五年級日記【實(shí)用】
一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
從小生長(cháng)在舞蹈世家，在家跟哥哥的關(guān)系無(wú)論我提出怎樣的要求和過(guò)分的做法他都不與我計較還總把好的東西給我，因為姐姐是家里的老大她早已出去做她自己的事了，常常不在家。爸爸媽媽又在世界各地表演。只有我和哥哥相依為命。從爸爸媽媽的爸爸媽媽的'爸爸媽媽的爸爸媽媽的那一代就開(kāi)始傳下舞蹈，因此我們一家有這與眾不同的舞天分�？傻搅宋疫@一代就不同了，我的哥哥姐姐都不同于我，他們有比我好的舞蹈天分。在我上一年級的時(shí)候父親曾想讓我去學(xué)舞蹈他說(shuō)早學(xué)總比晚學(xué)好，骨頭軟少吃苦啊。母親卻說(shuō)：“我當然知道，可是曦曦剛上一年級，本來(lái)就有壓力還是大些吧�！备赣H答應了。到了三年級的時(shí)候父親再想讓我去學(xué)舞蹈母親對父親說(shuō)：“三年級本來(lái)就是過(guò)渡階段再學(xué)舞蹈壓力太大會(huì )對學(xué)習造成影響，等過(guò)了這個(gè)階段吧�！本瓦@樣一拖再拖我的骨骼慢慢發(fā)育起來(lái)，終于到了四年級我在父親的催促下學(xué)習了舞蹈。第二天我們就去了專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)校。到了學(xué)校老師開(kāi)始檢查軟度，結果很不合格，完全就是差得不能再差了。父親嚴厲的說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有就是因為你練得太晚了，才那么硬，這樣硬邦邦的還是女孩子嗎！在校時(shí)間文化課和舞蹈一樣重要！”終于在老師和父親的商議下，我的作息時(shí)間安排的很緊：平時(shí)：訓練時(shí)間：5：30起床：跑步6：00～11：30早練11：30～12：30午休12：30～7：00練習7：00～7：30晚飯文化課：7：30～8：00雙休日：星期六：5：30起床：跑步6：00～11：30早練11：30～7：00練習7：00～7：30晚飯文化課：7：30～12：00星期天：8：00起床9：00～11：30文化課12：00～8：00文化課放假安排：7：00起床7：30～11：00文化課11：30～5：00訓練5：00～6：00懲罰6：30～10：00文化課如平常有小節日放假還是平時(shí)作息時(shí)間。
未完待續……
五年級日記 篇2
每個(gè)人都希望自己優(yōu)秀，但希望優(yōu)秀的人分兩種：一種是只愿意收獲，而不愿意為此付出半點(diǎn)努力；另一種則是愿意付出與收獲等量甚至更高的收獲。
顯然第一種人的想法是不切實(shí)際的，只有第二種人才能夠成功！所謂“舍得”就是說(shuō)只有舍才會(huì )有得，象第一種人的做法是不可能實(shí)現的。所以，在優(yōu)秀的背后，一定會(huì )有許多付出。付出是優(yōu)秀的根本，沒(méi)有付出就不會(huì )有收獲。也是因為優(yōu)秀的根本是付出，所以付出本身就是優(yōu)秀的.一種。比如我們去釣魚(yú)，如果我們不舍得買(mǎi)漁具，不舍得花費時(shí)間，那我們何談收獲、何談成功呢？所以，我們如果不會(huì )去付出，就一定不會(huì )有收獲。而且付出往往是多方面的，如：金錢(qián)、努力、耐心、精力等等。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，如果我們沒(méi)有學(xué)好小學(xué)階段的知識，就等于蓋樓沒(méi)有打好地基，以后的一切都不會(huì )牢固。只有在小學(xué)階段努力付出，掌握熟練和牢固的知識，才能在以后的學(xué)習過(guò)程中步步前進(jìn)。如果我們現在不掌握牢固的知識，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會(huì )倒下的。如果我們不付出，或付出了一半不愿繼續努力，那么最后的結果也會(huì )一事無(wú)成，所以我們不光要付出，還要堅持不懈付出。
記住，如果你不付出，就一定不會(huì )成功。的方法就是甘愿付出和“沒(méi)有任何理由拒絕優(yōu)秀”。
五年級日記 篇3
媽媽生日那天，我們全家為她訂了一個(gè)大蛋糕。當吹完蠟燭許完愿后，我悄悄地問(wèn)媽媽許了個(gè)什么愿望。媽媽說(shuō)：“我現在好想回到快樂(lè )的童年時(shí)代!”是呀!人一旦長(cháng)大就失去了美好的童年，再也不能與童年和兒時(shí)的朋友玩耍了。
