范文一：

　　8月6日，我跟隨縣委彭副書(shū)記、縣委組織部李部長(cháng)帶隊的觀(guān)摩學(xué)習團，前往楚雄州武定縣插甸鄉學(xué)習“插甸經(jīng)驗”。武定縣委陳真永副書(shū)記向我們介紹了“插甸”經(jīng)驗，他樸實(shí)的語(yǔ)言背后是心系群眾的濃濃真情。與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，與群眾同歡、同慶、同娛樂(lè )，“走村入戶(hù)聚人心，務(wù)實(shí)為民樹(shù)形象”，這才是一個(gè)共產(chǎn)黨員的真我本色。

　　這幾天我一直在思考：如何把“插甸”經(jīng)驗運用在西山村的建設上;如何把“插甸”經(jīng)驗學(xué)習好、理解透、傳播遠，做到真學(xué)、真信、真用�？偨Y過(guò)去是為了繼往開(kāi)來(lái)，策馬揚鞭是為了趕超先進(jìn)，找到了先進(jìn)典型，就要比對自身工作實(shí)效，認真的分析原因找到自身不足和彼此的差距。

　　學(xué)習“插甸”經(jīng)驗以后，不禁要問(wèn)：我做了什么?夠嗎?

　　今年3月1日，我作為縣上派出的第七批指導員進(jìn)駐西山村委會(huì )。駐村以來(lái)，面對今年嵩明的干旱情況，我主動(dòng)投身到護林防火的工作中，積極協(xié)調防火經(jīng)費，主動(dòng)承擔護林防火重任;駐村以來(lái)，我結合西山村實(shí)際情況幫助村委會(huì )完成了《西山村委會(huì )基層黨員廉政風(fēng)險防控》等規章制度的制定，進(jìn)一步完善村民會(huì )議、村“兩委”廉政風(fēng)險制度建設;駐村以來(lái)，從3月份開(kāi)始至今，我開(kāi)展進(jìn)村入戶(hù)調查，走訪(fǎng)調查了50戶(hù)村民，掛鉤聯(lián)系3戶(hù)特困家庭，撰寫(xiě)民情日記26篇、向縣委“四群辦”報送信息13條;駐村以來(lái)，恰逢西山村委會(huì )進(jìn)行村“兩委”換屆選舉工作。我作為新農村指導員，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，協(xié)助“村兩委”換屆選舉工作順利完成。

　　這些工作是對一個(gè)新農村指導員的基本要求，距離做一個(gè)親民、為民的公仆，做一個(gè)靠得住、有本事、過(guò)得硬的村常務(wù)書(shū)記還不夠。

　　學(xué)習“插甸”經(jīng)驗以后，不禁要問(wèn)：我還需要做什么?行嗎?

　　作為駐村常務(wù)書(shū)記我必須做到：放下指導員的“架子“，做好村常務(wù)書(shū)記的“樣子”。駐村以后我經(jīng)常在指導員和常務(wù)書(shū)記兩個(gè)角色之間徘徊，我有顧忌，有疑惑。經(jīng)常放不下面子跟基層群眾打成一片，始終在幫忙和協(xié)助村委會(huì )工作的角色中做事，不能真真正正把村上的事，把群眾的事情當作我的事來(lái)辦，沒(méi)把自己完完全全變成“村里人”，我是西山村的常務(wù)書(shū)記，我就是“村里人”。學(xué)習“插甸”經(jīng)驗以后，就是要切實(shí)轉變工作作風(fēng)，更加密切的聯(lián)系群眾，盡心盡力的為群眾辦實(shí)事、辦好事，放下指導員的“架子”，做好常務(wù)書(shū)記的“樣子”。

　　作為駐村常務(wù)書(shū)記我必須做到：成為人民群眾的知心人、貼心人。村組干部處在黨密切聯(lián)系群眾的第一現場(chǎng)，黨群關(guān)系、干群關(guān)系事關(guān)一個(gè)地方的和諧、穩定，村組干部只有始終懷著(zhù)一顆全心全意為人民服務(wù)的心，才能把農村工作干好，只有始終做好群眾的知心人、貼心人，才能把美麗鄉村建設好。習近平總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)黨員，如果與群眾的距離遠了，就與黨拉開(kāi)了距離;心中沒(méi)有群眾，就不配再做共產(chǎn)黨員�！睂W(xué)習“插甸”經(jīng)驗，就是要求我們心中裝著(zhù)群眾，做好群眾的知心人、貼心人。

