月考了，經(jīng)過(guò)日月的煎熬，我終于考過(guò)來(lái)了。
很奇怪，我一點(diǎn)也不緊張，數學(xué)做得一塌糊涂也不曾讓我心驚。這不是以前的我。連談到答錯了Ｎ道題，也只是憨憨地笑，憨憨地，也許，是在回避著(zhù)吧。
困了，倦了，有一種被人污蔑偷了東西，然后被拉出去游街的感覺(jué)。是無(wú)奈，是無(wú)語(yǔ)，是連看的勇氣也沒(méi)有了的逃避我連辯解的力氣也沒(méi)有了，考得怎樣，由著(zhù)老師家長(cháng)去議論吧。不論別人以什么眼光看我，我還是我，不優(yōu)秀，不礙眼，淡淡地活著(zhù)。
苦笑――不是因為自己考得差，而是因為哭不出來(lái)。我好怕，我怕今后的痛苦都要這樣，獨自一人，默默承受
或許，我不該這樣逃避，不該這樣壓抑自己。一個(gè)人的承受能力是有限的。這樣的痛楚是不能若無(wú)其事地過(guò)去的�；蛟S，我該將它發(fā)泄出來(lái)――不論以什么方式。
我仍認為哭出來(lái)是最好的發(fā)泄――或許是因為我再不能借淚水來(lái)釋放自己的郁悶，或許是夾帶著(zhù)對稚弱童年的懷念。
我想對著(zhù)天空大喊：給我痛哭的權利��！
發(fā)泄了，終于流下淚之類(lèi)的東西
也許，痛苦之后才能理解快樂(lè )；也許，失敗之后才能享受成功。淚水之后，人生的道路上仍會(huì )陽(yáng)光燦爛，甚至還會(huì )有雨后的彩虹。然后，你會(huì )發(fā)現世界仍然是那么美麗。
篇二：成長(cháng)初中日記450字
少不更事起我便在老師的啟蒙與熏陶下，慢慢成長(cháng)。初識的漢字，初學(xué)的短文都勾畫(huà)出老師諄諄教導的形象。
記得從看圖寫(xiě)話(huà)起，作文就成了我的心病。在我手下誕生的都是庸俗不堪的垃圾作品，枯燥乏味。有一次，像往常一樣我的作文平淡無(wú)味，但作文本發(fā)下后，打開(kāi)一看，一行鮮紅的批語(yǔ)映入眼簾：你很棒，寫(xiě)的很好，繼續努力。短短的一句話(huà)，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。從此，老師布置的作文，我也格外認真地寫(xiě)。作文本、日記本上留下老師不少切中要害，鼓勵我上進(jìn)的批語(yǔ)。那鮮紅的批語(yǔ)，老師的熱情之火，鼓勵我更投入地去寫(xiě)。老師還給我創(chuàng )造參加各種作文賽的機會(huì )。雖然每次都名落孫山，但是卻更好地鍛煉了我，我的作文水平也提高了。
告別那個(gè)短暫而又難忘的小學(xué)時(shí)代時(shí)，我又一次迎來(lái)了一場(chǎng)作文賽。賽場(chǎng)上，面對空白的作文紙，想起那鮮紅的批語(yǔ)——你很棒，便有一種感動(dòng)。這短短的一句話(huà)支持著(zhù)我獲得了有生以來(lái)的第一個(gè)獎。欣賞著(zhù)自己的作文。我仿佛看到浸透在文段間的老師的關(guān)愛(ài)，老師的心血！
你很棒，一句話(huà)的轉折，一句話(huà)的起點(diǎn)，打開(kāi)了我的思緒之門(mén)。