教師續寫(xiě)雷鋒日記一：
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸 ”。 轉眼間，秋天來(lái)了，一年一度的教師節又到來(lái)了。
“最美教師”，最近成了網(wǎng)上的熱詞兒，教師也成了人們津津樂(lè )道的話(huà)題。身邊越來(lái)越多的教師被我們熟知。
“最美教師”——張麗莉 是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生，本可以躲開(kāi)逃生的張麗莉奮不顧身救起學(xué)生，危急之下，教師張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學(xué)生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻的大愛(ài)之歌。
見(jiàn)義勇為的“最美教師”——楊向明，以其仁者之心、師者之愛(ài)、勇者之舉，為這座城市添加了一抹馨香。雖然他已離去，但他用人類(lèi)最崇高的感情播種了春天，讓人們感受到師德的偉大和人性的光輝。鳳城人用最崇高的敬意綻放大愛(ài)，把崇德向善的風(fēng)尚積淀升華匯聚成愛(ài)的海洋……
最美鄉村教師——徐德光 、 鄧 麗 、 宋玉剛 、 肖 山 、 于貴勤 、 劉效忠 、 馬復興 、 陳萬(wàn)霞 、 吳金成 、 阿力甫夏·依那亞提汗，他們在偏遠的地區默默地堅守著(zhù)自己的崗位，有的是在大山深處，有的是在海拔幾千米的冰天雪地，有的是在一望無(wú)際的草原，他們用自己的青春，用自己的熱情，用自己的汗水為農村孩子們開(kāi)啟求知之路，開(kāi)啟通往幸福的大門(mén)，給這些農村娃帶來(lái)希望，帶來(lái)光明，讓他們可以走出大山，擺脫貧困和無(wú)知。他們對學(xué)生不嫌棄、不放棄、不拋棄，堅守著(zhù)可以沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有車(chē)如流水的艱苦環(huán)境，一心只為傳承中華的美德，弘揚大愛(ài)的精神。本著(zhù)愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的博大情懷為群眾服務(wù)的至善大愛(ài)的精神，努力將學(xué)校打造成充滿(mǎn)愛(ài)心，人人向往的幸福之城......
他們就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬! 他們給了孩子們一桿生活的尺，讓孩子們自己天天去丈量;給了孩子們一面模范行為的鏡子，讓孩子們處處有學(xué)習的榜樣!
教師們像春風(fēng)一樣隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，亦像春蠶一樣到死絲方盡，他們永遠值得我們敬愛(ài)，值得我們學(xué)習!今天，在這個(gè)教師的里讓我們每個(gè)人都說(shuō)聲“老師您辛苦了!”
教師續寫(xiě)雷鋒日記二：
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒精神一直以來(lái)都是中華民族的傳統美德，也一直為中華民族所傳承，今天我本著(zhù)一顆發(fā)現的心，去發(fā)現我們身邊的好人好事，將雷鋒的精神傳遞下去。
現代活雷鋒——郭明義
郭明義是雷鋒精神的活榜樣。他總是省吃?xún)�用，把錢(qián)存起來(lái)捐給山村里的孩子們;在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據統計，他的工作時(shí)間比其他工友多了將近五年……可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有積蓄還不到十元錢(qián)。
在一次“我的偉人偶像”演講比賽中，我知道了很多郭明義的事跡。他日復一日，年復一年的堅守在自己的工作崗位上，他如同大堯一般，寧可自己吃剩飯剩菜，也要保證人民的溫飽。他是堅毅的代表，是給予我正能量的人。
最美女教師——張麗莉
今年5月份某市區學(xué)校的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下回學(xué)校，途中有些學(xué)生頑皮走到馬路上。起初老師并沒(méi)有發(fā)現，當老師反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，對面一輛卡車(chē)正飛速駛來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師毫不猶豫跑向馬路，把學(xué)生推開(kāi)，自己卻因為沒(méi)及時(shí)跑開(kāi)，被卡車(chē)扎斷了雙腿。事后在醫院昏迷數月才醒過(guò)來(lái)。
