詮釋文字的力量散文

　　面對文學(xué)，眾說(shuō)紛紜，但大相徑庭，最終都詮釋了文字的力量。文字千奇百態(tài)，有著(zhù)無(wú)盡的力量，值得人們探索與追求，今天，林夕也以一家之言，來(lái)談?wù)勎淖值牧α浚?/p>

　　文字千奇百態(tài)，人也是如此，所以才有了人生百態(tài)，這一切，見(jiàn)怪不怪。

　　有人說(shuō)，作家的思想是開(kāi)放的，感情是自由的。這句話(huà)原本是沒(méi)有問(wèn)題的，因為作家的思想如果不開(kāi)放，就無(wú)法正確地看待問(wèn)題。他們看遍了人生百態(tài)，思想得到了升華，情感自然就突破束縛，變得自由了，但是，無(wú)論他們如何變化，他們仍有良知在心，仍然懂得，不以善小而不為，不以惡小而為之的道理�？蓪τ谀承┤�，這句話(huà)卻成了耍流氓的借口，他們把思想的開(kāi)放解釋為放蕩不羈，他們把情感的自由解釋為我行我素，并頂著(zhù)作家的名銜，借著(zhù)搞藝術(shù)的理由，做一些失去良知的齷齪之事，事后毫無(wú)悔意，甚至還將他們的齷齪心理寫(xiě)成文字，沾沾自喜地四處傳揚，不管他人如何痛心，自己揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。他們如此，是對文學(xué)的不尊重，是對文學(xué)的污染，他們的人格已然缺失，是不配做作家的。

　　人們之所以對文字感興趣，不外乎是想在文字里安放自我。但文學(xué)是一個(gè)巨大的工程，不是輕而易舉就能扛起來(lái)的。對于初寫(xiě)者來(lái)說(shuō)，他們的作品能夠娛己就已經(jīng)可以了。因為他們這時(shí)候還對文學(xué)的概念模棱兩可，有很多的東西需要領(lǐng)悟、需要學(xué)習。他們首先做到了娛己，讓情緒穩定，才會(huì )在接下來(lái)寫(xiě)出能娛人的作品，慢慢地，他們領(lǐng)悟到文字的力量，他們就會(huì )懂得何為文學(xué)，最后才能寫(xiě)出有力量的作品。在這之前，他們雖然還算不上作家，但他們至少是真誠的，是有心的，是沒(méi)有虧待文字的。

　　現在有不少寫(xiě)作培訓班，且收費不少，大家應該都有耳聞。其實(shí)，收費的寫(xiě)作培訓班我也見(jiàn)識過(guò)，卻沒(méi)有參與，因為我發(fā)現他們寫(xiě)作的目的只是對名利的欲望，而我追求的是精神財富，是對文學(xué)的傳承，是對文字力量的傳揚。

　　人各有志，我不反對他們的那種追求，但志不同道不合，不相為謀。我不想讓我的文字在我的眼里變得渾濁，更不能讓功利心擊碎我對文字的癡情，所以，我寧愿在閱讀中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中進(jìn)步，也不求他們給我半分施舍。

　　其實(shí)作家大都經(jīng)歷過(guò)很多的挫折，要么是事業(yè)上的，要么是情感上的，因為無(wú)悲無(wú)喜的人是寫(xiě)不出動(dòng)人的文字的。他們因為累了，便來(lái)寫(xiě)寫(xiě)文字，放松心情，他們因為痛了，便來(lái)書(shū)就內心的感知，讓情緒得以發(fā)泄，讓內心的祈盼，在文字的世界展現。

　　作家的情感是細膩的，他們走進(jìn)文字，只是為了給心靈一個(gè)寄托。他們的文字不光是為了娛己娛人，還有著(zhù)傳播正能量的使命，他們時(shí)刻把文章的高度、深度和廣度放在心上，讓讀者在文字當中領(lǐng)略別樣的真善美。

