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班級安全工作日志范文

日志 時(shí)間:2017-09-17 我要投稿
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  安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事。以下是小編整理的班級安全工作日志范文,歡迎閱讀。

  班級安全工作日志范文1

  根據學(xué)校提出的“創(chuàng )建平安校園”實(shí)施方案,結合本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定了“平安班級”實(shí)施計劃:

  一、切實(shí)抓好班級安全工作。

  1、抓好各項安全保衛措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內門(mén)窗,特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查,不亂動(dòng)電源插座。

  2、、加強內部管理,嚴格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校,不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。

  二、通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習,提高學(xué)生的安全意識及自我保護能力。

  1、組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校提出的“平安校園”倡議書(shū),教師有針對性地讓學(xué)生展開(kāi)討論,以引起學(xué)生足夠的認識。

  2、組織學(xué)生積極參與“平安班級”的創(chuàng )建活動(dòng),使學(xué)生在創(chuàng )建中增強安全意識和自我保護能力。

  3、組織開(kāi)展各種形式的自我保護教育。利用晨會(huì )、班隊會(huì )等渠道,采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護教育,傳授自護的知識和技能,切實(shí)增強學(xué)生的自護意識和自護能力,如:“一個(gè)人在家遇陌生人來(lái)時(shí)該怎么辦?不認識的人提出要送你回家時(shí)該怎么辦?”等,加大防范力度,防患于未燃。

  4、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學(xué)生幫教機制,教好“行為不良”學(xué)生的轉化工作。進(jìn)一步加強家訪(fǎng)談話(huà)制度。

  三、開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。

  1、結合放學(xué)護送學(xué)生的契機,開(kāi)展“學(xué)生遠離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。防止高年級學(xué)生敲詐勒索財物現象。

  2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則,防止交通事故的發(fā)生。

  3、放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)和必備電話(huà)求得110幫助。

  班級安全工作日志范文2

  我班在學(xué)校和老師的領(lǐng)導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造安全學(xué)習的局面,從而切實(shí)保障學(xué)生人身安全。

  一、制度保證 措施到位

  1、建立安全領(lǐng)導責任制和責任追究制。由組長(cháng)和副組長(cháng)負責,施行記分制。

  2、簽訂責任書(shū)。班主任和學(xué)生、學(xué)生家長(cháng),明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任到人。

  3、不斷完善班級安全規章制度。建立各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作,嚴禁個(gè)人利用假期(日)私自外出,在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及班級安全的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

  二、齊抓共管 群防群治

  學(xué)生安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程,需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理、學(xué)校等部門(mén)通力合作,做好班級安全工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。 

  三、加強教育,促進(jìn)自護

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)、日常生活等的安全教育。

  1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,班里組織學(xué)習安全教育工作文件,對班內和校內內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、安全意識與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

  2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓練,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護》的公開(kāi)信,增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)

  四、加強檢查,及時(shí)整改

  開(kāi)展常規檢查,班工作把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前,班  內對校舍進(jìn)行全面的安全檢查,并及時(shí)報告。同時(shí)對飲水衛生進(jìn)行檢查;班內對電線(xiàn)和防火安全進(jìn)行經(jīng)常性地檢查。

  五、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

  1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級黨委政府的領(lǐng)導下,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是,社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì )惡勢力和人員還存在,社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

  2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

  班級安全工作日志范文3

  這是一個(gè)春天的下午,陽(yáng)光明媚,學(xué)生們都在操場(chǎng)上打球,歡聲笑語(yǔ)灑落一地,他們青春的身影閃動(dòng)在校園的每個(gè)角落。

  這是自從去年的九月,我帶這個(gè)數控班的班主任以來(lái),寫(xiě)下的第一篇教育日記----我要記錄和學(xué)生相處的每個(gè)時(shí)刻,記錄我在班級管理中的感悟和心得,以及遇到的困惑。

  今天是月初,應該是學(xué)生們繳每個(gè)月生活費的時(shí)候。我們學(xué)校實(shí)行包伙制,每天的生活費9.0元,伙食質(zhì)量很不錯的。早餐是紅豆稀飯,或者炸餃子或者蒸包子,中晚餐是兩葷一素,吃多少打多少,不限量----在我多年打工的經(jīng)歷來(lái)看,這樣的餐點(diǎn)應該是上乘的。我們班上有43名學(xué)生,除了4名是走讀生,其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活費快收齊的時(shí)候,有三個(gè)學(xué)生跟我講,他們不在學(xué)校食堂吃飯,想自己到外面去吃。我問(wèn)其原因,有一名女生說(shuō),餐點(diǎn)單調,想改善一下;另外2名說(shuō)學(xué)校生活費太貴,自己吃可能便宜一些。隨后我跟他們的家長(cháng)聯(lián)系了,三位家長(cháng)都不太同意,有兩位家長(cháng)還不知道這件事。我把外出用餐的弊端說(shuō)了一下:

  1.我們是全封閉式管理,進(jìn)進(jìn)出出不方便學(xué)校管理。

  2.來(lái)回路上交通、人身安全得不到保障。

  3.外面的攤販衛生不合格,容易引起食物中毒。

  但三名學(xué)生堅持自己的想法,我最后同意他們的要求,但要自己寫(xiě)出申請。

  也許外面的世界比較精彩吧!

  當時(shí)我跟這三名學(xué)生在溝通時(shí),我們班級的孟林同學(xué)說(shuō),我們都是農民家庭的孩子,只要吃飽就行了,不要講究那么多;還有石永偉同學(xué)說(shuō),他們沒(méi)在外面吃過(guò),外面吃肯定沒(méi)學(xué)校好,還會(huì )更費錢(qián),再講我們是一個(gè)集體,全校就我們班有同學(xué)搞特殊!

  我想,有時(shí)候教育雖然不是萬(wàn)能的,但很明顯,在我實(shí)行素質(zhì)教育的時(shí)候,很多學(xué)生已經(jīng)在漸漸長(cháng)大,考慮比較周全,我感到很欣慰?捎袝r(shí)候,很多學(xué)生真的不知道跟他們如何溝通,因此我還加強這方面的努力,多掌握學(xué)生的真實(shí)想法,對癥下藥因材施教,更好的教育學(xué)生。

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