【實(shí)用】數學(xué)日記范文集合十篇

　　一天終于結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的數學(xué)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

數學(xué)日記 篇1

　　這一單元，我們學(xué)了分數和加減。學(xué)的和以前不同了，是異分母分數加減法。你可能會(huì )問(wèn)，這應該怎么算呢？那就要用到通分了，怎樣通分呢？通分就是找出兩個(gè)分數的.公因數，把分母都化成它們的最小公倍數，這就是通分。

　　通分完了之后，就很容易做了。還有做完了千萬(wàn)不要忘了化簡(jiǎn)。

數學(xué)日記 篇2

　　今天上午第二節課，我們上了一堂有趣的數學(xué)課，那就是生活中的百分數。

　　講完書(shū)上的習題，謝老師把一節課，看到的一些有關(guān)生活的知識講給我們大家聽(tīng)。我覺(jué)的這節課十分有趣。

　　首先，謝老師給我們講了三個(gè)超市在節日期間打折的`情況，A超市打9折，B超市不打折，C超市打八折。先開(kāi)始講時(shí)，謝老師問(wèn)我們打9折什么意思，吵鬧的教室安靜下來(lái)，只有幾只手還豎在那里，謝老師讓我回達了這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)打9折是乘0.9，但這時(shí)楊易勝說(shuō)不對，他說(shuō)了想法，謝老師聽(tīng)完楊易勝的回達后說(shuō)，乘0.9也就是楊易勝說(shuō)的方法。說(shuō)完我們計算出了打折后的價(jià)格和他們的大小。

　　接下來(lái)，謝老師又給我們看了一條信息，就是早晨——中午和晚上有些肉價(jià)價(jià)錢(qián)的差別，比如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤，謝老師就問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì )這樣，我們班同學(xué)的答案差不多統一，就是肉類(lèi)到了晚上會(huì )不怎么新鮮了，為了進(jìn)貨方便，所以就想快一點(diǎn)賣(mài)出去，自然肉類(lèi)就便宜了。

　　然后，謝老師又列出了一份表格，比如買(mǎi)肉類(lèi)要注意什么，買(mǎi)電器要注意什么，買(mǎi)飲料要注意什么，我們大家也都一一應答，所以我又了解了許多與百分數有關(guān)的問(wèn)題。

　　這節課不僅讓我了解了許多生活中的百分數，還讓我增加了對數學(xué)的興趣。

數學(xué)日記 篇3

　　不久前，我們學(xué)了軸對稱(chēng)圖形，我發(fā)現好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現了一個(gè)秘密。比如這個(gè)圖形，開(kāi)始我只看出了一條對稱(chēng)軸。當時(shí)我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱(chēng)軸。我欣喜萬(wàn)分!嘗試著(zhù)從不同的角度去看這個(gè)圖形，結果發(fā)現了三條對稱(chēng)軸!我知道了，一個(gè)圖形，只要換一個(gè)角度，就有新的發(fā)現，就像這個(gè)圖形，最終發(fā)現了幾條對稱(chēng)軸。這真是一個(gè)好辦法!這與《畫(huà)楊桃》的故事所包含的.意義是一樣的。

數學(xué)日記 篇4

　　前幾天數學(xué)課上，老師給我們做了一道應用題，這題中說(shuō)世界上最大的鳥(niǎo)蛋是鴕鳥(niǎo)蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了個(gè)問(wèn)號。

　　經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)、翻書(shū)百般途徑，終于在《中國少年百科全書(shū)》上找到了答案：最小的.蛋是蜂鳥(niǎo)蛋，蜂鳥(niǎo)媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0。5克，大約200個(gè)蜂鳥(niǎo)蛋才有一個(gè)雞蛋那么大，小蜂鳥(niǎo)生活約20天后，就能飛出鳥(niǎo)窩覓食，開(kāi)始獨立的野外生活了。

　　多么有趣的知識呀，這真既能學(xué)習，又能增長(cháng)課外知識，真是兩全其美。

數學(xué)日記 篇5

　　早讀課時(shí)，我忽然發(fā)現我的數學(xué)考卷忘帶了。只要一想到數學(xué)老師嚴厲的目光，我不禁毛骨悚然。

　　第三節就在我的恐懼中來(lái)的了，數學(xué)老師生氣地走進(jìn)教室，開(kāi)始講起了考卷，老師現在頭上冒火，我要是被發(fā)現沒(méi)帶考卷，就算是太上老君來(lái)也救不了我。于是，只好讓我個(gè)“做賊心虛”的`來(lái)替老師緩解緩解。

