時(shí)間悄悄的流逝著(zhù)，畢業(yè)一天天的來(lái)臨。下面是初中畢業(yè)季日志，供閱讀欣賞!
初中畢業(yè)季日志(1)
繁忙的六月，讓所有的畢業(yè)生在這混著(zhù)悶熱的空氣中渡過(guò)人生最艱難的時(shí)刻，每年的6月這個(gè)季節是畢業(yè)季，讓中考、高考、以及即將面臨著(zhù)走向社會(huì )的大學(xué)生們，都充滿(mǎn)著(zhù)多愁善感的心情，一種說(shuō)不清道不明的思想在腦海里面徘徊。
但是這一切并沒(méi)有阻礙他們前行的道路，這正點(diǎn)燃了他們心中最后拼搏的激情和永不言棄的決心。
我覺(jué)得自己是遺憾的，因為我沒(méi)有真正的體會(huì )到那種離別后的心情，從初中畢業(yè)進(jìn)入高中，在高中很多同學(xué)都是我以前的同學(xué)，讓我覺(jué)得很高興，為此我沒(méi)有真正的體會(huì )到離別的難過(guò)。
只是現在已經(jīng)走向社會(huì )的我感慨起即將畢業(yè)，面臨著(zhù)離別的痛苦，離別后他們需要為自己的學(xué)業(yè)生涯做另一份人生規劃書(shū)，可是不知他們會(huì )如何的做自己的那份規劃書(shū)，我希望他們都能夠規劃好自己的人生道路，然后按照自己的規劃一直走下去。
我，三年的初中，在歡聲笑語(yǔ)里面一晃而過(guò)，沒(méi)有想得那么的多，學(xué)習也沒(méi)有那么的緊張�？墒侨甑母咧形覅s只讀了兩年，兩年的高中生活是那么的緊迫，而我卻用了最壓抑的心情渡過(guò)了高中的艱難歲月。
不明白當初自己為什么會(huì )有那大的壓力，只是覺(jué)得自己越是拔萃自己內心就越是不安，總是因為考試而糾結，為了掛科而淚流，只因我太想超越別人。
回想三年前，那個(gè)難忘的夏天，當我一個(gè)人滿(mǎn)懷期待踏入高中的大門(mén)過(guò)后，我不在幻想，因為我已經(jīng)實(shí)現了自己考上理想高中的目標，青澀的我提著(zhù)行李，離開(kāi)家人，獨自漫游在充滿(mǎn)朝氣的校園，同樣也彷徨在校園的小樹(shù)林里面。
也許高中的時(shí)光只有那片小樹(shù)林記住了我的孤獨，我的憂(yōu)傷，我的眼淚，也許在那個(gè)校園的某個(gè)角落留下了我曾經(jīng)的足跡，銘記了我的存在，也許，一切終將不存在，所謂過(guò)去的已經(jīng)永遠過(guò)去了，回不到現在了。
而如今，我只能看著(zhù)別人面臨人生的抉擇，也許他們同樣面臨著(zhù)我之前那樣的問(wèn)題，只是我希望他們能夠比我有毅力，希望他們好好的把握住機會(huì )，當自己有機會(huì )考上理想的高中或者大學(xué)時(shí)，不要輕易的就做出選擇。
就算有多大的艱難一定要努力的去克服，我覺(jué)得我現在也只能讓自己不斷的努力才能找回原來(lái)的自己，不是每一個(gè)人都有勇氣做出讓大家都無(wú)法想像的事情，所以我真的很希望這個(gè)畢業(yè)季的同學(xué)們能夠理智的面對人生的一次抉擇。
也許你選擇的學(xué)校讓你壓力很大，還來(lái)不及談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，還來(lái)不及完成曾經(jīng)許下的諾言，也還來(lái)不及做曾經(jīng)最想做的事，你就已經(jīng)慢慢的厭倦了這樣的學(xué)習生活。因為在這樣的一個(gè)很大壓抑的學(xué)習情況下人難免會(huì )變得很悲觀(guān)，想的事情就會(huì )很極端，當遇到這一切的時(shí)候不要逃避，我希望你能夠勇敢的面對，累了就去爬山，把自己所有的壓抑全部的釋放出來(lái)。
在這樣的畢業(yè)季里，多的是些離別和哀傷色調。很多人，很多事，在這樣的時(shí)刻瞬間變得清晰起來(lái)，突然覺(jué)得，人生第一次變得可以自己把握卻又那么支離破碎，這個(gè)悲歡離合的季節考驗了我們很多。
六月，是畢業(yè)的季節，各奔東西的離別拉開(kāi)了新舊交替的帷幕，離別的傷感與對前途的未知交織成一張迷茫的網(wǎng)，就像站在街道的十字路口不知道該何去何從。
告別了校園美景，告別了同窗好友，告別了良師益友，告別了曾經(jīng)跟室友住的那間宿舍，太多的不舍，太多的留念，而畢業(yè)季的同學(xué)們不得不帶上這些所謂的不舍踏上匆忙行走的旅途，要奔向各自的世界。
時(shí)間凝結在這道別的一瞬間，說(shuō)再見(jiàn)后，才發(fā)現再也不能相見(jiàn)了，腳步匆匆，幾乎來(lái)不及回頭再看一眼曾經(jīng)的校園風(fēng)景，可是，這一切的美好終將不見(jiàn)，就像第一次邂逅嘴角泛起的微笑，漸漸替換為談?wù)劦膽n(yōu)傷。
