【推薦】放風(fēng)箏的日記四篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏的日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風(fēng)箏的日記 篇1

　　今天咱們舉行了風(fēng)箏比賽。我參加了。

　　那天，陽(yáng)光非常刺眼，并且，那天的天氣也非常的熱。咱們來(lái)到了操場(chǎng)上，做好了，然后校長(cháng)先讓咱們升旗、唱國歌，最后，校長(cháng)宣布第16節風(fēng)箏藝術(shù)節開(kāi)幕。

　　隨后，二年級的第一組的高高的飛了起來(lái)了，咱們都歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)，看大精彩的一幕，咱們更是喊了，有的別的班的人都站了起來(lái)。

　　過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，就輪到咱們四年級了，首先，讓咱們班的`前5組去檢查。到了那里，楊老師，年咱們的名字，讓后在照相。對了，我和任宗琦是一組，我是放飛手，任宗琦是助飛手。老師給咱們照完相，就讓咱們去了跑道，我和任宗琦到了那里，花費了一點(diǎn)時(shí)間把風(fēng)箏棍插好，把鉤勾上，然后就等著(zhù)，在這期間，咱們看到了郝洋、胡子旭、武佳碩和侯曉陽(yáng)，他們分別是1道，和2道。

　　過(guò)了一會(huì )，就到輪到了咱們這組上場(chǎng)了，我站到線(xiàn)上的那一刻，我的心就飛快的跳起來(lái)，我實(shí)在是太緊張了，隨讓次，我參加過(guò)一次，可是我的心還是那樣砰砰的跳著(zhù)。忽然咱們的體育老師吹了一口哨，咱們就往后退，或者跑。在中間的時(shí)候，我的風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏纏住了，我的線(xiàn)在蝙蝠的肩上面，他在我的下面，我怎么也擺脫不了它。后來(lái)，那個(gè)蝙蝠風(fēng)箏給飛走了。后來(lái)，我跑到了終點(diǎn)，不過(guò)我在終點(diǎn)又給蝙蝠纏住了，因此，我給掉下來(lái)了，后來(lái)評委老師，讓我在不遠處在飛一次。后來(lái)，我和任宗琦又試了一次，這次我跑到終點(diǎn)以后，風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)。

　　最后，我和任宗琦回到了咱們該做的地方。

放風(fēng)箏的日記 篇2

　　星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。小明打電給佳佳說(shuō)：“我們去東湖公園放風(fēng)箏吧！”佳佳說(shuō)：“好的�！毙∶饔执螂娫�(huà)給小強，又說(shuō)：“我們去東湖公園放風(fēng)箏吧！”小強說(shuō)：“好呀！”

　　他們一起來(lái)到了東湖公園，周?chē)�鮮花盛開(kāi)，特別的美麗！小鳥(niǎo)自由自在的飛翔，仿佛在說(shuō)：“我們一起來(lái)一場(chǎng)比賽吧！”這時(shí)，佳佳已經(jīng)把風(fēng)箏飛了起來(lái)。小明也不甘落后，他拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏放了起來(lái)。小強也拿出自己的風(fēng)箏，一邊跑步，一邊放出了風(fēng)箏。后來(lái)，他們都把風(fēng)箏放的`象天上的小鳥(niǎo)一樣高。

放風(fēng)箏的日記 篇3

　　星期天的下午，爸爸媽媽帶我去郊外放風(fēng)箏。

　　郊外的空氣真新鮮，天空碧藍碧藍的，天空中飄著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏。有好多小朋友在放風(fēng)箏，我想放風(fēng)箏一定很簡(jiǎn)單吧！

　　一下車(chē)，我就迫不及待地拿出我們的風(fēng)箏，把線(xiàn)的一頭系在風(fēng)箏上，爸爸開(kāi)始教我放風(fēng)箏嘍！爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要先用一只手托著(zhù)風(fēng)箏，另一只手拿纏線(xiàn)盤(pán)，再奔跑著(zhù)把風(fēng)箏往半空中拋，牽線(xiàn)的手要一緊一松的放線(xiàn)�！蔽覍W(xué)著(zhù)爸爸教我的樣子，一邊奔跑，一邊看著(zhù)風(fēng)箏。突然，爸爸大聲地說(shuō)：“快放線(xiàn)，快放線(xiàn)�！蔽覅s說(shuō)：“如果把線(xiàn)放了太多，風(fēng)箏會(huì )自己掉下來(lái)的`，這樣的話(huà)風(fēng)箏就放不起來(lái)了�！�

　　不過(guò)，盡管我沒(méi)有放線(xiàn)，但是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。我的心情很沮喪。風(fēng)箏好像是在故意捉弄我，我剛一松線(xiàn)，它就像是個(gè)醉鬼一樣東倒西歪，一下栽了個(gè)嘴吃泥。無(wú)奈，我只好用爸爸教的方法了，先飛快地奔跑，然后把線(xiàn)一緊一松。費了九牛二虎之力之后，風(fēng)箏果真飛了起來(lái)。我的風(fēng)箏飛得可高了，像是一架小飛機似的在空中盤(pán)旋著(zhù)。

