人生感悟，顧名思義，就是在生活中產(chǎn)生的對人生的一些感觸和覺(jué)悟。小編整理的寶媽感悟人生的日志，喜歡的趕緊來(lái)看下吧!
寶媽感悟人生的日志1
上周日，我和另外兩個(gè)媽媽帶著(zhù)三個(gè)孩子一起去野餐了!很累但很有收獲。
先是上圍棋課，終于發(fā)現孩子不是很愛(ài)上圍棋課了，因為一節課下來(lái)隨坐在老師面前，上課也沒(méi)亂動(dòng)，但是老師讓上臺指位置的時(shí)候，就能發(fā)現了，真的是腦子不在課上，更別提老師給留任務(wù)讓孩子做了，她就壓根不動(dòng)，心安理得的看著(zhù)別人做，我以為她不知道讓干什么呢，結果人家知道，就是發(fā)呆不動(dòng)。我暈了!可能真的是我一廂情愿的讓人家學(xué)圍棋，我以為可以鍛煉她靜坐，可以發(fā)散思維，沒(méi)想到卻是這個(gè)結果!
然后是去野餐，寶媽們買(mǎi)了很多好吃的，我們要爬到半山腰去吃，三個(gè)孩子一會(huì )兒這個(gè)跑在第一，一會(huì )兒那個(gè)跑在第一，但是就是因為自己沒(méi)在第一另外兩個(gè)孩子都哭了，只有堯堯沒(méi)哭，他沒(méi)有爭第一的想法，不明白為什么哭，不知道這是好現象還是壞現象，不是有句古話(huà)：不想當將軍的士兵不是好士兵嗎?
到了目的地，我們在一塊有陰涼的草地上鋪好了毯子，讓孩子盤(pán)腿坐好，賀媽開(kāi)始演示紫色遇酸堿變色的實(shí)驗，另外兩個(gè)孩子都跟著(zhù)實(shí)驗步驟走，問(wèn)什么答什么，堯堯卻摸摸這個(gè)的腿，玩玩那個(gè)的頭發(fā)，注意力不集中。這讓我很著(zhù)急。他最大的毛病就是注意力了，這也是我要她學(xué)圍棋的原因之一!
做完實(shí)驗，該吃飯了。本來(lái)以為我們吃飯是最不行的，但是這次發(fā)現這三個(gè)孩子里堯堯還是最好的，一大塊pizza 堯堯只剩了最后一點(diǎn)點(diǎn)，另外兩個(gè)都剩了很大一塊!好不錯又發(fā)現一個(gè)我不知道的一面。
吃完以后我們精心準備的三只小豬的故事該登臺了�？墒呛鋈灰粋�(gè)孩子弓賀不演了，哭著(zhù)不演了，為了給孩子教訓，我們一個(gè)大人頂替了她演豬老大的角色!并且圓滿(mǎn)完成拍攝!哈哈雖然大人演的豬老大很突兀，但是我們預演成功了!
最后我們又做了個(gè)手工，講了個(gè)《漏》的故事!然后就回家了!
從今天看，丫頭問(wèn)題很多1 注意力不集中。 2不愛(ài)動(dòng)腦子，不主動(dòng)想問(wèn)題。 3我平時(shí)的鋪墊不夠，所以孩子回答問(wèn)題的能力弱，因為告訴她的少她就返給你的東西也少!在一天里意識到這么多問(wèn)題我急了，發(fā)E-mail給他們班主任，老師把我教訓了一頓，總之：女不教母之過(guò)! 加油吧!改變從我開(kāi)始!
寶媽感悟人生的日志2
沒(méi)有孩子的時(shí)候，也知道寶媽不自由，但是想著(zhù)我有婆婆，我應該偶爾可以出去放風(fēng)。
事實(shí)證明，我有婆婆，我依然不自由!