　　老師讓我們讀題目，我便扯破嗓子喊，老師一提問(wèn)題，我便積極回答。就算講了好久考卷，我也沒(méi)敢松懈下去。終于老師心頭上的火，被我這瓶“清熱解毒”給壓下去了。這時(shí)，老師講著(zhù)講著(zhù)，便朝我的座位走了下來(lái)，我打了一個(gè)冷戰。心頭默默地念著(zhù)：數學(xué)老師不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)。眼看數學(xué)老師都已經(jīng)走到我的座位旁了，我的手握得很緊。不過(guò)幸好數學(xué)老師的眼睛直盯著(zhù)考卷，看都沒(méi)看我一眼就轉過(guò)身去，背對著(zhù)我，我舒了一口氣，握緊了的拳頭慢慢放松。哈哈！我相信我這次“大難不死，必有后福�！本涂煲�講完考卷時(shí)，不知道哪個(gè)王八蛋又把老師惹生氣了，害得我的心又不得不懸了起來(lái)，哎！又得好好安撫老師了。

　　今天真的好害怕！

數學(xué)日記 篇6

　　今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。

　　一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(cháng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？

　　分析：這是一道按比例分配的應用題與圓錐方面的題相結合的應用題。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據一個(gè)條件求出，可將比轉化成一個(gè)數占已知數的'幾分之幾，即可知道高占底面半徑的3/2。算出高后，然后根據“V=SH÷3”算出圓錐的體積。

數學(xué)日記 篇7

　　20xx年7月18日 星期四 晴

　　我是只“小書(shū)蟲(chóng)”，經(jīng)�？磿�(shū)看到深夜。我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，特別是有關(guān)數學(xué)的書(shū)。

　　在風(fēng)和日麗的今天，我和姐姐出去買(mǎi)蘋(píng)果，到了甲水果店，我看了看蘋(píng)果的標簽，是9.9一斤。姐姐又走向了另外一家乙水果店，她說(shuō)看看哪家蘋(píng)果便宜就買(mǎi)哪一家的'，我看了看乙水果店蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)是18.2兩斤，姐姐故意考了考我，說(shuō)：“你覺(jué)得哪一家水果店買(mǎi)比較便宜呢？”我想：既然乙水果店是18.2兩斤，那18.2除以2就是一斤的價(jià)錢(qián)了，甲水果店9.9一斤，那乘2就是兩斤的價(jià)錢(qián)。我在腦海中快速地口算了一下，求出乙超市是9.1一斤，然后就胸有成竹地對姐姐說(shuō)：“乙水果店的蘋(píng)果比甲水果店的蘋(píng)果便宜，因為甲水果店9.9一斤，乙水果店是9.1一斤，所以我們要去乙水果店買(mǎi)�！苯憬懵�(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，向乙水果店走去，邊走還邊說(shuō)“出門(mén)帶著(zhù)個(gè)‘計算機’可真方便呀！”然后，我們買(mǎi)了四斤蘋(píng)果，我對姐姐說(shuō)：“姐姐，我們省了3.2呢！”“是呀，可以買(mǎi)飲料了呢！”

　　數學(xué)是神奇的，她會(huì )使人眉頭緊鎖，輾轉反側，寢食難安；她會(huì )使人頓足捶胸，煩躁難言；她會(huì )使人茅塞頓開(kāi)，拍案叫絕，心悅狂歡。

數學(xué)日記 篇8

　　孩子對數學(xué)不感冒，家長(cháng)急得如熱鍋上的螞蟻，老師一句“你這靈光，肯定學(xué)得好”，孩子眼里頓時(shí)有了光彩。省骨干教師、市數學(xué)學(xué)科帶頭人田潔做客“名師課堂”時(shí)指出，要想小學(xué)生輕松學(xué)好數學(xué)，家長(cháng)應多給孩子鼓勵，多給掌聲。

　　由團市委、市青少年宮與本報聯(lián)合舉辦的大型公益活動(dòng)“小時(shí)候·晨報名師課堂”，在市青少宮A101教室舉行。在互動(dòng)環(huán)節家長(cháng)問(wèn)題不斷，其中“有沒(méi)有必要上奧數班”、“孩子對數學(xué)不感興趣怎么辦”兩大問(wèn)題尤受關(guān)注。

　　▲田潔支招如何學(xué)好數學(xué)

　　家住漢口的陳女士說(shuō)，兒子是銘新街小學(xué)六年級的學(xué)生，其他幾門(mén)課學(xué)得都不錯，惟獨對數學(xué)不感冒，“題目做得快是快，可惜正確率太低，還挨不得批�！币�(jiàn)媽媽當眾揭短，兒子小順站在一旁歪著(zhù)頭沉默不語(yǔ)。

　　得知1月19日，世界記憶大師王峰做客“名師課堂”，小順有幸被王峰相中收作徒弟這一細節時(shí)，田潔連忙豎起大拇指，“你這靈光，肯定學(xué)得好！”小順眼里頓時(shí)泛出光彩。