我一直在想，怎樣才能實(shí)現媽媽的愿望呢?忽然，我想到了一個(gè)好主意，如果設立一個(gè)“返童節”，媽媽不就能實(shí)現愿望了嗎?在那天，大人可以聚在一起回憶童年，聊一聊童年發(fā)生的有趣故事，唱一唱童年的`歌謠，看一看童年拍的照片，讀一讀兒時(shí)最?lèi)?ài)的小人書(shū)，玩一玩童年的游戲：跳皮筋、滾鐵環(huán)、捏泥巴、老鷹捉小雞……。大人還可以回到童年的校園，走進(jìn)曾經(jīng)上課的教室，拜訪(fǎng)曾經(jīng)教過(guò)自己的老師。相信，這樣的安排，一定能幫爸爸媽媽消除工作中的煩惱，放松心情，度過(guò)一年中最快樂(lè )的一天。
我多么希望能設立這樣一個(gè)“返童節”來(lái)滿(mǎn)足大人們的愿望啊。
五年級日記 篇4
冬天過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎？
地面的冰雪已經(jīng)消融，樹(shù)上的積雪也在不知不覺(jué)中消失了，還有江上的冰，也已經(jīng)化的差不多了。冰化了，露出了清澈的水，水中仿佛有魚(yú)在游動(dòng)，好像魚(yú)也知道春天來(lái)了，正在那跳起了歡快的舞蹈，來(lái)慶祝春天的到來(lái)。
春天還會(huì )下著(zhù)那蒙蒙的細雨，滴在腦門(mén)上，就會(huì )感到?jīng)鼋z絲的。如果淋一淋雨，不愉快的事情就能被春雨洗掉。雨后，打開(kāi)窗戶(hù)，你就能感覺(jué)到空氣是那么的清新，吸上一口，就會(huì )神清氣爽，令人心曠神怡。
春雨滋潤了樹(shù)木，在經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的冬天后，它們一樣也醒了，柳條變得柔軟，又重新發(fā)出了嫩綠的葉子。只要被風(fēng)一吹，它們就會(huì )揮舞著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的絲帶，好像慶祝重新有了活力。它們正在和風(fēng)做著(zhù)斗爭，可它們還是沒(méi)有斗過(guò)風(fēng)，被風(fēng)吹得搖搖擺擺的。
春風(fēng)吹進(jìn)了森林，一些冬眠的動(dòng)物，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春天的召喚，從睡夢(mèng)中醒了。它們又都挺起了身子，去找食物了。春風(fēng)也喚醒了大地，小草以頑強的.生命力，破土而出，還有一些不知名的野花，也悄悄地開(kāi)放，共赴春天的盛宴。
春光召喚著(zhù)南方的燕子，我看見(jiàn)它們在天空中嬉戲。這難道不是春天已經(jīng)來(lái)了嗎？春天就是這樣悄悄地、慢慢地來(lái)到了我們的身旁。
這就是春天，一個(gè)令冰雪融化、空氣清新、樹(shù)木發(fā)芽、動(dòng)物蘇醒、燕子回歸的完美季節。
五年級日記 篇5
太陽(yáng)戀戀不舍地收回余光，向大地離別。一顆顆明星在海水的拍打下，跨上藍天。不料，一顆冒失的小星星，打翻了一桶油漆，天像披上了一件黑斗篷，十分漆黑。于是星星盡力地散發(fā)著(zhù)光輝來(lái)彌補自己的失誤，同伴們瞧見(jiàn)了也紛紛上來(lái)幫忙。
調皮的我。偷偷溜下了床，走在星光滿(mǎn)載的小路，看到路邊的雜草，此時(shí)竟也如此可愛(ài)。不久，便到了目的地——小湖。希奇，平時(shí)漫長(cháng)的路程，現在卻如此短暫，大概是心情的緣故吧。我坐在湖旁的一片草地，不知是天氣太熱，還是有些犯潮，總有股濕漉漉的感覺(jué)�？粗�(zhù)平靜的湖面，在星光的照耀下，活像是披著(zhù)一件銀白鎧甲，而一旁的.樹(shù)木，像一支嚴整的軍隊，聳立著(zhù)，似乎在守護著(zhù)這里。
此時(shí)，湖中心的粉荷花，不知何時(shí)打開(kāi)了妖艷的花瓣，而一旁的白荷花，卻像是一位淡妝素描的白衣仙子正在翩翩起舞�？此鼈兡擎鼓鹊纳碜�，為平淡的小湖添加了一絲*彩。累了，我便躺到草地上，再次仰看星空。才發(fā)現，幾片云彩已跑來(lái)與星星作伴，同時(shí)也點(diǎn)綴了天空。星星沖云彩眨著(zhù)眼睛，活像是一個(gè)調皮可愛(ài)的小孩在歡迎客人的到來(lái)。不一會(huì )兒，微風(fēng)拂過(guò)，順便把云彩捎回了莢冬湖面起了漣漪，翻出嘩嘩的響聲，荷花也隨之擺動(dòng)，像是與白云離別。
