【熱門(mén)23篇】數學(xué)的日記
轉眼一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編整理的數學(xué)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)的日記 1
在我們生活中有許多難題要靠數學(xué)來(lái)解決，如，買(mǎi)鉛筆時(shí)有一根裝的﹑三根裝的，要買(mǎi)哪一種呢?現在就要用數學(xué)來(lái)計算那種便宜﹔跟著(zhù)爸爸去交水費時(shí)，叫要用數學(xué)來(lái)計算看看到底要交多少錢(qián)……這些都是我們生活中的數學(xué)。下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己碰到的一些難題都是怎么用數學(xué)解決的吧!
上次，媽媽告訴了我一個(gè)好消息﹕“安淇，我準備在你臥室里的墻上安上一個(gè)多功能書(shū)桌，還要給你換一個(gè)小碎花式窗簾�！蔽液酶吲d，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會(huì )兒，問(wèn)題就來(lái)了﹕窗簾的表面積要是多少呢?呵呵，我想到了，老師不是教過(guò)我們要算表面積就先算公因數。嗯!臥室的長(cháng)是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍數，那么6和3的'公因數就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗簾的表面積算出來(lái)了，表面積是9平方米�！皨寢�!媽媽!我知道了，你就給我定制一個(gè)3米×3米的窗簾吧!”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問(wèn)我怎么知道的，我將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮艺姘簟?/p>
生活中處處有數學(xué)，事事用數學(xué)。我愛(ài)數學(xué)，我要用數學(xué)解決一個(gè)個(gè)難題，讓我的生活中充滿(mǎn)色彩!
數學(xué)的日記 2
傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?
最新的'小學(xué)生經(jīng)典《難題》數學(xué)日記：我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設的思路來(lái)解題，因此我想，假設法實(shí)在是一種很好的解題方法。
數學(xué)的日記 3
今天早上我早早起來(lái)上了一個(gè)半小時(shí)的網(wǎng)課。媽媽說(shuō)上完課我可以先休息一會(huì )，可是我心想如果我現在玩了，下午別人在玩的時(shí)候我就只能獨自努力的在運動(dòng)，我還是比較喜歡先苦后甜。所以我還是想現在先運動(dòng)，下午跟其他人一起玩吧！
今天媽媽給我安排的`運動(dòng)小任務(wù)是，跳繩1400下，可是我沒(méi)辦法一次性完成跳繩1400下這個(gè)艱巨的任務(wù)��！于是我就問(wèn)媽媽我可不可以分幾次來(lái)完成��？得到媽媽的同意后，我就把1400分成了7次來(lái)完成，1400除以7等于200，所以我每次只要完成200下，就可以休息一會(huì )了！于是我很輕松的就完成了今天的運動(dòng)小任務(wù)。媽媽為了調動(dòng)我運動(dòng)的積極性，她就跟我說(shuō)：“寶貝，你每跳100下繩，你爸爸就相對應的跳10下繩子，你跳得越多你爸爸就跳的也多，這樣好嗎？”我覺(jué)得媽媽的提議非常好，因為我爸爸那么胖平時(shí)也不太喜歡運動(dòng)，這樣做就可以讓我爸爸也運動(dòng)減肥！我今天跳了1400下繩子，1400是由14個(gè)100組成的，所以今天我爸爸就得跳140下繩子啦�。�14×10=140）我覺(jué)得這樣的方式不僅可以讓我得到鍛煉，讓爸爸可以減肥，同時(shí)也增加運動(dòng)的趣味性還促進(jìn)我們的親子關(guān)系！真是一舉三得！
數學(xué)的日記 4
11月24日星期三晴
昨天晚上，我把鬧鐘調早了一點(diǎn)，好早點(diǎn)起床去學(xué)校，早點(diǎn)收好作業(yè)，準備數學(xué)檢測。
夏老師拿著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室，紛發(fā)下來(lái)。我倒吸一口涼氣，調整好心態(tài)，開(kāi)始做起了試卷�？勺龅降�2面的時(shí)候，早上的晨會(huì )開(kāi)始了，我有一點(diǎn)受影響，開(kāi)始有點(diǎn)心煩意亂�？墒�，解決問(wèn)題的3、兩題難了點(diǎn)，做完第5題后，一直在想那兩道題，前面的基礎部分看都沒(méi)看，更別說(shuō)檢查了。那道附加題我看了一眼，只要“首項+末項的和乘以項數”就可以了，可因為那兩道題的緣故，沒(méi)有做。整個(gè)上午，我們班都在抱怨聲中度過(guò)。
中午，您有拿又著(zhù)試卷走進(jìn)教室。您板著(zhù)個(gè)臉，我心想：完了。當報到我的名字的時(shí)候，我上來(lái)拿試卷。��？我猶如晴天霹靂，頓時(shí)傻了，怎么才是合格，這可是我有史以來(lái)考的最差的一次！我回到座位上，一看，原來(lái)錯了3道應用題，2道遞等式計算��！一共36分哪！
