關(guān)于禮輕情意重的散文

　　外子堂姐從獅城回來(lái)，帶了一大袋的托馬斯玩具小火車(chē)給寶貝。木質(zhì)的、磁質(zhì)的、大大的、小小的、湖藍色、翠綠色、棗紅色……啊，不盡其數！寶貝是個(gè)不折不扣的超級托馬斯迷，這回還不失控得尖叫亂跳！就連大人的目光都被身披彩衣的火車(chē)所吸引，難怪我們都忽略了安靜躺在紙袋一隅，被透明膠袋裹著(zhù)的發(fā)夾。這個(gè)發(fā)夾對一般人來(lái)說(shuō)，也許再普通不過(guò)。但我這個(gè)自小與音樂(lè )結下不解之緣的發(fā)燒友，卻喜出望外。沒(méi)錯，它正是個(gè)高音譜號（TrebleClef）形狀的發(fā)夾！我想我歡喜的程度，絕對不下于寶貝看到托馬斯一樣。只是我們表達的方式不同。

　　我喜歡一切和音樂(lè )有關(guān)的東西。我有一個(gè)用了近五年的“黑白琴鍵”鉛筆盒，姐姐送的；一個(gè)上班慣用的咖啡杯，印著(zhù)莫扎特肖像，好友送的；一個(gè)以五線(xiàn)譜為封面的文件夾，自己買(mǎi)的；冰箱上林林總總的磁鐵–鋼琴、小提琴、大提琴、吉他、貝多芬蕭邦巴赫肖像，和外子在維也納旅行時(shí)買(mǎi)的；一條印有音符的小手帕，我在日本旅行時(shí)和它浪漫邂逅，隨即“占為己有”……曾經(jīng)因在維也納這個(gè)美麗的音樂(lè )之都尋尋覓覓“音樂(lè )”發(fā)夾不果而感失落，今天卻喜見(jiàn)堂姐把它“帶來(lái)”我身邊。原來(lái)念力的力量還真不容小覷。

　　我和堂姐談不上深交。還未和外子共結連理的時(shí)候曾見(jiàn)過(guò)她幾次。外子身為家里長(cháng)子，堂姐把他當作親弟弟一樣看待，對我也愛(ài)屋及烏。她的不慍不火，令我非常舒服自在。雖不多言，相處的時(shí)候我們似乎都很享受空氣中所流淌的寧靜和怡然。那種感覺(jué)像極了冬天裹在棉被里，暖洋洋的。堂姐堂姐夫和兩個(gè)女兒都在獅城生活，過(guò)年過(guò)節雖會(huì )返馬，但我們并不常見(jiàn)面。有時(shí)即使見(jiàn)了面也鮮少有機會(huì )侃侃而談。因為外子來(lái)自大家族，逢大日子一大群人聚在一個(gè)小空間，你一言我一語(yǔ)，熱鬧非凡。所以一向寡言的我們，落得只有“微笑問(wèn)好”的余地。

　　其實(shí)很多時(shí)候不必多言，亦可維系一段感情。相聚的時(shí)候我總可以感受到堂姐對外子和我的那份真摯；對寶貝她更是疼。不知是否因為合眼緣的關(guān)系，總覺(jué)得她每每看寶貝的眼神，都裝滿(mǎn)濃濃關(guān)愛(ài)。寶貝生性孤傲，有時(shí)還挺叫人吃不消。然，盡管他并無(wú)和堂姐有很親昵的互動(dòng)；盡管堂姐一路都扮演著(zhù)“施”的角色，（她送了我們無(wú)數禮物但我似乎都未曾還過(guò)禮，說(shuō)出來(lái)還真羞愧，但她并不因為我沒(méi)有“禮尚往來(lái)”，而削減她對我們的關(guān)愛(ài)。

　　這讓我突然想起一個(gè)寓言小故事：“蝸牛和蒲公英是好朋友。蝸牛成天呆頭呆腦的，精靈的蒲公英常常為它解決不少生活上的難題。有一天，蝸牛對蒲公英說(shuō)：”蒲公英妹妹，你常常幫我，我想給你送份禮物略表心意。天氣快轉涼了，我給你蓋幢新房子如何？“”不用不用，朋友之間互相幫助是應該的��！“蒲公英暗忖，以蝸牛的速度，就算天氣由涼轉寒到暖，恐怕都還不見(jiàn)眉目呢，于是它忙不迭地婉拒了�！薄安恍�，不行，禮尚往來(lái)嘛，我的心意你一定要接受�！蔽伵＞髲姷貓猿种�(zhù)。

　　蒲公英有些為難，他抓抓頭皮，想出了一個(gè)妙計：“這樣吧，你一定要幫我蓋房子的話(huà)，那，我子女那么多，一人一間如何？”“什……什么？”蝸�？粗�(zhù)蒲公英懷里密密麻麻的“孩子”（種子），冷汗都直冒出來(lái)了：“你……你這是故意刁難嘛！那么多孩子，以我的速度，什……什么時(shí)候才蓋得完��！”蒲公英故裝狡猾地大笑起來(lái)：“就是嘛，別蓋了，別蓋了！”“那……那我要如何表達對你的謝意��？”“有心就好。即使是一片葉子，只要出自真心，我都視之如寶呢！”蒲公英向來(lái)說(shuō)話(huà)很有智慧，傻憨憨的蝸牛低頭細細消化著(zhù)。沒(méi)想到次日天都還沒(méi)亮，蒲公英就收到了一張精致的楓葉卡片，上面有蝸牛歪歪斜斜的字體：親愛(ài)的蒲公英妹妹，我騎著(zhù)楓葉去探你，楓葉落在你手里，你可感受到，我濃濃的心意�！捌压�英閱畢，淚橫流�！�

