堅持寫(xiě)日記，可以積累知識、積累生活經(jīng)驗和寫(xiě)作素材;接下來(lái)是YJBYS小編精選的小學(xué)五年級數學(xué)日記400字，供大家參考。
篇一：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
快開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽決定帶我去新華書(shū)店買(mǎi)一些圖書(shū)，順便逛逛商場(chǎng)。今天周六，天氣好，我們一家高高興興地來(lái)到書(shū)店，挑好書(shū)，準備去交錢(qián)，我突然發(fā)現墻上貼著(zhù)一張醒目的海報:凡帶學(xué)生卡購買(mǎi)教輔之類(lèi)的書(shū)，打八折優(yōu)惠!我正好帶了學(xué)生卡，可參加優(yōu)惠活動(dòng)。我立刻在心里算了一下:我買(mǎi)的教輔書(shū)的定價(jià)分別是14元和22元，一共36元，八折就是定價(jià)的80%，36×80%=36×0.8=28.8元，36-28.8=7.2元。我立刻告訴爸爸和媽媽?zhuān)脤W(xué)生卡可節約7.2元，爸爸和媽媽先是一愣，聽(tīng)我說(shuō)完，高興地夸我善于觀(guān)察，能用所學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題了。
交完書(shū)錢(qián)，我們決定逛商場(chǎng)，一到商場(chǎng)口，媽媽首先看到一張海報:凡在本商場(chǎng)購實(shí)物滿(mǎn)200元，再送一張100元的消費卷!她高興地說(shuō):“太劃算了!買(mǎi)200元送100元，不就是打五折!”爸爸笑了笑，問(wèn)我:“妞妞!媽媽說(shuō)的對嗎?”我忽然想起老師給我們講過(guò):買(mǎi)200元送100元，相當于花200元錢(qián)買(mǎi)300元的東西，200÷(100+200)≈0.667=66.7%，相當于六七折，而不是打五折。我把其中的道理講給媽媽聽(tīng)，媽媽頓時(shí)大悟:“還是女兒的打折知識學(xué)的好!以后要多向咱家寶貝請教，要不鬧笑話(huà)了!”
今天的事讓我明白:好好學(xué)習，生活中才能做個(gè)明白人!
篇二：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個(gè)商店前,在商店招牌下,有一個(gè)橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“慶一周年活動(dòng)，全場(chǎng)商品打5折”媽媽看著(zhù)心花怒放，帶我進(jìn)了商店。
我媽媽這種“購物狂”一下說(shuō)要買(mǎi)100元的東西，她說(shuō):“相當于買(mǎi)了150元的東西耶!”
我們剛剛學(xué)了折扣，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得不對，100元打5折就是50元，那應該買(mǎi)雙倍價(jià)格的東西，就是200元的東西，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩雷约旱腻e誤，當然知道了這么劃算也更興奮了喲!
