孝心傳遞散文
上有老，下有小的人是活得最累的人，父母的健康需要憂(yōu)心，孩子的成長(cháng)學(xué)習需要操心，自己的工作需要費心，經(jīng)營(yíng)家庭需要用心，一顆心就在這紛紛擾擾的責任與義務(wù)中忙碌。但是，如果沒(méi)有這些牽掛，生活還會(huì )有意義嗎？
陪護老爸的同時(shí)，還得掛念兒女的衣食住行，好在爸爸就住在我們縣的醫院內，在照顧老爸的同時(shí)還可兼顧家里。
大清早從醫院急匆匆的往家趕，怕耽誤孩子們吃飯，也為了讓他們早點(diǎn)起床，就提前打電話(huà)讓們往鍋里下點(diǎn)米開(kāi)始煮粥，等自己買(mǎi)點(diǎn)饃捎回去，再一炒菜就齊了。沒(méi)想到一進(jìn)家門(mén)，就聞到一股濃濃的焦糊味，到廚房一看，在洗碗池里一堆焦糊的米粒，熬湯用的米簡(jiǎn)直可以做一頓米飯了，水少米多，米還沒(méi)脹開(kāi)就開(kāi)始糊了。于是，趕緊洗鍋，做了點(diǎn)雞蛋疙瘩給他們吃。
飯間隨意地給孩子說(shuō)：你們說(shuō)說(shuō)啥原因做糊了?兩孩子互相推脫，一個(gè)說(shuō)她做糊了，一個(gè)說(shuō)讓你下米，你卻支我。我說(shuō)：我只是想讓你們分析是啥原因做糊了，又不是追究是誰(shuí)的責任哩，好好想想。我提醒道：咱的鍋底薄，容易糊是一個(gè)原因。女兒忙說(shuō)：是、是，鍋太容易糊飯了不怨我。我說(shuō)：鍋只是個(gè)客觀(guān)愿因，還有啥原因呢，兩人都不答話(huà)。我見(jiàn)他們都沒(méi)反應，開(kāi)玩笑說(shuō)：飯糊了，浪費了糧食，中午飯別吃了，省點(diǎn)。沒(méi)想到女兒卻生氣了：誰(shuí)叫你不早點(diǎn)來(lái)家做飯呢？這一句話(huà)堵得我心里沉甸甸的，本想提高孩子生活自理能力，結果卻暴露出來(lái)女兒的不知感恩、不知替父母分憂(yōu)的情況來(lái)，頗不是滋味。
到了晚上，我又一次和女兒說(shuō)起了這個(gè)話(huà)題：我是盡人女的'孝心，天晚了還要去醫院陪護老爸，我是想盡母親的心意，黎明即起回家給你們做飯。按你的年紀也可以自己照顧自己了，老媽跑來(lái)跑去圖什么呢？你姥爺生病了，媽媽?xiě)摫M量多陪他，你要理解媽媽?zhuān)裉煸缟巷堊龊�，我不是因此就罰你餓肚子，只是想讓你知道啥原因讓飯糊了，讓你學(xué)會(huì )做飯，這才是媽媽的本意。你卻不想這個(gè)問(wèn)題，光是埋怨媽媽沒(méi)有照顧好你們，媽媽很傷心的。這番話(huà)讓女兒有所感，雖然她沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但看她后來(lái)的表現是想體貼我的。我想日漸長(cháng)大的女兒會(huì )懂事的，善解人意的。
孝心傳遞，有孝心的人才更有愛(ài)心，有愛(ài)心的人才會(huì )心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，善待家人，善待朋友，善待生活。
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