有關(guān)感恩節日記模板集錦五篇

　　一天即將完結，你有什么總結呢？想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的感恩節日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節日記 篇1

　　感恩節是大節，一般都盡量回家吃頓團圓飯。

　　實(shí)驗室里遇到的都是老外：荷蘭人、日本人、中國人...一些無(wú)家可歸的人們，呵呵。

　　曼哈頓街頭行人寥寥，恰好接到一個(gè)國內深夜的電話(huà)，午后的天，空曠，隔世不知身在何處之感。

　　地鐵上空位很多，陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂，上來(lái)個(gè)很好看的亞洲女孩子，一直站在我身邊的車(chē)門(mén)旁，感受著(zhù)窗外陽(yáng)光下的一切。我在用手比劃著(zhù)鴿子、狗等各種造型，我們幾次相識一笑。我想感受是一樣的，很暖很舒服，也很恍惚，像《肖申克的救贖》上在屋頂喝啤酒、曬太陽(yáng)的那種寧靜。

　　感恩節俺吃了烤火雞和上海菜，應景懷鄉。在主人豪宅的放映室里看了《天使與魔鬼》，娛樂(lè )了。

　　這樣的'節日、這樣的天氣、這樣的度過(guò)、很好了。

感恩節日記 篇2

　　11月25日，是西方的感恩節。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們六年級聯(lián)合中隊在西湖小學(xué)階梯教室舉行了感恩節的活動(dòng)。

　　首先我們欣賞了601中隊的同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌《感恩的心》，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也哼起了旋律，打起了節奏，有的.還跟著(zhù)臺上的表演者學(xué)起了手語(yǔ)。緊接著(zhù)602中隊為我們帶來(lái)了感恩節詩(shī)歌朗誦，大家靜靜聽(tīng)著(zhù)，享受著(zhù)用英語(yǔ)朗誦的詩(shī)歌！603中隊的同學(xué)則為我們帶來(lái)了關(guān)于感恩節的祝福語(yǔ)。歡迎的就是604中隊為大家準備的一些有獎競猜題和有獎小游戲了！

　　一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，六年級的同學(xué)立刻就high了起來(lái)，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)！屏幕上每出現一題，臺下同學(xué)的手就像雨后春筍一樣高高舉起，每當一個(gè)同學(xué)回答正確拿到禮物時(shí)，所有同學(xué)都向他投以羨慕的眼神，并給予熱烈的掌聲！

　　最熱鬧的游戲當然是剝玉米啦。這個(gè)游戲是感恩節最古老也是最傳統的節目了。瞧！每個(gè)班派出的同學(xué)都在盡力剝著(zhù)玉米，臺下的啦啦隊們不住地給自己班的同學(xué)加油鼓勁。

　　這次別開(kāi)生面的感恩節慶�；顒�(dòng)，讓我們六年級的全體同學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，讓我們了解了感恩節的傳統風(fēng)俗，更讓我們明白了這個(gè)節日的特殊意義——學(xué)會(huì )感恩！

感恩節日記 篇3

　　這些年是誰(shuí)把我們撫養大，是誰(shuí)在家里不停地嘮叨，是誰(shuí)看著(zhù)我們的學(xué)習與生活？是她—母親。在我們學(xué)習不好的時(shí)候她總是耐心地教我。而自己卻默默地傷心。

　　在我們取得好成績(jì)的'時(shí)候又是誰(shuí)在為我們高興、自豪呢？也是她—母親在我們受欺負的時(shí)候又是誰(shuí)為我們著(zhù)想呢也是她—母親她把我們撫養大了，而自己卻有了白頭發(fā)。正像《時(shí)間都去哪兒了》的這首歌。還沒(méi)有好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。

感恩節日記 篇4

　　今天晚上，吃飯了，我就吃快一點(diǎn)飯。哈！吃完了！我就趁爸爸媽媽吃飯的`一點(diǎn)時(shí)間來(lái)沖茶。奶奶說(shuō)："哎，東鈞你在搞什么呀？"奶奶一說(shuō)我就慌了！因為我怕爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)到奶奶說(shuō)："哎，東鈞你在搞什么呀？"這句話(huà)爸爸媽媽就會(huì )跑過(guò)來(lái)看。于是，我就又小聲又著(zhù)急的說(shuō)："不要在講了！再講我就完成不了作業(yè)了！"沖茶很簡(jiǎn)略，方法："先放一點(diǎn)茶葉進(jìn)去杯子里面，然后在加上熱水。沖茶就完成了，"沖好了茶之后，我就把茶乘進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō)："爸爸媽媽?zhuān)�感恩節快�?lè )！"

感恩節日記 篇5

　　今天是一年一度的感恩節。我心里有說(shuō)不完的感恩話(huà)語(yǔ)。

　　小時(shí)候，我不知道感恩是什么意思，現在知道了。

　　今天下午，我們班舉行了感恩節的活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師叫我們拿出日記本，在上面寫(xiě)上：依重要性寫(xiě)出三位最要感謝的人物，寫(xiě)出理由。我第一位寫(xiě)的是外婆，因為沒(méi)有她，我的生命也就沒(méi)有；我第二位寫(xiě)的是父母，因為是他們養育了我。我第三位寫(xiě)的'是老師，因為沒(méi)有老師，我會(huì )變得又笨又傻。老師教會(huì )了我們知識，教我們做人的道理。

　　從今天的游戲中，我學(xué)會(huì )了感恩，感激這個(gè)世界上有值得我們感激的人！

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