小學(xué)五年級的日記模板匯編10篇
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級的日記 篇1
誰(shuí)都有同年，童年發(fā)生過(guò)很對事情，有趣事，也有不愉快的事。我的童年是快樂(lè )的，那當然趣事就不少。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我童年時(shí)的趣事
這件事發(fā)生在我3歲時(shí)。一天周六，我呆在家中，那天家里有人生日，家中會(huì )來(lái)N多客人。我剛好在幼兒園里識了幾個(gè)字，我想在大家面前現一下。上午，我左翻翻書(shū)，右翻翻書(shū)。好復習一下，快11點(diǎn)鐘了，我拿起一本《魯濱孫漂流記》裝模作樣地看了起來(lái)，11點(diǎn)半時(shí)，客人們來(lái)了，他們進(jìn)門(mén)第一句話(huà)就是：“呦!你會(huì )看書(shū)了啊?真不敢相信!還拿得事《魯濱孫漂流記》呢!”我說(shuō)：“切!”他們將信將疑地走開(kāi)了。到11點(diǎn)50分時(shí)飯菜上桌了，爸爸在廚房里喊：“吃飯了!飯菜上桌了!”我一靠近桌子一股香氣迎面撲來(lái)�？腿藗儎傋聛�(lái)就問(wèn)我：“你真會(huì )看書(shū)了?”話(huà)音剛落午間新聞來(lái)了，客人就問(wèn)：“這四個(gè)字是什么字?”我自信地說(shuō)：“小菜一碟，這不就是牛間新聞嗎!”客人們聽(tīng)了后哈哈大笑，說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么啊?”我堅定地說(shuō)：“牛間新聞啊!”話(huà)音落了，我以為會(huì )得到稱(chēng)贊，沒(méi)想到他們給我的又是一陣哄堂大笑。過(guò)后，客人笑著(zhù)說(shuō)：“你就這水平?把午間新聞讀成牛間新聞，原來(lái)你牛和午字分不清啊!弄了半天你剛才是假的啊�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)錯啊!”后來(lái)，爸爸告訴我：“牛的那一豎出來(lái)了，而午沒(méi)出來(lái)，你懂了沒(méi)?”聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，我恍然大悟也有一點(diǎn)不好意思。下次我再也不會(huì )把才學(xué)的知識拿來(lái)秀，免得出一個(gè)笑話(huà)。
這就是我童年是的一件趣事。
小學(xué)五年級的日記 篇2
“哇，這么多人啊�！蔽乙幌聵蔷涂吹搅诉@壯觀(guān)的場(chǎng)面。
下午第二節課，義賣(mài)準時(shí)開(kāi)始，三、四、五年級搬著(zhù)凳子、椅子，拿著(zhù)書(shū)開(kāi)始擺攤位，我穿著(zhù)小記者的馬甲，拿著(zhù)筆和本子，小記者開(kāi)始出動(dòng)啦！
來(lái)到攤位前，我看到了三（12）班的黑板標語(yǔ)上大大地寫(xiě)著(zhù)“吐血甩賣(mài)”這幾個(gè)大字，我看到這幾個(gè)字不禁笑了起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了他們班的老師，他們的'老師跟我說(shuō)：“同學(xué)們參加活動(dòng)都很積極，興致都很高，有的同學(xué)還想到了買(mǎi)一送三這個(gè)點(diǎn)子�！边@時(shí)，一個(gè)身影跳了出來(lái)：“你要不要買(mǎi)書(shū)��？”我定睛一看，原來(lái)是我的鄰居馬玉涵，她纏著(zhù)我一直問(wèn)道：“買(mǎi)一本吧，我可以給你個(gè)友情價(jià)�！蔽易隽艘粋�(gè)無(wú)奈的手勢：“可我沒(méi)帶錢(qián)啊�！彼芭丁绷艘宦�，轉身走了。