　　作為駐村常務(wù)書(shū)記我必須做到：成為開(kāi)展群眾工作的行家里手。作為村常務(wù)書(shū)記不僅要想干事、肯干事、敢干事，還要會(huì )干事、能干事、干成事，必須對黨的群眾工作事業(yè)抱著(zhù)一顆赤誠之心，必須始終保持著(zhù)一種昂揚進(jìn)取的奮斗精神，必須更加主動(dòng)自覺(jué)的推動(dòng)黨的群眾工作的開(kāi)展，做好群眾工作，服務(wù)好基層老百姓。一切依靠群眾、一切相信群眾、一切為了群眾，拜群眾為師，問(wèn)計于群眾，多干群眾急需的事，多干群眾得實(shí)惠的事。在實(shí)際工作中把自己鍛煉成開(kāi)展群眾工作的行家里手。

　　總之，作為一名指導員、村常務(wù)書(shū)記，不能把“四群”教育當作一項差事，不能把“四群”教育當作一次性工作，干滿(mǎn)一年，交差了事，更不能把黨和群眾的信任和重托當作耳旁風(fēng)。要以“插甸經(jīng)驗”為鏡，要以群眾利益為秤，自覺(jué)做好“四群”教育工作，從群眾中來(lái)到群眾中去，心系群眾，緊密聯(lián)系好群眾、服務(wù)好群眾。

　　示例二：

　　(一)在路上

　　早上的天空烏黑烏黑的，幾絲亮光似乎在拼命向下擠兌，又像自詡主宰一切的人類(lèi)肆意揮灑的能變魔法般由軟到硬的水泥粉塵。地上的泥土早已干得煩躁不安，意識的碎末狂亂飛揚，盼著(zhù)下雨的心情眼看又被攪亂。騎著(zhù)像是被老牛拖過(guò)無(wú)數年輪的破車(chē)疾馳在公路上，但凡有一輛叫“車(chē)”的怪物駛過(guò)，人類(lèi)生存的空間似乎一下子狹窄得快讓人窒息，抑或吾身即塵埃，靈魂自飛飏，終究無(wú)以抵達如此超凡之境。

　　(二)落雁村委會(huì )

　　從來(lái)都把生命看作第一位的我花了四十五分鐘時(shí)間才到達落雁村委會(huì )，據好幾個(gè)自恃車(chē)技了得的人說(shuō)，其實(shí)從新區(黃葛槽)到落雁最多只要30分鐘的。心里多少還是有些汗顏，畢竟誰(shuí)也不愿意比誰(shuí)更落后，唯有坦然，無(wú)奈之坦然，篤信“落后”之坦然。李興禹支書(shū)已早就坐在村委會(huì )的辦公室里了。辦公室是租用當地百姓的一間破舊門(mén)面，總面積大約有二十多個(gè)平方，其間還要留出一個(gè)一米左右的過(guò)道出來(lái)供房東及其他各類(lèi)閑雜人等進(jìn)出，過(guò)道的左面堆放了房東的幾近人高的擺地攤的雜貨與一輛顯得有些高大雄壯的兩輪摩托，幾張破舊得有些滄桑的辦公桌就擺在過(guò)道的右邊，藉以了卻主人“辦公”之心愿而力有不從。

　　幾句寒暄之后，李支書(shū)便如數家珍般介紹起了村委會(huì ) 的當前情況：首先是辦公環(huán)境差，然后是人員不夠……

　　雖以一己之力二無(wú)以為全，卻欲盡職盡力，以求然然了。

　　(三)訪(fǎng)問(wèn)中間房村民小組

　　去中間房社，李支書(shū)安排村委會(huì )治安員劉剛給我們帶路。騎摩托大約十多分鐘的時(shí)間就到了。社長(cháng)徐興聰正扛著(zhù)農具往地里趕，見(jiàn)到我們到訪(fǎng)，忙放下農具迎接 ，并詳細介紹了稻田養魚(yú)以及30戶(hù)國家補助的新農村建設安居房。

　　全社大概有60畝魚(yú)塘，每畝約投放6至7千條魚(yú)苗，有裸鯉、草魚(yú)、鰱魚(yú)、黃辣丁等。社里成立稻田養魚(yú)協(xié)會(huì )，所有魚(yú)塘皆由“協(xié)會(huì )”承包，承包租金為1350元/年/畝。一斤稻田魚(yú)只賣(mài)15——20元，價(jià)廉;純天然生態(tài)模式養魚(yú)，物美!

