我的自白散文

　　散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。下面和小編一起來(lái)看我的自白散文，希望有所幫助！

　　我剛來(lái)到這個(gè)新的校園，我們的晚自習是和二班一起上的。我看見(jiàn)二班有一個(gè)個(gè)子高高的男生坐在我的對面，他很帥，很愛(ài)笑，我覺(jué)得他笑起來(lái)更帥，他給我的印象非常好。漸漸地我就喜歡上了他，他就是二班的——成偉。

　　有一個(gè)晚上，我給他寫(xiě)了一封信，說(shuō)我喜歡他。他說(shuō)：“我不相信�！蔽矣终f(shuō)：“我是真的喜歡你�！彼�說(shuō)：“你會(huì )嗎？”我說(shuō)：“會(huì )呀！你呢？”然后他就回過(guò)來(lái)說(shuō)：“我對你有一點(diǎn)好感�！碑敃r(shí)我心里非常高興，就這樣，我和他每個(gè)晚自習都會(huì )寫(xiě)信，我覺(jué)得很幸福。

　　有一次晚自習下課后，我叫他陪我在壩子里聊聊天，他答應了。他就在壩子里等著(zhù)我，同學(xué)梁玉蓮把我推到了他身旁，當時(shí)我心里有一點(diǎn)害怕，緊張，畢竟這是我第一次和一個(gè)男生約會(huì )的。我和他走到壩子外面坐在石頭上，他跟我講話(huà)，我仍有點(diǎn)緊張。后來(lái)我把心情放松了，和他談我們以前的事，談了很久就快要響鈴了，我的同學(xué)張兆輝走了下來(lái)告訴我，只有兩分鐘就響鈴了，然后我們就走了。

　　第二天第三天過(guò)去了，我覺(jué)得他和我越來(lái)越疏遠了，趁晚自習的時(shí)間，我就寫(xiě)信去問(wèn)他：“你為什么要這樣，這幾天為什么都不理我�！彼�說(shuō)：“我也不想的�！蔽也幻靼姿�這是什么意思，我看見(jiàn)他和鄧佳玲很近，我就在想，他會(huì )不會(huì )喜歡鄧佳玲了。我又寫(xiě)信去問(wèn)他：“你是不是不喜歡我了？你是不是喜歡鄧佳玲�！彼�說(shuō)：“是又怎么樣，不是又怎么樣？”這分明就是表示他是喜歡鄧佳玲，我的心就像被刀割一樣痛，又像快碎了。為什么他要這樣對我，我真的想不明白。我是那么的喜歡他，為什么最后受傷的人還是我，他把我的心都傷透了。

　　雖然他已經(jīng)不喜歡我了，但是我還是喜歡他，不管他對我怎么樣，我還是不會(huì )放棄他的，他是我第一個(gè)喜歡的男生，我對他的情感說(shuō)也說(shuō)不清，反正我就是很喜歡他。

　　過(guò)了幾天，我又寫(xiě)信去告訴他，你可不可以當我哥哥。他回過(guò)來(lái)說(shuō)可以，我想，當不成情人當哥哥，我也很開(kāi)心，不過(guò)有一點(diǎn)我不是很高興，他總是當著(zhù)我的面和鄧佳玲有說(shuō)有笑的，我看見(jiàn)心就很痛。

　　有一天，他告訴我，他同桌喜歡我，也就是馬三軍。他嘛，個(gè)子矮矮的`，也不是很帥，很多人都說(shuō)他很難看，再說(shuō)我又不喜歡他，所以只好拒絕了，可是他卻是沒(méi)有放棄我。我知道一個(gè)人一旦喜歡上了某個(gè)人就要用盡一切辦法得到她（他），我也是一樣，我喜歡成偉，可他就是不喜歡我，也許我和他就是有緣無(wú)份吧！感情就折磨人的一種東西，想起過(guò)去就會(huì )讓我傷心。

　　一天晚上，他跟我說(shuō)：“馬三軍今晚約你去小學(xué)部見(jiàn)面，他有話(huà)跟你說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“不去！”因為上一次他叫我去，我去了，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)我就走了。第二天他卻跟唐紅說(shuō)那天晚上我罵了他，我真不知他真是一個(gè)什么人，我根本沒(méi)罵他，他是冤枉我，我怕他又要亂說(shuō)，再說(shuō)去了他又跟我說(shuō)什么呢？成偉說(shuō)：“你就去嗎？”我說(shuō)：“你告訴我，你喜歡誰(shuí)？我就去�！彼�說(shuō)：“我喜歡鄧佳玲�！弊詈笪疫�是沒(méi)答應去，不知道怎么把成偉惹到了，他很生氣地說(shuō)：“好了，我也不當你哥哥了，以后我們就是陌生人，你不認識我，我也不認識你。從此，我們再沒(méi)任何瓜葛�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的淚水一下子就流了出來(lái)，心里很傷心。

　　這個(gè)學(xué)期二班來(lái)了一個(gè)新生，他的名字叫田蕾富，上晚自習的時(shí)候，唐紅告訴我說(shuō)，她喜歡她們班的一個(gè)人。我說(shuō)是誰(shuí)呀？她說(shuō)，是我們班那個(gè)新生唐蕾富。然后她又問(wèn)我該怎么辦。我說(shuō)寫(xiě)信呀！她說(shuō)該怎么寫(xiě)呢？我說(shuō)，你自己想呀！她想了一會(huì )兒，就寫(xiě)了一封信叫我幫她拿給他。下課后，她告訴我是哪個(gè)人。我走到他身邊，說(shuō)有人給你的信。我就把信塞在他手里，就走了。

　　晚自習下課了，他就回了信過(guò)來(lái)，說(shuō)有什么事明天小學(xué)一樓見(jiàn)。星期一的中午，我們打著(zhù)飯去了小學(xué)，我在外面等著(zhù)，唐紅走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，唐紅出來(lái)了，我們就去洗碗，洗了碗就去學(xué)校，唐紅說(shuō)，剛才他問(wèn)我你的名字和在幾班，他是不是喜歡上你呀！我說(shuō)，不可能吧？

　　后來(lái)，我覺(jué)得他挺老實(shí)的，人也可以，漸漸地我就喜歡上他了。他說(shuō)，他也喜歡我。我們就交往了。同學(xué)們都來(lái)向我要喜糖，第二個(gè)星期我就買(mǎi)了包阿爾卑斯，他也買(mǎi)了兩包真知棒，就發(fā)給了同學(xué)。星期四晚上，我們班的有個(gè)同學(xué)拿了一封信給我，我覺(jué)得很奇怪，是誰(shuí)給我的呢？我打開(kāi)一看，里面有一角錢(qián)，是田蕾富寫(xiě)的，這是一封分手信，我看完后很傷心，我不明白昨天才發(fā)了喜糖，今天就要分手，這是為什么呢？

　　我想不明白到底為什么，我喜歡的兩個(gè)人都要這樣對我，我覺(jué)得自己太傻了，被他們逗得團團轉，最后受傷的還是自己�？墒俏乙部刂撇蛔∽约�，我也不想這樣，但是，在這所新的學(xué)校，他們兩個(gè)是我最喜歡的人，沒(méi)想到命運捉弄人啊，現在我恨他們，覺(jué)得他們都不是好東西，只知道捉弄別人。

　　現在，我終于明白了，我們不應該把時(shí)間和精力浪費在這些事情上，應該努力讀書(shū)，這樣才對得起父母。我會(huì )努力的，加油，吳美玲！

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