在張老師昏迷期間，學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)們內心很是愧疚。時(shí)常來(lái)看望張老師，祈求張老師早日康復。網(wǎng)友們也送上了真摯的祝福。
張老師之所以能得到大家的關(guān)心，是因為她舍己為人，她把自己的生死置之度外，她履行了一個(gè)教師的責任。她是無(wú)私的代表，她用行動(dòng)詮釋了愛(ài)的意義。
守護者——張老師
張老師是我校初二163班的班主任，她雖然看起來(lái)一臉嚴肅的樣子，但卻是個(gè)心地很好的人。她每天就寢前都會(huì )去302(我們寢室)和303寢室查寢，哪怕刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)颼颼也都堅持每天來(lái)查寢�！浅ｊP(guān)心學(xué)生的健康。我記得有一次我們寢室的小麗快就寢了還洗頭，被張老師看見(jiàn)了。張老師便把段志麗叫去她的房間里。起初看張老師一臉的嚴肅樣，我以為她要批評段志麗，但后來(lái)段志麗卻“安然無(wú)恙”的回來(lái)了。問(wèn)其原因，她說(shuō)：“老師怕我頭發(fā)太濕睡覺(jué)影響身體健康，所以讓我去她的房間用吹風(fēng)機把頭發(fā)吹干再睡覺(jué)�！毕肫鹬暗膽岩�，我便覺(jué)得慚愧，真是以“小人之心奪君子之腹”了。
張老師是一位優(yōu)秀教師的代表，她對學(xué)生如孩子般的照顧，讓我感到絲絲暖意，使得我的心在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天沐浴到了和煦的春光。
像這樣平凡的不能再平凡的小事，時(shí)刻都發(fā)生在我們的身邊。這些小事看似平凡，實(shí)則是愛(ài)心的體現，是愛(ài)的接力棒在傳遞。
最后我想以一首詩(shī)歌結尾：
是天空就該庇佑大地，
是太陽(yáng)就該普照萬(wàn)物，
是雨水就該滋潤生靈。
時(shí)代會(huì )進(jìn)步，
但雷鋒的精神永遠不變，
愛(ài)的接力棒，
我們將永遠傳遞!
續寫(xiě)雷鋒日記作文800字
清晨，我起床，吃完早餐，我準備去上學(xué)了，這美好的一天就這樣開(kāi)始了，一天之計在于晨，沒(méi)有想到，早晨還是我們發(fā)現美，發(fā)現雷鋒的時(shí)候。
下樓梯時(shí)，我看見(jiàn)有一名身強力壯的年輕人正背著(zhù)一位年逾古稀的老太太上樓梯。開(kāi)始，我以為那是倆人是一母子，兒子背媽媽是很正常的。好奇的我就上前問(wèn)他：“叔叔，這是你媽媽嗎?”年輕人溫和地對我說(shuō)：“小朋友，那不是我的媽媽?zhuān)业膵寢屧谏厦��！薄八绻皇悄愕膵寢專(zhuān)悄銥槭裁幢乘蠘茄?”我又問(wèn)。他用很有氣派地語(yǔ)氣跟我講：“這是我的責任�！甭�(tīng)了這話(huà)，我很奇怪，于是我又想問(wèn)他是干什么的�？晌疫�沒(méi)說(shuō)，他就背著(zhù)老太太無(wú)影無(wú)蹤呢。
下了樓梯，我來(lái)到了一條馬路。馬路上車(chē)如溪流，我靜靜的等待著(zhù)綠燈亮。我等待時(shí)，我發(fā)現馬路對面一位老眼昏花的老奶奶正想過(guò)馬路，可過(guò)卻因車(chē)太多而不敢過(guò)去。這時(shí)，一位女少先隊員趕了過(guò)來(lái)。她跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，立即笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“太好呢，謝謝�！薄安挥弥x�！迸傉f(shuō)完就輕輕的扶著(zhù)老奶奶的手慢慢的過(guò)了馬路，過(guò)馬路這一瞬間她們是多么的高興。 過(guò)了馬路 ，我來(lái)到了一條人來(lái)人往的人行道上。在人行道上的一個(gè)地方正為抗震救災而舉辦的捐款。我看到了，就將我身上的三塊錢(qián)早餐費捐放了在捐款箱里面。在我放錢(qián)時(shí)，我發(fā)現周?chē)囊轮?zhù)整潔的先生小姐們見(jiàn)到了都若無(wú)其事，而這時(shí)，一位衣著(zhù)簡(jiǎn)樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢(qián) 鄭重的放進(jìn)捐款箱里，然后轉身騎著(zhù)單車(chē)走了�？吹竭@一幕，我心里十分感動(dòng) .
