[熱]三年級日記7篇

　　一天的時(shí)間即將結束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的三年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級日記 篇1

　　今天，奶奶不在家。我決心趁此機會(huì )幫奶奶分擔一些家務(wù)，就在家里掃地。

　　我拿起掃把，在家里很賣(mài)力氣打掃著(zhù)。突然，我發(fā)現幾張紙飄起來(lái)了，我費了半天的勁才把它們收起來(lái)。地掃干凈了，我把拖把洗了又洗后就開(kāi)始擦地。我仔仔細細的把每一個(gè)角落都擦干凈了。我休息了一會(huì )兒，又把其他的.房間也都擦干凈了。這時(shí)我累得腰酸背痛。奶奶回來(lái)一看，呀！地怎么這么干凈？我說(shuō):"我都掃干凈了�！澳棠炭洫勎艺f(shuō)：你真是一個(gè)好孩子�！蔽倚α�。

三年級日記 篇2

　　數學(xué)王國里有一對歡喜冤家，它們是面積和周長(cháng)。它們倆總是相生相伴，緊緊跟隨著(zhù)它們的主人平面圖形。由于它倆關(guān)系太好，小朋友總是搞混淆，一會(huì )兒把周長(cháng)當成面積，一會(huì )兒又把面積當成周長(cháng)。為了把自己和好對方區分開(kāi)來(lái)，面積和周長(cháng)都在自己的名片上印上了自我介紹。

　　周長(cháng)：我是平面圖形一周邊線(xiàn)的總長(cháng)。

　　面積：我是物體表面和封閉圖形表面的大小。

　　對自己的新名片，它們倆都非常滿(mǎn)意�？梢�，這天它們隨平面圖形剛一出門(mén)，小朋友們又把它們倆搞混了。唉，怎么辦呢？

　　立體圖形長(cháng)方體看見(jiàn)了，建議說(shuō)：“面積是二維的，有長(cháng)和寬兩個(gè)維度，比較時(shí)，比的是大小。周長(cháng)呢，其實(shí)就是一條線(xiàn)段，是一維的，只能比長(cháng)短�！�

　　面積和周長(cháng)接受了這個(gè)建議。面積在自己的`名片上加上了“我比的是大小”，周長(cháng)呢，則加上了“我比的是長(cháng)短”。

三年級日記 篇3

　　我有一個(gè)美麗的書(shū)包，里面住著(zhù)本子弟弟，杯子哥哥，書(shū)姐姐，文具盒妹妹，書(shū)包媽媽。

　　有一天中午，書(shū)包里鴉雀無(wú)聲。杯子哥哥打破了，書(shū)包里的安靜;‘我們來(lái)比比誰(shuí)的作用大’。說(shuō)完，本子弟弟說(shuō);‘當然是我了，我可以幫主人記錄筆記’，話(huà)音剛落，杯子哥哥說(shuō);‘應該是我，我可以幫主人解渴’。說(shuō)完，文具盒妹妹搶著(zhù)說(shuō);‘不對，是我，我可以幫主人裝筆’。

　　書(shū)包里很吵，把書(shū)包媽媽吵醒了。書(shū)包媽媽說(shuō);‘好了，別炒了你們只有合作，才能發(fā)揚廣大’。

　　聽(tīng)了書(shū)包媽媽的話(huà)，他們的`臉紅了，都陸續的給對方認錯。果然，只有齊心協(xié)力才會(huì )成功。

三年級日記 篇4

　　20xx年09月01日 星期四 天氣：晴

　　早晨，頑皮的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)頭來(lái)。推開(kāi)窗，清新的空氣迎面撲來(lái)夾帶著(zhù)陽(yáng)光溫暖的味道。一切都預示著(zhù)今天將會(huì )是一個(gè)非同尋常的日子。

　　在漫長(cháng)而又充實(shí)的暑假過(guò)去以后，同學(xué)們又回到了教室————我們共同的家。

　　門(mén)還沒(méi)有被推開(kāi)，就早已聽(tīng)到了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)同學(xué)們像久別重逢的老朋友一般，三三兩兩地聚在一起，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，聊的十分開(kāi)心。

　　有的說(shuō)暑假中的新奇見(jiàn)聞，有的.說(shuō)自己的讀書(shū)心得，有的說(shuō)自己的愉快感受。談?wù)摰氖挛镂寤ò碎T(mén)。聲音雖多，卻不嘈雜；笑聲雖多，卻很動(dòng)聽(tīng)。

　　我望著(zhù)窗外的藍天、白云，仿佛自己變成了一只在天空中翱翔的一只飛燕，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛向陽(yáng)光，飛向未來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室中靜了下來(lái)。我們坐直身體，不約而同的緊盯著(zhù)教室門(mén)口，渴望早一點(diǎn)見(jiàn)到老師那燦爛的笑臉，聽(tīng)到她那鼓勵的語(yǔ)言……

　　散發(fā)著(zhù)濃濃紙墨香的計劃書(shū)早已寫(xiě)好，心中的理想像承載著(zhù)希望的航船，正等著(zhù)我們揚帆遠航。

三年級日記 篇5

　　今天上午，我爸爸出差回來(lái)，我作業(yè)也寫(xiě)完了，媽媽為了獎勵我，便調了餡，我們家包餃子吃。唉！幾年我們家都沒(méi)有包過(guò)餃子了，今天一定要大包一次、大吃一頓。

