HELLO 高三
六月高考的帷幕一落下，我們就被推搡著(zhù)擠進(jìn)高三的行列。我們還在說(shuō)著(zhù)我們高二年級的新鮮事，還在討論著(zhù)高三哪個(gè)學(xué)姐學(xué)長(cháng)又被名校錄取的時(shí)候，我們就那樣渾渾噩噩地邁入了高三的大門(mén)。
老師說(shuō)：歡迎來(lái)到高三。老師語(yǔ)調依舊，笑容如常，可是我們卻沒(méi)有意識到老師笑容背后的意味深長(cháng)。在此后，我用兩年的時(shí)光品味了這笑容的含義。我覺(jué)得這兩年讓我體會(huì )到了高三的獨特魅力，亦或者是為夢(mèng)想執著(zhù)的魅力。滿(mǎn)懷忐忑，滿(mǎn)懷對未來(lái)的迷茫，我就這樣踏入了高三。從此，這注定成為一段孤獨的旅程。
在熟悉的教室，與相處了兩年的同學(xué)一起，奮斗著(zhù)。我們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)�？墒�，這表面的歡騰卻無(wú)法掩飾高三緊張的氣氛。沒(méi)有人知道高考意味著(zhù)什么，沒(méi)有人知道來(lái)年六月的高考能把我們帶到哪兒�？删褪沁@份未知讓每個(gè)人不停地奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。每天清晨睡眼惺忪地來(lái)到教室，邊吃早飯邊背英語(yǔ)。每天晚上，披著(zhù)滿(mǎn)身星光，帶著(zhù)疲憊與倦意，細數著(zhù)剩下的日子，獨自回家，開(kāi)始晚上的另一段征程。就這樣，高考在不知不覺(jué)中剝奪了我們所有的自由;就這樣，高考在不知不覺(jué)中把我們的青春由立體壓縮成平面。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們所有的喜怒哀樂(lè )似乎都被成績(jì)綁架。我們因為每一次的成績(jì)波動(dòng)而歡樂(lè )著(zhù)，難過(guò)著(zhù)。我們因為某一道數學(xué)題的求解過(guò)程糾結著(zhù)，釋?xiě)阎?zhù)。我們喜怒無(wú)常，呵呵，我們無(wú)奈地調侃著(zhù)�；蛟S，這就是迫在眉睫卻又遙不可及的高考帶給我最直觀(guān)的感受。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)的每一次月考都讓我覺(jué)得緊張，缺乏考試的磨煉，過(guò)分看重月考成績(jì)，讓我開(kāi)始越來(lái)越不自信。面對似乎觸手可及的夢(mèng)想，我越來(lái)越不淡定。我畏懼月考，可是又迫切地希望通過(guò)月考證明自己的能力。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)光的人可能不能理解我們的這份糾結與凌亂。我想，這份糾結讓我前進(jìn)，讓我不停地努力，讓我在付出中彌補這這份不安與躁動(dòng)。后來(lái)，慢慢地，隨著(zhù)月考的次數越來(lái)越多，隨著(zhù)慢慢習慣高三的節奏，我愈發(fā)愛(ài)上了這種生活，純粹、單調，卻讓我們滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷憧憬。不斷地月考，越來(lái)越懂得月考的意義，不再看重成績(jì)，讓我變得越來(lái)越寵辱不驚。天道酬勤的信條鼓勵著(zhù)我一步一步走得更加堅定。我就在這條未知的道路上小心翼翼，卻又義無(wú)反顧。
當夢(mèng)想擦肩而過(guò)
時(shí)光就在忙碌中匆匆流過(guò)，越來(lái)越近的六月，越來(lái)越害怕的刺眼陽(yáng)光如期而至。初夏，聒噪的蟬鳴讓我切實(shí)感受到了高考的逼近。我開(kāi)始變得不知所措，以為離得很遠的高考，瞬間就來(lái)到眼前。高考，如約而至，而我，卻有點(diǎn)措手不及。我害怕了。開(kāi)始變得焦躁，成夜成夜地失眠，或者是在夢(mèng)中被無(wú)情的高考成績(jì)嚇醒。