“態(tài)度決定一切�！笔悄煸谧爝叺�，可我們，卻辜負了您的`重望，使您大發(fā)雷霆，還好，在體鍛課之前，您說(shuō)過(guò)一個(gè)星期后重考一次。我心里想：真的嗎？那太好了，理解萬(wàn)歲！下一次，不，以后，永遠，我不會(huì )再用今天這樣的態(tài)度去對待每一門(mén)學(xué)科，會(huì )以我最好的態(tài)度去對待。光在嘴上說(shuō)，是沒(méi)用的，要付出行動(dòng)。
夏老師，我向您保證，我一定會(huì )加油，加油，再加油！
數學(xué)的日記 5
數獨，一種數學(xué)益智游戲，它種類(lèi)繁多：有標準數獨、額外區域數獨、不等號數獨、窗口數獨、奇偶不規則數獨等……
“1不可能，2不可能，3不可能……”房間里傳出一大串比機關(guān)炮還快的“不可能”聲。沒(méi)錯，我和老爸正在做“標準數獨”游戲�！皹藴蕯氮殹笔沁@樣的：每行、每列、每宮（3＊3）中的數字只能填1到9，不能重復，根據已知條件填滿(mǎn)空格。
剛開(kāi)始做第一道數獨題目的時(shí)候，還很不熟練，用到了好幾次假設，所得的結果卻違反了規則，只好推到重來(lái)。于是我們吸取教訓，不使用假設，有多種可能性且做不來(lái)的空格先跳過(guò)，只做只有唯一答案的.空格。做完只有唯一答案的空格后，隨著(zhù)空格越來(lái)越少，有多種可能性的空格也變?yōu)榱酥挥形ㄒ淮鸢傅目崭�，數獨就解出�?lái)。
做第二道數獨題目的時(shí)候，我們三下五除二就搞定了。從頭到尾幾乎沒(méi)有遇到“敵人”的絲毫“反抗”，十分順利地解決了比第一題還難的題目。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要不怕失敗，堅持下去，找到方法，就會(huì )勢如破竹，取得勝利。
數學(xué)的日記 6
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數學(xué)日記的形式將測算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來(lái)想去，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒搖搖頭……終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿(mǎn)水的容器中，這樣容器中的水就會(huì )溢出來(lái)，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會(huì )浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類(lèi)的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的'方法該多好��！經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于自豪的笑了。
他找到Q君：“你交作業(yè)了嗎？＂＂什么，她是靈兒。無(wú)論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說(shuō)法。在這現代化的小學(xué)里，培養出來(lái)的都是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！這次雖然是我當媽媽的老師，但在整個(gè)過(guò)程中，媽媽卻給我當了一回老師，她教會(huì )了我做事要努力，不要灰心，失敗是成功之母。
數學(xué)的日記 7
暑假開(kāi)始了，已經(jīng)不再像上學(xué)時(shí)那樣，把學(xué)習時(shí)間安排好了。因為爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間管我和姐姐了，所以我決定要安排好一天。
早晨，不能太晚起床，但也要保持睡眠時(shí)間，那么就在七時(shí)三十分起床，到了八時(shí)，洗漱過(guò)后，吃早餐。早餐時(shí)間一般需要二十分鐘。寫(xiě)作業(yè)就在八時(shí)二十分開(kāi)始，寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)左右作業(yè)，到了十時(shí)三十分鐘。休息半個(gè)小時(shí)到十一時(shí)，十一時(shí)到十二時(shí)進(jìn)行一個(gè)小時(shí)閱讀。十二時(shí)就要吃午餐了，大概需要三十分鐘時(shí)間，到十二時(shí)三十分。十二時(shí)三十分到十四時(shí)午休，休息一下，下午才有精神。十四時(shí)到十五時(shí)是戶(hù)外活動(dòng)，可以跳一下繩，騎會(huì )單車(chē)，運動(dòng)運動(dòng)。十五時(shí)到十七時(shí)畫(huà)畫(huà)和吹單簧管，練習一下，不要生疏了。十七時(shí)到十七時(shí)三十分吃晚餐，十七時(shí)三十分到十八時(shí)休息，消化一下食物。十八時(shí)到十九時(shí)出去散步，到處走一走。十九時(shí)到二十一時(shí)看電視，放松一下心情。二十一時(shí)睡覺(jué)早睡早起。