篇三：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
因為這個(gè)學(xué)期的數學(xué)期末成績(jì)不是很好，所以老爸又開(kāi)始了六年級上學(xué)期的數學(xué)復習計劃。
“首先，今天我們復習的是我們平常常用的折扣。”“啊哈，這個(gè)很簡(jiǎn)單啊!”我打了一個(gè)響指。“首先我們先來(lái)復習一下概念。”“商店有時(shí)降價(jià)出售的商品，叫做打折扣銷(xiāo)售，通稱(chēng)“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。”“很好!來(lái)，就拿星期一的例子來(lái)說(shuō)吧，我和你媽媽給你買(mǎi)了Bossini的羽絨服，原本是699元的，現在打了七折，那么我們應該付多少元呢?”“這很簡(jiǎn)單!”我拿出了草稿紙:“首先，七折就等于70%，那么應該用原本的錢(qián)數，去乘以折扣，就可以得出現在的價(jià)格啦，應該用699×70%等于。。。。。。”我在草稿紙上認真的一算著(zhù)，生怕算錯，驗算了一遍又一遍:“是489.3元!”“沒(méi)錯!”爸爸拍了拍的小腦袋:“算的可好!”我心里樂(lè )開(kāi)了花。
“好的，再來(lái)，現在我要換一種題目的方式咯，現在我們知道現價(jià)是489.3元，也是打了七折，請問(wèn)原價(jià)多少元，應該怎樣算啊?”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡(jiǎn)單，用現價(jià)除以折扣就可以得出啦，那么應該是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不錯，不錯，那么下面我們再來(lái)做做書(shū)上的一道題目，爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)是160元，現在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)?應該怎樣算啊?”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機一動(dòng):“簡(jiǎn)單，首先我們應該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個(gè)字，說(shuō)明是要求相差數的，應該用原價(jià)去乘以相差數，應該就是160×(1-90%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜。
“來(lái)，我再來(lái)考考你，一個(gè)籃球原價(jià)是80元，打了六五折，現價(jià)多少元?”“用80×65%=52元!”“一個(gè)書(shū)包原價(jià)106元，打七折，現價(jià)多少元?”“用106×70%=73.5元。”“一套書(shū)原價(jià)35元，現價(jià)30.8元，問(wèn)打了幾折，注意哦，是打了幾折!”“很簡(jiǎn)單，不用擔心，應該是用30.8÷35=0.88，就等于八八折!”“好啦，折扣這個(gè)單元就此過(guò)關(guān)!”“好啊--”我激動(dòng)地拍了拍掌。
篇四：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
星期六，爸爸媽媽帶我去金地商都買(mǎi)衣服。媽媽買(mǎi)了一件上衣和一條褲子。
我問(wèn)爸爸:“媽媽買(mǎi)這兩件衣服一共花了多少元?”
爸爸說(shuō):“想知道就自己算一算吧!上衣原價(jià)350元，現在打了八折，褲子原價(jià)260元，打六折，你算算一共多少元吧。”
爸爸想難住我，沒(méi)那么容易!
“我一定能算出來(lái)!”我朝爸爸揚了揚頭說(shuō)。
“上衣350元，打八折就是用350除以10 再乘以8，是多少呢?”我在心里默默的想，“哦，算出來(lái)了，也就是用35乘8得280元。那褲子呢?260元打六折就是用260除以10再乘6，得156元，上衣和褲子加起來(lái)就是280+156等于436元。”
“一共是436元。對不對?”
“嗯，我的女兒真聰明!”
“那當然，虎父無(wú)犬女嗎!”我得意地說(shuō)。
“行了，別貧嘴了，這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，我再考你個(gè)難的。”
“沒(méi)問(wèn)題，您盡管說(shuō)。”
“假如媽媽的上衣是355元，打七折，褲子265元，打五折，那一共是多少元?”
“嗯，這些數字都不是整十數，確實(shí)有點(diǎn)難。”我想了想，小聲地算著(zhù)，“上衣355元，打七折，也可以說(shuō)是355的十分之七，35.5乘7等于248.5元，褲子265元，打五折，是265的十分之五，也就是半價(jià)，直接用265除以2等于132.5元。再用248.5+132.5=381元。”
“一共是381元!”我大聲回答。
“對!看來(lái)還真難不倒你。不過(guò)爸爸看你剛才的運算過(guò)程有點(diǎn)麻煩，想不想學(xué)一種簡(jiǎn)單的的方法?”
“當然想了，什么方法，快說(shuō)，快說(shuō)!”
“是這樣，”爸爸不慌不忙地說(shuō):“打幾折，就用原價(jià)乘零點(diǎn)幾，比如說(shuō)，上衣355元，打七折，就用355乘0.7，褲子打五折，就乘0.5.”
“啊?不對吧，怎么用乘法，得數還會(huì )變小呢?”我半信半疑。
“你們現在還沒(méi)學(xué)到小數的乘法，如果不信，你可以用計算器算一算。”
“嗯，好吧。”我用計算器一算，果然沒(méi)錯。
“怎么樣，老爸的數學(xué)學(xué)得不錯吧?”爸爸在一旁得意地說(shuō)。
是啊，小小的打折問(wèn)題里可是有大學(xué)問(wèn)呀!
