精選小學(xué)五年級的日記模板匯總八篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級的日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級的日記 篇1
20xx年07月25日 星期一 天氣：晴
城市的傍晚是喧鬧的，而鄉村的傍晚是寧靜而又可愛(ài)的。當夕陽(yáng)緩緩滑落，迷人的村莊似乎要從夢(mèng)中醒來(lái)欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的傍晚。
你瞧，夕陽(yáng)瀉下柔柔的光，一片片綠蔭掩隱著(zhù)庭院的每一個(gè)角落。院子旁邊的竹林里響起了唧唧喳喳的聲音，原來(lái)是歸巢的'鳥(niǎo)兒在盡情歌唱。雖然我不知道它們在唱什么，但是我知道它們此時(shí)一定很快樂(lè )。
這時(shí)同學(xué)約我去玩耍，在我們的笑聲中時(shí)間一分一秒地過(guò)去�；丶視r(shí)，我看見(jiàn)各家的房頂上都是輕煙裊裊。那炊煙彌散在田野，彌散在山間，使鄉村的傍晚顯得更加靜謐。不知是誰(shuí)家飄出了臘肉的香氣，哦，我的家人也一定等著(zhù)我吃晚飯呢！
站在自家的院壩上，看見(jiàn)四處的房屋亮起了燈。那燈光橘黃橘黃的，向我們訴說(shuō)著(zhù)家的溫暖。
哦，多么美麗多么寧靜的鄉村的傍晚��！
小學(xué)五年級的日記 篇2
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在教室里和大家一起看老師發(fā)給我們的書(shū)，準備在第一、第二節課上寫(xiě)一篇推薦作文。
“叮叮�！ぁぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴聲打響啦！同學(xué)們齊刷刷地把目光投向了講臺上的王老師，果然，這兩節課的內容是寫(xiě)推薦作文。一部分同學(xué)拿起筆就寫(xiě)，一部分同學(xué)轉著(zhù)筆，冥思苦想了一會(huì )兒才開(kāi)始寫(xiě)。同學(xué)們非常抓緊，下課后就爭著(zhù)要把作文交給老師。
下面兩節課別提多有趣了，你一定猜到是綜合實(shí)踐課了吧。是啊，這節課老師要教我們編手鏈。首先我們要做好準備工作，胡老師先發(fā)給我們每人兩條不同顏色的繩子，再在每組的桌子上放一盤(pán)子大大小小的青花瓷，我覺(jué)得這些青花瓷真的好漂亮��！接下來(lái)就是編織階段了，同學(xué)們熟練地打了十六個(gè)雙向平結，隨后挑了一顆小青花瓷，在老師的幫助下把青花瓷穿進(jìn)了線(xiàn)里，繼續編十六個(gè)單向平結······等全部編好后，胡老師教我們怎樣合成一串手鏈，大家勇于嘗試，結果都成功了。最后一步是要用到打火機的。我們得先把多出來(lái)的繩子剪掉，然后用打火機燒一下線(xiàn)頭，以免繩子散掉。大家看著(zhù)自己的“戰利品”，甜甜地笑了。
下午的課是美術(shù)課，課題是“童眼畫(huà)名人”，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)大屏幕上的頭像，選定一個(gè)便開(kāi)始畫(huà)了，一張張雪白的'紙上轉眼間出現了各種各樣的人頭像，有的笑瞇瞇的，有的一臉嚴肅，還有的什么表情都沒(méi)有。
一天過(guò)得好快��！轉眼間又到了放學(xué)的時(shí)候，不知道明天又會(huì )學(xué)到什么東西呢？
小學(xué)五年級的日記 篇3
哦嗚……
今天真是倒霉!
你還沒(méi)我倒霉吧，我跟你說(shuō)啊……
今天要去數學(xué)培訓，我差點(diǎn)睡過(guò)頭，差點(diǎn)被老師大罵一頓，這個(gè)不說(shuō)，我跑到培訓中心時(shí)竟然踩到狗屎(討厭)!我弄了半天狗屎才從我鞋底掉落，好惡心!我差點(diǎn)差點(diǎn)差點(diǎn)差點(diǎn)就吐了，還好還沒(méi)吐!