　　據徐社長(cháng)介紹，中間房社一共有30戶(hù)132人，現已全部納入了新農村建設安居工程計劃，戶(hù)均占地150平方米，共計兩層，現正在建設之中。

　　(四)文魁徐繼川

　　正欲往回趕的時(shí)候，劉剛突然提到中間房社的舉人徐繼川，抱著(zhù)好奇之心又返回幾步，一睹其青砂石桅桿之傲偉，其粗合抱難攏，其高兩丈有余，烏黑粗糲的外殼已有些許剝落，適以含蓄內斂的東方傳統美德昭示所歷經(jīng)滄海桑田、斗轉星移之不朽。兩桿并列，從右到左分別刻上：偕日月以同昭好教兒孫為榜樣;點(diǎn)河山而并列故增祖考永身銘。落款：大清光緒乙亥年九月吉日立。

　　桅桿，是我國古代科舉制度的產(chǎn)物，在客家地區，一旦有人考取了功名，就可以在自家宅院或家族祠堂大門(mén)左右對稱(chēng)地建造兩根桅桿，每根桅桿之上可以套斗，而且套斗的數量是有講究的，如果僅僅是考中了舉人，只能套一個(gè)斗，稱(chēng)作“單斗桅桿”，如果考中進(jìn)士，就可以多套一個(gè)斗，稱(chēng)為“雙斗桅桿”。石桅桿有以示榮耀和激勵后人讀書(shū)進(jìn)仕的作用。作為古代科舉文化的實(shí)物遺存，這對保存基本完好的清代石桅桿，有助于進(jìn)一步研究科舉文化、家族文化等，具有較高的歷史、文物價(jià)值。在此呼吁相關(guān)部門(mén)盡快做好相應保護，免生遺憾，若該文物在人類(lèi)文化史的某個(gè)坐標點(diǎn)上被毀，相應的責任者必將在同一時(shí)刻釘上歷史的恥辱柱而成為千古罪人!

　　示例三：

　　今天是我被派到大撮魁村做新農村建設指導員的第七天。大清早，我和駐村工作組一道來(lái)到水稗田小學(xué)，該小學(xué)距離鎮政府駐地有七公里，地處在兩面夾山的深溝里面，通往里面的公路是剛剛經(jīng)過(guò)政府投資三十萬(wàn)元維修和新修的。雖然路面仍然是泥濘和坑洼，但是相對去年而言已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的變化，因為我去年就是該村的新農村建設指導員。當時(shí)我到水稗田小學(xué)時(shí)還根本就沒(méi)有通車(chē)，連群眾運輸生產(chǎn)生活物資所用的馬車(chē)行駛起來(lái)都很不安全，現在可以看到裝載八噸左右的小型農用車(chē)輛已經(jīng)可以暢通無(wú)阻的行駛了。

　　記得去年來(lái)到了水稗田小學(xué)時(shí)，首先映入眼簾的是幾間灰蒙蒙的教室和一塊泥濘的黃土操場(chǎng)，走近一看，教室面積雖然還可以，但是都比較黑暗，門(mén)窗破破爛爛，沒(méi)有一塊玻璃，都是用薄膜紙蒙了一層，再看桌椅，多數都是殘肢斷腿，經(jīng)過(guò)了解，水稗田小學(xué)有學(xué)生149人，靠現有的3間教室根本容納不下，因此只能采取一二年級合上復式教育來(lái)緩解教師和教室緊缺的現狀，而且該校只有3個(gè)教師，正式教師只有1人，其他的都是代課教師，待遇比較低，因此他們的工作熱情不高，隨時(shí)都可能辭職，這已給管理和教學(xué)水平帶來(lái)了很大的負面影響。同時(shí)，這些代課教師學(xué)歷水平普遍較低，教學(xué)質(zhì)量難以保證，當然就談不上素質(zhì)教育的開(kāi)展，學(xué)生學(xué)習成績(jì)比較差，沒(méi)有圖書(shū)室，電教室，教學(xué)儀器與設備短缺，整個(gè)給人的感覺(jué)有點(diǎn)像僅僅是個(gè)可以?huà)呙さ膶W(xué)校。

　　大約四十分鐘后，我們一行來(lái)到了水稗田小學(xué)。當我再一次看到該校時(shí)，雖然沒(méi)有發(fā)生天翻地覆的變化，但已讓人有了一種學(xué)校應該有的那種感覺(jué)。教學(xué)樓二樓已經(jīng)修建結束，正在進(jìn)行裝修;耳邊聽(tīng)到的是學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲;眼里看到的是孩子們虔誠的求知欲。據校長(cháng)介紹，去年年底鎮政府就多方籌集資金，為該校新建了二樓，大大緩解了教室不足的狀況，同時(shí)又調來(lái)了兩名正式教師，聘請了一名代課教師，而且代課教師的待遇已經(jīng)提高到了六百元每個(gè)月。校長(cháng)高興地說(shuō)：現在我們這個(gè)學(xué)校，雖然在教學(xué)質(zhì)量和水平上還比不上中心校點(diǎn)，但是我們已經(jīng)有了信心把教學(xué)搞上去，把孩子們越教越好。