安排好了時(shí)間，會(huì )讓我們的生活更有秩序，也會(huì )讓我們得到更多的.放松時(shí)間。
數學(xué)的日記 8
這個(gè)學(xué)期的數學(xué)課我們學(xué)習了圖形，有正方形，長(cháng)方形，還有圓柱體等等，我覺(jué)的很趣。
我觀(guān)察了一下生活中圖形也無(wú)處不在，比如說(shuō)，我的鉛筆是圓柱體，我的橡皮是正方體，老師的黑板是長(cháng)方形的。生活里還許多組合圖形，比如我家里的餐桌是由兩塊正方形的木板組成的，如果家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽就會(huì )把兩塊正方形的木板打開(kāi)，這個(gè)時(shí)候桌子就會(huì )由兩個(gè)正方形的板拼出一塊長(cháng)方形的'桌子，這樣就可以坐下很多人了。還有我家里的穿衣鏡，它的下面是由一塊圓形的木板當底座的，上面的鏡子是一面六邊形組成。出了家門(mén)，我又看到馬路上的面包車(chē)，面包車(chē)也有圓形的輪子和長(cháng)方體的車(chē)身組成的。
圖形在生活中處處可見(jiàn)，有單獨的圖形也有可以組合在一起的成為物品的圖形，我非常喜歡觀(guān)察生活里的圖形，圖形帶給我不一樣的數學(xué)快樂(lè )！
數學(xué)的日記 9
4月8日星期日晴
今天我閑著(zhù)沒(méi)事干，就想去幫阿姨買(mǎi)菜。我就想這樣也好我也能完成數學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買(mǎi)我的最?lèi)?ài)的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的`過(guò)去。我馬上問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)：“4.5元一只：”我掏出10元錢(qián)給了他，他給了我錢(qián)我就走了。當時(shí)我沒(méi)注意就跑了。我準備在去買(mǎi)東西時(shí)卻發(fā)現少了5毛錢(qián)準備去換了，當時(shí)我真糊涂馬上來(lái)到了當時(shí)來(lái)買(mǎi)雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒(méi)注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我羞愧的低下頭說(shuō)了聲：“謝謝”就走了。
我接著(zhù)又去買(mǎi)了很多東西算也算不了我決定耐心的數，終于數出來(lái)了。結果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢(qián)怎么說(shuō)呢？
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對不起我算錯錢(qián)了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的�！边@次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數學(xué)不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來(lái)我去買(mǎi)菜不會(huì )犯了。懂得上次的教訓。
數學(xué)的日記 10
這天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因為校長(cháng)要親自給我們上一節數學(xué)課。
校長(cháng)來(lái)了，全體同學(xué)親切的向校長(cháng)問(wèn)好�！吧险n!”“起立”，“老師好!”“請坐�！痹谶@一串的程序中，拉開(kāi)了上課的序幕。校長(cháng)講課的時(shí)候，我們聽(tīng)得特別認真，這也許你們會(huì )問(wèn)：“你的標題說(shuō) 的是一節難忘的.數學(xué)課，可聽(tīng)到這里，覺(jué)得它沒(méi)什么好難忘啊!”別急，慢慢聽(tīng)下去你就知道了。因為我們在學(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長(cháng)問(wèn)我們，有兩只眼睛的都是人嗎?我們異口同聲地回 答：“不是”。對了，動(dòng)物也是有兩只眼睛的。校長(cháng)只是問(wèn)了我們一個(gè)人人都明白的常識問(wèn)題嗎?不是的，他也在告訴我們，雖然你們五(2)班對咱們學(xué)校來(lái)說(shuō)是“遙遙”但是跟其它的學(xué)校相比， 我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因為在自已學(xué)校拿了個(gè)第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭取更好的成績(jì)。
就是因為校長(cháng)這節短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理�！巴瑢W(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭光”頓時(shí)全班歡呼鼓掌�！扳�!”下課鈴響了，結束了我們一堂生動(dòng)有趣的數學(xué)課。
