多事之秋的經(jīng)典散文

　　第一次聽(tīng)到“多事之秋”這個(gè)詞，是很小的時(shí)候,大約四五歲的樣子吧,那時(shí)剛記事，還不懂“多事之秋”是什么意思，只是聽(tīng)村子里墨水最多的老教書(shū)先生說(shuō)的。他是村子里最有學(xué)問(wèn)的人，高個(gè)子,留著(zhù)花白胡子,毛筆字寫(xiě)得極好,村里的春聯(lián)都是大家提前送去紅紙，他逐一寫(xiě)好，再由村里人陸續去他家取,若是村里有了紅白喜事，都會(huì )請他去做賬房先生的。大人對他很是敬重,我卻不喜歡他,不喜歡他動(dòng)不動(dòng)就站在門(mén)口,摸著(zhù)胡子,叨念“多事之秋啊”，我不清楚當時(shí)發(fā)生了什么事情，但是我不喜這個(gè)詞，連帶著(zhù)也不喜老教書(shū)先生了。

　　本來(lái)嘛，秋天對于我們小孩子來(lái)說(shuō)，那是多么歡樂(lè )的季節呀！我們可以爬上梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，尋找遺落的果子吃，果子很小，或是帶了黑斑，對于我們來(lái)說(shuō)，卻是極甜美的。我們在草地上瘋跑，累了就仰躺在草地上，翹著(zhù)腿，嚼著(zhù)草根，聽(tīng)小伙伴講故事。我們捉那長(cháng)得肥壯的螞蚱，折斷它們會(huì )跳躍的長(cháng)腿，看他們在沙地上用六條細細的小腿兒爬。然后用茅草的莖，把它們一只只穿起來(lái)，穿成一長(cháng)串兒，拿回家去喂貪吃的貓。運氣好的時(shí)候，由膽子大的孩子帶著(zhù)，刨兩棵花生，摘一捧毛豆，或者扒兩塊紅薯，在地上挖個(gè)坑兒，架上柴，點(diǎn)著(zhù)火，用熱灰燒花生，毛豆，紅薯吃，一個(gè)個(gè)吃得黑手黑嘴，再相互追跑著(zhù)涂抹，歡樂(lè )的笑聲在田野里飄蕩。秋天多么快活！為什么要說(shuō)它“多事之秋”？

　　長(cháng)大一些，我知道“多事之秋”是什么意思了。爸爸媽媽整天在地里忙著(zhù)。先是收豆子，再是收花生。然后掰苞米，準備種小麥，說(shuō)是“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時(shí)”。他們忙著(zhù)把白褲子綠衫子的大蔥運回家，說(shuō)是“霜降出蔥，越長(cháng)越空”。他們忙著(zhù)在地里砍大白菜，說(shuō)是“立冬不砍菜，必得受了害”。還要腌制芥菜，雪里紅…….哦，我明白了:“多事之秋”就是秋天要干的事兒很多唄！

　　真正明白“多事之秋”的意思是在小學(xué)五年級。我們多了一門(mén)兒新的學(xué)科兒——歷史。教歷史的是一個(gè)男老師，姓白，高高的個(gè)子，長(cháng)得黑黑的，嗓門(mén)兒很大，一說(shuō)話(huà)或者一笑就露出潔白的牙齒�！昂诎最嵉埂笔钱敃r(shí)我們這群淘氣的孩子給他的評價(jià)，因而留下的印象很深。他是個(gè)知識淵博的老師，給我們講春秋五霸，講戰國七雄，講當時(shí)社會(huì )動(dòng)亂，講當時(shí)杰出的思想家，軍事家，講得那么生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得那么津津有味，常常忘了下課，忘了放學(xué)回家。我也不知多少次暗暗為自己的無(wú)知感到可笑�！岸嗍轮�秋”，指的是春秋多戰事，哪里是我所想的“秋天多事兒”呀！我不禁為曲解老先生的意思感到愧疚了。

　　不止一次地，給我的學(xué)生講述這件事，每次他們都會(huì )大笑，在笑聲中明白“多事之秋”。我也會(huì )笑，笑自己兒時(shí)的懵懂無(wú)知，也懷念兒時(shí)生活的那一份美好。

【多事之秋的經(jīng)典散文】相關(guān)文章：

多事之秋散文（通用54篇）08-08

使用多事之秋造句10-14

多事之秋隨筆（精選6篇）08-08

優(yōu)美散文精選：琥珀散文06-08

優(yōu)秀散文：生命與散文06-27

季羨林散文精選《漫談散文》06-13

優(yōu)秀散文：生命與散文06-27

優(yōu)秀散文：愛(ài)上散文06-28

散文朝花夕拾散文讀后05-12

散文鑒賞：我愛(ài)散文07-12