示例一：
2014年04月05日 星期四 天氣：晴
在我記憶的長(cháng)河中，有些事情雖然被我淡淡忘記，但是有一件事卻深深地印在我心中，它就象天上的一顆最引人注意、最明燦的一顆行星。
那是半年前的一天，我陪媽媽去給姥姥家交電費，剛交完費時(shí)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖緩緩地走到了柜臺，她顫抖地從身上摸出一個(gè)布袋，慢慢地打開(kāi)，輕輕地遞給了工作人員，說(shuō)：“我想在我家門(mén)口裝一盞路燈。”“裝路燈?你不是——”工作人員顯得有些驚訝，老奶奶接著(zhù)又不緊不慢地說(shuō)：“是的，我什么也看不見(jiàn)，可是，當晚上我坐在院子里聽(tīng)到門(mén)外有行人磕碰的聲音時(shí)，心里不是滋味，所以我想在我家門(mén)口安一盞路燈，這是我的一點(diǎn)積蓄，請你們安排安燈夠用嗎?”老奶奶也不聽(tīng)工作人員講話(huà)，繼續說(shuō)：“我年事已高了，也沒(méi)有多長(cháng)光景了，我想多為大家做點(diǎn)貢獻，這也算我的一個(gè)心愿吧!”也許是為這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶所感動(dòng)吧，當時(shí)空氣似乎凝固了，旁邊的人們低著(zhù)頭好像在反思著(zhù)什么……
當我們回過(guò)神時(shí)，老奶奶拄著(zhù)拐杖已邁出了收費室的門(mén)檻，那一瞬間，無(wú)知的我也留下了滾滾熱淚……
示例二：
一個(gè)舉動(dòng)，一句話(huà)語(yǔ)，也許會(huì )讓我們感動(dòng);一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)行動(dòng)，也許會(huì )讓我們記憶猶新。記得那一次過(guò)年，就是那些話(huà)，那些舉動(dòng)，讓我到現在還沒(méi)忘記······
記得那一次，我和媽媽高高興興地去街上買(mǎi)過(guò)年的東西。就在商店門(mén)口，我和媽媽看見(jiàn)了一個(gè)十四、五歲的乞丐，故事便開(kāi)始了。
因為這個(gè)男孩只穿了一件破爛不堪的舊衣服，媽媽看他挺可憐的，就買(mǎi)了一塊熱烘烘的大餅給他吃，當時(shí)我只有5、6歲，還不懂，覺(jué)得媽媽好奇怪，我們明明不認識他，卻要買(mǎi)東西給他吃�？墒�，到后來(lái)，我的想法卻變了——
媽媽上前關(guān)切的問(wèn)那個(gè)男孩：“你幾歲了?家在哪里?”“家在山西，今年十五歲了。”“要把你送回去嗎?”“不用。”男孩使勁的搖頭。“為什么啊?大過(guò)年的，和家人團聚團聚多好啊!”男孩沉默了，但還是在使勁的搖頭，媽媽放了幾塊錢(qián)在他的碗里，說(shuō)：“我把錢(qián)放在這里，你以后肚子餓了，
買(mǎi)些東西吃吃啊!”男孩說(shuō)：“謝謝，謝謝······”
通過(guò)這件事情，我知道了，原來(lái)媽媽不認識他，而是富有同情心的媽媽看到了這個(gè)可憐的男孩，才做出了這些事情。是同情心促使著(zhù)媽媽上前幫助這個(gè)男孩。
這件事，讓我為之感動(dòng)。媽媽在路邊幫助一個(gè)素不相識的人，而且這個(gè)人正是討飯人，別人嫌棄到極點(diǎn)的討飯人。媽媽這么有愛(ài)心，對不認識的陌生人伸出援助之手。我真的很感動(dòng)!這件事讓我明白了：凡是需要幫助的人，我們都要幫助，伸出你充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手吧!
示例三：
有一句話(huà)說(shuō)得好：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中。”生活中愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在，就有這樣一件事感動(dòng)了我。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我正走在去圖書(shū)館的途中，一邊走一邊想著(zhù)去圖書(shū)館借什么書(shū)，走到馬路邊時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拄著(zhù)拐杖慢悠悠地在車(chē)流中穿梭著(zhù)，十分危險。我想去幫她，但我被那疾馳的車(chē)流嚇到了。突然，一輛車(chē)正向老奶奶駛去，顯然，那輛車(chē)的司機并沒(méi)有注意到老奶奶，而老奶奶也絲毫沒(méi)有察覺(jué)。這時(shí)，那輛車(chē)已經(jīng)距離老奶奶不足兩米遠了，在這危急關(guān)頭，一個(gè)年輕人從路邊跑進(jìn)車(chē)流中，一把推開(kāi)老奶奶，老奶奶安全了，那個(gè)年輕人卻被車(chē)撞飛出去好幾米，鮮血灑落一地。在場(chǎng)的人們都呆住了，路過(guò)的人也停住了腳步，有些人看著(zhù)看著(zhù)就已經(jīng)泣不成聲，我的眼眶也已經(jīng)濕潤。我不忍心再看下去，繼續走向圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我還想著(zhù)剛才的一幕，我努力讓自己的心平靜下來(lái)，只可惜，我還是沒(méi)做到。我匆忙借了兩本書(shū)，離開(kāi)了圖書(shū)館。走到剛才的地方，那個(gè)年輕人已經(jīng)被送往醫院了，現場(chǎng)也有人正清理著(zhù)。我一路沉思著(zhù)走回了家。
直到今天，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我的全身……
示例四：
5月12日，是個(gè)讓全中國人民以及全世界震撼的日子。在下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了一次建國以來(lái)最大的災難――特大地震。
從電視上，我看到原來(lái)山清水秀的汶川，現在已變成了人間地獄――山崩地裂。數以萬(wàn)計的房屋都倒塌了，成千上萬(wàn)的人被埋在了廢墟下。每一寸土地都在流著(zhù)淚。救援人員在尋找幸存者，又有一個(gè)三歲的小男孩被救了出來(lái)，他的左手受了傷，在流血。醫生幫他的手臂上夾后，抬起他，繼續向前走。這時(shí)，一個(gè)令人感動(dòng)的場(chǎng)面出現了，躺在木板上，虛弱的小男孩居然向救援人員敬禮!我不禁鼻子一酸，這是個(gè)怎樣的孩子啊!強烈的地震，難忍的傷痛都打垮不了他，他是這么頑強，這么懂事，從小就知道要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報救援人員。我不禁被他的行動(dòng)而震撼。在這次事件中其實(shí)還涌現了許多感人的故事。一位老師，在地震中機智地保護了59名學(xué)生，卻永遠地失去了自己的寶貝女兒，我眼睛一紅，眼淚在眼眶里打轉。多么好的老師呀!當我看到一名男老師雙手緊緊抱著(zhù)兩名學(xué)生，兩名學(xué)生還活著(zhù)，而他已經(jīng)氣絕時(shí)，我不禁流下了感動(dòng)的熱淚：老師真偉大，向您致敬!
災難并不可怕，只要我們團結在一起，就能戰勝它。我要對遇難的人說(shuō)：“一路走好。”對活著(zhù)的人說(shuō)：“好好活下去。”