數學(xué)的日記 11
今天，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里有優(yōu)惠：滿(mǎn)100減10，滿(mǎn)200減20，滿(mǎn)300減50，滿(mǎn)400減80。
我看到了我最喜歡的《海底兩萬(wàn)里》，要40塊錢(qián)。姐姐拿了一系列《哈利·波特》，要300塊錢(qián)，媽媽給我挑選了一本《鋼琴小精靈》，要35塊錢(qián)。我們到了收銀臺前，媽媽問(wèn)我：“希希，我來(lái)考考你，我們怎樣買(mǎi)這些書(shū)最優(yōu)惠呢？”
我的大腦飛快的轉動(dòng)起來(lái)，我想：原價(jià)總共：40+300+35=375（元），如果就買(mǎi)這么多，則我們應該付325元。我胸有成竹地對媽媽說(shuō)：“要花325元！”媽媽說(shuō)：“不對哦！你再想想怎樣會(huì )更便宜？”“嗯……讓我再想想�！蔽一卮鸬�。
我想：如果這樣不是最劃算的`話(huà)，那么最劃算的一定是滿(mǎn)400減80�，F在我已經(jīng)有了375元，那么我再去買(mǎi)本書(shū)，是不是可以更加劃算��！我開(kāi)始在書(shū)店里面繼續尋找。��！我找到了兩本我喜歡的書(shū)！只不過(guò)一本要25元，而另一本則要45元。
那……應該選哪一本呢？我算了算，如果選25元的，加上之前375元正好400元就可以減80元了，要付320元；如果選45元的，加上之前375元要420元，減80元，要付340元。既然要選最劃算的，那么就應該選擇再買(mǎi)一本25元的書(shū)，還比之前原來(lái)的三本便宜5元呢！
我驕傲地告訴了媽媽我的推算，媽媽夸獎了我，我真開(kāi)心！
數學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你細心，就能發(fā)現它。
數學(xué)的日記 12
七月二十日，天氣晴朗，在下午五點(diǎn)鐘左右，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
到了菜市場(chǎng)，我聽(tīng)到了菜市場(chǎng)里吵吵鬧鬧的，我看到了菜市場(chǎng)里人山人海，我牽著(zhù)媽媽的手走進(jìn)了菜市場(chǎng)。
媽媽第一個(gè)買(mǎi)了條大魚(yú)，要付十元，第二個(gè)買(mǎi)了青菜，要付五元，第三個(gè)買(mǎi)了十只小螃蟹，要付十三元，第四個(gè)買(mǎi)了一大塊牛肉，要付三十五元，最后買(mǎi)了一袋大米，要付二十元。
我對媽媽說(shuō)：“這么多東西，我們的車(chē)放的'下嗎？”媽媽說(shuō)：“放得下啊，那媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”我連忙說(shuō)：“好！”媽媽問(wèn)我的問(wèn)題是這樣的：大魚(yú)要十元，青菜要五元，十只螃蟹十三元，一大塊牛肉要三十五元，一袋大米要二十元，我讓你算一算今天一共花了多少錢(qián)呢？
哦！我算出來(lái)了，10+5+35+20+13=83，我馬上告訴媽媽?zhuān)弧澳裉煲还不税耸X(qián)�！眿寢屄�(tīng)了微笑著(zhù)說(shuō)：“不錯！算得這么快！我家寶貝算術(shù)有進(jìn)步了！”
數學(xué)的日記 13
暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀聯(lián)華超市，我看到了商場(chǎng)的人可真多��！
里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買(mǎi)了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚(yú)絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢(qián)分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說(shuō)：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來(lái)？”我知道我的'心算能力不是很強，連忙找來(lái)一張紙和一支筆，迅速認真地算起來(lái)，不過(guò)還是沒(méi)售貨員阿姨的電腦快，當我把結果告訴媽媽的時(shí)候，阿姨已經(jīng)把要找的錢(qián)都給了媽媽?zhuān)液藢α宋覀z的計算結果，沒(méi)想到我也這么快地算對了，媽媽也表?yè)P了我，但我知道在今后的學(xué)習中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會(huì )有進(jìn)步的。
數學(xué)的日記 14
今天，我們學(xué)了退位減法。剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得比較難。但夏老師教了我們后就覺(jué)得不難了。
首先，夏老師先教我們403減158等于多少?怎么辦?不會(huì )呀!夏老師好像看出來(lái)了，就要我們先看她做試范。先從個(gè)位減，個(gè)位從前一位退1作10.0退不了就從百位退。哇，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!
