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教師節日記四年級
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，一定有不少感想，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的教師節日記四年級，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節日記四年級1
老師，我喜歡你的樣子。中等的個(gè)子，細長(cháng)的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。老師我羨慕您淵博的知識，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，講的'津津有味，富有哲理。您在我心目中，占據著(zhù)崇高而神圣的地位，我打心眼里喜歡您。
我們這幫學(xué)生，基礎差，底子薄，整天無(wú)拘無(wú)束，放任自流。面對我們這種現狀，您不灰心，不氣餒，全力以赴開(kāi)始幫助我們。您一邊給我們講授新知，一邊教育我們怎樣做人，還給我們補習以前的知識。
那些日子，您的面龐消瘦了，聲音沙啞了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我們終于有了可喜的進(jìn)步。這時(shí)，我看到了您欣慰的笑容。
老師，您是光，照亮我們前進(jìn)的方向;老師您是雨，澆灌我們茁壯成長(cháng);老師您是土，給我們不斷輸送養料……
教師節日記四年級2
有一個(gè)日子我們永遠都不會(huì )忘記;有一個(gè)人我們一生都要銘記在心。那神圣的日子就是9月10日—教師節;這偉大的人就是我們尊敬的老師。說(shuō)不出的感激表達不完的敬意都化作最衷心的問(wèn)候：“老師您辛苦了!”
有哪位園丁來(lái)曾付出過(guò)辛勞有哪位良師不是桃李滿(mǎn)天下。老師日復一日年復一年地堅守在這看似平凡而又偉大的崗位上黑板前粉塵中循循善誘……老師總是忙忙碌碌地為我們奔波勞累他們哺育了一代又一代的學(xué)子培養了一代又一代的.精英。
人們都說(shuō)蠟燭只有燃盡最后一滴才熄滅蠶只有吐盡最后一根絲才感到完成了它生存的使命老師也是如此：一生投入教育事業(yè)把他們全部的知識都傳授于我們直到退休以前老師再三嚀囑：“優(yōu)民的成績(jì)就是的祝福�！比欢诮處煿澋絹�(lái)之即我們怎能按捺住我們感激的心八年級的我們中能用我們的真心來(lái)表達對老師的深情。
我敢說(shuō)：沒(méi)有老師的奉獻就沒(méi)有成功的明天!
教師節日記四年級3
明天就是全國26個(gè)教師節了，我要準備什么禮物送給我敬愛(ài)的老師們呢?我一放學(xué)就思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，回到家里，緩緩的做完作業(yè)，吃晚飯時(shí)，我腦子里一道靈光閃過(guò)，呵呵，想到了。我要送給我們的老師一份媽媽教我的超美味超好吃的可樂(lè )雞翅。
吃完晚飯后，我就和媽媽去華潤超市選購做雞翅的`材料。我精心挑選了差不多兩斤的雞翅，再去買(mǎi)一瓶可樂(lè )，就可以回家了。開(kāi)始做了，我先往鍋里倒一點(diǎn)油，然后在油里放點(diǎn)白糖。過(guò)了一會(huì )兒，油沸騰以后，就可以放雞翅了。我將雞翅一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，鍋里的油遇到冷物質(zhì)就飛濺起來(lái)，我跟媽媽左躲右閃，但是還是各自中了幾招，還好無(wú)大礙。等雞翅兩邊都變成金黃色的時(shí)候，我就把醬油和可樂(lè )倒進(jìn)了鍋里。然后再加點(diǎn)姜。蔥跟佐料，蓋上鍋蓋，燜上足足十分鐘，然后再把火調小，再燜五分鐘，香噴噴的雞翅就出爐了。我捧著(zhù)這一盤(pán)雞翅，心里非常高興，期待著(zhù)老師們吃到雞翅的反應，我要請她們給我打分。呵呵——我要以這種方式祝我的老師節日快樂(lè )!老師你們辛苦了!
