關(guān)于開(kāi)學(xué)日記三篇
一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
“開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，代表了我對過(guò)去的告別，也代表著(zhù)我對將來(lái)的.渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對少年時(shí)代的前進(jìn)。
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，去報到，一進(jìn)教室門(mén)，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿(mǎn)了教科書(shū)，在這些書(shū)中，我發(fā)現了現在的書(shū)越來(lái)越多，我背著(zhù)書(shū)包排著(zhù)很長(cháng)的隊，終于到我了，我自信的把書(shū)交給老師，老師并沒(méi)有點(diǎn)評我什么。我很失望，本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評一下我，但是我可以看出潘老師在很認證的再幫我檢查作業(yè)，突然，只見(jiàn)老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了，開(kāi)學(xué)第一天應該是開(kāi)心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒(méi)有批評我，只說(shuō)了一聲‘好’，我領(lǐng)了書(shū)，一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表?yè)P我，鳥(niǎo)兒也好像對我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習開(kāi)始了。
回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習，爭取能考上一個(gè)好初中。雖然六年級是一個(gè)很難的年級，但是只要堅持就是勝利。
開(kāi)學(xué)日記 篇2
轉眼高二了，教室搬到了學(xué)校最南端，緊靠為公路。
一如既往，延續高一的傳統，下課走出進(jìn)教室，趴在扶欄上，或仰觀(guān)宇宙之大，或俯察品類(lèi)之盛。由于地理位置優(yōu)越，視野極其開(kāi)闊。
仰視蒼穹，藍天依舊，白云沒(méi)有，只有灰蒙蒙的云。偶爾也有幾只不知名的小鳥(niǎo)闖入我的視野，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地滑翔。雖然我也是翔，可我沒(méi)有翅膀，從未體會(huì )過(guò)他們的感覺(jué)，那種快速地被空氣分子劃過(guò)胸膛的感覺(jué)，大概很美妙。雖然我也是翔，可我沒(méi)有翅膀，只能在紅色的跑道上，假裝自己是博爾特，像鳥(niǎo)兒一樣，劃破賽道，盡情地揮灑自己的汗水。一圈兩圈，400，800，1200……可是，我是肉做的，沒(méi)跑幾圈，乳酸就不失時(shí)機地出現了。拖住我前進(jìn)的腳步。太陽(yáng)下山了，余暉仍眷戀地照著(zhù)大地，汗水落地，倏地蒸發(fā)了，飄在空中，不知何時(shí)才會(huì )回到我的體內。
記得有一道物理題目，說(shuō)深呼吸一口氣，有多少空氣分子是一年前你呼出的。答案是一個(gè)！意料之外是太少了，情理之中是我沒(méi)算錯�！耙嘈趴茖W(xué)，即便算出來(lái)是不合常理的'”，這是我一貫的奉行的原則。
但有時(shí)，也要學(xué)學(xué)李白，搞搞浪漫主義，看看文學(xué)著(zhù)作，寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)什么的。于是，走出食堂，先去書(shū)店，買(mǎi)本《萌芽》，拐到河邊小道，在楊柳枝葉的遮蔽下，漫步于河風(fēng)中，看著(zhù)粼粼的河面上的波光，想起狄更斯的諄諄教導，水波由小到大，由點(diǎn)到面，漸漸地散開(kāi)，站在欄桿旁，俯看水中，魚(yú)兒自在游耍�？粗�(zhù)那渾濁的河水，不禁讓人想到“水至清則無(wú)魚(yú)”，這里的河水倒是一片渾濁。是��！難得糊涂。走著(zhù)走著(zhù)，尋一張板凳，倚著(zhù)柳樹(shù)，面朝河水，打開(kāi)《萌芽》，靜心地品讀。
老是懷疑那些所謂的“90后”的作家，生的是什么腦子，碼字那么快。一篇小說(shuō)少說(shuō)四五頁(yè)，多則長(cháng)篇連載。不過(guò)我看小說(shuō)的速率還是很快的，兩三分鐘就把他們兩三小時(shí)的心血消耗殆盡，合上書(shū)，閉上眼，靜靜地回味那書(shū)頁(yè)的馨香。
踩著(zhù)午自習的鈴聲進(jìn)入教室，把數理化的作業(yè)推到一邊，披上衣服，趴著(zhù)與周公幽會(huì )去了。他告訴我很多關(guān)于夢(mèng)的故事。他說(shuō)小貓小狗要發(fā)財啦、大魚(yú)大肉要遭災。我是文化人，怎么會(huì )想信他的鬼話(huà)呢。后來(lái)不耐煩了，我問(wèn)他，夢(mèng)中你怎么樣了？他一氣之下把我趕了回來(lái)。于是，我醒了。
跌跌撞撞地上盥洗室。睡眼朦朧地，一把冷水，淋醒了大半。站在風(fēng)口，繼續吹冷風(fēng)。
走過(guò)一人，拍拍肩膀，細聲細語(yǔ)地“翔哥，看大自然的杰作呢！”。我指著(zhù)天，“那是什么”“云，白云”“錯！這不是一般的白”�！靶辛�，別藝術(shù)家了，不是每個(gè)藝術(shù)家都瘋子�！薄笆前�，不是每個(gè)藝術(shù)家都是瘋子，比如說(shuō)我：也不是每個(gè)瘋子都是藝術(shù)家，比如說(shuō)你”�！叭�！”……嬉笑，恕罵，早已成茶余飯后的甜點(diǎn)。
看著(zhù)忙碌的身影，我也開(kāi)始忙碌了。拿出碳素墨筆，寫(xiě)下：E=BLV。
開(kāi)學(xué)日記 篇3
開(kāi)學(xué)后會(huì )有很多事情。比如開(kāi)學(xué)后，這幾天老師一直在強調，就是開(kāi)學(xué)后就考，其他什么都不考。這是怎么惹你生氣的。還有就是要弄個(gè)健康碼，聽(tīng)別人說(shuō)好像是打印出來(lái)的，但是具體通知還沒(méi)下來(lái)，不容易胡亂猜測，還有就是要把被子、臉盆、洗發(fā)水等日常用品清理干凈，這些東西離學(xué)校比較遠，一定要一次性拿走，不然會(huì )很尷尬。還有最重要的，寒假作業(yè)，不拿就不用來(lái)了。這是老師們常說(shuō)的。太殘忍了，還有校服。最難的是我們的.頭發(fā)必須一開(kāi)學(xué)就檢查。我能怎么做呢？只能勉強剪頭發(fā)。我真的不想給畢業(yè)照拍照。這一定是最丑的畢業(yè)照。
還有開(kāi)學(xué)見(jiàn)老師，雖然不想見(jiàn)，但是又能怎么樣呢？現在老師們每天都很開(kāi)心，學(xué)校終于開(kāi)學(xué)了。我們做，他們開(kāi)始。比如，他們終于拿到工資了。因為疫情還沒(méi)開(kāi)始很久，我認識的老師有兩個(gè)已經(jīng)辭職了。所以，開(kāi)學(xué)后要適應新老師，開(kāi)學(xué)還要考試，很煩。多討厭！什么時(shí)候可以上大學(xué)？
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