暑假趣事
記時(shí)光飛逝，細水長(cháng)流。轉眼間，又將迎來(lái)新的學(xué)期�；厥走@個(gè)暑假，心中掀起了一些記憶的浪花。
一
我跟隨著(zhù)記憶的浪花來(lái)到了游泳館，眼前出現了教練教我們游泳時(shí)的身影。‘’首先，第一步練的就是憋氣，先深吸一口氣，把頭埋到水里面去，使自己整個(gè)身體浮在水面上。''就在教練這樣孜孜不倦得教悔下，我終于學(xué)會(huì )了憋氣。就這樣一日復一日，每天在游泳館里做著(zhù)相同的動(dòng)作，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
二
離開(kāi)了游泳館，我繼續追隨著(zhù)記憶的浪花，尋找暑假的趣事。突然間，我來(lái)到了西湖。眼前浮現出我們坐著(zhù)小木船在水中蕩漾，看著(zhù)這水波粼粼得水我不覺(jué)伸出手摸了一下，“啊，涼涼的，感覺(jué)真好。”我驚叫到。置身在這美麗的湖水之上，我心中想起了大文豪蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：'' 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“接著(zhù)，我們又來(lái)到了西湖最有名的三譚印月，踏上三潭印月漫游，滿(mǎn)目的奇石嶙峋，草木蔭然。在這山石草木之間宛如鑲嵌上一顆碩大的珍珠，光彩奪目。我陶醉在了這記憶的浪花中，久久不想離去。
三
帶著(zhù)西湖的美麗，我又來(lái)到了惠庭湖山腳下，望著(zhù)登山者們一個(gè)個(gè)都陸陸續續的上山了，我也跟隨這他們的腳步，不慌不忙的上山了。山上給人一種特別的清新美，許許多多的松柏樹(shù)形成了一片樹(shù)林給人一種視覺(jué)地享受。山上還有許多的蝴蝶在有一起飛來(lái)飛去，像是在歡迎人們的得到來(lái)。登上山頂，俯瞰下方景色可真是美極了; 湖面泛著(zhù)一片輕煙似的薄霧，遠望微山只隱約辨出灰色的山影。
我走出了記憶的浪花，不覺(jué)得感嘆到：“這個(gè)暑假的收獲真大啊!”
學(xué)滑滑板
院子里的不少伙伴都買(mǎi)了滑板，看著(zhù)他們滑滑板的神氣勁兒，我不禁眼饞了。在我的再三請求也，父母終于同意給我買(mǎi)一架滑板了。
由于第一次滑，我對于滑滑板的竅門(mén)一點(diǎn)都不知道，還好有伙伴們的幫助。他們建議，讓我找根竹竿幫忙。
于是我便找來(lái)了一根竹竿，撐著(zhù)它好不容易才踩在滑板上，搖搖晃晃地學(xué)著(zhù)其他人的樣子用后腿使勁兒晃�；褰K于動(dòng)了，我十分高興，便又用力晃了一下�？墒沁@次因為用力過(guò)猛，滑板突然猛烈的搖了一下，我便因為支撐不住差點(diǎn)摔下來(lái)!
這時(shí)伙伴們都過(guò)來(lái)沖著(zhù)喊加油：“千萬(wàn)別下來(lái)，要繼續努力啊!”我聽(tīng)后勇氣大增，后腿使勁地晃個(gè)不停�；褰K于走起來(lái)了，而且速度也不慢。正當我高興得要命時(shí)，這才發(fā)現滑板載著(zhù)我就要拐彎了。
“快拐彎啊!” “不會(huì )就下來(lái)啊!”
