【實(shí)用】六年級日記四篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級日記4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級日記 篇1
數學(xué)老師的手是神奇的手，像魔術(shù)師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個(gè)阿拉伯數字組成無(wú)數算式，讓我們在思維的海洋中漫游。
語(yǔ)文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤大地，能寫(xiě)出工整的拼音字母，教會(huì )我們生字，教會(huì )我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。
美術(shù)老師的手是靈巧的手，像握著(zhù)馬良的`神筆揮灑自如，把花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸描繪得栩栩如生。在冬天“采”來(lái)春天的花兒，在夏天“摘”來(lái)秋天的果實(shí)，把山野的風(fēng)景“搬”進(jìn)了我們的教室。
……
老師，用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了知識，帶來(lái)了歡樂(lè )。老師，用寬厚的大手牽著(zhù)我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
我愛(ài)老師，愛(ài)他們那沾滿(mǎn)粉筆末卻依然美麗的雙手！
六年級日記 篇2
今天是大年三十--——除夕，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在喜慶之中，晚上我們全家早早的吃完團圓飯來(lái)到院子里放鞭炮。
只見(jiàn)爸爸左手拿著(zhù)鞭炮，右手拿著(zhù)打火機，一點(diǎn)鞭炮的引子，就立即跑到我們這邊來(lái)，就在引子快燒完的`那時(shí)，突然“啪”的一聲鞭炮響起來(lái)了，接著(zhù)煙花一個(gè)個(gè)升上了天空，那煙花的顏色有許多，紅的，黃的，綠的，藍的……漂亮極了！紅的像玫瑰花，藍的像流星雨，綠的像葉子，等等，美麗極了！
我和爸爸放的鞭炮不一樣，我放的是火箭炮，我把火箭炮緊緊握在手上，外公幫我點(diǎn)引子，十幾秒鐘過(guò)去了，火箭炮仍然沒(méi)有動(dòng)靜，就在我想把火箭炮扔掉時(shí)，火箭炮里面突然飛出了一個(gè)導彈，那導彈飛得又高又遠，最后變成了一團團火焰，弟弟看見(jiàn)了，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我也要玩！我也要玩……”
除夕的夜晚真是難忘��！
六年級日記 篇3
這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)非常重要，因為媽媽答應我，讓我度過(guò)一個(gè)豐富多彩而又充實(shí)的假期。
放假第一天，我擬定了學(xué)習計劃，每天按部就班的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。每周日去練習我喜歡的民族樂(lè )器——二胡，從簡(jiǎn)單的指法音符練習到能熟練的拉曲子，一路走來(lái)我覺(jué)得雖然辛苦但是很快樂(lè )，很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)拉幾首來(lái)陶冶情操，抒發(fā)情感。
8月1號到8月10號我參加了預習班，在那里學(xué)到了好多新知識，認識了幾個(gè)好朋友，他們是高年級的，我向他們討教學(xué)習方法，他們虛心的傳教給我，我收獲了好多。
突然有一天，媽媽要帶我和弟弟去蓬萊海底世界玩，我高興的蹦起來(lái)，夢(mèng)想終于實(shí)現了。到了海底世界，我更加興奮。那里是水的世界，魚(yú)的天堂。有可愛(ài)的`海豹、海豚表演，它們有人的靈性，有美人魚(yú)伴著(zhù)美麗的童話(huà)在水里翩翩起舞，美輪美奐。有憨態(tài)可掬的北極熊，有古靈精怪的松鼠猴，有巴西的大鱷魚(yú)，還有美麗飄逸的小水母……我還買(mǎi)了一只，可是不到2天，可愛(ài)的小精靈就犧牲了，我沮喪了好幾天。
暑假即將結束，我有一個(gè)目標，我要努力練習二胡，讓我纖細的手拉出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，拉一首做夢(mèng)都在拉的《萬(wàn)馬奔騰》，讓我可愛(ài)的王老師和同學(xué)們一飽耳福。
這就是我的豐富多彩而又充實(shí)的假期生活。
六年級日記 篇4
馬上就要小升初大考了，金鈴的媽媽卻急了起來(lái)。
金鈴的.成績(jì)還是原樣，而媽媽為了讓金鈴成績(jì)上升，到處找家教。我不太喜歡找家教，考試關(guān)鍵還是在平時(shí)以及考試臨時(shí)發(fā)揮出來(lái)的潛能。但是，從這也能看出媽媽對金鈴的愛(ài)。
金鈴能不負眾望成功考試，但愿如此吧！
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