常常思考雷鋒精神的價(jià)值所在，為什么歷經(jīng)數載洗禮依然經(jīng)久不衰?為什么面臨各種思潮涌動(dòng)仍能傲然挺立?筆者認為，緣其自身強大的“正能量”。何為“正能量”?“百度”解答：“一切給予人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和情感”。

　　今天，雷鋒精神的意義已然超越了“典型”的范疇，而是作為一種形象，一種文化，乃至一種信仰教育激勵著(zhù)國人、輻射影響著(zhù)世界。“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”、“最美女孩”等一個(gè)個(gè)“最美”的感人行動(dòng)、泰國政府印發(fā)《雷鋒》小冊子、西點(diǎn)軍校懸掛著(zhù)雷鋒畫(huà)像，將其視為軍士的楷模……這些都彰顯了雷鋒精神的價(jià)值所在。

　　雷鋒精神指引了信仰的“正方向”，始終把共產(chǎn)主義作為奮斗目標，是為“真”;詮釋了價(jià)值的“正取向”，始終把敬業(yè)奉獻作為人生追求，是為“善”;樹(shù)立了道德的“正導向”，始終把服務(wù)人民作為現實(shí)宗旨，是為“美”。“真善美”傳遞著(zhù)中華民族的“正能量”，映襯出雷鋒精神的時(shí)代光輝!

　　然而，時(shí)下也不乏雜音、噪音之擾。雷鋒精神無(wú)用論、過(guò)時(shí)論、造假論等質(zhì)疑之聲充斥社會(huì )、混淆視聽(tīng)，使人們產(chǎn)生了疑問(wèn)：還要不要宣傳雷鋒精神?

　　客觀(guān)上講，社會(huì )上的確有很多違背雷鋒精神的事例，“女博士死也不下基層”反映了責任意識的匱乏，“不買(mǎi)‘蘋(píng)果三件套’就沒(méi)臉上大學(xué)”折射出精神世界的空虛，“小悅悅”事件則暴露出道德行為的失范，這些“負能量”嚴重左右著(zhù)民眾的價(jià)值追求和日常行為，已經(jīng)成為阻礙社會(huì )發(fā)展的因素。

　　應該意識到，越是欠缺責任意識，越要宣傳雷鋒精神;越是缺少道德規范，越要弘揚雷鋒精神。因為雷鋒精神源自一名普通戰士的人生軌跡，樸素而真實(shí);因為雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會(huì )主義、共產(chǎn)主義精神最完美結合，永遠不過(guò)時(shí)!

　　弘揚雷鋒精神就要傳播“正能量”，使其成為一種被普遍認知的社會(huì )價(jià)值，指引公眾助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻、拼搏進(jìn)取……

　　加大力度，正面宣傳。有典型的集體才有動(dòng)力，有英雄的民族才有希望。要真正將雷鋒精神視為中華民族的寶貴財富，通過(guò)書(shū)籍、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種載體宣傳推廣，展現中華民族勤勞勇敢、自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)，讓世人深以為然，讓世界受到鼓舞。要針對社會(huì )上的負面現象加大宣傳力度，通過(guò)頌揚“最美”，抵制“最牛”，讓雷鋒精神進(jìn)入思想、融入血脈，逐漸成為人們共同的行為準則。

　　抓住重點(diǎn)，關(guān)注效果。今天宣傳雷鋒精神的重點(diǎn)應該集中在年輕人身上，他們是國家現在和未來(lái)的建設者，也是“雷鋒精神”信仰缺失的“瀕危人群”。時(shí)代在發(fā)展、理念在更新，單純的說(shuō)教、冗長(cháng)的文字、繁瑣的論證已然不能成為宣傳雷鋒精神的有力推手，必須以通俗的語(yǔ)言、豐富的形式、客觀(guān)的態(tài)度、公正的力量讓年輕人讀懂、接受、信服雷鋒精神，逐漸內化于心，外化于行。

　　人人行動(dòng)，敢于擔當。人人行動(dòng)是社會(huì )的進(jìn)步，各司其責是文明的肇始。學(xué)雷鋒不是大事做不來(lái)、小事又不做的“口頭學(xué)”，也不是當面一套、背后一套的“虛假學(xué)”，而要多一點(diǎn)責任，少一些敷衍，多一點(diǎn)溫暖，少一些冷漠，多一點(diǎn)誠信，少一些虛假……完成該完成的，付出能付出的，不給崗位添負擔，多為社會(huì )做貢獻;不以善小而不為，不以惡小而為之，讓雷鋒精神輻射出生生不息的能量，展現出昂揚向上的力量!