標準高中日記格式一：格式

　　英文日記和漢語(yǔ)日記一樣，是用來(lái)記敘一天中所發(fā)生的有意義的事情或對將來(lái)的打算等。日記可分為記事、議論、描寫(xiě)及抒情等。記事型是用英語(yǔ)記述當天自己生活學(xué)習中發(fā)生的事情。議論型是對生活中的某一事情或情況現象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫(xiě)型或抒情型，則是對某人物事物的特征做細致的描述，或針對某事物抒發(fā)自己的感情。

　　1、格式：

　　一般是在左上角記上當天日期，星期，時(shí)間的排列法與書(shū)信一致，星期寫(xiě)在日期之后;右上角寫(xiě)上當天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine (晴朗的)，cold (寒冷的)，snowy(下雪)，sunny(陽(yáng)光充足的)，rainy(下雨的)，cloudy(陰天的)等。日記的小標題寫(xiě)在下一行，也可省略不寫(xiě)。

　　2、時(shí)態(tài)：

　　寫(xiě)日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補寫(xiě)。因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過(guò)去，常用一般過(guò)去時(shí);但當記述天氣、描寫(xiě)景色或展望未來(lái)時(shí)，可以用一般現在時(shí)或一般將來(lái)時(shí)。

　　寫(xiě)法大致和寫(xiě)漢語(yǔ)日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當天的天氣情況。注意內容表達要清楚連貫、準確。

　　標準高中日記格式二：范文

　　2014年5月25日

　　總認為風(fēng)景應在遠方，總認為山就應該是峭壁突兀，水就應該是白浪滔天，所以我一直夢(mèng)想能離開(kāi)這片土地，去遠方，去尋找夢(mèng)中的風(fēng)景。直到前不久，遠方的朋友來(lái)信說(shuō)：“我最喜歡的就是你家鄉的風(fēng)景，溫柔的山，清澈的河，屋后有樹(shù)，堂前有花，一切都仿佛是一幅靈動(dòng)的水彩畫(huà)。”

　　看完來(lái)信，我驚訝了。于是，我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。

　　印象之中，山依舊是那山，水依舊是那水，人的面孔也不曾改變過(guò)，多年的記憶仿佛是一幅幅臨攀逼真的圖畫(huà)，即使有些改變，但不起眼，仿佛不刻意尋求，就不知道今天頭頂的云并不是昨天的云。穿過(guò)溫暖的陽(yáng)光，漫步田野，驀然發(fā)現，印象這東西騙了我。

　　山依舊是那山，沒(méi)有增高，也不曾削減，依舊溫柔地連綿起伏，只是不見(jiàn)當年的灌木叢，翠葉繁盛的橘樹(shù)代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。

　　水依舊是那水，靜靜地泛著(zhù)淺淺的漣漪。小魚(yú)小蝦暢游其中，只是不見(jiàn)當年棱角分明的巖石。因上游建了水庫，沙道筑起了護堤。

　　房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去，各式洋樓掩映在綠陰之中，仿佛一只只在樹(shù)梢憩息的鳥(niǎo)兒。

　　水鄉的木橋藏到了人們的記憶中，因為汽車(chē)要進(jìn)村，寬寬的水泥橋更實(shí)用。老石匠滿(mǎn)懷喜悅地在石欄桿上雕上駐橋石獅，雕上二龍戲珠。

　　這分明已不是記憶中的家鄉，我已不再熟悉這里的風(fēng)景，但我熟悉創(chuàng )造這美麗風(fēng)景的人們。