上完第一節課，有點(diǎn)渴了，喝水吧，咦?水呢?啊啊啊沒(méi)帶水呀(嗚嗚……)!肯定是太匆忙忘拿水了!怎么辦?只好渴著(zhù)啦!
這些已經(jīng)很過(guò)分啦!還有呢!幾個(gè)在培訓班的男生惡作劇，把我的書(shū)擺到講臺上去，害我那么久都不知道書(shū)在哪，差點(diǎn)急死我了!
培訓完了，總算放松了，回家路上突然下起傾盆大雨，害我一個(gè)躲避的地方都沒(méi)有，只好狼狽的跑回家，全身都濕透了，真慘!
今天這么倒霉，說(shuō)到這我就不想繼續再說(shuō)下去了，各位好心人給我投幾票，不然的`話(huà)今天就真得很慘了!
小學(xué)五年級的日記 篇4
今天下午少活課，今人期待的蝸牛賽跑就要舉行了！我也簡(jiǎn)直有些迫不及待了！
叮呤呤的上課鈐打響了，我滿(mǎn)臉笑容地等著(zhù)簡(jiǎn)老師的到來(lái)，很快，簡(jiǎn)老師就來(lái)了，說(shuō)清了比賽規則，原本是安安靜靜的教室，一聽(tīng)完之后，同學(xué)們都興奮極了，有的在那里大呼小叫，有的.高興得都跳起來(lái)，。還有的趕緊拿出蝸牛，給它打乞�！鞍�！好吵呀！”我心里默默地叫到。
比賽開(kāi)始了，我們各組都派代表上臺介紹了自己的運動(dòng)員蝸牛。聽(tīng)我來(lái)介紹吧：我的蝸牛叫快快，它跑步很快，所以我取名叫它“快快”。各組介紹完，老師讓我們依次把蝸牛放在指定的紅色星星貼上。
“預備！開(kāi)始！”隨著(zhù)簡(jiǎn)老師的口令，我們各組的蝸牛都拼命地往前沖，下面的同學(xué)都為自己組的蝸牛加油呢，我認為，我給蝸牛加油，蝸牛雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是蝸牛的心靈感受到我的呼喊。
怡怡小組的蝸牛和美美小組的蝸牛突然有了感情，你抱抱我，我抱抱你，忘記了比賽。彤彤小組的蝸牛競然不跑，在發(fā)呆。好好小組的蝸牛在睡覺(jué)，哈哈！可能是沒(méi)睡夠吧！終于，快快跑出了綠色卡紙，時(shí)間也是跑得最短，我興奮極了，我把一些葉子，獎勵給了張壯的快快。
我覺(jué)得這次蝸牛比賽贏(yíng)得很有意義，因為張壯的腳不方便，所以跑步?jīng)]贏(yíng)過(guò)誰(shuí)，但是蝸牛幫他贏(yíng)了一個(gè)冠軍，我為你感到自豪。
小學(xué)五年級的日記 篇5
生活中，有很多的事情我們都是沒(méi)有辦法預料的，在困難面前我們都會(huì )告訴別人一定要勇敢，這樣才行，可是當輪到自己的時(shí)候，是不是也是這樣呢？下面我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)的吧。
男孩小時(shí)侯非常的活潑可愛(ài)，學(xué)習成績(jì)也特別的好。他特別開(kāi)朗，和小朋友們相處很融洽，他每天都非常的開(kāi)心，根本就不知道，傷心到底為何物?然而，就在他九歲的時(shí)候，一場(chǎng)意外卻發(fā)生在了他的身上，老天好似在和他開(kāi)玩笑。
那是一個(gè)夏天的晚上，男孩做完作業(yè)之后就睡覺(jué)去了。因為是在夏天，蚊子特別的多，男孩將點(diǎn)好的蚊香就放在床旁邊，這樣，蚊子就再也不敢靠近了。男孩睡覺(jué)的時(shí)候很不老實(shí)，總是翻來(lái)覆去的，被子總是掉在地上去。這次，他的被子又掉到了地上。湊巧，被子就覆蓋在蚊香上，男孩一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，此時(shí)，他睡的正香呢!