我一個(gè)人逛啊逛，不知不覺(jué)走到了五年級的區域，這時(shí)我看到了一個(gè)很年輕的老師，便上前采訪(fǎng)她，因為時(shí)間原因，我只問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“剛剛我們采訪(fǎng)了好多同學(xué)，可他們都以為賣(mài)書(shū)的錢(qián)都要去捐給山區孩子，您在義賣(mài)前有跟學(xué)生提到本次義賣(mài)的意義嗎？”她回答：“我提了一下，但他們都是低年級的還不知道意義，但很單純的認為是要幫助該幫的人，他們把本次義賣(mài)貫概成了另一種意義�！边@句話(huà)使我印象很深刻
一節課轉眼就過(guò)去了，義賣(mài)活動(dòng)結束了，我們也結束了采訪(fǎng)。今天收獲了好多，更多的是鍛煉自己的口才和與人相處的那種狀態(tài)，以后還是要多參加小記者活動(dòng)��！
小學(xué)五年級的日記 篇3
今天是星期六，我和幾個(gè)小伙伴們一起寫(xiě)完作業(yè)后就商量著(zhù)玩個(gè)什么游戲，最后我們決定模仿電視里的一個(gè)娛樂(lè )節目《奔跑吧，兄弟》的一個(gè)環(huán)節撕名牌，我們用白紙寫(xiě)上自己的名字，然后用雙面膠把紙反過(guò)來(lái)粘在自己的背后，我們人少就五個(gè)人，所以沒(méi)有什么規則，誰(shuí)到最后名牌沒(méi)有被撕掉誰(shuí)就是贏(yíng)家，準備好后游戲就開(kāi)始了。小麗的個(gè)子高她見(jiàn)我沒(méi)有她高就來(lái)撕我的名牌，我一見(jiàn)她就趕緊跑到墻根靠在墻上使她無(wú)法撕到我的'名牌，就這樣僵持了幾分鐘，她也沒(méi)有撕掉我的名牌，小麗只好從找目標，就在她轉身的那一刻我以最快的速度跑到她身后把她的名牌撕掉了，小麗還有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)呢，她怎么也想不到我會(huì )撕掉她的名牌。
別看我個(gè)子小可是她們都小瞧了我的反應能力和敏捷度，就這樣一輪下來(lái)我最后贏(yíng)得了勝利，這個(gè)游戲不錯可以鍛煉我們的體質(zhì)和敏捷度還有反應能力，以后我們還會(huì )繼續玩這個(gè)游戲的。
小學(xué)五年級的日記 篇4
聽(tīng)說(shuō)社區里需要一批有愛(ài)心的小朋友去社區捐書(shū)，當小小志愿者。我和好朋友就決定一起報名參加。
我們在家里選了一些已經(jīng)看過(guò)了，但還非常新的書(shū)，把它們放到一個(gè)大大的袋子里，就準備出門(mén)了。這天的天氣可“真好”啊，刺骨的.北風(fēng)呼呼的在我們耳邊刮著(zhù)，天上還飄起了片片雪花�？墒沁@一點(diǎn)都不會(huì )影響我們。我們冒著(zhù)風(fēng)雪，扛著(zhù)大大的袋子來(lái)到了社區服務(wù)中心。
我們跟著(zhù)圖書(shū)管理員阿姨一起走上樓梯，再穿過(guò)幾道門(mén)，來(lái)到了閱覽室。一進(jìn)門(mén)就看到三排書(shū)架上擺滿(mǎn)了整齊的書(shū)籍。我和好朋友也驕傲地把帶來(lái)的書(shū)一本本小心地放到書(shū)架上。阿姨說(shuō)這些書(shū)我們都可以閱讀的。我們“耶---”的歡呼了起來(lái)，迫不及待的開(kāi)始找自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。