跨進(jìn)學(xué)校，看著(zhù)眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷鋒隱藏在這里面，真是一個(gè)美好的早晨，身邊都是活雷鋒啊。
作文續寫(xiě)雷鋒日記800字
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。他用自己短短的一生履行著(zhù)自己的諾言。
雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是，他那螺絲釘般的精神永遠陪伴在我們左右。如果你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現在我們生活中，雷鋒叔叔的身影無(wú)處不在。
這是發(fā)生在前幾天的一件事情。那天，天氣非常寒冷，風(fēng)也特別大。但這絲毫擋不住我跟媽媽去姥姥家探望姥姥的腳步。我們冒著(zhù)嚴寒，趕赴公交車(chē)站，這時(shí)才發(fā)現由于匆忙，忘記了戴手套。凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著(zhù)紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會(huì )兒，公交車(chē)就來(lái)了。我和媽媽趕緊上了車(chē)。在公交車(chē)發(fā)動(dòng)的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把抓住了扶手。奇怪的是，就在這輕輕地觸摸中，一股溫暖的感覺(jué)通過(guò)我的手傳遍我的全身。頓時(shí)，我不再感到手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發(fā)現車(chē)上原本光禿禿、冷冰冰的不銹鋼扶手都穿上了漂亮的毛線(xiàn)衣裳。原來(lái)這是細心的駕駛員叔叔為了在寒冷的冬天不讓乘客把手凍僵而想的好辦法。我情不自禁地向駕駛員叔叔投去敬佩的目光。只見(jiàn)駕駛員叔叔全神貫注地注視著(zhù)前方，緊握著(zhù)方向盤(pán)，不斷地提醒著(zhù)大家為老年人讓座，并囑咐乘客在汽車(chē)轉彎時(shí)抓好扶手… …一切都那樣溫馨，一切都那樣溫暖。
這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎?他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的愛(ài)全心全意為人民服務(wù)著(zhù)。 作為少先隊員的我們，也應該向雷鋒叔叔學(xué)習，把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的，為人民服務(wù)的心，就會(huì )把我們的愛(ài)傳遞給身邊每一個(gè)人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)校園，伴我們成長(cháng)!
續寫(xiě)作文：雷鋒日記800字
想起小學(xué)某一節課上，老師要我們猜一個(gè)人那個(gè)人非常年輕，不僅中國人知道，而且全世界的人都知道。
那個(gè)人不曾上過(guò)戰場(chǎng)，出生入死，干過(guò)一些驚天動(dòng)地的大事，卻樂(lè )于助人，英年早逝;那個(gè)人，總是為別人著(zhù)想，自己卻生活簡(jiǎn)樸;那個(gè)人雖生活儉樸，卻有著(zhù)比富家子弟更高的聲望，有"出差千里，好事一火車(chē)"的的傳聞。
那個(gè)人便是雷鋒。
他死后不曾留下什么金銀珠寶，但留下了更加珍貴的東西，人們將它整理成冊，名為《雷鋒日記》，里面沒(méi)有記載他的英勇事跡，收錄的只是他生前的日記，反映了他的言行和思想。
唯一的遺憾便是雷鋒只陪伴了它翻動(dòng)了22頁(yè)，后半本顯得有些空虛，仿佛在等著(zhù)后人們將它填寫(xiě)：
上周五，我和班上同學(xué)一起去打掃學(xué)校門(mén)口的草坪，多半是撿枯枝爛葉，同學(xué)搶的搶垃圾袋，拿的拿掃把，他們的熱心讓我佩服，可真正派上用場(chǎng)的只有垃圾袋，因為掃把在草地上根本起不了什么作用，唯獨手撿的效率最高。班上70個(gè)人分為七組，每組附則三棵樹(shù)下的落葉，一個(gè)人可能不算什么，但全班70個(gè)人卻是不容忽視的，加上合作分工，效果顯而易見(jiàn)，20分鐘后就基本結束了，這次雖是"奉命行事"，但也是為美化校園做出了貢獻，為雷鋒日記續寫(xiě)了一章。
忽而又想起假期時(shí)參加社區活動(dòng)，做文明勸導員，勸導一些不文明行為，像亂扔煙蒂，不規范停車(chē)這一類(lèi)行為，雖是小事但也能后面的白紙上添上兩筆。
最近坐公交車(chē)多，經(jīng)常能看見(jiàn)很多好心人為老人小孩讓座，這事已不再稀奇，而是普遍存在，我也有時(shí)參與其間，很多人都擁有一顆善良的心。
……
這些都只是續寫(xiě)在"雷鋒日記"上的零星一點(diǎn)，還有更多的事我不曾知道詳細，像為為建設城市默默奉獻的人……
我很多都不知道他們的名字，但他們無(wú)私奉獻的精神卻比星光更耀眼，比任何事都來(lái)得深刻，填充著(zhù)雷鋒日記后面的空白。
雷鋒日記的后半本將不再空虛。