篇五：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
星期日，媽媽帶著(zhù)我去逛商場(chǎng)，因為正值圣誕期間，所以許多商家都在進(jìn)行打折扣銷(xiāo)售，店面外邊掛著(zhù)許許多多花花綠綠的牌子，讓人看得眼花繚亂。
正當我看得起勁時(shí)，媽媽拉著(zhù)我走進(jìn)了一家紅蜻蜓皮鞋專(zhuān)賣(mài)店，我一看，新款棉靴6折起!啊哈，我們不是前不久剛好學(xué)過(guò)打折扣銷(xiāo)售的有關(guān)知識點(diǎn)嗎?現在正好派上用處了!我把媽媽看中的那雙棉靴原價(jià)記下來(lái)，又看看現價(jià)，原價(jià)是460元，現價(jià)是276，276÷460×100%=0.6×100%=60%。不錯，確實(shí)是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍，媽媽聽(tīng)了我的解釋?zhuān)c(diǎn)頭稱(chēng)贊道:“不錯，現在學(xué)會(huì )學(xué)以致用了。”說(shuō)著(zhù)，又拉著(zhù)我走進(jìn)了奧康皮鞋專(zhuān)賣(mài)店，這家店同樣也在打折扣銷(xiāo)售，只是打折的幅度大了些，有打5.8折的，有6.8折的，還有7.8折的，我看見(jiàn)了一雙正在打5.8折銷(xiāo)售的冬靴，想要媽媽為自己買(mǎi)一雙，便又算了起來(lái)。這雙鞋原價(jià)為580元，580×58%=580×0.58=336.4≈336元，580-336=244元。哇，降低了將近一半!真是太劃算了。在我的勸說(shuō)下，媽媽只好買(mǎi)了一雙。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了一家美特斯邦威的專(zhuān)賣(mài)店，媽媽準備給我買(mǎi)兩件羽絨服，商場(chǎng)的優(yōu)惠活動(dòng)如下:一件打8折出售，兩件打6折出售。
我思索著(zhù)，實(shí)在想不出到底先一件一件買(mǎi)合算還是買(mǎi)兩件合算，只好再算了起來(lái)。一件羽絨服的原價(jià)為360元，另一件羽絨服的原價(jià)是420元。如果先買(mǎi)其中一件，那么360×80%=288元，420×80%=336元，288+336=624元。如果兩件一起買(mǎi)，那么:(360+420)×60%=780×0.6=608元 608元<624元。兩件一起買(mǎi)合算一點(diǎn)兒，這么一算，豁然開(kāi)朗，原來(lái)購物中藏著(zhù)這么多的數學(xué)奧秘。要是沒(méi)有一定的數學(xué)知識還真有可能被忽悠了，只有具備很快的口算本領(lǐng)，才能在現場(chǎng)買(mǎi)到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節省了十幾元錢(qián)，但我已經(jīng)用自己學(xué)過(guò)的知識來(lái)解決生活中的數學(xué)問(wèn)題，能夠學(xué)以致用，就足夠了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:數學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有收獲!只要我們留心觀(guān)察，數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，它可以點(diǎn)燃智慧之光。因此，我們要學(xué)好數學(xué)這門(mén)學(xué)科，去探索數學(xué)，數學(xué)的大門(mén)永遠為你開(kāi)啟，等待你發(fā)現更多的規律與奧秘!