天黑了，我們都不知道，社區的阿姨說(shuō)：“小朋友，下班的時(shí)間到了，要回家了，你們這么喜歡讀書(shū)，這么熱情，我們社區邀請你們做小小圖書(shū)管理員好嗎?”我們高興地答應了，這才依依不舍地離開(kāi)。路上我們還在商量怎么才能當好管理員。
小學(xué)五年級的日記 篇5
昨天晚上，我們一家人去媽媽的同學(xué)店里吃飯。
媽媽的同學(xué)很熱情的招待我們，把菜單給我們。我先搶到菜單，看了看菜單，看到了我最喜歡吃的.紅燒排骨了，我叫了起來(lái)；‘’我要吃紅燒排骨，‘’媽媽就把菜單從我手中搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)；‘’讓我看看，有什么好吃的，‘’媽媽看了看，說(shuō)；‘’不吃紅燒排骨，吃三鮮鍋子，‘’我叫了起來(lái)；‘’不行，就吃紅燒排骨，‘’媽媽說(shuō)；‘’紅燒排骨就那么一點(diǎn)，我們這么多人，怎么吃得飽?‘’我說(shuō)；紅燒排骨和三鮮鍋子都吃，‘’媽媽說(shuō)；‘’燒了，你又不吃，‘’我說(shuō)；‘’吃，吃，‘’媽媽說(shuō)；‘’不行，你再說(shuō)，我就打你�！�
我就生氣了，跑到爸爸那里，說(shuō)；‘’給我手機玩，‘’爸爸就把手機給我。媽媽點(diǎn)好菜了，就坐到椅子上，我就把爸爸手機還給爸爸，跑到媽媽身邊，說(shuō)；“給我手機玩，”媽媽說(shuō)；“好，給你小手機，大手機我玩，”我說(shuō)；“不行，”媽媽說(shuō)；“不行�！蔽覉猿种�(zhù)向媽媽要大手機，媽媽才給我。媽媽說(shuō)；“方小四，把手機給我�！卑职职咽謾C給了媽媽?zhuān)职滞鎷寢尩男∈謾C。
玩了一會(huì )兒，飯來(lái)了，爸爸和媽媽放下手機，開(kāi)始吃了，我還在玩手機，爸爸說(shuō)；“別玩了，吃飯了，”我說(shuō)；“好，馬上�！蓖蝗粙寢屨f(shuō)哎呀！太燙了。我一看就說(shuō)；“燙死了，我等一會(huì )兒再吃吧！”玩了一會(huì )兒，我放下了手機，開(kāi)始吃了，“好好吃呀！“我說(shuō)，爸爸說(shuō)；“好吃就多吃點(diǎn)�！页灾�(zhù)吃著(zhù)，爸爸說(shuō)；”這個(gè)菜里還有鵪鶉蛋，“我說(shuō)；”鵪鶉蛋是從哪里來(lái)的？“爸爸說(shuō)：”是一種鳥(niǎo)兒下的蛋，“我說(shuō)：”鳥(niǎo)兒不孚蛋嗎？“爸爸說(shuō)：”鳥(niǎo)兒孚蛋，只不過(guò)這是人工飼養的鳥(niǎo)兒，是不用孚蛋的�！拔抑懒�。
吃好了，我又玩媽媽的手機，爸爸玩自己的手機，媽媽在和她的同學(xué)談話(huà)，談了好長(cháng)時(shí)間。我們就回家了。
昨天晚餐真是一個(gè)難忘的晚餐。
小學(xué)五年級的日記 篇6
今年的暑假不一般，因為是我進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)暑假。媽媽說(shuō)讓我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，但要求有一個(gè)：學(xué)會(huì )具有自救能力的— -游泳。
媽媽上班的日子;我每天上午先做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做手工。下午學(xué)樂(lè )網(wǎng)上做練習、看電視、學(xué)游泳。晚上，是我最期待的時(shí)間—-有時(shí)去小區中心公園，和小區的小伙伴們一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戲、幫家人賣(mài)玩具�！�-有時(shí)去江邊公園，和爸爸媽媽一起抓知了、抓螃蟹。
媽媽休息的.日子：我們一起包營(yíng)養餛飩、去外婆家、去過(guò)世博會(huì )、去過(guò)宋城。