　　到了晚上，我和爸爸才戀戀不舍地回家了�；丶业穆飞衔以谙耄嚎词氯菀鬃鍪码y，放風(fēng)箏也不是很容易的，什么事不學(xué)就不會(huì )做。

放風(fēng)箏的日記 篇4

　　每年清明后，廣場(chǎng)上空擠滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏，作為中國民間延續著(zhù)一個(gè)風(fēng)俗，風(fēng)箏已經(jīng)飛翔了近二千余年的歷史了。風(fēng)箏在不斷的改進(jìn)和發(fā)展中，將神話(huà)故事、花鳥(niǎo)瑞獸、吉祥寓意等表現在風(fēng)箏上，從而形成了獨具地方特色的風(fēng)箏文化。其實(shí)，風(fēng)箏也有其特有的樂(lè )趣，——相應，人與物的相應。在你不經(jīng)意的控制下，風(fēng)箏仿佛一個(gè)有生命的個(gè)體，彼此相望，通過(guò)長(cháng)線(xiàn)，彼此相系。

　　我喜歡看風(fēng)箏放飛，很少自己動(dòng)手駕馭一張風(fēng)箏。記得今年春節剛過(guò)，和幾個(gè)朋友在廣場(chǎng)閑游，看到一長(cháng)者正專(zhuān)心于放風(fēng)箏，眼睛眨巴眨巴的，仰視眺望著(zhù)距離地面幾仗高的燕子風(fēng)箏，左手托著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，右手牽拉遙控著(zhù)上空飛物，即使風(fēng)帶針刺，也無(wú)法動(dòng)搖長(cháng)者對這一運動(dòng)的放棄。我們幾個(gè)年輕人仿佛還不如那位長(cháng)者，縮手縮腳，顯得弱不禁風(fēng)。

　　這燕子風(fēng)箏赤黑色，燕尾兩角固垂，在空中搖頭晃腦的，可能頭部稍重，一遇風(fēng)，就左右擺動(dòng)，面似童顏，略帶微笑，挺可愛(ài)，看久了還以為那是個(gè)真家伙，有生命。

　　就這樣我們待了好一陣，老人也是個(gè)熱心人，見(jiàn)我們興趣盎然，就隨手把線(xiàn)盤(pán)交于我手中，笑著(zhù)說(shuō)：“光看有什么意思，不如自己放一放”。我也就沒(méi)客氣的接過(guò)線(xiàn)盤(pán)，照著(zhù)老人的樣子，正兒八經(jīng)的.放起了風(fēng)箏。別說(shuō)這玩意看起來(lái)好玩，但實(shí)際操作也有一點(diǎn)難度，總是控制不好力度，線(xiàn)給多了風(fēng)箏下落，線(xiàn)繃得緊了又怕短了。只要一點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)箏左右大幅度擺動(dòng)，我就沒(méi)轍了。只聽(tīng)老人在一旁這樣那樣的指導，不過(guò)還是比較有意思的。

　　一根香煙的功夫，我漸漸會(huì )駕馭這個(gè)黑燕子風(fēng)箏，而且我和風(fēng)箏通過(guò)那風(fēng)韻似的長(cháng)線(xiàn)，彼此相系。我們“眉目傳情”，“心心相印”，腦子里忽現一個(gè)不正常的感覺(jué)，風(fēng)箏是物非物，是人非人。是物，它總是在你意識的牽動(dòng)下，與你默契，溝通。是人，它又以那單板的動(dòng)作不�；蝿�(dòng)，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有生機。

　　我看又起風(fēng)了，而且風(fēng)速不小，急忙放開(kāi)了膽子，松手，讓線(xiàn)盤(pán)放出了更多的尼龍線(xiàn)。此時(shí)，風(fēng)箏領(lǐng)會(huì )了我的意圖似的，也眨巴的眼睛，想更高的上空浮去。為了更有效的控制住這只“黑燕子”，我一會(huì )兒收線(xiàn)，一會(huì )兒放線(xiàn)，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，并且扯了一張小紙塊，中間撕了個(gè)小洞，掛在線(xiàn)上，紙片隨著(zhù)風(fēng)力，嗖地！穿近了風(fēng)箏的跟前，我們更加的貼近了。

　　其實(shí)，人與人也有一根風(fēng)箏線(xiàn)，我們相互了解，互相增進(jìn)，不管對方離你有多遠，或在咫尺間，維系雙方的感情就如這根細長(cháng)的尼龍線(xiàn)。突然斷線(xiàn)，相隔遙遠。

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