篇六：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
前幾天我過(guò)生日，全家人來(lái)到王品牛排聚餐，媽媽店了6份主餐，積了6積分，加上原先的積分9，共15積分，工作人員送了我們一張白金卡，我們又買(mǎi)了10送1的禮券抵掉了6份主餐的錢(qián)。
后來(lái)我想:到底是10送1禮券劃算還是打9折的白金卡劃算?回家后，我在紙上算:10送1禮券相當于你花10份主餐的錢(qián)可以吃到11份主餐，一份主餐350元，所以10送1禮券共用3500元，再加上原來(lái)吃的9份，共6750元。而白金卡你得先吃15份主餐，積到15分以后，領(lǐng)取白金卡。所以前面的是6×350=2100元。但15和20無(wú)法比較，所以假設再用白金卡買(mǎi)5份主餐:5×350×0.9=1575，再把2100元加上1575再加上原來(lái)的9份(3150)最后結果是6825。6825>6750!結果令人不解，為什么看似劃算的白金卡在本次消費中并不劃算。
我懷疑我師父算錯了，因為10送1禮券相當于10÷11=0.9090··≈0.91折，可白金卡打的是0.9折，0.9×10=9(元)，0.91×10=9.1(元)。明顯10送1禮券會(huì )比白金卡更不劃算，可在實(shí)際結果中，10送1禮券會(huì )比白金卡便宜。
經(jīng)過(guò)了苦苦思索后，我終于發(fā)現了問(wèn)題所在:用10送1禮券的話(huà)，用原價(jià)買(mǎi)的只有9份，而為了積夠換白金卡的積分，你又要用原價(jià)買(mǎi)15份的主餐，差別就在于此。結論很簡(jiǎn)單:在本次消費中，用10送1的禮券會(huì )比用白金卡更加劃算。
我算出來(lái)后欣喜若狂，原來(lái)選優(yōu)惠也有這么多講究。
篇七：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
有一天，我和媽媽去買(mǎi)衣服。夏季的衣服開(kāi)始大減價(jià)。
店里的衣服琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，卻有一點(diǎn)讓我奇怪，“是衣服質(zhì)量不好嗎?是衣服不好看嗎?是衣服自己不喜歡嗎?”有人可能會(huì )這樣問(wèn)。我可以告訴你們，通通不是。是因為衣服前都掛著(zhù)打折牌。
我問(wèn)媽媽:"媽媽?zhuān)?折好，還是打1折好?”媽媽笑咪咪地說(shuō):“當然是1折好了."“為什么”我有些迷惑不解。"我來(lái)教你。”“媽媽說(shuō)，”如果衣服是100元的話(huà)，打3折，用100元乘以0.3等于30元，這30元是怎么來(lái)的呢?是把300元去掉一個(gè)0就行了。”
生活中處處有數學(xué)，只要動(dòng)腦筋，就可以把問(wèn)題解決。
篇八：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
今天下午放學(xué)后，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西。
超市里的東西琳瑯滿(mǎn)目，讓人看得眼花繚亂。媽媽帶我來(lái)到買(mǎi)面包的地方，買(mǎi)了4塊面包，每塊5元。然后，我和媽媽又買(mǎi)了3大盒酸奶，每盒20元;再買(mǎi)了一桶薯片，每桶10元。我們準備去結賬了，媽媽對我說(shuō):“ 今天就考考你，由你來(lái)付錢(qián)吧。”我笑著(zhù)說(shuō):“嘻嘻，小菜一碟，我今天剛學(xué)完乘法呢!”說(shuō)完，我就流利地告訴媽媽:“一共是4×5﹢3×20﹢1×10﹦90元。”接著(zhù)我從媽媽的錢(qián)包里拿出90元，遞給了收銀員阿姨。阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō):“今天全場(chǎng)九折哦!”說(shuō)完，又找回我9元錢(qián)。我瞪大眼睛疑惑地看著(zhù)媽媽:我沒(méi)有算錯呀，明明是90元，怎么又變成81元了呢?媽媽笑著(zhù)說(shuō):“打折就是折扣的意思，打九折就表示我們只要出原價(jià)的百分之九十，90×90%=81(元)所以我們就只要出81元了。”
我聽(tīng)了后，恍然大悟:原來(lái)這就是打折的意思啊， 原來(lái)折扣也是用乘法計算的啊!乘法的用途可真廣啊!
篇九：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
今天是五一勞動(dòng)節，我們一家人到街上去玩。今天街上的人可真多，好多店鋪都裝扮的漂漂亮亮的，還貼了好多海報。“爸爸，為什么好多店子都寫(xiě)著(zhù)‘八折、九折’的，是什么意思啊?”
“哦，是打折。”爸爸說(shuō)，“知道打折的意思嗎?”
