今年寒假，我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場(chǎng)學(xué)習滑雪，你嘞。接下來(lái)就為你提供你感興趣的初中的寒假日記600字，歡迎借鑒閱讀!
初中的寒假日記600字(1)
昨天下午兩點(diǎn)，我們全家人和中中一家一起騎車(chē)出發(fā)，去郊外探險。
我們一行六人騎到菜市場(chǎng)旁那條大道，勇敢地向前騎去。
騎了十分鐘左右，我們來(lái)到一個(gè)小屋面前。我們發(fā)現，前面有兩條狗，老沖我們叫喚。爸爸小心翼翼地靠近小屋，那條狗沒(méi)去管他，另一條狗卻站了起來(lái)，我們不禁為爸爸捏了一把冷汗。幸好，那條狗并沒(méi)有攻擊我們，而是悠閑地向我們來(lái)的方向走去。我們都松了口氣，卻還不敢上前;而爸爸卻增添了勇氣，慢慢騎了過(guò)去。
爸爸過(guò)去后，招手讓我們也過(guò)去。我們壯著(zhù)膽，慢慢地走了過(guò)去。
走過(guò)小屋之后，又走了一段土路，我們來(lái)到一個(gè)正在放水的大凹地中間的一條路上。這兒跟對面的那塊地只有一米左右的距離，用來(lái)流水。這個(gè)缺口上放著(zhù)一塊在安居用來(lái)讓車(chē)開(kāi)走的鐵板，上邊還蓋了一塊木板。爸爸和中中爸爸先推著(zhù)車(chē)過(guò)了“橋”，再幫我們兩個(gè)小孩推車(chē)。到了對面，我們看到有一道堤壩立在路邊上，便爬了上去，往下一看，全是水!而且還飄著(zhù)幾大片幾大片綠色“小島”，有的還會(huì )動(dòng)呢!
休息了一會(huì )，吃了點(diǎn)東西，我們就往有一座小房子的路騎去。騎著(zhù)騎著(zhù)，路變得越來(lái)越窄，草地、蘆葦桿也越來(lái)越多，最后，我們被一片高高的蘆葦叢擋住了去路，只好失望地向后騎去，走上了另一條路。騎了幾分鐘，我們又遇到了一座大沙丘，好容易才把車(chē)推了過(guò)去。
后來(lái)，我們推著(zhù)車(chē)艱難地走過(guò)了許多雜草，跟兩串掛在樹(shù)上的香蕉合了影，還摘了一個(gè)小香蕉，便從安居圍墻旁的一條布滿(mǎn)野狗的路返航了。
初中的寒假日記600字(2)
哼著(zhù)小曲，跑在草地上，投進(jìn)大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。
赤著(zhù)小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著(zhù)我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點(diǎn)頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過(guò)年。
我來(lái)到河邊，柳樹(shù)姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的，細細的頭發(fā)，柳樹(shù)姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥(niǎo)兒也在為柳樹(shù)姑娘伴奏著(zhù)，唱起了那動(dòng)聽(tīng)的歌。你們說(shuō)，這柳樹(shù)到底像什么呢?像碧玉，不，太老土;像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說(shuō)不出來(lái)的綠意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……
我走到田野，見(jiàn)農民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農民們在秋天露出的那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆:如無(wú)春，哪有秋?意思是說(shuō)：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實(shí)。朋友們，你們說(shuō)是吧?
窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過(guò)，它們排成人字形，好像在說(shuō):“勤勞的人們愛(ài)春天!”春天的景色遠遠不止這些。
春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一起走向世界。
初中的寒假日記600字(3)
好不容易迎來(lái)了寒假，我們個(gè)個(gè)都興高采烈地背著(zhù)書(shū)包回家，享受著(zhù)這一個(gè)月寒假所帶來(lái)的樂(lè )趣�？晌一氐郊掖蜷_(kāi)書(shū)包，一看到這如山般的作業(yè)正等著(zhù)我去做，原本愉快喜悅的心情，頓時(shí)灰飛煙滅了。只好快馬加鞭，做起作業(yè)來(lái)，兩只手不停地移來(lái)移去，終于，我消滅了一本又一本作業(yè)，可是就差抄詞語(yǔ)和抄英語(yǔ)單詞了，于是我又抄了起來(lái)，即使手酸的要命，也沒(méi)有停下來(lái)，因為我想早點(diǎn)做完作業(yè)早點(diǎn)玩。是啊，任何事情都是需要付出代價(jià)的，現在又算得了什么呢!如果我再偷懶，不做作業(yè)的話(huà)，就會(huì )像懶洋洋一樣貪吃貪睡。
我可不想成為第二個(gè)懶洋洋，我心里這樣想著(zhù)，于是又做起了作業(yè)，知道我做完了英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我才放下了手中的這支筆，因為我的手實(shí)在太酸了。
接著(zhù)我又拿起了手中的課外書(shū)，津津有味地看著(zhù)，我仿佛身臨其境，走進(jìn)了書(shū)中，與主人公相互交談，我覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，進(jìn)入了一個(gè)書(shū)的王國，和王國里的臣民們一起歡歌雀舞，因為我把自己融入進(jìn)了這個(gè)書(shū)的王國，覺(jué)得自己就是書(shū)中的一位人物。在這優(yōu)美而又奇特的意境中，在這濃濃的書(shū)香味中，我被深深地陶醉了……
初中的寒假日記600字(4)
那是上學(xué)期寒假最后一天的晚上，我翻開(kāi)了只寫(xiě)了幾頁(yè)的寒假作業(yè)，心中充滿(mǎn)了恐懼。
“杲兒，把作業(yè)拿來(lái)，我檢查一下!”媽媽用親切的聲音說(shuō)，但在我耳朵里似乎成了“杲兒，準備好了，槍決馬上就要開(kāi)始了。”
我顫巍巍地拿著(zhù)三本加起來(lái)共120頁(yè)的作業(yè)走出了我的臥室，那作業(yè)，我基本上沒(méi)怎么寫(xiě)。
“呃……這個(gè)……作……業(yè)……我……還沒(méi)沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)……完……”我的身體抖地如六七級的地震。
“說(shuō)什么呢支支唔唔地，還抖地那么厲害，是不是沒(méi)怎么寫(xiě)了”媽媽用審問(wèn)罪犯的口氣說(shuō)。
“嗯”這聲音比蚊子聲大不了多少。啊!我就要遭受有史以來(lái)最恐怖的打罵了。
媽媽拿起作業(yè)，看了一會(huì )兒，說(shuō)“質(zhì)量挺好的，但速度太慢了。”
怎么這么平靜，好詭異啊?哎呀，這分明是暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜、火山噴發(fā)前的死寂，如此鎮定，發(fā)起火來(lái)更兇。
“浪子回頭金不換”還有時(shí)間，快補吧!這真是大大的出乎我的意料!不過(guò)，我可以感覺(jué)到她的聲音有點(diǎn)顫。
“好”我抱起作業(yè)跑回了書(shū)桌旁，媽媽也跟了進(jìn)來(lái)，拿起本書(shū)看了起來(lái)。
那天晚上很靜，只有鐘表的嘀噠聲和筆尖磨動(dòng)的嚓嚓聲以及媽媽的翻書(shū)聲。
9點(diǎn)、10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)、1點(diǎn)半，隨著(zhù)一聲重重地合上本子的聲音，我扔下筆，歡呼著(zhù)，媽媽笑了，說(shuō)“看吧，平時(shí)不努力，如今只能熬夜了，這已經(jīng)算是罰你了，諒你以后也不敢了，希望你以此為戒，改變你懶惰的毛病。怎么樣?手酸了吧，快去睡吧!”此時(shí)，我看到了媽媽那疲倦的眼神，心中涌現一絲愧疚。
現在，我內心深深地明白，媽媽在我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)并沒(méi)有批評我，那是因為怕浪費我補寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間啊!媽媽?zhuān)判陌�，您以您那種特殊的方式教育著(zhù)我，您對兒子的理解與愛(ài)，我懂，兒子一定加倍努力，不辜負您對我的愛(ài)。