校園日志分很多種，下面小編為大家分享關(guān)于感悟的校園日志。
感悟的校園日志一
今天兒子的學(xué)校要求高三年級家長(cháng)七點(diǎn)五十分召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，兒子小學(xué)到高中，老公第一次和我一起參加家長(cháng)會(huì )，以前都是我一人參加。因為路近開(kāi)車(chē)停車(chē)不方便，我們決定步行，到場(chǎng)時(shí)多功能廳里大部分家長(cháng)都提前到了，只剩下最后兩排還有空位子，兒子班上一位家長(cháng)代表認識我，喊我坐在她旁邊。
會(huì )議分為學(xué)校會(huì )議和各班級會(huì )議兩部分，各班級會(huì )議在各班的教室舉行，由各班班主任主持。學(xué)校會(huì )議上主要內容是程校長(cháng)對高三復習工作的安排和對家長(cháng)的建議，心理輔導孫老師給家長(cháng)的《協(xié)助孩子共贏(yíng)高考》專(zhuān)題講座。程校長(cháng)強調了家長(cháng)不要把自己的孩子和別的孩子進(jìn)行比較，復習過(guò)程中要反思總結不能搞題海戰術(shù)，家長(cháng)不要太重視平時(shí)考試的名次，考試是為了暴露問(wèn)題、補缺補差。他主張學(xué)生要勞逸結合，中午和下午放學(xué)后要適當休息，反對家長(cháng)把飯送到教室給孩子吃，他說(shuō)他遇到一個(gè)家長(cháng)就會(huì )勸說(shuō)一個(gè)�？粗�(zhù)學(xué)校領(lǐng)導為高考做了大量的調研準備工作和合理的安排計劃，我的心里踏實(shí)了很多，相信在老師們的帶動(dòng)下，孩子會(huì )取得好的成績(jì)。心理輔導孫老師告訴我們要重視過(guò)程而不是結果，要激勵而不是表?yè)P，少談高考便有利于高考，要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氣氛。我最喜歡的一句話(huà)別是“別把自己、高考太當回事兒，盡人事、聽(tīng)天命、順其自然、為所當為。”
年級會(huì )結束后我們到了兒子的教室，班主任讓幾位學(xué)生為家長(cháng)準備好了茶水，后面的黑板寫(xiě)著(zhù)“高考倒計時(shí)192天”，課桌上是學(xué)生們堆著(zhù)很高的書(shū)本和試卷。班主任對前兩年的高考和前兩次班上的考試成績(jì)進(jìn)行了總結比較：在班上30名前、年級330名前的可以達到一本線(xiàn)，在班上46名前、年級460前的可以達到二本線(xiàn)，他們班上59名學(xué)生最多只有四名學(xué)生有可能達不到三本線(xiàn)。班主任說(shuō)其實(shí)三本有的專(zhuān)業(yè)也挺好，孩子考上三本也挺優(yōu)秀的，只是學(xué)費稍高一點(diǎn)。聽(tīng)了班主任的話(huà)，我的心里更加踏實(shí)了，按兒子的名次，如果高考正常發(fā)揮的話(huà)，一本沒(méi)有問(wèn)題，如果發(fā)揮失常的話(huà)二本也沒(méi)有問(wèn)題。班主任也強調了家長(cháng)不要把自己的孩子和別的孩子去比，因為遺傳基因不一樣，成長(cháng)環(huán)境不一樣，根本沒(méi)有可比性。他的觀(guān)點(diǎn)和校長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)有的不一樣，他主張學(xué)生要爭分奪秒，家長(cháng)最好要把飯送到教室給孩子吃，晚上要陪著(zhù)孩子做作業(yè)，孩子課間不要到處溜跶，要回顧一下上一節課復習的內容。他說(shuō)家長(cháng)要鼓勵孩子刻苦學(xué)習，要有堅持到底的精神，做好每一天，盡自己最大努力做到無(wú)怨無(wú)悔。