“什么意思啊?”我搖了搖頭，望著(zhù)爸爸。
“打折，說(shuō)明白一點(diǎn)就是降價(jià)。是那些賣(mài)東西的老板為了多銷(xiāo)售一些商品的手段。‘八折’就是按原價(jià)的80%來(lái)賣(mài)。同樣，幾折就是按百分之幾十來(lái)賣(mài)。”
“百分比我們還沒(méi)學(xué)過(guò)，那要怎么算啊。”聽(tīng)完爸爸說(shuō)的，我頓時(shí)沒(méi)了精神。
“沒(méi)學(xué)過(guò)，可以找學(xué)過(guò)的方法嘛，也不動(dòng)動(dòng)腦子，提示你一點(diǎn)，從分數入手。”說(shuō)完，爸爸就不再說(shuō)了。我腦子里一直都在想這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)過(guò)多久我們買(mǎi)完?yáng)|西就回到了家。
剛進(jìn)家門(mén)，我立馬到房間里拿出草稿紙來(lái)算這個(gè)問(wèn)題。
“分數入手，分數入手······”我咬著(zhù)筆頭找不到班的頭緒。
“怎么，還在想打折的問(wèn)題，沒(méi)想出來(lái)?”“嗯，還是搞不懂。”我期盼的看著(zhù)爸爸。
“好吧，告訴你。來(lái)，我們先來(lái)考慮一個(gè)問(wèn)題--分數是什么?”爸爸不先告訴我反而問(wèn)我問(wèn)題。
“分數就是幾分之幾啰。”我不假思索的回答。“還真直接，呵呵。好了，我們首先要記住分數的兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是分數每一份都是平均分的;一個(gè)是被平均分的都可看成單位‘1’。記住了嗎?”爸爸說(shuō)。“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，商品的打折就是降價(jià)，按照折扣價(jià)來(lái)賣(mài)。幾折就是百分之幾十，也就是說(shuō)把價(jià)格分成100份，只要其中的幾十份價(jià)格就可以買(mǎi)到。那么我們再來(lái)看看，把價(jià)格分成兩個(gè)部分，一部分是百元以下，把它們變成分，再分成100份，有多少元每份就是多少分;另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分別乘以折扣也就是百分之幾十的分子幾十。注意第一部分的單位是分。然后統一單位元，兩部分相加就行了。”
“謝了!老爸，我知道了，以后有問(wèn)題再找你。”
“不要老是靠我，自己多想想，要利用學(xué)過(guò)的知識來(lái)解決問(wèn)題!”
“好了，知道了。我不是想了嗎，只是沒(méi)想出來(lái)。呵呵!”
篇十：小學(xué)五年級數學(xué)日記400字
你們知道打折是怎么回事嗎?什么，不知道?我知道!打折嘛，就是減價(jià)，那怎樣減價(jià)?聽(tīng)我給你一一道來(lái)。
打折，就是把一個(gè)商品的價(jià)錢(qián)平均分成十份，每份就是這個(gè)東西打一折的價(jià)格。一折是一份，那兩折肯定是二份，三折是三份，四折呢?不用說(shuō)，就是四份了，五折呢……怎么，聽(tīng)不明白?這樣說(shuō)吧，假如一百元的東西，打一折，是十元，二折是二十元，三折是三十元。如果是二百元的東西，一折后是二十元，二折后是四十元。
我和媽媽去超市，我發(fā)現除了八折、九折外，還有八八折、九二折那樣的。我想:既然八折就是總價(jià)錢(qián)平均分成十份，取其中的八份，那么八八折就是把總價(jià)錢(qián)平均分成100份，取其中的88份了。原價(jià)是100元的東西，打八八折就是88元，原價(jià)進(jìn)200元就是88+88=176(元);原價(jià)是300元的，打折后就是88ⅹ3=264(元)。(暢媽:其實(shí)，應該這樣來(lái)做:300ⅹ0.88=264)
今天我懂得了打折是怎么回事，還會(huì )用算式計算打折后的價(jià)錢(qián)。