第一篇：暑假生活日記100字
今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著(zhù)畫(huà)上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著(zhù)我的一聲歡叫，爸爸端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一托盤(pán)食物走來(lái)了。爸爸給我買(mǎi)了兒童套餐，我往餐盤(pán)里一看，哇！兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著(zhù)他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì )兒，一套兒童套餐就被我“報銷(xiāo)”了！
走出肯德基店門(mén)，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習。
第二篇：暑假生活
暑假到了，我正想著(zhù)叫家人帶我去哪旅游，有一天，姐姐走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“今年暑假我們去北京玩！”我對姐姐說(shuō)：“別騙我了！誰(shuí)帶我們去北京旅游呢？”“是真的，不信你就去問(wèn)媽媽。”我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我是真的。他們安排了時(shí)間，伯伯和伯?huà)寧液徒憬阋约皟蓚�(gè)表哥一起去北京旅游。我好高興啊，我終于可以去夢(mèng)寐以求的首都——北京旅游了。
七月二十日，媽媽告訴我去北京的火車(chē)票已經(jīng)買(mǎi)好了，是明天的。當天我和姐姐就各自收拾了行李，懷著(zhù)高興的心情不一會(huì )兒我就收拾好了。
媽媽說(shuō)第二天她就開(kāi)車(chē)送我們一行六人去西平坐火車(chē)，我就開(kāi)始每分每秒地期待著(zhù)盡快坐上開(kāi)往北京的坐車(chē)。
第三篇：暑假快結束了
時(shí)光匆匆流去，轉眼過(guò)了一個(gè)月，作業(yè)還有一大堆，爸爸說(shuō)了，在8月10日時(shí)就得把作業(yè)統統寫(xiě)完！現在只剩兩天啦！拼了我這把老骨頭！
今天，我要把沒(méi)寫(xiě)完本作業(yè)寫(xiě)完。
我算啊，寫(xiě)啊，查資料啊，可忙死我了！可是一天過(guò)去了，我仍有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。熬夜班吧！我寫(xiě)我寫(xiě)我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)！
晚上十一點(diǎn)左右，這些作業(yè)總算game over了！
明天還有新作業(yè)等我，為了防止慌亂，我得計劃計劃；上午寫(xiě)三篇作文，下午寫(xiě)三篇作文，剩余時(shí)間還得描字帖、看書(shū)。我這幾天的生活可真夠充實(shí)��！
唉！如果我當初好好寫(xiě)作業(yè)、不玩的話(huà)就不會(huì )有今天的結果，嗚嗚，好后悔��！
第四篇：暑假生活
暑假生活即將展開(kāi),我為自己訂了一個(gè)計劃表,讓暑假生活更多彩多姿,才不至于浪費兩個(gè)月的時(shí)間。
因為爸媽都要上班,所以我一星期有五天必須在家教度過(guò)。家教準備了很多課程供我們學(xué)習,例如英語(yǔ),數學(xué),語(yǔ)文等主要課程,讓我過(guò)的很充實(shí)的生活。
我為自己訂的計劃有:多看課外書(shū)增加知識,多運動(dòng),幫忙做家事,還有我的字太難看了，一定在暑假里好好練一下，這些計劃都等著(zhù)我去達成,所以我要更加努力。
平日功課都很多,正好可以利用暑假放松一下心情,完成平時(shí)沒(méi)空去做的事,讓暑假生活過(guò)得更有意義。
第五篇：暑假來(lái)了
暑假來(lái)了，我也輕松多了，哈哈，可以痛快的玩個(gè)夠�？蓩寢屨f(shuō)幫我報了興趣班，我頓時(shí)說(shuō)我沒(méi)興趣，可媽媽偏要我去，沒(méi)辦法，母命難違呀。
我們來(lái)到了無(wú)極老師的教室，我看了又看，有很多的樂(lè )器：吉他、架子鼓、小提琴、二胡、葫蘆絲、豎笛……媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我說(shuō)隨便，媽媽就說(shuō)學(xué)架子鼓，我也沒(méi)說(shuō)什么，算是默認了。
開(kāi)始幾天，我不敢說(shuō)話(huà)，只是老師說(shuō)什么，我就點(diǎn)頭，慢慢地，我膽子也大了起來(lái)，和老師一起學(xué)習，一起說(shuō)笑話(huà)，幾天后來(lái)了兩個(gè)小朋友也是學(xué)架子鼓的，我越學(xué)越好，還參加了文化宮的活動(dòng)，架子鼓一期的學(xué)習結束了。
媽媽和老師在說(shuō)可以學(xué)些其他的東西嗎？老師對我說(shuō)：“你還想學(xué)什么呀！”我說(shuō)：“吉他”。媽媽就幫我報了名。剛開(kāi)始的幾節課我都不想去，媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“別放棄，努力就行了”。我又重新去上課了，對吉他也產(chǎn)生了極大的興趣。
我總結了一下，學(xué)架子鼓要有激情，學(xué)吉他要有耐心。學(xué)了這兩種樂(lè )器，我對音樂(lè )有了極大的興趣，以后也想當個(gè)音樂(lè )家。
第六篇：暑假快結束了
暑假生活一眨眼就過(guò)去了，真讓人有點(diǎn)意猶未盡。
假期里，我的兩個(gè)小表妹文文和毛毛來(lái)我家。和我一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。我們一起玩游戲，一起看課外書(shū)，一起做作業(yè)。有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè)，我甭提有多高興了。文文把作業(yè)交給我調皮地說(shuō)："李老師，請檢查我的作業(yè)。"她說(shuō)完，我和毛毛都被逗得笑了。我認真地檢查起作業(yè)來(lái)，發(fā)現錯誤馬上讓她們改正.我又寫(xiě)一些相似的題目給她們做。我檢查完了把本子給她們時(shí)，文文又調皮地說(shuō)："多謝李老師指點(diǎn)。"這會(huì )把媽媽也逗樂(lè )了。我想當老師的感覺(jué)真好。
快樂(lè )的暑假結束了，我和表妹們又回到各自的學(xué)校上學(xué)了，我想我一定要好好學(xué)習，將來(lái)爭取做一名真正的老師。