　　當生活欺騙了他們，當情感背叛了他們，當現實(shí)讓他們感到失望的時(shí)候，文字是他們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。他們在文字里哭，在文字里笑，在文字里愛(ài)，在文字里恨。他們把不同的字組合在一起，給它們骨架和血肉，給它們親情、友情和愛(ài)情，給它們矛盾與沖突，最后牽引出祈盼的平和，讓它們活起來(lái)，走進(jìn)人們的眼里，走進(jìn)人們的心里……

　　這，便是文字的力量！

　　文字的力量對我的影響也是很大的。今年六月十三日的下午，我在微信上看到同學(xué)群里的群聊信息，我才知我的《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》這篇閃小說(shuō)，在六月十二日的襄陽(yáng)晚報刊發(fā)了。其實(shí)之前我已得到此文被錄用的訊息，只是不知道什么時(shí)候會(huì )刊發(fā)出來(lái)，因此，此文給我帶來(lái)了兩次欣喜。

　　《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》不是我的得意之作，但它在我的心里也是有價(jià)值的，它的價(jià)值與錢(qián)無(wú)關(guān)，與名利無(wú)關(guān)，我將它投稿襄陽(yáng)晚報，就是希望將它在我心中的價(jià)值升值，將我的欣喜延續，但凡它給讀者帶來(lái)絲毫的感悟和作用，都是我的欣慰。

　　學(xué)習寫(xiě)作四年了，在這四年里，我寫(xiě)有詩(shī)歌、散文和小說(shuō)三百余篇，約百萬(wàn)字。起初寫(xiě)作，純粹是閑來(lái)無(wú)事，在網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)玩兒的，直到我有幸結識了我的師父，我才在他的教誨里，懂得了寫(xiě)作的真正意義，也知道了文字的價(jià)值所在。

　　老先生曾給我說(shuō)，文字是寫(xiě)給讀者的——思想境界高；文字的力量——就是文章要貼近社會(huì )；落筆如刀——就是挖掘深度！概言之，就是文章要有高度、廣度、深度！

　　因此，我漸漸懂得了何為文學(xué)。從此，我不再單純地玩文字了，而是開(kāi)始在閱讀中領(lǐng)悟文字的力量，領(lǐng)悟寫(xiě)作的技巧，開(kāi)始學(xué)著(zhù)創(chuàng )作文字，試著(zhù)走進(jìn)文學(xué)了。每當我遇到什么奇人奇事時(shí)，我便將不同的文字組合成不同的句子，將不同的句子聚成篇章，我在文字里哭，我在文字里笑，我在文字里演繹人生百態(tài)。

　　漸漸的，我如練習武功的弟子，在激進(jìn)中似乎走火入魔了。我變得好做夢(mèng)了，而且每次的夢(mèng)都千奇百怪，有接近現實(shí)的，有天馬行空的，但每次做夢(mèng)時(shí)，那些畫(huà)面都顯得如此真實(shí)，都在夢(mèng)里將我打動(dòng)，有時(shí)讓我笑醒，有時(shí)讓我欲罷不能，更多的時(shí)候是讓我哭醒。因此，每每午夜夢(mèng)回時(shí)，我要么立刻起床打開(kāi)電腦，要么直接摸出手機，將我的夢(mèng)境一一寫(xiě)出來(lái)，記錄在我的XX空間，待我有時(shí)間的時(shí)候，重新整理，將夢(mèng)境一一寫(xiě)成小說(shuō)。

　　我有事沒(méi)事時(shí)總喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，而我是個(gè)多愁善感的女子，總是在不同的音樂(lè )里，聽(tīng)出不同的故事，哪怕只是沒(méi)有詞的曲子，我也能聽(tīng)得心潮澎湃，熱淚橫流。我甚至在聽(tīng)音樂(lè )的過(guò)程中，感覺(jué)到有很多畫(huà)面從我的腦海里飄過(guò)，這些畫(huà)面有喜有悲，有輕有重，讓我不能不去盡力抓住它們，把它們寫(xiě)成文字。因此，我的一部分小說(shuō)都是以樂(lè )曲的名字為題，那些小說(shuō)里的故事，都是我在本首曲子里的感知。