　　從物質(zhì)角度看來(lái)，堂姐送的高音譜號發(fā)夾著(zhù)實(shí)微不足道。想深一層，真情意所涵蓋的卻何其廣。它的多彩，不過(guò)在于誠摯的心意表達。禮品輕重與情意無(wú)關(guān)。泛泛之交或君子之交也好，刎頸之交或莫逆之交也罷；饋贈的禮物是一幢洋房或一輛名車(chē)又怎樣？如果那只是利益驅動(dòng)下虛偽的糖衣，那不費分文的無(wú)形禮物，如問(wèn)候或傾聽(tīng)，豈不更珍貴？

　　盈握著(zhù)發(fā)夾的.掌心微微透露著(zhù)溫度。單薄小禮蘊藏的濃濃情意，在平淡不過(guò)的生活里漾起驚喜的漣漪。這份心靈的依托物連同油然而生的感動(dòng)，像溫煦的朝陽(yáng)，暖暖地，把心房都照亮了。

　　若，家有女初長(cháng)成

　　很多人跟父母的關(guān)系都不是很好，說(shuō)到惹父母生氣，討厭父母，那都是家常便飯的事情。為什么跟父母合不來(lái)？因為父母啰嗦，每天都啰嗦個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的；父母啰嗦是因為他們怕我們不懂事，不知道操心。因為父母煩人，總是約束這個(gè)約束那個(gè)的；父母煩你是因為他覺(jué)得你年齡太小了，有些事是不可以做的，他們怕不放心。

　　倘若你的家里有一個(gè)女兒，她都已經(jīng)十三四歲了；已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)，有了自己的生活圈子。倘若你想她能老實(shí)的聽(tīng)你的話(huà)，跟你說(shuō)自己的心事；就不要總是嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，因為你嘮叨也嘮叨了，對孩子一點(diǎn)用也沒(méi)有，有時(shí)候還會(huì )適得其反。孩子有叛逆心理，你越是約束她，她就非要去做；與其讓孩子討厭父母，還不如鼓勵著(zhù)孩子去做，那樣的話(huà)她們或許會(huì )征求你的意見(jiàn)，你也可以進(jìn)一步的了解孩子的事情。

　　女孩子十三四歲的年紀，是青春發(fā)育的初期，身體的荷爾蒙也開(kāi)始生根發(fā)芽；她們會(huì )嘗試接觸異性，戀愛(ài)，牽手，接吻……很多父母就是怕自己的女兒談戀愛(ài)，做一些過(guò)分的事情很擔心，因此看女兒就像看犯人一樣；事實(shí)上這種做法是沒(méi)有用的，孩子還是一樣的談情說(shuō)愛(ài)，一樣的經(jīng)歷她必須經(jīng)歷的事情。作為父母的人都應該明白一些事，即使你是孩子的父母，你也不可能代替她們生活，也不可能代替她們去經(jīng)歷她們要經(jīng)歷的事情。

　　教育好孩子，給她們正確的方法就行了；一些她們人生需要歷練的事情必須要她們自己去親身體驗經(jīng)歷了才會(huì )銘心刻骨；說(shuō)是不放心孩子，怕她們做錯事，但是誰(shuí)的一生沒(méi)有做錯過(guò)呢？只有錯了才知道什么是對的，只有錯了才知道要怎么去做對的。退一步說(shuō)：當一個(gè)人決心去做一件事，并且帶有濃厚的興趣甚至著(zhù)迷，你覺(jué)得你的勸解和約束有半點(diǎn)用嗎？與其苦口婆心的說(shuō)一大堆，還不如讓她們自己去經(jīng)歷；好與不好她們自會(huì )判斷。

　　女兒不管多大，在父母的眼里都是小孩子；但不能因為這樣就覺(jué)得孩子沒(méi)有主見(jiàn)，做不了事；孩子有她們自己的想法，有她們渴望的自由。人生的路上誰(shuí)也幫不了她們，至少誰(shuí)也幫不了她們一輩子；如果你放手讓她們去經(jīng)歷去嘗試了。她們就會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，聽(tīng)你的意見(jiàn)，會(huì )跟你說(shuō)她們的感受、想法，會(huì )把你當成她們的知心朋友；你需要做的就是，當她們想要去做一件事的時(shí)候你鼓勵她們，當她受到傷害、困難、失敗的時(shí)候你安慰她鼓勵她。記住了，誰(shuí)也不是誰(shuí)一輩子的依靠，即使親如父母也不行。

　　青春初期的發(fā)育只是每個(gè)女孩人生當中的起步，無(wú)數的父母在約束中失望，在啰嗦中痛苦；有些事，既然無(wú)法去改變就讓她順其自然的發(fā)展先去；這不是放任不管，而是讓她們去親身歷練，這一生當中，她們所要遇到的，見(jiàn)過(guò)的，經(jīng)歷的還有很多很多。不要因為害怕而約束，不要因為約束而傷了母女之間的感情。

　　若，你的家里有女兒快要長(cháng)大；就給她足夠的空間做自己喜歡的事情。該是成長(cháng)的時(shí)候就給她雨露陽(yáng)光，該是安慰的時(shí)候就給她溫暖懷抱，該是去歷練的時(shí)候就給她整裝待發(fā)，該是覺(jué)悟回歸的時(shí)候就給她建議指引。

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