同學(xué)們想具體了解我的快樂(lè )細節，可以到我的mini小屋看看哦，肯定會(huì )讓你感受到我的暑假快樂(lè )足跡
小學(xué)五年級的日記 篇7
5月24日 晴 星期六
歲月的車(chē)輪碾過(guò)了荊棘，留下了道道痕跡。我們坐在時(shí)間的馬車(chē)上，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，飄灑下的淚水與歡笑點(diǎn)落到地上，展出朵朵鮮花，那是最純真的記憶……青春的歲月總會(huì )是那么短暫，無(wú)論你在干什么，時(shí)間總會(huì )一點(diǎn)一滴的從你身邊流逝。
今天我在家里，將打開(kāi)的窗戶(hù)關(guān)上。我看見(jiàn)鏡面中的自己，在窗戶(hù)關(guān)上的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，直到不見(jiàn)蹤影。我突然覺(jué)得自己仿佛跨越了整個(gè)世紀，經(jīng)歷了許多人和事，看見(jiàn)了自己做的好事、壞事，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景從我的腦海中竄出，在面前閃過(guò)�？捎性S多張圖片都是巨大的空白，它們正等待著(zhù)我的鐫寫(xiě)。我知道，我也明白，人生短暫，再過(guò)幾十年，我就回離開(kāi)這個(gè)美麗的世間，再也看不到明天的.太陽(yáng)，再也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)那婉轉的歌聲……可是，我多么想在有限的時(shí)間內經(jīng)歷更多的事情，如果，我能將所有的事都經(jīng)歷一次，那該多好呀！可惜，沒(méi)有如果。
青春似一條激流，當你站在岸邊，看到河上的平靜，便大膽的駕船行駛�？墒钱斈阏嬲ど线@條河，你才會(huì )發(fā)現，世事難料。暗礁、激流，一個(gè)又一個(gè)困難向你襲來(lái)，你得掌握好你的方向盤(pán)，不然，在那一瞬間，你就會(huì )被巨浪吞沒(méi)。
時(shí)間會(huì )一步一步的推進(jìn)，會(huì )將一位少年的黑發(fā)涂抹成白發(fā)，臉上鐫刻著(zhù)一道道的皺紋，細數著(zhù)自己的經(jīng)歷。到最后，有多少人能最終實(shí)現自己的愿望呢？有多少人能夠經(jīng)歷世間的所有事呢？
看花開(kāi)花落，年少已去。聽(tīng)泉水叮咚，早已流去。人世間有那么多美好的風(fēng)景，我們不懂珍惜，帶到失去時(shí)才東惋惜，可時(shí)間中不能帶退，只有在還來(lái)得及時(shí)，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放松……
小學(xué)五年級的日記 篇8
一天，爸爸見(jiàn)我無(wú)所事是，便教我下象棋。象棋的走法是：象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜著(zhù)走;將(帥)在田字格里走，一次走一步;兵(卒)直走，過(guò)河后可橫著(zhù)走;車(chē)橫沖直撞;馬走日字對角;炮走直線(xiàn)，吃人時(shí)，前方要有“架子”。只有兵、車(chē)、馬、炮才能過(guò)河。攻擊性強的就是車(chē)、馬、炮。
第一局開(kāi)始了，我開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便將兩個(gè)炮放在了一起，這就成了三大絕招里的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他，結果連重重炮也沒(méi)有攻破他的防御。誰(shuí)知，他的車(chē)已準備好要吃我的`將，我無(wú)法防御他的進(jìn)攻，只好敗下陣來(lái)。
