寫(xiě)給春天抒情散文
初冬的薄霧，觸手可及的微寒，濕濕的涼意里有我濃得化不開(kāi)的憂(yōu)愁，我愿記憶停留在實(shí)習工廠(chǎng)的午后，斜陽(yáng)灑遍大片的蒲公英，夾雜著(zhù)許多不知名的黃色小花，開(kāi)得燦爛又溫和。幾只忙碌的蜜蜂，簇擁著(zhù)小花飛來(lái)飛去，絲毫沒(méi)有倦意�；ê芷胀�，南國大地的郊野里隨處可見(jiàn)。也許在蜜蜂們的心里，那就是他們最想最愿意守護的美麗。
工廠(chǎng)高大空曠的廠(chǎng)房里，我辛勤的同學(xué)們，正在進(jìn)行著(zhù)的是我們?yōu)槠鋬芍艿慕鸸?shí)習。我們被安排分工合作，有忙著(zhù)做鉗工的；有帶著(zhù)面具做焊工的；磨床邊上，十好幾個(gè)同學(xué)貌似專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師耐心的講解和演示；時(shí)不時(shí)傳來(lái)砂輪磨砂的撕響和不間斷吵鬧的笑聲。一切都這樣美好又安寧。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我們年輕的面龐上，在跳動(dòng)的光和影里，和煦又安詳。突然想起一句話(huà)，生命總是要歸于平淡，讓陽(yáng)光盡情地灑在心上，這就是平淡的追求吧。
時(shí)光總是要向前走，盡管不舍，我還是要告別寧靜如世外桃源的.工廠(chǎng)，開(kāi)始一如往昔學(xué)習復學(xué)習的大學(xué)生活。課程枯燥，閑暇時(shí)候倒也充實(shí)。習慣了每天晚上去閱覽室看上一兩個(gè)小時(shí)的雜志，然后踏著(zhù)皎潔如水的月光，慢慢地走回宿舍，任路旁橘色的燈光將身影拉長(cháng)又拉長(cháng)。
昨天吃到喜糖了，祝福兩個(gè)老王家的孩子，祝你們永遠幸�？鞓�(lè )。
好幾次走在湘江大橋上，晚風(fēng)拂發(fā)，想起，某年某月某人在耳邊輕唱的《呢喃》，夜色很美，風(fēng)很涼，很久沒(méi)有聞你的發(fā)香。那時(shí)燈火漁歌，唯美醉人，卻已經(jīng)恍如隔世了。既然過(guò)去的美好已不復存在，我只有收拾好心情，努力微笑著(zhù)向前了。有人說(shuō)，我應該尋找一個(gè)太陽(yáng)，它會(huì )是我心中不變的信念，支撐我在困境中前行。我卻告訴他，很多時(shí)候，心在下雨，我沒(méi)有帶傘，只能黯然地等雨過(guò)天晴。
我問(wèn)俞，是不是太驕傲，就會(huì )把幸福丟掉？他說(shuō)不會(huì )，不懂得珍惜的人和東西，失去得再多也不可惜。要我去學(xué)著(zhù)安靜，學(xué)著(zhù)淡泊。也許，他長(cháng)大了，不再是那個(gè)桀驁張揚的大男孩了。我也長(cháng)大了，開(kāi)始悲春傷秋了，痛過(guò)之后，等待成長(cháng)的降臨。
今天湯老弟給我留言，說(shuō)很想我，說(shuō)我的關(guān)心讓他溫暖，說(shuō)我瘦了。的確，他比我幸福，因為這孩子比我更知道感恩惜福，更知道責任，所以也比我更快學(xué)會(huì )了理解、包容和大度，他會(huì )幸福的。
而我，也為自己選好了一條更適合的路，接下來(lái)的日子里，我會(huì )為自己的感情留一片空白，用來(lái)反省愛(ài)情和自我。去讀書(shū)，去學(xué)習，去跳舞，去練臺球，去滑冰，去交新的朋友，去更多新鮮的地方旅行，去做更多有意義的事。
愛(ài)情的概念是什么，與我而言已經(jīng)很模糊了，我的那個(gè)他，請你默默地等我，讓我的傷口慢慢長(cháng)好，確認自己能夠有勇氣和毅力來(lái)面對愛(ài)情里的風(fēng)雨兼程時(shí)，再并肩和我一起走下去吧。此刻，請給我祝福。
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，現在的我盡管矛盾痛苦，如果還有重來(lái)一次的機會(huì )，我還是選擇堅持我的驕傲和執著(zhù)，毅然決然地放手。因為他們是我不輕不重二十一克的靈魂，我不能讓軀殼殘留在世上，而背棄我最寶貴的東西。
杰說(shuō)，不管我好不好，你一定要好好的。是的，我們都會(huì )好好的。鳳，你和瓊在長(cháng)沙好好照顧自己，期待我們溫馨的長(cháng)沙聚會(huì )。老馬哥，下次給我打電話(huà)不許再講臟話(huà)了，我知道你壓力大，但我一直和你同在啊。我們一起加油吧。
外面起風(fēng)了，在午夜的燈下，我在微涼的冬天懷想秋天，并把最美好的祝福，寫(xiě)給春天。
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