【精品】六年級日記合集5篇

　　有趣的一天又要結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的六年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　好長(cháng)一段時(shí)間問(wèn)題都沒(méi)有進(jìn)行整理書(shū)桌了，今天我在家閑著(zhù)沒(méi)事干，于是我們就把學(xué)生自己的書(shū)桌好好的整理了一下。

　　上午，我讀的書(shū)，仔細看了看辦公桌上，發(fā)現上面的東西太亂，書(shū)搖搖晃晃。在桌面上有灰塵，紙，糖果包裝紙。哈哈，你知道嗎？這些都是我的“杰作”。我看見(jiàn)桌子上的鉛筆。首先，我把桌子上的一切都向下移動(dòng)，書(shū)，字典，臺燈，筆，膠水等，也有不少小工具一大堆亂七八糟的，沒(méi)想到有我的辦公桌上啊這么多東西！然后，我得到了所有的抹布的灰塵和垃圾掃進(jìn)了垃圾箱，把干凈的毛巾一遍又一遍，只看到我的桌面高度拋光，像新的一樣，我終于同意放棄。

　　然后我安排的`書(shū)籍，放在桌子上的一角。有兒童讀物，小說(shuō)，以及寫(xiě)書(shū)。然后放入根據來(lái)自到底好高的順序，收拾書(shū)本。最后，我把筆放入的分類(lèi)，因為我有幾個(gè)筆，我把筆依依排著(zhù)整齊的桌子上，有綠色植物一盆，我也打扮漂亮。

　　今天，我把我心愛(ài)的小書(shū)桌以及整理的干干凈凈，爸爸沒(méi)有媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)這樣對我說(shuō)：“你真棒！”

　　我看著(zhù)自己勞動(dòng)的結果，心里很高興。

六年級日記 篇2

　　綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的！有些人愛(ài)綠色，有些人不愛(ài)綠色，我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對生活充滿(mǎn)了信心！綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè )，我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí)，在樹(shù)林的綠毯上走走，會(huì )感到舒服一些。我不開(kāi)心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥(niǎo)在唱歌，有高高的樹(shù)，地上有柔柔的草和美麗的花伴著(zhù)我時(shí)，我的心情會(huì )好受一些。

　　我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色。黑色有什么好，黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有歡樂(lè )；綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì )感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì )感到快樂(lè )，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個(gè)人必須做到。

　　綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛(ài)綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的'顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？

　　在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè )、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹(shù)的生命，我愛(ài)綠色，希望你們也愛(ài)綠色。

六年級日記 篇3

　　這個(gè)暑假，我讀了老師推薦的三本書(shū)，雖然讀的書(shū)不多，可是我還是在這三本書(shū)里得到了許多收獲。其中我最喜歡的一本書(shū)是《一只會(huì )笑的.貓》，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，是一本童話(huà)故事書(shū)，書(shū)中講述了許多貓的故事，可是我最喜歡的卻是“地包天”。

　　因為它雖然是只狗，但是它還是去參加了貓的會(huì )議，它很想知道貓兒們開(kāi)會(huì )時(shí)會(huì )說(shuō)些什么，想了解貓的生活。

　　從它身上，我學(xué)到了，我們一定要多了解別人，這樣才能和別人更好地溝通，更好地做朋友。

六年級日記 篇4

　　我們住進(jìn)教學(xué)樓已經(jīng)有一段時(shí)間了，雖然一開(kāi)始感到不適應，但是我還是漸漸地習慣了教學(xué)樓里的生活，但我并不會(huì )忘記了我們的班房教室，更不會(huì )忘記那些在地震是為我們捐款捐物的`人們，他們的恩情我永遠不會(huì )忘記，如果不是他們，我們的學(xué)業(yè)可能一拖再拖：如果不是他們，我們住進(jìn)教學(xué)樓可能只是個(gè)夢(mèng)；我們也不會(huì )在短時(shí)間內，成功湊齊那么多物資；如果不是他們……

　　��！那些為我們無(wú)私奉獻的人們，雖然我與你們素不相識，但我還是想對你們說(shuō)一聲，謝謝。

六年級日記 篇5

　　六月一日 星期三 晴天

　　六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的'同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽！都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”

　　我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著(zhù)，唱著(zhù)，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎？

【六年級日記】相關(guān)文章：

話(huà)說(shuō)日記-六年級-日記01-11

軍訓日記-六年級-日記01-11

“寶”日記-六年級-日記01-11

六年級日記大全5篇 小學(xué)六年級的日記_日記12-09

六年級日記06-10

六年級的日記07-04

六年級日記06-09

六年級日記06-30

六年級的日記12-24

植樹(shù)日記600字小學(xué)六年級日記03-12