就這樣，我進(jìn)了高考的考場(chǎng)。以為夢(mèng)想馬上就要實(shí)現，可是現實(shí)卻在對我微笑之后給我一盆冷水。高考英語(yǔ)聽(tīng)力設備問(wèn)題，讓我雪上加霜。無(wú)情的現實(shí)像一場(chǎng)大雨澆熄了我關(guān)于未來(lái)、關(guān)于夢(mèng)想的所有熱情。我再一次陷入迷茫。面對考得出色的同學(xué)，面對他們燦爛的笑容，我無(wú)法釋?xiě)�。十年的執�?zhù)，十年的努力，如今被幾張考卷殘忍地貶低。我不知道明天我還可以怎么做。我不知道我究竟輸在哪里。進(jìn)退兩難中，我選擇了重新來(lái)過(guò)。做出這個(gè)選擇，是目前我所經(jīng)歷的人生中最艱難的事情之一。我想，或許我可以去一個(gè)聽(tīng)著(zhù)還可以的學(xué)校念一個(gè)聽(tīng)著(zhù)不錯的專(zhuān)業(yè)，從此跟我夢(mèng)中的北大說(shuō)再見(jiàn)，這樣我不用再受一年沒(méi)有假期、沒(méi)有自由、充滿(mǎn)壓力的高三�？墒�，面對北大，面對十年的夢(mèng)想，面對無(wú)數次的憧憬。我選擇了永不妥協(xié)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
轉眼九月就要來(lái)臨，送走一個(gè)個(gè)背著(zhù)行囊遠離家鄉去往夢(mèng)中學(xué)府的同學(xué)，我在僵硬的微笑下掩藏著(zhù)我的辛酸，無(wú)數次想象著(zhù)這樣分離的場(chǎng)景，可是卻沒(méi)預料到我僅僅是送走別人。倔強地不肯流淚，倔強地選擇回到原點(diǎn)。重拾課本，開(kāi)始了一段相同卻又不一樣的旅途。
面對一群不認識的同學(xué)，面對和當年滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷夢(mèng)想的我們一樣的他們，我不知道怎么去跟他們打招呼。一如既往的迷茫，一如既往的忐忑。我不僅對未來(lái)未知，而且懷疑自己放棄一切去賭一個(gè)充滿(mǎn)變數的未來(lái)會(huì )不會(huì )正確。我坐在角落里，開(kāi)始和他們一起開(kāi)始再一次的沖刺。高考慘痛的教訓，讓我在幾個(gè)月內迅速成長(cháng)。面對他們，終于找到自己輸在哪里：過(guò)于關(guān)注結果，迫切想要逃離這一段必經(jīng)的旅途，在忙碌中忘記回頭看自己走過(guò)的路，越來(lái)越偏離正常的方向，越來(lái)越只關(guān)心成績(jì)。不知怎么釋放壓力讓我不知所措，讓我在后來(lái)面對考試的時(shí)候慌了手腳。于是，決定做出改變。
不再一心想著(zhù)怎樣能讓自己的成績(jì)更好，不再一心想著(zhù)如何讓自己能夠在再次踏上孤獨征程時(shí)能夠勝利地到達夢(mèng)想的彼岸，不再只想著(zhù)如何以一個(gè)勝利者的姿態(tài)在彼岸笑得燦爛。我更關(guān)注在這段歷程中經(jīng)歷了什么、感悟到什么。
我喜歡在每天晚上重復地聽(tīng)《最初的夢(mèng)想》，范瑋琪干凈的聲音帶著(zhù)對最初的夢(mèng)想堅持的倔強。每天在黑夜籠罩的時(shí)候，靜靜感受跳動(dòng)的音符敲擊耳膜的感覺(jué)，就像耳邊有人低語(yǔ)，告訴你，最初的渴望力量有多強烈。這首歌伴隨著(zhù)我走過(guò)了后來(lái)最艱難的時(shí)光，凜冽而溫柔卻蘊含著(zhù)無(wú)盡想要沖出來(lái)的愿望。而這就是我在高四一年中最強烈的感覺(jué)。我慢慢地愛(ài)上了這種感覺(jué)。每天依舊努力學(xué)習，每天依舊和大家一起笑著(zhù)鬧著(zhù)。不一樣的是，我不再畏懼高考，我學(xué)會(huì )了慢慢等待時(shí)機，把所有對未知的焦慮留給時(shí)間。每天把自己該做的事情做好，不憂(yōu)不懼。
當六月焦灼的陽(yáng)光再一次逼近，聒噪的蟬鳴像是為我奏響的戰歌。我想，終于，等到了這一天。等到了快要到達彼岸的最后關(guān)卡。我微笑著(zhù)，安靜得就像要去與久別的朋友聚會(huì )。
兩天的考試，沒(méi)有想象中的緊張，沒(méi)有想象中的那么艱難。最后交卷的鈴聲響起，我卻遲遲不肯離開(kāi)考場(chǎng)。面對著(zhù)桌子上貼著(zhù)的考號，我想起了去年的同一天，發(fā)現時(shí)光走過(guò)，給我留下了成長(cháng)，給我留下了說(shuō)不出的愛(ài)與恨。離開(kāi)考場(chǎng)，有種想哭的沖動(dòng)。一年，又一年，我就這樣走過(guò)了兩年。
高考結束，坐車(chē)穿過(guò)整個(gè)城市。陽(yáng)光把城市的建筑陰影拉得好長(cháng)好長(cháng)。在這一刻，被剝奪了的自由與歡樂(lè )在此刻都得到了加倍補償，所有的委屈與心酸在此刻都得到了釋放。我想，這一年，學(xué)會(huì )安靜地等待是我最大的收獲。就這樣，我結束了兩年的孤獨征程。我最終還是用雙倍的時(shí)間以一個(gè)勝利者的姿態(tài)結束孤獨的征程到達了夢(mèng)想的彼岸。
彼岸此刻，花開(kāi)爛漫，一夢(mèng)十年……