兒子長(cháng)大了散文欣賞

　　他輕輕地推開(kāi)門(mén)，并迅速地坐在了一個(gè)不起眼的角落。身邊的一位中年婦女似乎對他的行動(dòng)有些不解，多瞅了他幾眼。他笑了笑，小聲說(shuō)：“我兒子在前面，我不想被他發(fā)現�！�

　　其實(shí)，像這樣的校級演講比賽他已作為觀(guān)眾參加了好幾次，不過(guò)以前都是兒子驕傲地牽著(zhù)他的大手把他領(lǐng)進(jìn)這個(gè)禮堂，而這次不是。甚至，一個(gè)月來(lái)，兒子一直在竭力向他隱瞞今天的這次演講比賽。兒子隱瞞的原因他知道，這次演講的命題是：“我的父親”。

　　他記得，兒子四歲剛入幼兒園時(shí)，出色的朗讀才能就被老師發(fā)現。那時(shí)，兒子就常�！皰侇^露面”，兒子的聲音清脆而又不生硬，學(xué)校有什么活動(dòng)老師就會(huì )讓兒子帶回一份發(fā)言材料，讓家長(cháng)輔導。兒子把這看作是一份很榮耀的事。他也是。他一句一句的教兒子，停頓、語(yǔ)調、神情，甚至是一個(gè)手勢，他都一遍又一遍地進(jìn)行指導，直到認為滿(mǎn)意為止。兒子登臺的那天，他無(wú)論有什么事都會(huì )放下，趕去參加。兒子在臺上講話(huà)，打手勢，他在臺下嘴和手也微微地動(dòng)，一會(huì )兒得意洋洋，一會(huì )兒又過(guò)分吹毛求疵。不過(guò)，今天他所感受到的卻是另一種東西，是介乎贊嘆與愁思，介乎慈愛(ài)與失落的某種東西。

　　他記起了許多小事，比如孩子的書(shū)包一直在變。以前總是臟乎乎，晚上，他得幫兒子撫平打了卷的作業(yè)本。后來(lái)，作業(yè)本慢慢地變得很工整。再后來(lái)，兒子的書(shū)包已是屬于他的秘密了。他知道，里面多了一本帶小鎖頭的日記本。

　　兒子的演講很精彩，內容是講自己的父親對他的關(guān)心和愛(ài)護，故事生動(dòng)而真實(shí)，但也有很多話(huà)令他聽(tīng)了比較吃驚，比如，兒子提到了父親對兒子“什么是愛(ài)，該怎樣去愛(ài)�！�

　　是的，他想，兒子長(cháng)大了。以前，他總認為他對為人父之道懂得很多，總是未雨綢繆地為兒子的成長(cháng)道路假設了許多陷阱，時(shí)時(shí)提醒、教導兒子避開(kāi)這些陷阱，可是兒子現在卻更像他年輕時(shí)一樣，有些時(shí)候，或許是為了避免他的提醒而有意對他隱瞞一些事情。

　　現在，輪到他領(lǐng)會(huì )他父親在他之前所領(lǐng)會(huì )過(guò)的事情了：對自己子女的關(guān)注和期望雖然熱切，但終究要放手讓他們探索。

　　比賽終于結束了，兒子取得了比較理想的成績(jì)。散場(chǎng)時(shí)，他混在人群中埋頭往外走，忽然聽(tīng)見(jiàn)熟悉的喊“爸爸”的聲音。他回頭，兒子已跑到他跟前，兒子對他的到來(lái)并沒(méi)表示意外，兒子讓他把獎品——一件襯衫帶回家去。然后，兒子就隨同學(xué)一起走了，走出不遠，兒子回頭喊：“嗨，爸爸，謝謝您來(lái)捧場(chǎng)�！�

　　他目送兒子轉身離開(kāi)，他想，兒子長(cháng)大了。

　　兒子對兩性知識的科學(xué)探索

　　我的兒子雖然只有六虛歲，但是本著(zhù)對科學(xué)上下求索的研究精神和知無(wú)不言的誠實(shí)品質(zhì)，我相信他對這個(gè)兩性世界的精辟見(jiàn)解和準確判斷都已經(jīng)在許多成年人之上，不信，有他的成長(cháng)記錄為證。