　　“沒(méi)有成就感的學(xué)習，何來(lái)快樂(lè )？”田潔說(shuō)，許多家長(cháng)都是“近視眼”，只關(guān)注孩子一兩次的考試成績(jì)，孩子考得不理想，家長(cháng)就厲言指責，無(wú)形中增加了孩子的心理負擔。她認為，在孩子學(xué)習的過(guò)程中，家長(cháng)需要多給一點(diǎn)耐心和掌聲，孩子才會(huì )有信心好好學(xué)習。

　　專(zhuān)家支招：如何學(xué)好數學(xué)？

　　學(xué)寫(xiě)數學(xué)日記

　　“這個(gè)月我家的電費是467.57元，上個(gè)月是369.59元。媽媽卻說(shuō)比上個(gè)月便宜多了，為什么？一個(gè)5瓦的節能燈可以達到以前20瓦的效果，卻可以省電75%……”這是一名三年級學(xué)生寫(xiě)的數學(xué)日記，記錄家中使用節能燈后的電費變化情況。

　　“語(yǔ)文可以寫(xiě)日記，數學(xué)同樣可以寫(xiě)日記�！碧餄嵃堰@個(gè)經(jīng)驗推介給在場(chǎng)的所有學(xué)生及家長(cháng)。她建議，家長(cháng)可以鼓勵孩子將日常生活中的一些數學(xué)問(wèn)題，比如家中的`水電費、煤氣費、商場(chǎng)打折等信息記錄下來(lái)整理成日記，或是以此為藍本，自己出題自己做。

　　比如：每逢節日各大商場(chǎng)都會(huì )推出類(lèi)似“滿(mǎn)200送200”、“滿(mǎn)120送130”的促銷(xiāo)活動(dòng)，家長(cháng)可以請孩子算算，哪種方式最劃算？為什么商家會(huì )喜歡送券這種方式？這樣既可以提高孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，還能鍛煉他們的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力。

　　學(xué)畫(huà)思維導圖

　　孩子在學(xué)校學(xué)了什么，學(xué)習的效果怎樣，家長(cháng)最關(guān)心這個(gè)，可是如何了解呢？田潔給家長(cháng)現場(chǎng)支招：教孩子學(xué)會(huì )畫(huà)思維導圖（相關(guān)語(yǔ)句：教育課堂上已推出了“錯題本”和“腦圖本”的使用）。

　　田潔說(shuō)，家長(cháng)可讓孩子以老師的板書(shū)為核心，整理出每個(gè)課題下的關(guān)鍵詞，花幾分鐘畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的導圖。然后，讓孩子對照圖復述課堂上老師講述的內容，還可以讓孩子提出自己的質(zhì)疑。

　　在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)最好降低姿態(tài)，把自己當成學(xué)生，千萬(wàn)不能擺出一副居高臨下的架勢，要虛心地向孩子請教。這一方法能督促孩子及時(shí)復習當天所學(xué)的知識，長(cháng)期堅持下去有利于提高孩子語(yǔ)言表達能力和數學(xué)能力。

　　說(shuō)錯了也了不起

　　數學(xué)學(xué)習中，不僅要鼓勵孩子學(xué)會(huì )做題、會(huì )聽(tīng)，還要讓他們敢于說(shuō)、善于說(shuō)，即使說(shuō)錯了，也是一個(gè)了不起的行為。

　　田潔說(shuō)，有的家長(cháng)對孩子要求很?chē)栏�，孩子說(shuō)得不對會(huì )受罰，導致孩子產(chǎn)生畏懼心理，沒(méi)有100%的把握絕對不開(kāi)口。她班上就有一個(gè)規定：每個(gè)發(fā)言者不能重復前面發(fā)言者的話(huà)，一定要有自己的觀(guān)點(diǎn)，即使只有一句話(huà)也沒(méi)關(guān)系。哪怕說(shuō)錯了，她也會(huì )給予鼓勵。

　　“有錯誤才能發(fā)現問(wèn)題，才可有針對性地去幫助孩子解決問(wèn)題�！碧餄嵳f(shuō)，每次都說(shuō)對的孩子并不是不存在問(wèn)題，只是沒(méi)有暴露出來(lái)。家長(cháng)要鼓勵孩子多開(kāi)口，有了犯錯、改正的過(guò)程才能進(jìn)步。

　　養成好的生活習慣

　　數學(xué)的學(xué)習要有嚴謹的思維，這不僅僅表現在做題、聽(tīng)課中，更體現在平時(shí)學(xué)習生活的一些細節中。比如一筆一劃將字寫(xiě)工整，仔細打草稿，課本和作業(yè)本都能保持整潔，清理書(shū)包、筆盒等。（相關(guān)文章：王帥老師分享-培養孩子好習慣的關(guān)鍵時(shí)期）

