【熱門(mén)】四年級日記合集七篇
一天即將過(guò)去了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
我們這群女孩，開(kāi)朗快樂(lè )，像秋風(fēng)一樣灑脫。
瞧，那不就是我們嗎：“小眼睛”王婧怡，“小頭發(fā)”鄭爍，“小睫毛”馬潔，“小耳朵”魏雨辰，我呢，叫“小牙齒”。
書(shū)法課上，我們爭先恐后的舉手發(fā)言，下課了，我們像風(fēng)一樣卷出來(lái)，作游戲，吃東西。
有一次，我提議：我們每人起一個(gè)面部器官的外號吧。于是我們都在埋頭想著(zhù)，忽然，我大叫一聲：“我想出來(lái)了，就叫‘小牙齒’吧�！蓖蹑衡碌剑骸澳俏医行⊙劬��！苯又�(zhù)，馬潔的“小睫毛”和魏雨辰的“小耳朵”也想出來(lái)了，就差鄭爍了，我們都在幫她想著(zhù)，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“還不如叫‘小頭發(fā)呢’�！彼齻兇笮ζ饋�(lái)，“小頭發(fā)”也誕生了。
于是下了課便有了這樣的對話(huà)：
“小眼睛，去踢毽子啊”這是“小頭發(fā)”的.聲音。
“小牙齒，有什么好吃的么？”不知道哪個(gè)饞貓又在叫我了。
“小睫毛，快來(lái)呀，有你喜歡的糖果�！�
“來(lái)了來(lái)了，小耳朵�！�
“小頭發(fā)，這里有你的同胞哎�！蔽掖舐暯兄�(zhù)，她們聞?dòng)嵹s來(lái)，原來(lái)是我在地下發(fā)現了一根“小頭發(fā)”，真是讓她們虛驚一場(chǎng)。
我們這群女孩，這群快樂(lè )的女孩。
四年級日記 篇2
不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)樹(shù)影下那一株香樟，纖細的干，柔弱的葉，于是，喜歡上了那一株嬌小的身軀。后來(lái)，再從他處望見(jiàn)那些粗大的樹(shù)干，才想到，那樹(shù)影下的香樟，已失去了生命的價(jià)值，只因那一片樹(shù)蔭影響了他的成長(cháng)。
第一次與你會(huì )面，是在一片沉暗的鉛色之中，那些深深淺淺的色調反差，是那般鮮明的反映出了光明與黑暗，吸引我的是你的沉穩。多少個(gè)陽(yáng)光柔和的午后，我握筆與你交談，在雪白的紙上想留住你的美麗，可是每次老師都說(shuō)我手中的你沒(méi)有靈魂。老師說(shuō)我過(guò)于浮躁。于是，每個(gè)靜謐的夜晚，我陪著(zhù)你在燈下坐著(zhù)，靜靜地在紙上捕捉你的.靈魂。
從那時(shí)起我學(xué)會(huì )了心止如水。無(wú)論在多么煩亂的場(chǎng)景中，我都能靜下心來(lái)，埋頭題海中，神游于書(shū)香間。
是最后一次吧！我終于將你賦予靈魂。只是，我們可能再也無(wú)緣相見(jiàn)。
謝你，在我的成長(cháng)中抹上了最燦爛的一筆。你的沉穩，影響著(zhù)我的心靈，給了我一份寧靜。
總是習慣了你的陪伴，在一年后你我再次相遇，你向我展示了你的繽紛絢麗；那點(diǎn)點(diǎn)的嫣紅，淡淡的墨香，發(fā)黃的紙頁(yè)，見(jiàn)證了你千年的歷史，吸引我的是你儒雅的氣質(zhì)。
以后的日子，我總是望著(zhù)宣紙上的你，或是灑脫的潑墨，或是濃重的紅梅。無(wú)論風(fēng)雨，相伴我左右的總是你。
謝你，在你儒雅氣質(zhì)的影響下，我逐漸懂得了為人的涵養，你使我的生命平靜如水，卻也燦若流霞。
我繪畫(huà)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，那一筆鉛色，一片墨香影響著(zhù)我的成長(cháng)，如樹(shù)影香樟……
四年級日記 篇3
1月10日 星期六 晴
今天，我和我爺爺坐車(chē)去杭州我叔叔家玩。我乘坐的大巴車(chē)從高速公路一路疾馳，只用了兩個(gè)多小時(shí)就到了杭州北站，到了杭州北站出站口，我叔叔已經(jīng)在那兒接我們。
我們到了叔叔家，吃過(guò)中午飯后，經(jīng)過(guò)叔叔同意。我迫不及待的打開(kāi)我叔叔的電腦，玩起游戲來(lái)。我玩的這款游戲名稱(chēng)叫《魔獸爭霸Ⅲ冰封王座》。
這個(gè)游戲可好玩了，里面不僅可以換“種族”，還可以和電腦玩家對戰。這個(gè)游戲分別有四個(gè)可選種族，它們是：人族、獸族、不死族、暗夜精靈族。而且每個(gè)種族的'基地主城都可以進(jìn)行升級，升級后可以造更多的兵去打仗。雖然我很喜歡獸族，它們甲殼厚，血又多，不容易被敵人打死，可我還是選了“不死族”，比較一下，覺(jué)得“不死族”更有意思。你可千萬(wàn)別被它的名字給蒙了，它不是“不會(huì )死的種族”，只不過(guò)它們用來(lái)戰斗的是一些骷髏尸體罷了。
我玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我爺爺雖然就在旁邊看，由于他不停地說(shuō)活，看的不仔細，所以經(jīng)常會(huì )鬧出笑話(huà)。比如，明明是我的兵打敗了敵人，打下了對方的基地主城，屏幕上也顯示出了“勝利”兩個(gè)字�？晌覡敔攨s說(shuō)：“你是怎么弄的，剛剛明明是被人家攻掉了主城，卻顯示你贏(yíng)了，太賴(lài)皮了吧！”弄得我聽(tīng)了之后，哭笑不得。
今天，我真開(kāi)心��！
四年級日記 篇4