　　兒子兩歲時(shí)，看了《獅子王》，告訴我他自己是一只母獅子。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)雄獅子脖子上有一圈毛毛，而他沒(méi)有，所以只能當母獅子。這是他對兩性世界的啟蒙認識，一切還算正常。

　　兒子三歲時(shí)，被蚊子咬了小包，我氣憤地說(shuō)：“蚊子真壞�！彼�科學(xué)地指出：“是雌蚊子壞，雄蚊子不會(huì )叮人，他們只吸草汁和露水�！甭�(tīng)得我不由得對雄蚊子肅然起敬，簡(jiǎn)直想替他申請成為綠色和平組織成員。20多年來(lái)我一直以為所有的蚊子都是咬人皮、吸人血的，但出世僅36個(gè)月的兒子就讓我對他的精細認識刮目相看了。

　　兒子四歲時(shí)，有了一本圖文并茂的科普讀物《多姿多彩的魚(yú)兒》，在讓我們給他念了無(wú)數遍的魚(yú)兒的生長(cháng)過(guò)程后，他對生殖、受精、產(chǎn)卵、卵子、卵黃、卵胎、胎生、孵化等科學(xué)名詞已經(jīng)精通到張口就來(lái)的地步。從此我們家對此類(lèi)事物再不能含糊的統稱(chēng)。比如春節到岳父家拜年吃魚(yú)時(shí)他姥姥說(shuō)：“多吃點(diǎn)魚(yú)子，魚(yú)子營(yíng)養好�！眱鹤恿⒖碳m正說(shuō)應該說(shuō)：“魚(yú)的卵”營(yíng)養好。他那思想保守的姥姥深受非一般的刺激，連聲問(wèn)我們是怎么為人父母教育孩子的？

　　兒子五歲時(shí)，有一天我們照例開(kāi)玩笑說(shuō)他是從大凌河里撈來(lái)的，他要是不聽(tīng)話(huà)我們就不要他再去大凌河撈一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。奇怪的是這次兒子并不著(zhù)急，他慢悠悠地說(shuō)，他才不是大凌河撈出來(lái)的，而是爸爸的精子跑到媽媽的卵子那里，并且強調說(shuō)：“爸爸的精子必須跑得很快才行，因為精子有很多，卵子很少�！彼�還很內行而且充滿(mǎn)理解精神地拍拍我的肚子說(shuō)：“爸爸，在你這里還有很多很多精子，是吧？”這次即使是尊重科學(xué)的'我們也目瞪口呆，互相翻著(zhù)白眼埋緣：兒子是否太接近真理了？

　　兒子六歲時(shí)，路過(guò)大白樓南側的海鮮市場(chǎng)，對活著(zhù)的螃蟹產(chǎn)生了濃厚的興趣。我就給他買(mǎi)了幾只，先放在水盆里，準備養著(zhù)讓他玩個(gè)夠再吃掉。到了家里，他就守在水盆前不動(dòng)了，一會(huì )發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，比如螃蟹為什么橫著(zhù)爬，螃蟹的眼睛為什么不怕水等等，我和他媽媽要老老實(shí)實(shí)地站在他身邊給他解答。終于，提了一堆問(wèn)題后，兒子提出：他想知道怎樣區分公螃蟹和母螃蟹，我只好把父母告訴我的經(jīng)驗傳授給兒子：母螃蟹肚子上的蓋子是圓的，而公螃蟹的蓋子是尖的三角形。兒子繼續問(wèn)為什么母螃蟹的蓋子是圓的而公螃蟹的蓋子是尖的？她媽媽形而上地回答說(shuō)：“因為母螃蟹有許多小寶寶，所以那塊蓋子要大一些，小寶寶好躲在里面�！比缓缶桶l(fā)生了令我們簡(jiǎn)直不敢相信自己耳朵的事情——兒子立即揭開(kāi)一只公螃蟹的蓋子示范說(shuō)：“我知道了，那么公螃蟹不用生小寶寶，所以他有一根細管子，是產(chǎn)精子的，你看它是不是像一根大炮�！�

　　至此，他那可憐的老媽徹底對兒子甘拜下風(fēng)，要知道她是在18歲進(jìn)了高中后才弄明白什么叫做配偶！