可是既不會(huì )拐彎又不會(huì )下來(lái)的我怎么辦呢?這時(shí)只聽(tīng)到“嗖!”的一聲，我只好兩眼一閉鼓足了勇氣一下子跳了下來(lái)，而我的滑板卻因為慣性而滑到了溝里。
有了這一次的教訓，我之后便開(kāi)始努力地學(xué)習拐彎和下滑板，后來(lái)下滑板是學(xué)會(huì )了，可是怎么拐彎又成了一個(gè)難題。
正在我疑惑的時(shí)候，鄰居告訴我說(shuō)，要想學(xué)會(huì )拐彎，首先要滑熟了才行，只要是滑熟了，自然就會(huì )拐彎了。我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便學(xué)著(zhù)伙伴們滑滑板的樣子努力地學(xué)習，上上下下也不知重復了多少次，也不知摔了多少次跤，終于學(xué)會(huì )了拐彎了。
其實(shí)學(xué)滑滑板只是我人生中的一個(gè)小小的插曲，但是是我相鄰每一個(gè)插曲都會(huì )增加我的毅力，我會(huì )帶著(zhù)這些毅力去戰勝一切困難的!
打羽毛球
太陽(yáng)還沒(méi)有下山，好想打羽毛球。想干就干，我拿出羽毛球拍和球，邀上小明，一起來(lái)到了一片草地上。啊!這里真開(kāi)闊，空氣那么清新，天空那么明朗，景色更是迷人，在這里打羽毛球再合適不過(guò)了。
沒(méi)想到，正在我欣賞這美麗的景色時(shí)，小明竟趁機給我來(lái)了個(gè)下馬威。好啊，你不仁就休怪我不義。我把羽毛球往空中一拋，然后用力一打，只見(jiàn)羽毛球在空中迅速地劃了一個(gè)弧，直奔小明跟前。小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身邊。我舉起球拍猛地一反擊，球再一次地來(lái)到了小明的身邊。這下，小明可沒(méi)那么幸運了，他剛準備接球，可是那“不爭氣”的羽毛球卻早已落在地上。耶!我贏(yíng)了!
“你別得意得太早!有你好看的!”小明一邊說(shuō)一邊高高地舉起球拍，那球像打了一個(gè)回旋似的，紳士般地來(lái)到我的身邊。“嘿嘿，小意思。”我拿起球拍，輕輕一打，那球便被輕松地打了回去。呀，糟了，小明變計策了，只見(jiàn)他縱身一躍，舉起球拍，用力一打，眼看著(zhù)羽毛球直線(xiàn)般地朝我飛來(lái)，頓時(shí)，我不知所錯，剛想舉起球拍，可是為時(shí)已晚，那球早已“平安著(zhù)陸”了。“驕傲使人落后”真是一點(diǎn)不假呀!
我和小明興致勃勃地打著(zhù)羽毛球，不知不覺(jué)，天色漸漸地黑了下來(lái)，我們只好戀戀不舍地“收兵回家”。打羽毛球，真開(kāi)心!
一件新鮮事
電視里正在播放少兒英語(yǔ)節目，我坐在電視機前，也跟著(zhù)咿咿呀呀。這時(shí)，奶奶從廚房走了出來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“雋，英語(yǔ)說(shuō)得這么好，能教教我嗎?”
新鮮啊，奶奶已經(jīng)是快六十歲的人了，還要學(xué)英語(yǔ)?我真的不敢相信自己的耳朵，可是看到她那勤學(xué)好問(wèn)的樣子，我又不得不相信這是真的!
我們來(lái)到房間里，我開(kāi)始過(guò)起了老師癮。我這個(gè)小老師像模像樣的從桌子上拿出一張白色卡紙，在上面寫(xiě)了三個(gè)英語(yǔ)單詞，開(kāi)始認認真真教讀起來(lái)。其中最好笑的要數在教第一個(gè)單詞的時(shí)候了。我用手指著(zhù)“dog”這個(gè)單詞,故意將小嘴的動(dòng)作弄得很夸張，奶奶也跟著(zhù)讀，看著(zhù)她那很一本正經(jīng)的樣子，我這個(gè)小老師該很敬業(yè)才是呀，要不然就太對不住奶奶了。
于是，我提高了難度，把這個(gè)單詞的寫(xiě)法告訴了奶奶。只見(jiàn)奶奶握著(zhù)筆，照葫蘆畫(huà)瓢在本子上寫(xiě)下了“dog”，還不停地念著(zhù)：“多個(gè)，多個(gè)……”我聽(tīng)了，笑得腰都直不起來(lái)了。
哈哈，奶奶這個(gè)快六十歲的人，還想學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)得這么投入，真是一件新鮮事啊。