不知不覺(jué)，爸爸已站到我的身后，但他并沒(méi)有急著(zhù)趕我回莢冬而是坐下來(lái)陪我說(shuō)話(huà)，他說(shuō)，我小時(shí)候可膽小啦，天一黑就不敢出門(mén)，我搖了搖頭說(shuō)這怎么可能，夜這么美麗，星星如此可愛(ài)，連微風(fēng)都如此柔和，怎么可能會(huì )害怕。爸爸只是笑了笑，卻沒(méi)有回答。一會(huì )兒，我的上下眼皮開(kāi)始打架，星星也有些困乏，荷花也睡著(zhù)了。我和爸爸離別了這里，走回了家。希奇，這條路何時(shí)又這么長(cháng)。
第二天，太陽(yáng)公公拿著(zhù)抹布把天空認真擦了一遍，天又恢復了以前的藍*。星星生怕太陽(yáng)公公的責怪，偷偷的溜走了，天空只剩下太陽(yáng)一個(gè)人了。
回憶昨夜，星光夜景，確實(shí)很美！
五年級日記 篇6
新年快到了，我和媽媽去大潤發(fā)超市買(mǎi)年貨。
還沒(méi)到大潤發(fā)，就遠遠地看見(jiàn)它門(mén)前的廣場(chǎng)上車(chē)流如水，人流如潮。人們手推著(zhù)的購物車(chē)里都裝滿(mǎn)了各式各樣的年貨，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我們被這歡樂(lè )的氣氛感染了。
我們好不容易逮住了一輛購物車(chē)，隨著(zhù)人流來(lái)到了二樓超市。只見(jiàn)超市里更是人山人海，人頭攢動(dòng)。而那一排排的貨架上也是琳瑯滿(mǎn)目，堆積如山，看得人眼花繚亂�！� 我們一邊走一邊挑選著(zhù)， 來(lái)到了現烤現賣(mài)的面包房，貨架上放著(zhù)一個(gè)個(gè)新鮮出爐、香氣撲鼻的的面包，我買(mǎi)了一塊的綜合味比薩，我聞著(zhù)它的香味繼續往前走。接下來(lái)我們到了熟食、冷菜區，我一眼搜到了熟悉的“虎皮扣 肉”，它之所以叫這個(gè)名字，是因為肥瘦相間，看上去就像虎皮一樣。這扣肉也是剛出鍋的，滋滋冒油，看得我直流口水，趕緊買(mǎi)了兩塊。到了食品區，貨架上堆滿(mǎn)了各式各樣的小食品，那五顏六色的 休閑小食品誘惑得讓我邁不開(kāi)步子，我樂(lè )顛顛地挑選了西瓜子、葡萄干、核桃仁……，在我的堅持下，我們還買(mǎi)了一些果凍和餅干，媽媽說(shuō)我這么大了還買(mǎi)零食，我說(shuō)：“誰(shuí)叫正在過(guò)年呢？”望著(zhù)那一 車(chē)都是我喜愛(ài)吃的東西，我高興得合不攏嘴。后來(lái)，我們又買(mǎi)了些其它的東西。不一會(huì )兒，小車(chē)里就堆滿(mǎn)了各種各樣的`食品，大袋的，小袋的 ，應有盡有，令人眼花繚亂。
最后，我們載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的年貨，付了錢(qián)，高高興興的回家了。這是一次多么快樂(lè )的購年貨之旅��！
五年級日記 篇7
今天的大課間，我們已經(jīng)期盼已久。那“神圣”的短繩接力比賽終于到來(lái)。大家已經(jīng)占好“陣地”，排好隊形了。大家有的檢查自己的“武器”——跳繩，有的議論著(zhù)這次比賽，還有的`摩拳擦掌，躍躍欲試。賽前準備完畢，大賽一觸即發(fā)！
隨著(zhù)哨聲，比賽開(kāi)始了！五個(gè)班實(shí)力不相上下，第一位選手都跳得很快�！凹佑�，加油！”大家都在為自己的班級加油，連老師也在助威，賽場(chǎng)上一片歡騰。哦，輪到我們班的“主講”上場(chǎng)了！那就是林啟遠！他跳繩，沒(méi)幾人比得過(guò)，一分鐘可以跳繩兩百多下呢，簡(jiǎn)直就是一個(gè)渦輪發(fā)動(dòng)機�？炜窗�，只見(jiàn)林啟遠高頻率的甩繩，腳好似裝了彈簧，讓人看得眼花繚亂，看都看不清。比賽對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟，僅幾秒鐘，林啟遠就跳完了。隨著(zhù)時(shí)間慢慢過(guò)去，比賽進(jìn)入白惡化，每個(gè)班就剩最后幾個(gè)人了�！凹佑桶�，快一點(diǎn)！”所有人即使喊破了嗓門(mén)，也又開(kāi)始喊。好，終于輪到我們班的最后一棒葉俊儒。他也是我們班的主將之一。不一會(huì )兒，他跳完了，我們班勝利了！
“耶，太好了，我們又奪得了第一！”我們都歡呼起來(lái)。下一個(gè)比賽——混合雙人跳接力比賽，我們班一定要繼續拿冠軍！
五年級日記 篇8
最近，我們小區經(jīng)常有很多垃圾，看來(lái)我得要好好檢查檢查了。
