時(shí)光剪影了回憶，就像那架紙飛機。被風(fēng)帶走了，留下我們俏皮的笑聲和一張張落寞的面孔。當歲月除去那些無(wú)法追回的過(guò)去，我們漸漸長(cháng)大�；剡^(guò)頭，看著(zhù)孩子們那一架架射出去的紙飛機，淚水奪眶而出……——題記

　　這些年，對自己說(shuō)得最多的話(huà)就是：不管自身之外的一切是以一種怎樣的姿態(tài)對待我，我一定只能向前看。這么長(cháng)時(shí)間過(guò)來(lái)了，我一直靜拭著(zhù)這些曾經(jīng)。我以為，幼稚的過(guò)去會(huì )一直成為我們不隨意提及的往事。直到現在，當我以另外一種身份回到學(xué)校，才發(fā)現，那些曾經(jīng)，就像抖落的灰塵，灑進(jìn)眼里，讓我措手不及。

　　一直相信《三字經(jīng)》里面的一句話(huà)：人之初，性本善。撇開(kāi)世俗的偏見(jiàn)，當我們正視這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現：孩子，不管他們犯了多大的錯，承受了多大的罪名，你都可以看到那一張張稚嫩的面孔下隱藏的美好心靈。

　　也許，離童年久遠的我已經(jīng)讀不懂他們內心的快樂(lè )和心里的恐懼，但我一直在努力，努力的走近他們。

　　那天早讀課，剛一走進(jìn)教室，班里的一個(gè)小女孩就拿著(zhù)一塊口香糖跑過(guò)來(lái)遞給我，說(shuō)：“老師，送給你。”我微笑著(zhù)摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“謝謝，你自己吃吧。”她嬌氣的答道：“我有好多呢。”我笑了笑，說(shuō)了聲：”老師很謝謝你，糖就留著(zhù)自己吃吧。之后她又難為情的說(shuō)了一句：“老師，我媽媽說(shuō)我語(yǔ)文不好。”頓時(shí)，我心里咯噔了一下，回答道：想讓老師給你補補課對不對?她說(shuō)：“是的。”我又摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“傻孩子，你們都是老師的學(xué)生，我會(huì )盡我最大的努力教你們，幫助你們。好好讀書(shū)吧，老師會(huì )照顧你的。”之后她便高興的讀起了書(shū)。

　　走出教室，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)六歲的孩子，站在老師面前說(shuō)這一番話(huà)需要多大的勇氣?需要承受多大的壓力?也許在她心里已經(jīng)醞釀了很多遍，也許幼稚的她根本什么都沒(méi)想。只是，那一瞬間，我想起了自己。

　　那些年，幼小的生命里出現了一些“奇怪”的陌生人，他們用自己的方式向你傳述著(zhù)一些以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。他們愿意為你生氣，愿意為你精疲力盡。只是，幼小的我，對這些人充滿(mǎn)了恐懼。我不敢正視他們的眼神，不敢在他們面前調皮，甚至不敢碰見(jiàn)他們……

　　多年以后，當我看著(zhù)操場(chǎng)上那一群群奔跑的孩子，很不自覺(jué)地就想起了童年的自己。想起了那些曾經(jīng)，那些年，我們朗朗的讀書(shū)聲，那些年，我們漸漸遺忘的身影……

　　站在走廊上，視線(xiàn)里的人群不停的在眼球里閃動(dòng)，你看，那些孩子。哪一個(gè)是曾經(jīng)的你?哪一個(gè)勾起了你多年的回憶?哪一個(gè)讓你情不自禁陷入沉思?哪一個(gè)又在不起眼的地方默默的恐懼著(zhù)你?