一分一秒的過(guò)去了，小小的火焰就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著(zhù)這床被子，火燒的很旺了，男孩的房間已經(jīng)燒起來(lái)了，男孩此時(shí)卻已經(jīng)昏迷了�；鹇嘏老蚰泻�，開(kāi)始吞噬著(zhù)男孩。他的父母就睡在隔壁，這陣煙味已經(jīng)傳到隔壁去了。男孩父親很奇怪，就起床看看。他嚇呆了，趕緊闖入火場(chǎng)將男孩救出來(lái)，并馬上撥打120。男孩被送往醫院，他的父母都嚇的六神無(wú)主。緊接著(zhù)，男孩就開(kāi)始做手術(shù)。第二天，老師知道后，就帶了幾個(gè)學(xué)生來(lái)看望他。男孩非常的傷心，他誰(shuí)都不想見(jiàn)，一個(gè)人默默地睡在床上，默默地流著(zhù)眼淚。
一個(gè)月后，男孩的傷好了，可以拆開(kāi)紗布。因為當時(shí)男孩傷勢太嚴重，所以留下了很大的`疤痕。
男孩在家休養一個(gè)星期后，就回到學(xué)校上課了。從此以后，男孩像變了一個(gè)人似的，變的非常的內向，從不和別人講話(huà)，放學(xué)之后，就馬上回到家中。他父母，老師，同學(xué)看了都非常的傷心，很想幫助他走出生活的陰影。但是，無(wú)論他們怎樣做，都無(wú)法走進(jìn)男孩的內心。
其實(shí)，此時(shí)男孩內心十分的脆弱。他此時(shí)不想和任何人接觸，他覺(jué)得自己臉上的疤痕會(huì )讓別人無(wú)法接受。他就像一只失群的小鹿一樣，在他的心中，每一天都是傷心的，他每天都躲在自己那狹窄的角落，心靈的陽(yáng)光就這樣被遮擋了，每天，他都這樣傷心著(zhù)。
一天，陽(yáng)光非常的明媚，男孩的班上組織了一次春游，男孩不想參加，但老師說(shuō)，這次春游每個(gè)人都必需參加。一路上，同學(xué)們對他都非常的熱心�？偸枪室庖退v笑話(huà)，逗他開(kāi)心。男孩的心情稍微好了些，開(kāi)始慢慢地走出陰影。走了很久，目的地到達了，那是一片碧綠的草原，上空是一片明媚的陽(yáng)光，男孩此時(shí)十分開(kāi)心，他笑了，這是自他被燒傷后第一次笑。突然，老師開(kāi)始數數，1，2，3。全班一齊對他說(shuō)，走出你生活的陰影，加入我們這陽(yáng)光隊伍吧!男孩被感動(dòng)了，他哭了，這淚是感動(dòng)的淚。接著(zhù)，男孩檫干了眼淚，笑著(zhù)對大家說(shuō)，恩，我要加入你們，我再也不封閉自己了。
男孩又重新變的開(kāi)朗了，他終于沖出了陰影，重新享受生活的陽(yáng)光。
小學(xué)五年級的日記 篇6
過(guò)年的時(shí)候，我們一起去姥姥家，中午大家紛紛坐到椅子上期待著(zhù)舅媽的`飯菜，一會(huì )菜好了大家舉杯祝新年快樂(lè )。姨姥姥提意今年是馬年，我們每人都說(shuō)一句帶馬字的成語(yǔ)。姥爺歲數，姥 爺說(shuō)我開(kāi)個(gè)頭，“一馬當先，”姥姥接著(zhù)說(shuō)“馬到成功，”姨姥爺說(shuō)“萬(wàn)馬奔騰，”姨姥姥說(shuō)“牛馬成群”。我們大家紛紛舉杯說(shuō)起：兵強馬壯，高頭大馬，寶馬香車(chē)，金馬玉棠，走馬觀(guān)花，招兵買(mǎi)馬 ，天馬行空、、、、、、最后到我“千軍萬(wàn)馬”，大家都夸我總結的好，大氣。我們在歡聲笑語(yǔ)中鼠年萬(wàn)事如意，心想事成，馬上成功。
小學(xué)五年級的日記 篇7
今天中午，我正在吃飯，在陽(yáng)臺收被子的媽媽驚呼起來(lái)：“兒子——快——快快快——！戴上墨鏡來(lái)看呀！太陽(yáng)戴美瞳了！”