爸爸媽媽對亂扔垃圾的人很反感。已經(jīng)是下午5點(diǎn)多了，還有人亂扔垃圾，因為我還要做作業(yè)，但等我作業(yè)做完了一定會(huì )好好檢查，我做完了作業(yè)在小區周?chē)槺愕却龐寢專(zhuān)蝗恢g，在一個(gè)轉彎處看見(jiàn)了垃圾。
“哼，又是誰(shuí)亂扔垃圾！”我生氣地說(shuō)。然后我飛快地跑到了前面的轉彎處，看見(jiàn)媽媽正亂扔垃圾。我被眼前的情景驚呆了。我吃驚地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鏇](méi)想到您也在亂扔垃圾，您不是最討厭這種人嗎？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，我下次不敢了就好了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“不行，為了保護小區的衛生不能隨意放過(guò)亂扔垃圾的人�！眿寢寚绤柕卣f(shuō)：“宇欣，哪有和大人頂嘴的，去玩你的.，少管大人的事�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我還真不敢管了，可為了小區人們的安全我只好自己動(dòng)手把垃圾撿起來(lái)，然后用我所攢起的零花錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)小桶，裝在了小區路旁。
現在，小區的衛生環(huán)境衛生好了許多，我心里踏實(shí)了，望著(zhù)有些驚訝的媽媽?zhuān)艺{皮地笑了。
五年級日記 篇9
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉，我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓在鐘樓里為大家敲響了祈福的鐘聲，也能看見(jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉，我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè )、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì )有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(cháng)；杜真子是少兒節目主持人；唐飛是經(jīng)濟學(xué)家；張達是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書(shū)作家；夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的美好，這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認識到了童心的`重要，世界的美好。馬小跳因為保持著(zhù)一顆童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂(lè )，所以他當上了建筑設計師。他用他那強烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線(xiàn)！
安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因為沒(méi)有想象力、創(chuàng )造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒(méi)有天真的童年，快樂(lè )的回憶，所以他當不了人生的贏(yíng)家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè )的童年和精彩的未來(lái)！
五年級日記 篇10
我要回奶奶家了!今天我特別高興，因為我和爸爸媽媽要去奶奶家過(guò)春節了。我很喜歡上奶奶家過(guò)春節，因為在奶奶家，早上我和爸爸一起貼春聯(lián)，看見(jiàn)我們的成果我們都很開(kāi)心。晚上我會(huì )和爸爸媽媽一起看春節晚會(huì )，我們都非常開(kāi)心。我們還會(huì )圍在火堆旁邊烤烤手，看著(zhù)一束束煙花飛馳上天，都無(wú)比的溫暖。我喜歡在奶奶家過(guò)春節。
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