這個(gè)家長(cháng)會(huì )像一場(chǎng)及時(shí)雨，給家長(cháng)做了一個(gè)心理輔導，減輕了家長(cháng)的擔憂(yōu)、調整了家長(cháng)心態(tài)，是校領(lǐng)導的一個(gè)明智的做法，相信在家長(cháng)、孩子、學(xué)校的共同努力下，孩子們明年高考會(huì )取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，考上自己理想的大學(xué)。
感悟的校園日志二
午后，睜開(kāi)惺忪的睡眼，玩味著(zhù)剛剛在夢(mèng)里讓我開(kāi)心的不得了的那個(gè)故事，還以為自己還在那個(gè)無(wú)限憧憬的童話(huà)世界里，與歡樂(lè )的小矮人在草坪上游戲著(zhù)，唱著(zhù)天籟般動(dòng)人的歌曲;和山野間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的動(dòng)物說(shuō)著(zhù)它們也可以聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，道盡生命的暢快;和整個(gè)自然融為一體展現著(zhù)活著(zhù)的無(wú)限美好與生機……
夢(mèng)，畢竟還是夢(mèng)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)一句很矯情的話(huà)：是夢(mèng)，就總有醒來(lái)的時(shí)候。有的人知道了之后，不愿意睜開(kāi)眼，怕看到這夢(mèng)中的一切是不真實(shí)的，實(shí)則是在逃避現實(shí)的不真實(shí)。
躺在床上的那一刻，我看到了舍友們那一張張麻木而對未來(lái)迷惑的臉，鐫刻在上面的本應該是無(wú)限的自信和年輕人本該有的朝陽(yáng)般的氣息。然而，對金錢(qián)的崇拜代替了對知識的渴望。
突然，似乎一種想法在我腦海中閃現， 這種顛覆傳統的思維讓我在整個(gè)大腦中不斷地尋找著(zhù)它的影子。“這樣的責任不全在社會(huì )。”忙碌之后的我，只看到這樣一句話(huà)，他是在告訴我不要去抱怨嗎?我又一次想到無(wú)頭緒的思索中。
我想到了，想到了，我的精神在我自己的心里，是我的心不夠強大，才讓那些負面的思想在我的腦海中滋生，他們得到我生活中積壓在心里的不高興作為生存的養分，并且迅速蔓延……長(cháng)此以往，回導致我負面情緒的大規模爆發(fā)。
社會(huì )作為我們生活的場(chǎng)所，承載的太多，也容易被時(shí)代腳步前進(jìn)的方向所影響，時(shí)好時(shí)壞。
而現在我們也沒(méi)有能力去評論它的好壞，我們只能不斷地去歷練我們的心靈，讓它強大到可以完全接受來(lái)自這個(gè)世界的不公平。夢(mèng)想其實(shí)不在夢(mèng)里，在自己的心里。
感悟的校園日志三
時(shí)隔一年后的中秋，我依然在用文字記錄著(zhù)自己的青春，只是，在這一年里發(fā)生了太多太多的故事，逼迫著(zhù)我不停的拔節、成長(cháng)。
一年前我對自己失望至極，整日面對著(zhù)筆和紙焦慮不安，我不知道考研是如此艱難的一條路，甚至不知道自己傻傻的堅持能否換來(lái)應有的結果?
又是一年金秋時(shí)，又是一輪圓月日，在這個(gè)里，又有多少在他鄉的游子的思念自己的故鄉，如今已是中秋，但他們只能在那遙遠的地方，以明月千里寄相思來(lái)表達自己的心情。
我也一樣想念我的媽媽爸爸，我希望你們能來(lái)看看我，我想你們。爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍?你們日夜惦記的幼女兒已經(jīng)長(cháng)大?暑期的短工讓我成長(cháng)，我知道了爸爸媽媽是多么辛苦，為自己的女兒操勞，為此，我一定會(huì )努力學(xué)習，回報他們對我的愛(ài)。祝爸爸媽媽中秋快樂(lè )。