　　我對文字的.喜愛(ài)漸漸演變成了一種執著(zhù)。我對文字過(guò)于癡情，在我的心里，我的文字就是我的孩子，望子成龍的我，希望自己的孩子有出息；在我的心里，我的文字也是我的愛(ài)人，我希望我用心打造的愛(ài)情，能夠成為經(jīng)典；在我的心里，我的文字還是我的情人，我渴望自己在欲罷不能中，以淚筑就的死去活來(lái)的愛(ài)，能夠留下感動(dòng)。

　　有不少文友說(shuō)，他們的家人都反對他們寫(xiě)作，讓他們很是困擾。我很慶幸我的愛(ài)人不但不反對我寫(xiě)作，還在我寫(xiě)完一篇稿子后，用心去看，并給我提出修改意見(jiàn)；我很慶幸我的父親時(shí)常問(wèn)我為他寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)寫(xiě)到哪里了；我很慶幸，我的兩個(gè)兒子為他們能出現在我的文字里而開(kāi)心。

　　我的《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》寫(xiě)的就是我小兒子的故事。在寫(xiě)這篇小說(shuō)之前，因為先一天我為了寫(xiě)一篇中篇小說(shuō)，熬了個(gè)通宵，導致第二天我哄他午睡時(shí)，我自己也睡著(zhù)了，還睡過(guò)了頭。當時(shí)他才八歲，還是個(gè)膽小的孩子，但他卻已有主見(jiàn)，還有些歪心思。他醒來(lái)的時(shí)候看了看時(shí)間，發(fā)現已經(jīng)上過(guò)了一節課，就哭著(zhù)把我拍醒，邊拉我起來(lái)，邊埋怨我不該讓他午睡。在我送他去上學(xué)的途中，他為了避免老師的批評，就讓我去跟老師說(shuō)謊，我聽(tīng)了他對我的交待，當時(shí)就想起我兒時(shí)經(jīng)歷的一些事情，那些事情讓我至今悔不當初。因此，我希望他能有一個(gè)好的心態(tài)，能夠有著(zhù)好的人品，好在將來(lái)少走一些彎路，因此，我沒(méi)有對老師說(shuō)謊，而是在老師問(wèn)起為何遲到時(shí)，把實(shí)情告訴了老師，并一再聲明是我的錯，還向老師保證，以后一定注意，不再讓他上學(xué)遲到。

　　事后，我就把這個(gè)片段寫(xiě)了下來(lái)，并改編成閃小說(shuō)。我希望我的兒子明白我的用心，養成良好的心態(tài)和習慣，也期望這簡(jiǎn)短的文字，能夠讓讀者有所感悟。

　　當我得知此稿被錄用時(shí)，我的心中除了對錄用老師的感謝，便是存著(zhù)將它在我心中的價(jià)值延續的期望了。當我的同學(xué)在報紙上看到此文，并看到作者是我的時(shí)候，就把報紙拍照發(fā)在同學(xué)群里時(shí)，我很慶幸此文被人關(guān)注了。

　　在這金錢(qián)當先的時(shí)代，我也期望某一天我的文字能夠值錢(qián)，但我也知道我首先要用心對待，我更期望我的文字能夠具有力量，因為我在書(shū)就文章時(shí)用情了！

　　有人的地方就有江湖，文學(xué)的世界也是一個(gè)江湖。此時(shí)此刻，我想起了兩句歌詞，它正好印證了我的心：身在江湖暮色寒，歸來(lái)時(shí)人未老心已倦，我的足跡塵遮掩，別后余生相聚，依依戀戀！

【詮釋文字的力量散文】相關(guān)文章：

我用文字詮釋青春那悲傷散文07-04

用文字詮釋自己作文10-16

生命的詮釋散文11-02

詮釋陽(yáng)光散文04-28

《人生的詮釋》散文05-05

我愛(ài)文字帶給我的感悟和力量散文08-04

母親對愛(ài)的詮釋散文10-08

幸福無(wú)法詮釋散文01-16

煙的詮釋情感散文07-05