何老師的梔子花開(kāi)是獻給畢業(yè)生的歌曲，“梔子花開(kāi)如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈;光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。”人生是一場(chǎng)沒(méi)有終止的聚散，任憑時(shí)光荏苒，我們也要留下美好的祝福，揮手道別說(shuō)再見(jiàn)，等于完成了一次成長(cháng)的蛻變。
畢業(yè)的季節是那么感傷，它帶走了青春的原點(diǎn)，開(kāi)啟了人生另一次的旅程，載著(zhù)淡淡的哀愁，離我們越來(lái)越遠。而我卻只能用文字一點(diǎn)一滴的記錄別人的畢業(yè)季，我覺(jué)得這也是一種幸福。
難忘的是青春歲月、難寫(xiě)的是未來(lái)規劃，難以忘記的是每次我寫(xiě)下這些畢業(yè)季離別的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打動(dòng)了別人，卻傷感了我自己。
初中畢業(yè)季日志(2)
沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，卻即將離開(kāi)。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠留在心底——題記。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，捎來(lái)一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹(shù)的清澀……當第一場(chǎng)春雨降臨時(shí)，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時(shí)光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時(shí)萬(wàn)分留戀。轉瞬之間，已輪到我的畢業(yè)之年�；厥啄切┤鐭燂h渺的往事，一向文靜的我也思緒萬(wàn)千。三年前，我帶著(zhù)稚氣踏進(jìn)上中的校園，在這里與大家相聚。過(guò)往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠。幾度春風(fēng)化雨潤物無(wú)語(yǔ)，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來(lái)暑易，幾多歡聲笑語(yǔ)還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無(wú)憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡(jiǎn)單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會(huì )辜負明天。
時(shí)間悄悄的流逝著(zhù)，畢業(yè)一天天的來(lái)臨。我們依舊埋首于書(shū)本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音，一直在耳邊回蕩;有一首歌曲，時(shí)常在夢(mèng)中輕輕吟起;有一次上課，癡癡的望著(zhù)黑板想著(zhù)食堂;有一句話(huà)語(yǔ)，耿耿于懷不能釋放……所有的過(guò)往都成了永遠，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無(wú)奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符，永遠雋刻在心底。
初中畢業(yè)季日志(3)
拿到畢業(yè)合影照片，看到一張張生動(dòng)可愛(ài)的臉，心里才有一種踏實(shí)的感覺(jué)，因為我不再怕他們遠走高飛，他們會(huì )在任何我需要他們的時(shí)候出現在我的面前，我可以盡情地看他們，直至疲倦。我給自己一個(gè)嘲笑，為這之前悄悄流淌的淚。
三年，我感謝這三年，感謝賦予我生命彩色的這群孩子。是他們在我遭受挫折，情感信仰處于低谷的時(shí)候走進(jìn)了我的生活。他們喚醒了我天生的責任感和使命感，使我生命活力復蘇。他們成了我生活的軸心，工作的重心，思想的核心，我的生命又重新有了重大意義，而不只是在消耗。三年來(lái)，他們給了我壓力也給了我動(dòng)力。三年，習慣了和他們朝夕相伴，習慣了利用一切空閑充電，習慣了在他們面前表現強大而在背后吃盡千辛萬(wàn)苦，習慣了看著(zhù)他們年青自己也年輕起來(lái)�？梢哉f(shuō)是這群孩子塑造了一個(gè)新我，堅強、執著(zhù)，并一天天地從內到外地豐富完美起來(lái)。
三年，八班，融入了我無(wú)盡的愛(ài)，也融入了他們無(wú)盡的愛(ài)，這樣，我的生命無(wú)法不豐富起來(lái)。我成了“工作狂”的新成員，我也覺(jué)得自己不是太會(huì )生活，可是離開(kāi)了他們我就更不會(huì )生活，因為只有這樣我才覺(jué)得我是在干些什么。