教師節日記四年級4
9月10日是教師節，是全國老師們的節日，我祝老師們教師節快樂(lè )！
過(guò)教師節時(shí)一定要讓老師開(kāi)心，林老師上課時(shí)便告訴我們把“老師您好！”暫時(shí)改為“祝老師教師節快樂(lè )！”于是我們一上課便說(shuō)這句話(huà)，老師臉上綻開(kāi)了花似的，特別開(kāi)心！
我們也很開(kāi)心，教師節之前，我便以寄信的形式來(lái)預祝小學(xué)的語(yǔ)文老師——管老師節日快樂(lè )！可現在，卻怎么也想不出對策來(lái)表達祝賀，準備買(mǎi)花吧可急急忙忙的上學(xué)給忘了，干脆就這樣用心的上課吧，以?xún)?yōu)秀的表現來(lái)慶祝老師節日快樂(lè )！
上課時(shí)我的'摘抄被語(yǔ)文老師表?yè)P了，心里甜滋滋的，老師也一定很開(kāi)心吧！可是上數學(xué)課時(shí)卻不怎么理想，竟然讓老師批評了三次，心里似乎像打翻了五味瓶一樣，怎么也不是滋味！
我發(fā)誓，再也不這樣了！
教師節日記四年級5
“三尺講臺，書(shū)寫(xiě)桃李芬芳”在講臺上飄灑的不是粉筆沫，那是老師們付出的心血和汗水！
是老師您，將我們從懵懂帶入成熟；是老師您，將我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；也是您們，帶領(lǐng)我們看到天有多高，地有多寬，海有多深，夢(mèng)想一詞有多大！而老師并不止我們所看到的那樣，他們比我們想象的`更要偉大！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：有一支曲子為動(dòng)人，它名為師恩；有一種風(fēng)景為雋永，它名為師魂；還有一種職業(yè)為美麗，它名為教師。
星光不負趕路人，時(shí)光不負有心人！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師們的名字刻在我們心間，那便是真正的永存。老師，“我們無(wú)法抵御浪潮時(shí)，您們永遠是我們的燈塔，有一種義務(wù)，比情愛(ài)還更偉大，您們熱愛(ài)的不只是生活，您們熱愛(ài)的是教師歷史的傳承和無(wú)私的奉獻精神！”
老師，愿您們安然無(wú)恙，在繁榮昌盛的時(shí)代里，是那雪域高崖邊開(kāi)到燦煞的紅梅，是那永不熄滅的光輝。
教師節日記四年級6
小魚(yú)感恩池塘，鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，白云感恩藍天，而我們同學(xué)感恩的是老師。
我要感恩的是我的數學(xué)老師，她姓楊，雖然她已經(jīng)不教我了，但是她的美一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作都不能忘掉。
這次開(kāi)學(xué)，校長(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)有個(gè)新老師來(lái)教我們數學(xué)，我頓時(shí)愣住了，我可真想讓楊老師繼續教我們��？可是我也沒(méi)辦法，只能呆呆的看著(zhù)老師離去。
楊老師，今天是教師節，我送您那支金色鋼筆，是用我自己攢的錢(qián)買(mǎi)的'。鋼筆里包含著(zhù)我對您的思念啊。記得您上課時(shí)會(huì )又說(shuō)又笑，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習數學(xué)，每一節數學(xué)課都那么有趣。當我們有題不會(huì )做時(shí)，你會(huì )用溫和的語(yǔ)氣給我們耐心的講解，一直講道我們會(huì )了為止。您寫(xiě)的板書(shū)也很好看，粉筆像長(cháng)了眼睛一樣，字也非常的好看！之前每天晚上您都會(huì )讓我們回家簽字，我們總是嫌煩，可是，現在才明白您是多負責任的好老師��！您教我們的時(shí)候，我們總是惹您生氣，現在才明白我們是多么不應該��！楊老師，可自從您走了以后，我們那有趣的數學(xué)課，轉眼、就不見(jiàn)了。我多希望您能回來(lái)��！
老師，我會(huì )一直記得你對我們的愛(ài)，我也會(huì )一直愛(ài)您，感恩您！
教師節日記四年級7
今天，9月10號——教師節。它是屬于全世界的老師們的節日。
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，它值得所有人的支持與鼓勵。成為一名合格的教師，最基本的就是要掌握心理學(xué)與教育學(xué)。
而在我們身邊徘徊著(zhù)的.老師，她們不但具備，而且做得有姿有色。她們對于我們來(lái)說(shuō)，不單單是一名教書(shū)育人的老師是，她們我們的朋友，她們更是在我們成長(cháng)途中必不可少的“親人”。是啊!每一位老師不僅敬業(yè)、負責任，她們更是把更多的心血與時(shí)間花在了我們身上。
老師為了我們能夠考上一個(gè)好的學(xué)校，不惜嚴詞、嚴教，幫助我們打下了一個(gè)扎實(shí)的基礎。老師為了我們長(cháng)大以后能有精彩的人生，總是為我們付出一切，不惜回報。
在今天這個(gè)節日里，每一個(gè)老師的嘴角揚起了欣慰的笑容，面對那一張張稚嫩的小臉表達的祝福!老師們更是留下了激動(dòng)的淚水。
在這里，我也對全天下的老師道一聲：“教師節快樂(lè )!您辛苦了!”