今天下午，老師請家長(cháng)們在教室開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們去外面上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。
我跳了一會(huì )兒繩，就和李宇澄，司啟瑞，程翔，我們四個(gè)人玩“西游記”的游戲。我扮演西天取經(jīng)的唐僧，李宇澄扮演齊天大圣孫悟空，司啟瑞扮演大肚子的豬八戒，程翔扮演一個(gè)妖怪。我們玩的`很開(kāi)心，不知不覺(jué)，下課了。老師讓我們排隊回班，家長(cháng)會(huì )也正好開(kāi)完了。我們走進(jìn)教室，老師說(shuō)完作業(yè)，我們就放學(xué)了。這時(shí)候我看見(jiàn)站在門(mén)口等我的爸爸。
這是我上一年級以來(lái)，爸爸第一次進(jìn)班接我，我很高興。
四年級日記 篇5
星期六的一早，下著(zhù)蒙蒙細雨，我早早的起床了，跟媽媽說(shuō)：“我們今天中午吃餃子吧？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，那我們一起來(lái)包餃子吧，”我高興極了！
我興高采烈地和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了肉、蔥和面粉，我們回家后，媽媽首先拿起大盆子和好面、調好肉餡。我們開(kāi)始包餃子了，我先拿起一根又粗又短的搟面杖把面團搟成薄面片，餃子皮就做好了。媽媽拿起餃子片放在手心里，再用筷子夾起肉餡放在皮的.中間，然后用手把餃子皮折疊成扇子一樣的花紋，媽媽很快就包好了一個(gè)餃子。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子做好了一個(gè)餃子，但是和媽媽的技術(shù)相差很遠，后來(lái)在媽媽的細心指導下我又包了幾個(gè)餃子，一個(gè)比一個(gè)好，進(jìn)步非常大，和媽媽包的餃子大同小異，媽媽看到后還表?yè)P了我，我心理美滋滋的。
我們終于做好了餃子，我看著(zhù)鍋里煮著(zhù)的餃子非常興奮，一個(gè)個(gè)像一把漂亮的小扇子，今天我終于吃到自己做的餃子啦，真是香在嘴里甜在心里！
四年級日記 篇6
當借到這本書(shū)時(shí)，我就迫不及待地一口氣讀完了它。
書(shū)中有一位溫柔大方的女孩 — 冉冬陽(yáng)。她有許多朋友：聰明的莫欣兒和劉楊惠子、漂亮的沙麗、帥氣聰明的吳緬……故事就發(fā)生在他們身上。冉冬陽(yáng)的同學(xué)梅小雅在 6 年級轉走了，由于家庭貧困，所以用最后的財產(chǎn)開(kāi)了一家小百貨店。冉冬陽(yáng)一直陪梅小雅去進(jìn)貨。讀到這兒我被冉冬陽(yáng)的愛(ài)心感動(dòng)了。故事一共分了兩部分，第二部分是：有一個(gè)同學(xué)的'姑姑、姑父生病住院了，他的弟弟只能他帶。照顧并不是男生擅長(cháng)的，所以冉冬陽(yáng)帶領(lǐng)一些同學(xué)幫忙照顧，冉冬陽(yáng)連自己的海島之旅都取消了。
像這樣溫柔大方的女生，是我的榜樣，也是所有女生的榜樣。
四年級日記 篇7
今天，我和爸爸媽媽到我家附近的海珠湖公園游玩。
大門(mén)口早已人山人海，一塊大石頭清楚地刻著(zhù)“海珠湖”三個(gè)大字。我們向右邊的石橋走去，站在橋上，一股清爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，使人神清氣爽。過(guò)了橋，就來(lái)到了海珠湖的岸邊。這里綠樹(shù)高大，草翠花開(kāi)，空氣十分新鮮，給人一種舒服的感覺(jué)。海珠湖水在燦爛的陽(yáng)光下顯得銀白。湖里的魚(yú)比曉港公園湖里的魚(yú)還要多。一條條魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去，讓我不解的是這些魚(yú)在游的時(shí)候總是露出半個(gè)頭在水面，好像是在吸氧。我立即詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“前幾天不是才下過(guò)一場(chǎng)大暴雨嗎？對吧！魚(yú)兒在水里憋了太久，好不容易才盼來(lái)晴天，魚(yú)兒當然要探出頭來(lái)吸收氧氣�！卑�，我恍然大悟。這些魚(yú)大小不一，的大概有二十至二十五厘米左右。魚(yú)的顏色多種多樣：有紅色，黃色，橙色，還有黑白相間的'魚(yú)呢，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。見(jiàn)著(zhù)魚(yú)兒在水中這么快活的游來(lái)游去，我也覺(jué)得快樂(lè )。但是也好想撈幾只魚(yú)回家煎著(zhù)或蒸著(zhù)吃，燉魚(yú)湯味道應該也不錯，不過(guò)我很快打消了這個(gè)念頭。在嫩綠的小草，高大、茂盛的樹(shù)，還有快活的小魚(yú)兒的陪伴下，我變得充滿(mǎn)活力，快樂(lè )，最后戀戀不舍地向它們告別。
游玩了美麗的海珠湖。不僅開(kāi)闊了我的視野，還解決了我的一個(gè)疑問(wèn)，讓我的知識面又增長(cháng)了一點(diǎn)兒。最后用兩個(gè)字來(lái)形容我的心情——興奮。
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