二年級的同學(xué)們,你們在教師節這一天,可有把你們的心情跟老師訴說(shuō)了?如果來(lái)不及說(shuō)的話(huà),同學(xué)們可以在日記里跟老師表達你的心聲哦!在這個(gè)充滿(mǎn)感恩的里,讓我們共同慶祝吧!
篇一:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
秋天,寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節,這個(gè)歡慶的節日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。
坐在陽(yáng)臺前,我總覺(jué)得有什么話(huà)要和老師說(shuō),閉上眼,仿佛置身于教室中,又穿來(lái)了吵鬧聲。
教師節。學(xué)生最歡喜的時(shí)候,老師的辛苦被桌上的花香驅走了,剩下學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)和芬芳的花香,這時(shí),教師臉上也洋溢著(zhù)歡笑,那是老師與同學(xué)的心最近的時(shí)候,沒(méi)有嚴肅,沒(méi)有愁眉,這是開(kāi)心的世界。
來(lái)共同慶祝吧,這個(gè)美好的教師節。
篇二:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
教師節快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識毫無(wú)保留地教給我們,我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習,把字寫(xiě)好,每次考試要取得好的成績(jì)。不要在上面發(fā)站,認真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,不懂的問(wèn)題問(wèn)老師,每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣,我們的學(xué)習才會(huì )更加好,老師才更加快樂(lè )。
篇三:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節日——教師節。
每個(gè)同學(xué)都有自己尊敬的啟蒙老師,我也不例外。我最喜愛(ài)的吳老師是我最喜愛(ài)的啟蒙老師。今天是教師節,我想起了吳老師,教師節我沒(méi)有什么禮物送給您。我只有寫(xiě)這篇日記獻給您。
我曾記得,當我讀一年級走進(jìn)校園的時(shí)候,是您把我領(lǐng)進(jìn)教室,是您第一個(gè)教我讀書(shū)認字,是您教我一筆一筆寫(xiě)字,使我把一年級的課文全部學(xué)完,成績(jì)一天比一天好,每次考到九十多分的理想成績(jì)這難道不是您辛勤輔導的功勞嗎?你真像慈母一樣呵護著(zhù)我。
現在我是三年級而且是三好學(xué)生,這難道不是您奠定的基礎嗎?祝你教師節愉快。
篇四:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
每年的9月10日是一年一度的教師節。在這天同學(xué)們都紛紛的給老是買(mǎi)禮物!事情就是從這開(kāi)始的?
我們從家回來(lái)我們班的董飄陽(yáng)從小賣(mài)鋪回來(lái)買(mǎi)了兩個(gè)茶杯一個(gè)是送給語(yǔ)文老師的,一個(gè)是送給數學(xué)老師的。一會(huì )兒數學(xué)老師來(lái)了,她來(lái)到了董飄陽(yáng)的跟前說(shuō)這是送給我的么。她說(shuō)是的。
第二天,語(yǔ)文老師來(lái)了,她氣怒怒的來(lái)了大聲告訴我們說(shuō)誰(shuí)敢給老師買(mǎi)東西買(mǎi)一個(gè)我摔一個(gè)。
老師這樣說(shuō)全班都不同意給老師買(mǎi)東西是對你關(guān)愛(ài)你既然說(shuō)買(mǎi)一個(gè)摔一個(gè)。但老師這樣說(shuō)也是不想讓我們亂花錢(qián),老師你真好。
篇五:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
9月10日這天是教師節,是一個(gè)令人難忘的節日,更是老師難忘的節日。
這天一早就有許多同學(xué)手捧鮮花坐在自己的位置上,帶著(zhù)滿(mǎn)懷的笑容,期盼著(zhù)老師的到來(lái),
開(kāi)始我不知道是干什么,后來(lái)同學(xué)們告訴我今天是教師節,我就臨時(shí)買(mǎi)了個(gè)小禮物,還折了一些小東西。
時(shí)間慢慢的過(guò)去,突然|上課鈴響了,老師要來(lái)嘍!吱……吱……吱,門(mén)開(kāi)了,老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們高聲吶喊:“祝老師節日快樂(lè )!”然后同學(xué)們都把自己準備的小禮物送給老師,老師感動(dòng)的哭了起來(lái)說(shuō):“謝謝”。
篇六:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
金秋送爽,天高云淡,在這個(gè)花果飄香的季節里,我們迎來(lái)了9月10日教師節,在這里代表全體同學(xué)向老師說(shuō)一聲老師節日快樂(lè )。
在這兩年里感想老師對我們的照顧和無(wú)微不至的關(guān)心和關(guān)懷。
在學(xué)校里你是我們的老師傳授我們知識,在私底下你更像一位母親那樣可愛(ài),
有人說(shuō)《教誨如春風(fēng),師恩似海深》,在這里也對老師說(shuō)一聲,老師你辛苦了。
篇七:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
9月10日是教師節。
頭天晚上,媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”,說(shuō)老師辛苦了,準備送給老師。
早上我一早就起床了,吃完早飯我高高興興的上學(xué)了,到了學(xué)校,我聽(tīng)到同學(xué)們正在議論教師節的事兒,有不少同學(xué)手捧鮮花準備送給老師。一會(huì )兒,班主任老師來(lái)了。我擠過(guò)去給老師獻了一支“康乃馨”,老師接過(guò)花很高興。她說(shuō):“謝謝,我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”一會(huì )兒,數學(xué)老師也來(lái)了,我們給數學(xué)老師也獻了花。上完四節課,我高高興興的回家了。
篇八:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
在這一年里,我們都長(cháng)大了一歲,我們現在已經(jīng)不是愛(ài)打愛(ài)鬧的小毛孩了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們的知識也在不斷的提高,這些都離不開(kāi)淳淳教導我們的親愛(ài)的老師。
是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè)。一遍又一遍地給我們講解難點(diǎn),當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),老師的臉上露出了慈祥的笑容,當我們犯了錯誤時(shí),他們都是耐心的為我們改正缺誤。
當我們正在玩耍時(shí),老師們可能在辦公室里備案,我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血。
老師,我真誠地為你們說(shuō)一聲謝謝了。
篇九:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
教師節到了,在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天,同學(xué)們紛紛來(lái)到老師面前,送出最誠摯的祝福。
回憶過(guò)去,最辛苦的還是老師,是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方,老師總會(huì )和顏悅色的解釋題目,題目錯了,老師總會(huì )微笑的說(shuō)沒(méi)關(guān)系,只要知錯就改就行了,我們不乖的時(shí)候老師會(huì )嚴肅一點(diǎn),可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導我們。老師都是為了我們著(zhù)想,我們真的應該懂事一點(diǎn),讓老師省心一點(diǎn)。
老師!敬愛(ài)的老師!好想對你們說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ),最后我想對您說(shuō)發(fā)自?xún)刃牡淖YR:祝您教師節快樂(lè )!
篇十:二年級教師節日記
×月×日星期×天氣×
今天是教師節,我們班有很多同學(xué)給老師禮物,有的是一束鮮花,有的是畫(huà),有的是筆記本,有的是一支筆……我們同學(xué)們一起慶祝教師節。
有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁,澆灌著(zhù)每一棵花。”有人說(shuō):“老師是一杯水,滋潤著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。”還有人說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。”我卻說(shuō):“老師是巨大的電腦,是天價(jià)的軟盤(pán),它輸出全部的智慧,毫不保留的輸給大家。”