青春是最美的詩(shī)散文
1.
沒(méi)有人永遠十七歲，但永遠有人十七歲。關(guān)于十七歲的青春，你還能回憶起多少？甜的苦的，喜的樂(lè )的，平白無(wú)奇的的精彩紛呈的，都是屬于自己獨一無(wú)二的年華。
十七歲的夏遠遠，是一個(gè)不知疼痛為何物的失痛癥患者，八歲那年父母離異，由奶奶一手帶大。那些沒(méi)有父母陪伴成長(cháng)的日子里，是王力宏的歌伴隨她熬過(guò)漫漫長(cháng)夜，給她勇氣和力量。
在她尚且有一個(gè)完整的家庭時(shí)，學(xué)習成績(jì)還算不錯，稱(chēng)得上一個(gè)好學(xué)生�；蛟S是父母感情破裂帶來(lái)的影響，她對學(xué)習失去了興趣，對現實(shí)世界感到深深的無(wú)力。高三課堂上，打瞌睡，看動(dòng)漫，時(shí)時(shí)遨游在二次元的世界里，常�；孟胫�(zhù)自己成為了魔法少女，不覺(jué)在課堂上樂(lè )開(kāi)了花。打碎她美夢(mèng)的，就是班主任古老師。
月考雷打不動(dòng)的倒數第一，頂著(zhù)學(xué)渣的頭銜，坐在最后一排的角落里。對于高三三班這個(gè)重點(diǎn)班來(lái)說(shuō)，她成為了最大的難題。古老師對她失望透頂，終于忍不住想把她趕出課堂。
在學(xué)校接受教育是學(xué)生的權利，你無(wú)權把我趕出去，這是她對老師的回應。氣急敗壞之下，古老師征求學(xué)生的`意見(jiàn)，問(wèn)大家夏遠遠的存在是否影響到了各自的學(xué)習成績(jì)，同意她出去面壁反思的同學(xué)站起來(lái)。意外的是，同學(xué)們齊刷刷站了起來(lái)，她不得不摔門(mén)而去。這時(shí)的高三三班，只是各自在乎各自學(xué)習成績(jì)的冷漠集體。
2.
學(xué)渣自然是不受人待見(jiàn)的，新來(lái)的代課老師黎米卻不這么想。在她眼里，每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的，同學(xué)們之間應該團結互助，應該建立深厚的友誼。
看著(zhù)班里學(xué)生們座位各自隔得很遠，那種彼此間的冷漠，她提出了換座位的要求，以此拉近同學(xué)之間的距離。在了解夏遠遠的情況后，主動(dòng)找到學(xué)霸顧明耀，問(wèn)他是否愿意與夏遠遠做同桌，幫助她提高學(xué)習成績(jì)。明耀爽快的答應了。
這個(gè)勇敢的男孩，給十七歲的夏遠遠，帶去了溫暖和希望。在他的幫助下，夏遠遠的成績(jì)有了顯著(zhù)提高。本以為故事就此走向美好的結局，突如其來(lái)的轉折又改寫(xiě)了劇情的發(fā)展。
3.
誤會(huì )和詆毀，打碎了她就此好好學(xué)習的美夢(mèng)。她回到家里，又生出了輟學(xué)的想法。收拾好行李，打算去上�？匆粓�(chǎng)王力宏的演唱會(huì )，了卻這個(gè)她深藏心中多年的夢(mèng)。然后自己找份工作，換個(gè)新環(huán)境好好生活。
奶奶疼愛(ài)她，不放心她一個(gè)人跑老遠，才十七歲自力更生談何容易。提出要陪她一起去，兩人擁抱著(zhù)各自流著(zhù)淚。
顧明耀的父母，這時(shí)候找上家門(mén)興師問(wèn)罪，數落夏遠遠影響了他們孩子的學(xué)習和前途，奶奶氣倒了。
癌癥晚期，猝不及防的打擊，擊碎了十七歲少女的心。最親近的人就這樣離去，撕心裂肺的痛是那么的清晰，這一刻，世界崩塌了。
奶奶臨終前，握著(zhù)她的手對她說(shuō):回學(xué)校去，別放棄，走出去你會(huì )找到真正的朋友。在走廊里蹲著(zhù)流淚，找不到一個(gè)可以依靠的肩膀。慶幸的是，明耀來(lái)了。
4.
終于，感受了真實(shí)的痛楚，她找回了屬于自己的珍貴友誼，迎來(lái)了屬于自己的明媚青春。
沒(méi)有痛過(guò)的十七歲，或許也不會(huì )有真正的成長(cháng)，因為成長(cháng)總是伴隨著(zhù)疼痛。
我們這代人的十七歲，有著(zhù)共同的青春記憶:高三和高考。都是這樣走過(guò)來(lái)的，那些踽踽獨行的日子，那些默默堅持的日子，那些哭過(guò)痛過(guò)的日子，那些奮不顧身的日子，叫青春。而青春，無(wú)疑是最美的詩(shī)篇。
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