席慕容寫(xiě)給幸福散文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)散文嗎？散文是抒發(fā)作文真情實(shí)感，寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。什么樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編精心整理的席慕容寫(xiě)給幸福散文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
內容簡(jiǎn)介
總有一天，我也會(huì )象所有的人一樣老去的吧？總有一天，我此刻還柔軟光潔的發(fā)絲也會(huì )全部轉成銀白，總有一天，我會(huì )面對著(zhù)一種無(wú)法轉寰的絕境與盡頭；而在那個(gè)時(shí)候，能讓我含著(zhù)淚微笑地想起的的，大概也就只有你只是你了吧？
還有那一艘我從來(lái)不曾真正靠近過(guò)的，那小小的張著(zhù)白帆的船。
席慕容：寫(xiě)給幸福
【翠鳥(niǎo)】
夏日午后，一只小翠鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的庭園，停在玫瑰花樹(shù)上。我正在園里拔除雜草，因為有棵夜百合花擋在前面，所以小翠鳥(niǎo)沒(méi)看見(jiàn)我，就放心大膽地啄食起那些玫瑰枝上剛剛長(cháng)出的葉芽來(lái)了。
我被那一身碧綠光潔的羽毛震懾住了，屏息躲在樹(shù)后，心里面輕輕地向小鳥(niǎo)說(shuō)：”小翠鳥(niǎo)啊，請你盡量吃吧。只求你能多停留一會(huì )兒，只求你不要太快飛走�！�
原來(lái)在片刻之前還是我最珍惜的那幾棵玫瑰花樹(shù)，現在已經(jīng)變得毫不重要了。只因為，嫩芽以后還能再生長(cháng)，而這只小翠鳥(niǎo)也許一生中只會(huì )飛來(lái)我的庭園一次。
面對起這一種絕對的美麗，我實(shí)在無(wú)力抗拒，我愿意獻出我的一切來(lái)?yè)Q得它片刻的停留。
對你，我也一直是如此。
【喜鵲】
在素描教室上課的時(shí)候，我者見(jiàn)兩只黑色的大鳥(niǎo)從窗前飛掠而過(guò)。
我問(wèn)學(xué)生那是什么？他們回答我說(shuō)：
“那不就是我們學(xué)校里的喜鵲嗎？”
素描教室在美術(shù)館的三樓，周?chē)泻脦卓酶叽蟮挠燃永湍韭辄S，茂密的枝葉里藏著(zhù)很多鳥(niǎo)雀，那幾只喜鵲也住在上面。
有好幾年了，它們一直把我們的校園當成了自己的家。除了在高高的樹(shù)梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時(shí)候，常會(huì )看見(jiàn)它們成雙成對地在鋪著(zhù)綠草的田徑場(chǎng)上慢步走著(zhù)。好大的黑鳥(niǎo)，翅膀上鑲著(zhù)白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠遠看去，竟然有點(diǎn)像是鴨子。
有一陣子，學(xué)校想重新規劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹(shù)干上都用粉筆畫(huà)了記號。站在校園里，我像進(jìn)入了阿里巴巴的童話(huà)之中，發(fā)現每一棵美麗的樹(shù)上都被畫(huà)上了印記，心里惶急無(wú)比，頭一個(gè)問(wèn)題就是：
“把這些樹(shù)都砍掉了的話(huà)，要讓喜鵲以后住在那里？”
幸好，計劃并沒(méi)有付諸實(shí)現，大家最后都同意，要把這些大樹(shù)盡量保留起來(lái)。因此，在建造美術(shù)館的時(shí)侯，所有沿墻的大樹(shù)都被小心翼翼地留了下來(lái)，三層的大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥(niǎo)們一起分享那些樹(shù)梢上的陽(yáng)光和雨露。
上課的時(shí)候，窗外的喜鵲不斷展翅飛旋，窗內的師生彼此交換著(zhù)會(huì )心的微笑。原來(lái)雀鳥(niǎo)的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹(shù)，只要我們不去給它們以無(wú)謂的驚擾，美麗的雀鳥(niǎo)就會(huì )安心地停留下來(lái)，停留在我們的身邊。
而你呢？你也是這樣的嗎？
