多變的云幼兒園大班散文詩(shī)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)幫助理解風(fēng)兒使云朵千變萬(wàn)化，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。

　　2、引導幼兒有興趣觀(guān)察云彩的不同變化，激發(fā)幼兒對大自然的欣賞之情。

　　3、能講述、表現云彩的多變，發(fā)展想象和語(yǔ)言表達能力。。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前帶幼兒到戶(hù)外觀(guān)察云彩的變化，并鼓勵幼兒大膽想象云彩像什么？一會(huì )變成了什么？

　　2、收集云朵圖片 幻燈、音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒的興趣看云：

　　1、 組織幼兒到室外觀(guān)看天空中的云彩。

　　2、 提問(wèn)：剛才我們在室外看到了，天空中許多的彩云，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)云有哪些顏色？有什么形狀？它離我們有多遠。

　　說(shuō)云：

　　1、你們知道云在哪里嗎？你見(jiàn)到的云是什么樣子的？

　　2、老師帶你們到云彩世界去玩，想去嗎？

　　3、放幻燈：

　　1）你們看到了些什么？

　　2）喜歡這些云嗎？找找你最喜歡的一朵云。為什么喜歡？它象什么？

　　二、探索云彩變化的秘密為什么云彩會(huì )變？是誰(shuí)讓云彩會(huì )變？

　　1、 請幼兒說(shuō)說(shuō)那些云可以預測天要下雨。

　　2、 哪些云可以預測天氣是晴天。

　　3、 讓幼兒學(xué)習會(huì )看簡(jiǎn)單的云圖。

　　4、 討論：如何根據云彩圖來(lái)做氣象預報？

　　師小結：多云、少云——晴天，灰云-——陰天，烏云——雷雨天等。

　　設想：讓幼兒通過(guò)自己的觀(guān)察、思考和教師的啟發(fā)，探索出使云彩變化的.是風(fēng)。

　　4、請幼兒做能干的風(fēng)，玩“會(huì )變的云彩”游戲，讓幼兒親身體驗，擴展思維。

　　三、欣賞散文，感受云朵有趣的變化1、我們一起來(lái)欣賞一首散文，聽(tīng)聽(tīng)散文里說(shuō)云像什么？

　　2、師有感情地朗誦，問(wèn)：散文里說(shuō)云變成了什么？

　　3、你會(huì )用“有的……有的……還有的……”來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

　　4、如果你們是風(fēng)，想把云朵變成什么樣子？（幼兒間相互交流）四、延伸把自己創(chuàng )作的云編進(jìn)散文里付內容 散文：多變的云天上的云飄著(zhù)，就像魔術(shù)師在變著(zhù)萬(wàn)花筒，在天上變出一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的樣子。有的是花開(kāi)樣，有的是蘑菇樣，有的是彩虹樣……哈哈還有的是小兔樣子，好像在和小朋友在說(shuō)話(huà)。一會(huì )兒云兒又在變，變成公雞、變成天鵝、變成馬，真神奇哦！

　　再看看，云兒被風(fēng)一吹，也變了顏色，一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半灰半白，這些顏色天空都有，簡(jiǎn)直是太美了。

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