　　我們三口圍在餐桌旁，媽媽負責揉出一個(gè)個(gè)小面球，爸爸負責把小面球搟成餃子皮，我則負責包餃子。話(huà)說(shuō)我的任務(wù)最重了，我可一定要加油呀！我先拿起一張餃子皮，；再攤開(kāi)手，把餃子餡放在餃子皮中央；最后把餃子皮對折，小心翼翼的把兩邊捏緊，千萬(wàn)不能有縫隙，不然的話(huà)，餃子里的調料就會(huì )流進(jìn)湯里，餃子吃起來(lái)就沒(méi)有味道了。

　　��！包好了。真是“馬到成功”啊。第一個(gè)餃子圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的包成了，象征著(zhù)這一年我會(huì )圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的'度過(guò)。

　　我又包了一個(gè)帶花邊的小姑娘的頭發(fā)的餃子，又報了一個(gè)平平整整的小男孩的頭發(fā)的餃子，我分別用牙簽把他們刻上了臉，兩個(gè)燦爛的笑臉在鍋里翻騰，煞是好看。下面就要包最好玩的餃子了，是什么呢？

　　這個(gè)餃子有個(gè)與眾不同之處，里面沒(méi)有餡，反而有一枚干干靜靜的硬幣！對了，誰(shuí)要是吃著(zhù)了這枚硬幣，這一年就會(huì )像硬幣一樣光滑，光亮。我有包了很多餃子，把餃子下進(jìn)了鍋里，不一會(huì )兒，餃子就出鍋了，吃著(zhù)自己包的餃子，心里美滋滋的。

　　人們說(shuō)包餃子可以包出好運，今天我包了餃子，包出好運了么？

三年級日記 篇6

　　螞蟻是我們生活中最多，又是最不平起眼的小動(dòng)物，今天，我就要對這個(gè)“小不點(diǎn)兒”進(jìn)行觀(guān)察。

　　我和我的小伙伴在石泥地上觀(guān)察螞蟻。我們分別拿出餅干，將它們放在洞口。

　　過(guò)了一會(huì )，幾只蟻兵聞著(zhù)氣味出來(lái)了，它們警惕性還挺高，從門(mén)口張望了一下，又跑了進(jìn)去。后來(lái)，幾只蟻兵出來(lái)搬走了一小塊餅。然后又來(lái)了幾只，接著(zhù)螞蟻越來(lái)越多，好像千軍萬(wàn)馬把美味的`餅干全部包圍了。

　　我突然看見(jiàn)一只蟻兵搬起一塊比自已重幾十倍的東西，我簡(jiǎn)直驚呆了，這么小的螞蟻竟然搬走了那么大的一塊餅干。

　　我接著(zhù)看那只蟻兵，它到了洞門(mén)口時(shí)停了下來(lái)，哦，原來(lái)是食物太大了放不進(jìn)去。聰明的蟻兵把食物搬開(kāi)，讓其它蟻兵把小食物運進(jìn)去。同時(shí)它也在把食物咬碎。

　　好了，構們的觀(guān)察結束了。相信這些可愛(ài)而又聰明的小螞蟻一定會(huì )吃個(gè)飽。

三年級日記 篇7

　　品嘗野菜是現代人的一種新時(shí)尚，趁著(zhù)五一假期，我也趕了一把時(shí)髦——到山里去挖野菜。

　　這一次，我的主要目標是名字叫蕨菜的一種野生草本植物，聽(tīng)說(shuō)炒著(zhù)吃色味雙全，我也是慕名而來(lái)的`。

　　爸爸去釣魚(yú)了，我手里拿著(zhù)地圖、袋子加上一個(gè)水瓶就踏上尋找之旅。據我所知，它長(cháng)著(zhù)翠綠的身板，淡黃的卷發(fā)，仿佛一個(gè)神奇的外國士兵。

　　我來(lái)到山上，從干草叢里找到了第一棵樣本。兩棵、三棵，走到前面，我發(fā)現了采摘過(guò)的跡象，再前面都是如此，我立刻敏感地意識到有人來(lái)過(guò)了，就停下腳步，朝另一個(gè)方向尋找。

　　走了不遠，我就發(fā)現了目標。這里的野菜很會(huì )偽裝，有的藏在樹(shù)下，有的藏在草叢中，還有的……我睜大眼睛，像進(jìn)入雷區似的仔細尋找，最后，在一棵樹(shù)下找到了很多。同時(shí)，我還發(fā)現了一些苦菜，便一同挖了回來(lái)。

　　挖菜之余，我還意外發(fā)現了一眼山泉。它很小，還不到一立方米，但清澈見(jiàn)底。我嘗了一口，清涼甘甜，我還裝了一瓶帶回去。山泉旁邊還生長(cháng)著(zhù)一些水靈靈的水芹菜，我摘了一些。最后，我的袋子竟滿(mǎn)滿(mǎn)的，一點(diǎn)也放不下了。

　　今天真是大豐收呀!

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