我的小伙伴400字

　　她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著(zhù)綠色的蝴蝶結，兩道濃黑的眉毛下閃著(zhù)兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。

　　我們倆是鄰居，小時(shí)候整天在一起玩。長(cháng)大了又是同班，同桌。她愛(ài)幫助同學(xué)，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

　　那是一天中午，同學(xué)們在課室里自習，“啪”一聲脆響，全班同學(xué)往后一看，原來(lái)是李桂國用竹竿碰壞了一塊玻璃。

　　老師來(lái)上課了，臉上掛著(zhù)微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉陰”變“天”了。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)打碎了玻璃，自動(dòng)站出來(lái)!”一連問(wèn)了幾遍都沒(méi)有人應聲。“老師，是李桂國用竹竿碰碎的。”秋紅站起來(lái)一字一板地說(shuō)。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。

　　放學(xué)了，我們幾個(gè)女同學(xué)擁著(zhù)秋紅往家走。一路上，我問(wèn)秋紅：“秋紅，你告他的狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什么?”秋紅認真地說(shuō)：“警告他不準損害公物，這是應該的，我什么也不圖。”

　　我的小伙伴300字

　　在我的腦海深處，隱蔽著(zhù)一個(gè)五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開(kāi)了它，往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。

　　小明是我班的大班長(cháng)，身材十分魁梧，站著(zhù)頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習成績(jì)是高人一等，平日的表現也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛(ài)戴，真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢。

　　小明雖然是大班長(cháng)，但是他卻沒(méi)有高高在上的感覺(jué)，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問(wèn)題是事事在心，而且處理得是妥妥當當、漂漂亮亮。

　　小明最大的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當你與他談話(huà)到10分鐘的時(shí)候，就一定會(huì )被他噴的狗血淋頭。由于他說(shuō)話(huà)語(yǔ)言極不簡(jiǎn)練，所以他常常浪費了我們的大量時(shí)間，對我們“謀財害命”，也使我們“慢性自殺”……

　　這只貝像一個(gè)紀律嚴明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧!

　　我的小伙伴300字

　　我有一個(gè)最好的小伙伴，他有一張蘋(píng)果臉，圓圓的小肚子，愛(ài)穿藍色的衣服，他就是我的伙伴田宇飛。

　　他最?lèi)?ài)吃零食了，而且寫(xiě)作業(yè)還非�？�，我和他一起學(xué)英語(yǔ)，我還有29個(gè)單詞沒(méi)寫(xiě)呢，可他已經(jīng)寫(xiě)完了。

　　他是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，有一次，我沒(méi)帶橡皮，我跟我同桌借，不管我怎么說(shuō)，他都不借，結果沒(méi)辦法，我就跟我后面的田宇飛借了，結果人家很大方地借給了我，我高興得連聲說(shuō)：“謝謝。”

　　他不僅是一個(gè)樂(lè )于助人的人，而且還很善良。

　　有一次，星期天，我和田宇飛去釣魚(yú)，我們到了河邊就開(kāi)始釣，我說(shuō)：“田宇飛，一會(huì )兒釣大魚(yú)吃。”結果果然釣了一條大魚(yú)，可把我給樂(lè )壞了，誰(shuí)成想田宇飛這個(gè)家伙卻把魚(yú)放了，我生氣地說(shuō)：“你干嘛放呀?”“不要傷害小生命。”他淡淡地說(shuō)。最后在她的說(shuō)服下我也把魚(yú)放了。

　　我覺(jué)得田宇飛不但大方而且樂(lè )于助人，我很喜歡我的好伙伴。