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河水干了的散文范文
《小馬過(guò)河》 這個(gè)具有教育意義的故事，恐怕是每一個(gè)媽媽給孩子必講的故事之一了。大女兒小的時(shí)候，我給她講這個(gè)故事，她聽(tīng)得津津有味，直到能夠一字不差的講給我聽(tīng)才算結束。二女兒出生了，她長(cháng)大了一點(diǎn)也愛(ài)聽(tīng)故事，我還想如法制炮，讓她聽(tīng)后達到能夠講給我聽(tīng)為止。
人呢，都是習慣于墨守陳規的，我就是這樣。
然而，《小馬過(guò)河》的內容對于小女來(lái)說(shuō)可是十分新鮮的。我講道：馬棚里住著(zhù)一匹老媽和一匹小馬、女兒打斷我：“媽媽?zhuān)遣皇蔷拖衲愫臀�？”我說(shuō)：“是�！毙∨怀雎暳�。我接著(zhù)講，講到“小馬長(cháng)大了，說(shuō)自己能幫媽媽做事情”時(shí)，她很高興的笑了，好像她是小馬，準備幫媽媽磨面似的。講到“一條小河攔住了去路”，女兒一臉緊張；講到最后小馬完成了任務(wù)，她像解決掉了一件心事，表情釋然了。
我因為要看望父母的緣故，經(jīng)常騎著(zhù)電單車(chē)帶女兒在路上來(lái)回的跑。在這個(gè)來(lái)回30公里的馬路上，女兒可以見(jiàn)到好多她想了解的新鮮東西。自從聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事后，她開(kāi)始注意路邊的小河。問(wèn)：“媽媽?zhuān)愤呥@條小河小馬能不能過(guò)去？”我說(shuō)：“你想一想吧�！薄拔夷苓^(guò)去，媽媽?zhuān) 迸畠喉懥恋恼f(shuō)：”我有翅膀，我就飛過(guò)去了，淹不死我；我長(cháng)大了我一蹦，我就蹦很遠，我就過(guò)去了�！薄澳切●R能過(guò)去嗎?”輪到我問(wèn)女兒了。她干脆地說(shuō)：”能！小馬有翅膀�！� 我笑了，說(shuō)：”那好吧，它有翅膀。 ”
我們騎著(zhù)車(chē)子 向東行，小河在路的右邊，我靠著(zhù)河邊走。每次這樣走時(shí)，女兒就喊：“媽媽?zhuān)豢啃『幼�，不靠小河走，別把我掉到河里了！”啊，我明白了，原來(lái)她擔心掉進(jìn)河里，因為小松鼠就掉進(jìn)河里淹死了，而她覺(jué)得比起小馬，自己更像小松鼠。但她又想能像小馬一樣為媽媽做事情，所以她就想自己長(cháng)了翅膀，這樣就可以輕松的過(guò)河，像小馬一樣去磨面； 小馬長(cháng)翅膀了，可以直接去磨面，不用回家問(wèn)媽媽能不能過(guò)去，也不用害怕淹死自己了，多有能力的一件事啊!
我想著(zhù)女兒的話(huà)，想著(zhù)她的心理，發(fā)現，大人講故事的出發(fā)點(diǎn)跟孩子的接受點(diǎn)是多么的不一樣啊。
是該關(guān)注自己的出發(fā)點(diǎn)還是把握孩子的接受點(diǎn)，對于我這個(gè)普通的媽媽來(lái)說(shuō)是個(gè)學(xué)問(wèn)。 女兒只關(guān)注兩點(diǎn)：能幫媽媽磨面，她希望自己已經(jīng)長(cháng)大；還有那條河，那條危險的小河攔路，她希望憑自己能克服。昨天晚上要睡時(shí)，女兒忽然又要做游戲。她說(shuō)要騎馬，我說(shuō)老媽病了，腿痛。她就說(shuō)，那她是小馬，要幫媽媽磨面。于是我用枕巾卷一個(gè)筒，女兒讓我把兩邊系上，意思是不讓小麥漏了。我只好系住了。于是她馱起“袋子”，在床上一邊用”四蹄”走一邊嘴里說(shuō)著(zhù)：一條小河攔住了去路，我回家去問(wèn)媽媽怎么辦。就轉回來(lái)，對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)行『�，我過(guò)不去�！蔽已b成老媽問(wèn)：“你遇到了誰(shuí)，孩子？”她說(shuō)：“我遇到了老牛和小松鼠�！薄斑@條河你能不能過(guò)去自己試一試吧�！比缓笏竹劥幼�。爬了一圈，嘴里念著(zhù)詞回來(lái)了：“磨好面了媽媽�！笨磿�(shū)看得疲憊的我敷衍著(zhù)：“好，睡吧�！�
“ 不睡媽媽?zhuān)∥疫�要幫媽媽磨別的面�！卑�！真淘神！“——那么磨玉米吧”，我無(wú)奈的說(shuō)�！昂冒�！”女兒很高興。又一次重新弄了弄面袋子，她興沖沖地駝走了。聽(tīng)見(jiàn)女兒邊爬邊說(shuō)：這有一條小河，小河里的水干了，我幫媽媽磨好面了�！蔽也唤胄�。一會(huì )兒她爬到我身邊高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷ズ妹媪�。河里的水干了！�?/p>
我終于忍不住，哈——哈——笑起來(lái)！
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