第二局，我又犯了一個(gè)錯誤，就是：不知道防守，只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏(yíng)了第二局，大獲全勝。由于采用的是“三局兩勝制”，因此第三局也就不用比賽了，唉!該好好下棋，不讓他連贏(yíng)兩局，這樣的話(huà)就不會(huì )下不成第三局了。
結束棋局后，我對兩盤(pán)棋進(jìn)行了認真反思，充分吸取了失敗的教訓，對象棋有了更進(jìn)一步的了解，讓我明白了下棋要沉著(zhù)冷靜，在攻擊對方的同時(shí)，還要注意防守。不能因為場(chǎng)面上的優(yōu)勢而得意忘形，也不能因為場(chǎng)面上的劣勢而自暴自棄，做到勝不驕、敗不餒。
小學(xué)五年級的日記 篇9
前幾天，我給我舅舅打電話(huà)，讓他給我買(mǎi)一棵小樹(shù)苗。昨天，我媽媽接我放學(xué)的時(shí)候告訴我，舅舅給我買(mǎi)了兩棵小樹(shù)苗，分別是山楂樹(shù)和梨樹(shù)，我一聽(tīng)高興壞了。一進(jìn)家門(mén)，我第一件事就是問(wèn)媽媽?zhuān)?shù)苗在哪兒？我要看看。媽媽說(shuō)，在陽(yáng)臺上呢。我飛奔過(guò)去。媽媽又說(shuō)，我必須得先吃完飯才能下去種呢。我速度特別快的吃完了飯。
我和爸爸提了兩桶水還拿了一把鐵鍬，爸爸先幫我把樹(shù)坑挖好，然后把樹(shù)苗放到里面，爸爸讓我把樹(shù)苗扶正，然后爸爸又把坑填滿(mǎn)了，爸爸用土又把小樹(shù)圍了一個(gè)城墻似的'東西，爸爸說(shuō)這個(gè)主要是為了防止水到處流。說(shuō)完我就提著(zhù)小桶給這棵小樹(shù)苗澆了一桶水。而那棵小樹(shù)呢，爸爸還是用同樣的方法栽種在了里面，我又給它澆了一桶水。
我希望小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，跟我一樣長(cháng)得高高壯壯、健健康康的！
小學(xué)五年級的日記 篇10
下個(gè)星期連續有三天有平時(shí)考，明明才開(kāi)學(xué)，老師就把氣氛搞得這么嚴重，我的壓力好大，萬(wàn)一這學(xué)期考試成績(jì)再不理想，爸媽會(huì )把我罵死了。
一大早，我就抓著(zhù)“重點(diǎn)整理”和“測驗紙”用心的寫(xiě)著(zhù)，除了偶而跟同學(xué)講擠句話(huà)，我的手根本沒(méi)有停過(guò)。
同學(xué)問(wèn)我干嘛這么緊張，這么用功的背書(shū)，我只能苦笑：“我無(wú)聊��！”他們哪里里能體會(huì )我的壓力呢？
今天有一件最快樂(lè )的事情，安慰了我煩悶的心情。就是溜冰回家后，媽媽看到鋼琴考試的`成績(jì)單寄來(lái)了�？粗�(zhù)媽媽急忙拆開(kāi)信封的樣子，我的心也發(fā)抖了起來(lái)，萬(wàn)一沒(méi)過(guò)怎么辦？萬(wàn)一大妹妹過(guò)了，我卻沒(méi)過(guò)，那我不是慘了？唉！我一定不會(huì )過(guò)的啦！我快要哭出來(lái)了。
但，媽媽用最美妙的聲音宣布：“昀昀你也過(guò)了耶！”我如釋重負的吐了大大的一口氣，不能置信的接過(guò)成績(jì)單看，真的耶！我真的過(guò)關(guān)了！太棒了！
我帶著(zhù)輕松的心情，開(kāi)心的寫(xiě)日記，好高興我的努力沒(méi)有白費，謝謝你！天神！快樂(lè )！
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