也許是寶寶天生認生，也許是寶寶一直都是我抱，誰(shuí)都替我看不了孩子，我一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有。
朋友總說(shuō)約我一起逛街，我每次拒絕。她總說(shuō)我看娃太緊了，放手一次。
可是我還是不放心，就連每次上廁所五分鐘，婆婆看著(zhù)，寶寶還是不停的哭。
我不忍心寶寶撕心裂肺的哭喊，只要我一抱，立馬停止哭泣!
也許朋友不曾當媽?zhuān)斫獠涣宋业男那�，我不�?huì )為了逛街讓寶寶在家里哭!
寶媽太多的身不由己，尤其是我家寶寶認生嚴重!
從小一直是我照顧，奶奶抱不動(dòng)，爺爺不抱，見(jiàn)的人少，所以及其認生!
老公回家次數少，寶寶也不跟，老公抱著(zhù)也是哭。
我真的是身不由己，根本出不去。
逛街我也不曾幻想，只能是偶爾帶著(zhù)寶寶出去遛彎，還能聞一下外面的空氣。
我不知道別的寶媽是否跟我一樣，也許有的寶媽很幸福，可以出去玩一會(huì )。
鄰居姐姐二胎，兩個(gè)孩子，下午孩子跟著(zhù)爺爺玩，她還可以和朋友去公園玩會(huì )呢!
每天晚上出去遛彎，鄰居家孩子總是被爺爺抱出來(lái)玩。
瞧人家寶媽多自由，爺爺都可以看孩子，而我沒(méi)有一個(gè)人可以替代我!
太多的身不由己，只有自己知道。
孩子是一切，一刻都不想分開(kāi)，誰(shuí)看都不放心，況且沒(méi)人幫看，更是不自由!
寶媽感悟人生的日志3
一個(gè)全家企盼已久的孩子終于誕生了，但是孩子出生后大家都呆住了�！翱�!把他送進(jìn)保溫箱�！贬t生怕產(chǎn)婦受不了打擊，匆匆忙忙地剪斷臍帶，包起來(lái)交給護士。之后的一個(gè)月，每天把嬰兒抱給產(chǎn)婦喂奶時(shí)，每個(gè)“新媽媽”的懷里都有一個(gè)娃娃，只有“那個(gè)娃娃”的媽媽見(jiàn)不到她的孩子�！包S疸重癥，現在不能看!”大家總是這樣騙她，并私下商量，什么時(shí)候帶她去看那個(gè)畸形的兒子。一個(gè)月過(guò)去了，不能再瞞了，醫生、護士和家人都做了最壞的打算，想她會(huì )尖叫著(zhù)暈倒，想她會(huì )轉身離開(kāi)，想她會(huì )痛哭失聲，甚至為她準備了一張空著(zhù)的病床。
她終于見(jiàn)到那個(gè)沒(méi)有雙臂，也沒(méi)有雙腿的孩子�！昂每蓯�(ài)!”她居然笑著(zhù)說(shuō)。那天生重癥殘障的孩子，就是現在日本著(zhù)名的作家，《五體不滿(mǎn)足》的作者乙武洋匡。知道他是如何形容他的媽媽說(shuō)他“好可愛(ài)”的那一刻嗎?乙武洋匡說(shuō)：“出生一個(gè)月，我終于誕生了�！�
乙武洋匡，由于自傳《五體不滿(mǎn)足》而廣為人知。他也生于日本東京，在家人與老師的幫助下(特別是母親)，克服了許多行動(dòng)上的不便，一路完成學(xué)業(yè)教育，并讀到早稻田大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系。1997年出版的自傳，敘述了他如何在電動(dòng)輪椅上求學(xué)，和童年所接受的許多手術(shù)等等。他的事跡激勵了許多日本民眾，自傳的銷(xiāo)量達到380萬(wàn)本。之后又陸續出版了一此書(shū)籍，并接受日本電視臺TBS的工作，負責“新聞的森林”節目的企劃和播出。