媽媽大喊著(zhù)她的重大發(fā)現，我哪還有心思找墨鏡，放下碗筷就直沖到陽(yáng)臺。一抬眼，嘿！陽(yáng)光好刺眼吶，我瞇縫著(zhù)眼睛瞧，還真是，太陽(yáng)周?chē)?zhù)一圈大大的七彩光環(huán)，像個(gè)環(huán)形彩虹，太陽(yáng)就像個(gè)閃耀的圓心，圓心與七彩光環(huán)之間是藍藍的天空，美極了！還真像媽媽說(shuō)的“太陽(yáng)戴美瞳了”！我長(cháng)這么大，還第一次看到這種神奇的.現象呢？趕緊拿相機拍下來(lái)！
這時(shí)，媽媽開(kāi)始嘮叨了：“平時(shí)看了那么多書(shū)，有沒(méi)有看到過(guò)這方面的介紹��？知道這種現象叫什么嗎？為什么會(huì )出現這種神奇的現象？……”我的天，媽媽喋喋不休地追問(wèn)，我知道，她無(wú)非是想告訴我少看書(shū)多刷題唄，我才不能被她打倒呢！嘿嘿，我腦海里拼命搜索，憑著(zhù)對書(shū)中內容的記憶猜測，道：“這就是日暈��！”得到媽媽肯定的點(diǎn)頭，我狡黠地說(shuō)：“至于形成原因嘛，容我再想想，再回憶回憶……”說(shuō)著(zhù)一溜煙躲進(jìn)書(shū)房，找出我的法寶——《圖解天文小百科》。
不到五分鐘，我就向媽媽交出了比較完整的解釋?zhuān)骸爱斕?yáng)光照射在云層中的冰晶時(shí)，因折射而形成漂亮的日暈，圍繞著(zhù)太陽(yáng)。日暈一般出現在春夏季節，當光環(huán)半徑的對應視角在22～46度之間時(shí)，我們就可以用肉眼看到它了！日暈并不常見(jiàn)，它的出現往往預示著(zhù)天氣可能會(huì )發(fā)生變化，民間有‘日暈三更雨’的說(shuō)法，意思就是出現日暈的那個(gè)晚上，天會(huì )降雨�！笨粗�(zhù)媽媽面露微笑，我知道，暫時(shí)，是我贏(yíng)了。
那么，今晚真的會(huì )下雨嗎？就讓我們拭目以待吧！
小學(xué)五年級的日記 篇8
今天我們全家來(lái)到了美麗的南湖。南湖在宏村，這里美麗動(dòng)人。
我們來(lái)到南湖的大堤，岸邊有高大的古樹(shù)，樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的叫著(zhù)，那聲音真好聽(tīng)。湖面的形狀像一把大弓箭，好想有人在射箭似的。
高大的古樹(shù)，樹(shù)上的`鳥(niǎo)很高興。高大的古樹(shù)旁邊有幾棵柳樹(shù)，那長(cháng)長(cháng)的柳枝像一位東方來(lái)的姑娘，對著(zhù)鏡子梳頭發(fā)呢！那面鏡子是從哪兒來(lái)的呢？觀(guān)看他的人正在尋找姑娘的鏡子。當我轉身一看，原來(lái)是平靜的湖面。湖水真平靜，難怪柳枝姑娘會(huì )把它當作鏡子。南湖的水真綠呀！真像一大塊碧綠的翡翠，南湖的水真亮呀！太陽(yáng)的金光照在碧綠的湖面上，湖面上閃閃發(fā)光。
湖面上有許許多多的荷葉冒出來(lái)，荷葉就像一把把小雨傘，荷葉碧綠的、翠綠的、顏色不一——有的直往上長(cháng)，有的像是原地不動(dòng)，還有的是才長(cháng)出來(lái)——幾只青蛙跳上來(lái)，幾滴水花落在荷葉上，滾啊滾啊，就像珍珠在滾。有幾只小魚(yú)在荷葉下面捉迷藏。幾朵荷花冒出來(lái)，荷花。荷葉挨挨擠擠得在一起。有粉色的荷花，也有白色的荷花。有的荷花全展開(kāi)了，有的荷花飽脹得馬上要破了似的，還有的荷花是花骨朵兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上就漾起了一圈一圈的波紋。
我戀戀不舍地離開(kāi)了，心里還有一點(diǎn)兒思念，我喜歡美麗的南湖！
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