　　田潔說(shuō)，曾經(jīng)有個(gè)班的學(xué)生計算準確率很低，后來(lái)她發(fā)現學(xué)生們幾乎不用草稿紙。于是在一次家長(cháng)會(huì )上，老師請每位家長(cháng)為孩子專(zhuān)門(mén)準備一個(gè)格子本當草稿本，并要求學(xué)生打草稿時(shí)一筆一劃認真寫(xiě)清楚。到了期末考試，這個(gè)班學(xué)生的計算得分率達到了99.5%。

　　“一些微不足道的生活細節，恰恰能反映一個(gè)孩子的學(xué)習生活習慣�！碧餄嵳J為，生活上有條理的學(xué)生，往往學(xué)習習慣也好，學(xué)習成績(jì)通常也不差。

數學(xué)日記 篇9

　　小孩子啊，一到過(guò)年就會(huì )想：今年我會(huì )收多少壓歲錢(qián)呢？收到后要怎么用，或許作為今年的學(xué)費交了，或許當作今年的零用錢(qián)發(fā)了等等。我呢？每年的壓歲錢(qián)都被媽媽存到了銀行里，長(cháng)大了有什么需要就拿出來(lái)用，比如要交很貴的學(xué)費��；要去旅行��；買(mǎi)房子、車(chē)可以贊助一點(diǎn)啊等等。每年都有幾千，現在估計都有幾萬(wàn)了。

　　盼啊盼啊，今年發(fā)壓歲錢(qián)的日子終于來(lái)臨了！

　　“叮呤…”一響，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，門(mén)口站著(zhù)的是我的小姑媽、小姑爹、大姑媽、大故爹、爺爺、奶奶、外公、外婆……我站在他們身后，給他們錘錘背、揉揉腰，顯得特別乖巧，這樣做的話(huà)，說(shuō)不定他們還會(huì )多給我些壓歲錢(qián)呢，哈哈！

　　今天，媽媽做了一桌好豐盛的飯菜招待客人，有什么板鴨、紅燒肉、番茄炒雞蛋等等好多好多我最最?lèi)?ài)吃的菜！吃完飯，媽媽把他們送走了，我急忙跑回臥室興奮地數起今年的'壓歲錢(qián)，100、200、300……900！��？才1900？去年我都有20xx的呀，難道哪位仁兄沒(méi)有給我發(fā)？我迷惑不解。

　　這時(shí)，門(mén)鈴又響了起來(lái)，是舅舅又回來(lái)了！他把一個(gè)紅包塞給我，說(shuō)是剛才吃飯時(shí)酒喝多了，出門(mén)才想起，便又轉身離去。

　　今年又有了20xx元，這里面蘊涵了長(cháng)輩們對我的期望，俗話(huà)說(shuō)“百十錢(qián)穿彩線(xiàn)長(cháng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫價(jià)，添得嬌兒一夜忙”。這是長(cháng)輩們希望我們能平平安安的度過(guò)一歲，他們認為當惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢(qián)賄賂它們而化兇為吉。這并不是迷信，而是長(cháng)輩們對我們的愛(ài)。所以，我們得好好學(xué)習，不辜負他們的期望，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！

數學(xué)日記 篇10

　　數學(xué)如同一盤(pán)撲朔迷離的棋，時(shí)而讓人緊鎖眉頭，時(shí)而讓人感受“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的欣喜。學(xué)好數學(xué)不一定要有高智商，但必須要有認真的態(tài)度。

　　星期六，媽媽去新華書(shū)店給我買(mǎi)了數學(xué)試卷讓我做做。但我想這不是老師布置的作業(yè)，也不是真正考試的試卷，就很不以為然。我一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊漫不經(jīng)心地做著(zhù)，還不時(shí)地玩玩手機。待聽(tīng)到媽媽的責罵了，還沒(méi)做好幾道題。我趕緊關(guān)掉音樂(lè )，丟開(kāi)手機，靜下心來(lái)做題。做好一份試題，姐姐幫我檢查，查出了一道錯題。姐姐還耐心地告訴我錯在哪里，該怎樣做才是。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　數學(xué)是一門(mén)嚴謹的'學(xué)科，不許出半點(diǎn)差錯。我懂了，要學(xué)好數學(xué)必須有謙虛謹慎的態(tài)度，細致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變萬(wàn)化的，而方法總比問(wèn)題多。只要主動(dòng)探索，認真學(xué)習，學(xué)好數學(xué)自然就簡(jiǎn)單了。我們的施老師就是這樣教導我們的。

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