第1篇：感受生活日記400字,感受生活
“俯首是秋，仰首是春，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。“我帶著(zhù)16歲獨有的眼光去看世界，去感受何為幸福。”
幸福是一種鼓勵。兒時(shí)跌倒，我張著(zhù)兩只小手示意媽媽抱，可媽媽沒(méi)有滿(mǎn)足我的要求，卻用親切的語(yǔ)言鼓勵我：“孩子自己站起來(lái)，你是媽媽的好寶貝。”我用稚嫩的小手撐地，努力的站了起來(lái)，媽媽在我的臉上輕輕吻了一下，甜甜的。那是一種幸福，來(lái)自親人的鼓勵。
幸福是一種支持。在運動(dòng)場(chǎng)上，我正在為跌倒而生氣，不敢抬頭看同學(xué)，我怕看到他們的失望目光�？晌液芸炫榔饋�(lái)，繼續向終點(diǎn)沖去，因為我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，這是天下對我的希望，我忍著(zhù)傷痛跑到終點(diǎn)，同學(xué)為我鼓掌，說(shuō)我堅強，他們哪知道是他們的支持，給了我不放棄的信心。那就是一種幸福，來(lái)自同學(xué)的支持。
春花的馨香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無(wú)垠，回眸過(guò)去，遠望未來(lái)，我發(fā)覺(jué)幸福就在身邊。它如同涓涓流水，從我心間流過(guò)，滋潤著(zhù)我的心田，讓我帶著(zhù)這沉甸甸的幸福，去信心十足地面對每一天。
第2篇：感受生活日記400字,感受生活
想要品咂下一道難題，卻被這道難題瑣擾;
想要眼睹下一座青山的風(fēng)采，卻被這座青山擋住了視線(xiàn);
想要迎迓下一個(gè)的歡聲，卻被這個(gè)節日的笑語(yǔ)淹沒(méi);
想要舔食下一條清溪的甘洌，卻被這條大河阻住了去路;
想要享受成功的喜悅，卻承受著(zhù)這個(gè)挫折的沉重打擊。
于是，你感覺(jué)生活很荒誕。
感到荒誕的你總以為命運在作弄你。其實(shí)，你不必這樣：總感覺(jué)眼前的事物不及“遙遠”的美好。和你向往的那些事物一樣，當下的生活也有無(wú)盡風(fēng)光，也是新奇的，也是綺麗的，也是熱鬧的，也是甘甜的，也是美妙無(wú)窮的……
不能充填下一個(gè)空白，就寫(xiě)滿(mǎn)這個(gè)閑格;
不能欣賞下一座丘陵的爛漫，就嘗受這座青岑的絢美;
不能見(jiàn)到下一條節日的霓彩，就參入這個(gè)佳節的盛宴;
不能品嘗下一條溪水的甜美，就擁抱這條闊江的雄壯;
不能到達成功的標的，就相信失敗是勝利的奠基者。
活在當下，你會(huì )發(fā)現，你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，前程就在腳下。
第3篇：感受生活日記400字,感受生活
感受生活。
有時(shí)我會(huì )覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì )迷失著(zhù)我，讓我獨處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時(shí)似乎生活過(guò)著(zhù)的是一種冷淡�？�，為何冷淡中充滿(mǎn)背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)。有時(shí)我會(huì )學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
感受生活。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫(xiě)下來(lái)的是一種記憶，記憶著(zhù)屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調。
要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫(huà)它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺(jué)。
人的本性就是那樣的軟弱，憑著(zhù)感覺(jué)去過(guò)好每一天，讓著(zhù)腦后的休閑憫尉它�？仗摬⒉皇遣皇菬o(wú)意，無(wú)意的是不懂得去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。
生活著(zhù)不管是對還是錯，在乎曾經(jīng)擁有。
“我們看錯了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們”
——泰戈爾
第4篇：感受生活日記400字,感受初中生活
似水流年，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了德雅中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。我認為，初中生活，有累有苦，有笑有樂(lè )。既輕松自得，也倍加緊張;既無(wú)可把握，也一帆風(fēng)順。
進(jìn)入中學(xué)，我們可能會(huì )遇到很多困難，比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調整好學(xué)習方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(cháng)乃至自身的學(xué)習壓力……。都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功一定只光顧有準備，會(huì )思考的人。因為我親身經(jīng)歷過(guò)，真的是這樣，在此我就不多說(shuō)了。
初中生活，有累有苦，有笑有樂(lè )。既輕松自得，也倍加緊張;既無(wú)可把握，也一帆風(fēng)順。這是人生道路上的一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧!
第5篇：感受生活日記400字,享受生活
生活無(wú)處不在。生活就是咖啡，生活就是shop，生活就是書(shū)本。生活無(wú)處不在，生活就是用來(lái)享受的。
享受生活，享受每一天的燦爛陽(yáng)光;享受生活;享受每一場(chǎng)雨;享受生活;享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一點(diǎn)一滴
有人說(shuō)，人生最重要的事沒(méi)過(guò)于：功名、金錢(qián)、勢力。要我說(shuō)生活沒(méi)那么累。
每天早上起來(lái)，到陽(yáng)臺去，感受燦爛的陽(yáng)光，感謝陽(yáng)光走在路上，感謝陣陣清風(fēng)給我帶來(lái)的清涼。傍晚，對著(zhù)太陽(yáng)落下的地方，感謝無(wú)限美好的夕陽(yáng)。夜晚，走在歸家的路上，抬起頭，看著(zhù)星星，感謝它們伴著(zhù)我回家。
對我來(lái)說(shuō)，生活中的一切一切都是happy，都是感激。每一刻的心情都要保持到happy，因為，生活是用來(lái)享受的!享受生活，享受人生!
人生只有一次，光陰不復來(lái)!干嗎要活得那么累，那么苦?為什么每天都不快樂(lè )?
聽(tīng)我的沒(méi)錯，每天軀干手燦爛得樣觀(guān)，感受清涼的風(fēng)、感受無(wú)限美好的夕陽(yáng)、感受會(huì )‘閃’的星星。你會(huì )發(fā)現生活其實(shí)是很美好的!