，都在春天播種，萌芽。紅蘋(píng)果是甜的，只有仔細品味生活的人才會(huì )下這個(gè)結論，初春，青蘋(píng)果他們嘗過(guò)，他們并沒(méi)有被酸溜溜的味道嚇掉牙，因為他們在等待，他們知道，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的吹洗，在大量的光合作用下，青蘋(píng)果才會(huì )變堅強，更飽滿(mǎn)。
沒(méi)有人感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì )感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。
致逝去的青春散文 篇19
當我們踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。
還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問(wèn)題沒(méi)有被選進(jìn)拔河的名單中，因為老師覺(jué)得長(cháng)得高的人力氣大，底盤(pán)穩。當我們還在為沒(méi)有選上而埋怨時(shí)，其他同學(xué)們紅撲撲的雙臉已經(jīng)為我們班贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。我們開(kāi)始相信老師說(shuō)的是真的。當第二場(chǎng)比賽又在其他同學(xué)憋紅的臉中取得勝利，我們已經(jīng)完全相信了。當第三場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著(zhù)，為拔河中的同學(xué)加油，甚至于我都跳起來(lái)了，沉浸在為同學(xué)加油的氛圍中，直到旁邊一個(gè)同學(xué)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了�！蔽也呕謴土死潇o。最終，我們班獲得了第一名的榮譽(yù)。我們班的每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)喜悅。那時(shí)的我們充滿(mǎn)了活力和蓬勃的.朝氣。
還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師沉穩而充滿(mǎn)波動(dòng)的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語(yǔ)文第一，數學(xué)第一，英語(yǔ)第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著(zhù)老師的話(huà)，同學(xué)們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動(dòng)，再變成歡呼雀躍�？墒俏矣行┟悦�，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時(shí)的我們充滿(mǎn)了自信和拼搏的精神。
我沒(méi)想初三的我們。當面臨分別是的我們將會(huì )是怎樣？當我們中考過(guò)后，最后一次來(lái)到這個(gè)花費了三年青春的地方。關(guān)系好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著(zhù)過(guò)去的我們曾經(jīng)做過(guò)的傻事。最后，我們一定會(huì )對教給我們知識的老師說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”
也許，踏出初中的大門(mén)，這段青春就會(huì )結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。
致逝去的青春散文 篇20
讀完《致青春》，陳孝正讓我印象深刻，從最開(kāi)始的討厭，到后面的理解，到后來(lái)的不討厭，再到最后的心疼。他是一個(gè)不知道該怎樣去愛(ài)的人，沒(méi)有人教給他，他的母親只告訴他要爭氣，所以他的人生理想就是建造一棟不存在任何誤差的“高樓”，直到鄭微的出站，出現了這一厘米的誤差。已經(jīng)習慣了一切都按照預期發(fā)展的他，對于這個(gè)超出預期的因素，他不知道如何面對，本能地選擇保護自己，所以才會(huì )有一開(kāi)始那些讓人不喜歡的表現。后來(lái)陳孝正帶鄭微回家，鄭微不小心切到手的'那一段，陳孝正是那樣的心疼。
看到這一段我就心軟了，對他再也討厭不起來(lái)。這也為后來(lái)陳孝正的選擇埋下了伏筆。本來(lái)阿正已經(jīng)選擇放棄出國的機會(huì )留在鄭微身邊，但是當他媽媽跟他說(shuō)到“像鄭微這樣的女孩，需要人放在手心里捧著(zhù)，阿正，你現在沒(méi)有這個(gè)資格”和“今天你愛(ài)她，你覺(jué)得愛(ài)是最重要的，不過(guò)等你在現實(shí)中栽了跟頭，你遲早要恨她。所以，你的選擇從來(lái)都不在我和她之間，你是在你自己和她之間選擇”的時(shí)候一擊即中，觸動(dòng)了陳孝正的內心深處。即使鄭微愿意陪著(zhù)他吃苦，他也不愿意，看到鄭微吃苦是他最不愿看到的事情，所以他選擇了離開(kāi)，怕以后他們的互相埋怨。所以現在對陳孝正的做法不能贊同但也能理解，這是他愛(ài)的方式，雖然切切實(shí)實(shí)傷害了鄭微。當然，這也是他的自我保護，不給別人留下傷害自己的機會(huì )，體現了他極度缺乏安全感，這才是他離開(kāi)鄭微更深層次的原因。
后來(lái)他對這個(gè)選擇非常后悔，但為時(shí)已晚，鄭微已經(jīng)嫁給了林靜哥哥，這或許會(huì )讓陳孝正一生都不能釋?xiě)寻�。所以，看到最后最心疼的還是陳孝正。
致逝去的青春散文 篇21
《致我們終將逝去的青春》有兩句很經(jīng)典的話(huà)�！拔覀兌紤搼M愧，因為我們都愛(ài)自己勝過(guò)愛(ài)愛(ài)情”、“青春就是用來(lái)懷念的”。韓庚曾說(shuō)過(guò)：女孩愛(ài)上一個(gè)人是一個(gè)成長(cháng)，男孩失去一個(gè)人也是一個(gè)成長(cháng)，青春的傷痛造就了現在的我們。
聽(tīng)著(zhù)王菲的＜致青春＞有一種莫名的傷感，或者是因為有種共鳴的感覺(jué)。以前常常聽(tīng)我的一位好朋友說(shuō)：＂青春太過(guò)美好，怎么過(guò)都是一種浪費”，或許青春就是用來(lái)浪費的，盡情無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做自己想做的事，青春或許是等我們心累的時(shí)候，用來(lái)懷念以前點(diǎn)點(diǎn)滴滴澎湃的時(shí)光，讓我們的心還能依稀感覺(jué)到以前的顫動(dòng)。
我喜歡鄭微的敢愛(ài)敢恨，把自己的喜怒哀樂(lè )都放在臉上：面對陳孝正的`離開(kāi)，鄭微灑脫的說(shuō)：“沒(méi)誰(shuí)逼良為娼，這事就圖個(gè)你情我愿。我愿意傻，他愿意走，誰(shuí)也不欠誰(shuí)�！睈�(ài)情，不愛(ài)了，就分了。沒(méi)有誰(shuí)欠誰(shuí)的，我們在這段戀愛(ài)中都收獲了快樂(lè )，都收獲了經(jīng)驗，所以誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。而相反的，我不太喜歡阮阮的愛(ài)情觀(guān)（只是個(gè)人看法）。我認為喜歡上懦弱、太依賴(lài)父母的趙世永是阮阮的悲哀，當阮阮無(wú)奈的打掉趙世永的孩子，回頭看那血紅的肉球時(shí)，我為阮阮感到心痛，當阮阮死在在趙世永結婚之前與他見(jiàn)一面的路上，我為阮阮感到不值。如果我的青春是這樣，我寧愿不要。不過(guò)每個(gè)人都有不一樣的想法，不一樣的價(jià)值觀(guān)，不一樣的青春，沒(méi)有誰(shuí)是錯的。
我希望我的青春是：一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣的叫人心動(dòng)�？释欢纹椒驳膼�(ài)情，淡卻不乏味。
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