【獨木】
喜歡坐火車(chē)，喜歡一站一站的慢慢南下或者北上，喜歡在旅途中間的我。
只因為，在旅途的中間，我就可以不屬于起點(diǎn)或者終點(diǎn)，不屬于任何地方和任何人，在這個(gè)單獨的時(shí)刻里，我只需要屬于我自己就夠了。
所有該盡的義務(wù)，該背負的責任，所有該去爭奪或是退讓的事物，所有人世間的牽牽絆絆都被隔在鐵軌的兩端，而我，在車(chē)廂里的我是無(wú)所欲求的。在那個(gè)時(shí)刻里，我唯一要做也唯一可做的事，只是安靜地坐在窗邊，觀(guān)看著(zhù)窗外景物的交換而已。
窗外景物不斷在變換，山巒與河谷綿延而過(guò)，我看見(jiàn)在那些成林的樹(shù)叢里，每一棵樹(shù)都長(cháng)得又細又長(cháng)，為了爭取陽(yáng)光，它們用盡一切委婉的方法來(lái)生長(cháng)。走過(guò)一大片稻田，在田野的中間，我也看見(jiàn)了一棵孤獨的樹(shù)，因為孤獨，所以能恣意地伸展著(zhù)枝葉，長(cháng)得像一把又大又粗又圓的傘。
在現實(shí)生活里，我知道，我應該學(xué)習遷就與忍讓?zhuān)拖衲切┟芰种械臉?shù)木一樣�？墒�，在心靈的原野上，請讓我，讓我能長(cháng)成為一棵廣受日照的大樹(shù)。
我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習獨立，在心靈最深處，學(xué)習著(zhù)不向任何人尋求依附。
【白帆】
可是，我如何能做到呢？如何能不尋求依附？在我的心里，不是一直有著(zhù)你嗎？
你是一艘小小的張著(zhù)白帆的船，停泊在我心中一個(gè)永不改變的港灣。
我對你永遠有著(zhù)一份期待和盼望。
在年輕的時(shí)候，在那些充滿(mǎn)了陽(yáng)光的長(cháng)長(cháng)的下午，我無(wú)所事事，也無(wú)所怕懼，只因為我知道，在我的生命里，有一種永遠的等待。挫折會(huì )來(lái)，也會(huì )過(guò)去，熱淚會(huì )流下，也會(huì )收起，沒(méi)有什么可以讓我氣餒的，因為，我有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一生，而你，你一定會(huì )來(lái)。
今天，陽(yáng)光仍在，我已走到中途。在曲折顛沛的道路上，我一直沒(méi)有歇息，只敢偶爾停頓一下，想你，尋你，等你。
霧從我身后輕輕涌來(lái)，目光淡去，想你也許會(huì )來(lái)，也許不會(huì )，開(kāi)始害怕了。
也開(kāi)始對一切美麗的事物憐愛(ài)珍惜。不管是對一只小小的翠鳥(niǎo)，或是對那結伴飛旋的`喜鵲；不管是對著(zhù)一顆年輕喜樂(lè )的心，或是對著(zhù)一棵亭亭如華蓋的樹(shù)；我總會(huì )認真地在那里面尋你，想你也許會(huì )在，怕你也許已經(jīng)來(lái)過(guò)了，而我沒(méi)有察覺(jué)。
日子在盼望與等待中過(guò)去，總覺(jué)得你好像已經(jīng)來(lái)過(guò)了又好像始終還沒(méi)有來(lái)，你到底在什么地方呢？你到底是一種什么模樣呢？
總有一天，我也會(huì )像所有的人一樣老去的吧？總有一天，我此刻還柔軟光潔的發(fā)絲也會(huì )全部轉成銀白，總有一天，我會(huì )面對著(zhù)一種無(wú)法轉寰的絕境與盡頭；而在那個(gè)時(shí)候，能讓我含著(zhù)淚微笑地想起的的，大概也就只有你只是你了吧？
還有那一艘我從來(lái)不曾真正靠近過(guò)的，那小小的張著(zhù)白帆的船。
以上是小編推薦席慕容散文寫(xiě)給幸福的內容，席慕容的作品主要有詩(shī)歌和散文。除此之外，她還是畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)的水平也不錯。她的詩(shī)歌和散文給人的感覺(jué)。在讀她的詩(shī)的時(shí)候，感覺(jué)她的詩(shī)特別的能撩動(dòng)人心。仿佛那些深藏于心，不為人知，不為人道的情感，都可以被她一語(yǔ)道破。有種相見(jiàn)恨晚的歡喜之感。在我眼里，她是一個(gè)樸素，謙卑，寬諒，對美有著(zhù)敏銳的感知的女子。她的詩(shī)歌里有跋山涉水的愛(ài)情，有漸行漸遠的故事，有生命里單純的渴望。更重要的是，她的詩(shī)歌里有很多很多的溫暖。
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