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感恩節日記4篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的感恩節日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節日記 篇1
今天是感恩節，平時(shí)都是媽媽幫我洗腳，今天我要幫媽媽洗腳。
晚上我很快的吃完晚飯，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗬�，今天我想幫您洗一次腳。媽媽說(shuō)：好孩子，真乖!
我把媽媽請到沙發(fā)上坐好，然后去打了一盆熱水，試了試水溫，幫媽媽脫下襪子，我小心翼翼的'把媽媽的腳放進(jìn)水盆里，幫媽媽洗腳，再用毛巾輕輕地擦干凈，然后用我這雙并不得力的小手給媽媽揉了一會(huì )兒腳。
媽媽的腳上有很多硬硬的老繭，她每天走很多的路，她的腳一定很累。媽媽每天上班這么辛苦，回來(lái)還要照顧我，我一定要用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您!
媽媽一直微笑著(zhù)望著(zhù)我，媽媽說(shuō)她今天很開(kāi)心。
感恩節日記 篇2
今天是十一月二十六日，也就是父母最驚喜的一天——感恩節。
早上，沈老師在上課時(shí)給我們讀了一篇文章，是一位大作家梁曉聲寫(xiě)的。讀完了這篇文章，我被梁曉聲的感恩之情深深地打動(dòng)了。但是我不懂沈老師為什么要在今天讀這篇文章。我還沒(méi)問(wèn)呢，沈老師就先開(kāi)口了：“小朋友們，你們知道我為什么要在今天讀這篇文章嗎？”沈老師提的這個(gè)問(wèn)題讓我們面面相覷。沈老師見(jiàn)了，告訴我們：“今天是感恩節呀！”這時(shí)我們拍了一下頭，恍然大悟�！盎氐郊抑笠卸鞲改��！鄙蚶蠋熣f(shuō)。
回到家后，我立刻幫媽媽拿來(lái)鞋子，媽媽說(shuō)了一聲“謝謝”之后，回房間了。吃飯的`時(shí)候，我時(shí)不時(shí)往媽媽碗里夾菜，媽媽覺(jué)得我有點(diǎn)反常，便問(wèn)道：“兒子，今天怎么了？”我說(shuō)：“你忘了嗎？今天是感恩節呀！”媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午，一做完作業(yè)，我沒(méi)有像往常一樣拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)，而是直奔寫(xiě)字臺，拿起一張紙神秘地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完之后，又拿起一本書(shū)夾了進(jìn)去，送給媽媽。媽媽一打開(kāi)書(shū)，哇！里面夾著(zhù)……文字精彩，圖畫(huà)優(yōu)美，看著(zhù)看著(zhù)，媽媽不久就沉浸在了書(shū)的海洋里。我看著(zhù)媽媽入神地看書(shū)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
感恩節是令父母最難忘的一天。
感恩節日記 篇3
明天是美國的“感恩節”， 女兒說(shuō)：“感恩節是美國人獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，就象中國的春節一樣，全家人及親朋好友都要歡聚在一起”。 這時(shí)我不禁想到了日夜思念的父親，他那熟悉的身影，不知在我夢(mèng)里出現了多少次，可是，女兒和我遠離家鄉，很難與家人團聚。吃過(guò)晚飯，女兒急忙幫我撥通電話(huà)，從電話(huà)中，聽(tīng)到父親親切熟悉的聲音，我的心在激烈地跳，眼淚含在眼圈，并不住地說(shuō)：“爸爸，您多吃點(diǎn)好吃的，別太節省，要多注意保養身體啊!我們都很想念您……”但愿我的這份思念，能夠化作一杯淡淡的清茶，在父親累的時(shí)候，送去陣陣清香。
當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。 懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重朋友、尊重創(chuàng )造。 人生就像一盒巧克力，你永遠不會(huì )知道你將會(huì )得到什么?要靠自己的心去品味它，以簡(jiǎn)單而平和的'態(tài)度，面對人生，學(xué)會(huì )珍惜與感恩。
“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!
所以我要有一顆感恩的心!感謝我的父母，他們給了我生命;感謝我的師長(cháng)，他們教會(huì )了我知識;感謝我的親人，歲月途中，靜靜的為我擋風(fēng)遮雨，讓我在愛(ài)的幸福中，學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人;感謝我的朋友，快樂(lè )有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，幫我走出困惑和悲傷;感謝我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈。
感恩節日記 篇4
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代的脊梁！
記得剛上三年級的時(shí)候，我對教室環(huán)境、老師和同學(xué)都挺熟悉的�？墒�，在課堂上，我明知答案，也總是猶猶豫豫、心跳如鼓，不敢舉手。察覺(jué)到的您，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在對我說(shuō)：“詹奕別害怕了，舉起手來(lái)試一試，答錯了也沒(méi)關(guān)系的！”
是您那慈愛(ài)的目光，給了我從容的勇氣。我立即舉起手來(lái)回答問(wèn)題，我雖然答的不夠完整，但是您還是對著(zhù)我微笑給我鼓勵。是您一次一次地鍛煉了我，使我成了一名與同學(xué)們一起積極舉手、爭搶發(fā)言的.一份子！
那天，我在課堂上無(wú)精打采、昏昏欲睡，您就問(wèn)我是不是生病了？難不難受？要不要去看病……我病好了的時(shí)候，您還會(huì )問(wèn)身體好些了嗎？是您對我無(wú)微不至地關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到又一份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師媽媽?zhuān) ?/p>
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！业睦蠋煁寢�?zhuān)?/p>
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