教師節日記四年級8
如果星期五下午第二節課，你來(lái)到五年級一班的時(shí)候，你會(huì )非常驚訝地發(fā)現，這是平時(shí)那個(gè)一提起就馬上會(huì )想到非常嚴肅、非常規矩的班級嗎？學(xué)生們和老師說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，變得活脫脫像一個(gè)剛入學(xué)的班級一樣，玩得好不快活！這太不可思議了！
如果你不看日歷的話(huà)，你肯定以為這個(gè)班級出啥事了。哈哈，沒(méi)有，我告訴你們吧，我們在提前給親愛(ài)的老師過(guò)教師節呢！
如果你不親眼看見(jiàn)這個(gè)事，你肯定不相信這是事實(shí)：當老師推開(kāi)門(mén)的那一瞬間，或者說(shuō)是那一刻，“飛雪”、“彩帶”、“禮花”一起向老師展開(kāi)了轟炸。老師一剎那簡(jiǎn)變成了“新娘子”一般：滿(mǎn)頭的泡沫和彩帶。然后，我們紛紛向老師鮮花、獻禮物……這時(shí)眼看老師激動(dòng)的`熱淚盈眶了。于是，我們迅速的坐到了自己的位置上。
后來(lái)，我們安靜了下來(lái)，準備開(kāi)始表演節目。一段段精彩好看的節目一一結束了。然后我們開(kāi)始對老師說(shuō)祝福語(yǔ)，一句句美好的話(huà)送給了老師，老師的表情也一次次地變化著(zhù)……
這就是我們對老師的祝福，最后我還想對老師說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
教師節日記四年級9
今年的教師節，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻花，我們心里既興奮，又緊張，因為不知道當時(shí)可能會(huì )出什么岔子。
“升旗儀式現在開(kāi)始，出旗!”隨著(zhù)主持人說(shuō)的這句話(huà)，我們從大門(mén)口一直繞到了通往操場(chǎng)的一個(gè)小門(mén)，準備給老師們一個(gè)驚喜。等老師們站在了操場(chǎng)上，我們一路小跑來(lái)到了老師的面前，主持人說(shuō)：“為老師獻花�！蔽覀冸p手握著(zhù)花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動(dòng)得流下來(lái)眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們在這個(gè)學(xué)校的最后一個(gè)教師節了，給老師獻花以表示我們的一點(diǎn)心意。
俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識，教我們做人......
驚喜不斷，中午的時(shí)候，有幾位同學(xué)的`媽媽也為老師準備了驚喜：送給每個(gè)老師一束花和一個(gè)電子相冊，還帶來(lái)了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動(dòng)不已，連忙說(shuō)：“謝謝，太謝謝了!”我們也非常激動(dòng)。
老師們說(shuō)：“你們表現得好，作業(yè)認真做，就是給老師最好的節日禮物了�！蔽覀儧Q心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績(jì)送個(gè)最好的禮物給老師。
教師節日記四年級10
今天是九月十日，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝第37個(gè)教師節的到來(lái)，表達了我們對老師的敬愛(ài)。
今天的會(huì )場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚，像一雙雙小手呼喊著(zhù)：“同學(xué)們，快來(lái)慶祝老師的節日吧�！庇需尮�，鑼鼓陣陣響起，大會(huì )開(kāi)始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。
同學(xué)們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻花。節目豐富多彩，但是最吸引我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內容精彩極了！看著(zhù)臺上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來(lái)到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們早自習。課堂上，繪聲繪色的內容，讓我們學(xué)到了許多知識，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們能回報老師的是，聽(tīng)老師的話(huà)，考出好成績(jì)。
一陣熱烈的`掌聲，打斷了我的思緒，這時(shí)慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我現在的心情，我只想對老師大聲地說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
教師節日記四年級11
我現在先講一下媽媽給我說(shuō)的教師的來(lái)厲吧！首先公厲9月10日，是我國的教師節，確定9月10日為教師節，是因為新生入學(xué)始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。1985年9月10日，全國的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節。從1981年到1985年，教師節的.建立前前后后經(jīng)歷5個(gè)年頭。方明激動(dòng)地說(shuō)，“要辦成一件事還真不容易��！”傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
一年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親，那樣的和藹、可親，還有關(guān)心和愛(ài)護我們。您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。一年來(lái)，您每天都帶著(zhù)燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著(zhù)親切的話(huà)語(yǔ)為我們講解難題。
教師節日記四年級12
今天是教師節，同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達她對老師的深深敬意。
她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子，還系著(zhù)一個(gè)蝴蝶結.圓潤的臉蛋兒上有著(zhù)細長(cháng)的'眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開(kāi)她那燦爛的笑臉呢!
這是因為她想起了老師常用菊花的精神來(lái)教育她們.她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著(zhù).來(lái)到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束.有藍色的，有黃色的，有白色的.....好看極了!
小雪來(lái)到老師辦公室的窗外.窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，里面沒(méi)有人.她右手拿著(zhù)菊花，左手托著(zhù)老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒.筆筒里還放著(zhù)老師的筆和直尺，桌子上也擺著(zhù)老師的課本，眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚著(zhù)老師的心血嗎?老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠為我們帶來(lái)芬芳!
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著(zhù)一份心意啊!此時(shí)，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語(yǔ)文老師，還送給許許多多的老師!
教師節日記四年級13
一年一度的教師節又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們在議論教師節送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給李老師吧。
清早，太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上爬起來(lái)，小萌就捧著(zhù)一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮啊。小辮子上扎著(zhù)紅綢子，粉紅色的.上衣上佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著(zhù)金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著(zhù)無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了。小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見(jiàn)老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：李老師是多么為我們著(zhù)想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。
李老師推開(kāi)門(mén)，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗啊。李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
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