后來(lái)夏老師又教我們驗算。驗算有2種方法，一個(gè)是加法，另一個(gè)是減法。加法是差加減數等于被減數。減法是被減數減差等于減數。掌握了方法后就沒(méi)有那么難了。
數學(xué)的日記 15
今天做數學(xué)書(shū)本上的第1——9題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說(shuō)，沒(méi)有做完，檢查下補上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說(shuō)，還是沒(méi)做完，再檢查下補上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說(shuō)還沒(méi)做完，給我認真的檢查好補上。第四次，我從第一題開(kāi)始仔細檢查，確定再沒(méi)有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過(guò)關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的'批評了我一頓，說(shuō)我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養成自我檢查作業(yè)的習慣，不然考試時(shí)能考出好成績(jì)也會(huì )因為粗心考砸的。
數學(xué)的日記 16
今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣(mài)蔬菜的那個(gè)小角落去買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最?lèi)?ài)吃的'土豆�；貋�(lái)的路上爸爸問(wèn)我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說(shuō)：“4÷2=2，每人吃?xún)芍��！卑职钟謫?wèn)：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢(qián)?”我想了想，說(shuō)：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買(mǎi)到了愛(ài)吃的蔬菜，又學(xué)到了數學(xué)知識，真是一舉兩得!
數學(xué)的日記 17
11月27日星期二晴
記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(cháng)方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(cháng)8厘米，寬6厘米的長(cháng)方形拼成一個(gè)大長(cháng)方形，這個(gè)大長(cháng)方形的'周長(cháng)可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫(huà)出了這樣的圖形：計算到的周長(cháng)是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)啦。等于44厘米”�？蓩寢屨f(shuō)：“還有一種辦法呢�！庇谑俏矣衷诓莞迳袭�(huà)了起來(lái)。哦，原來(lái)還可以這樣拼，周長(cháng)就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來(lái)媽媽又該對我說(shuō)：“思考問(wèn)題一定要認真啊�！�
數學(xué)的日記 18
最近我村在整理環(huán)境衛生，要把馬路鋪成瀝青路。
今天，媽媽帶我去看工人們干活，看著(zhù)看著(zhù)，我有了一個(gè)疑問(wèn)，這條馬路長(cháng)是多少、寬是多少、面積又是多少？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)工頭，工頭說(shuō)：“這條馬路長(cháng)1000米，寬4米，面積你就自己算吧！”“這可難不倒我！”我說(shuō)：“長(cháng)方形面積=長(cháng)*寬，就是用1000（長(cháng)）*4（寬）=4000（平方米），4000平方米=0.4公頃�！�
我帶著(zhù)答案去找工頭，把答案報給他后，工頭看了看小本子，“完全正確！”工頭說(shuō)：“如果1平方米80元，那鋪完這條路要多少元？”“簡(jiǎn)單！”我說(shuō)：“用80*4000=32000（元）”�！澳阏媛斆�！”工頭說(shuō)。
數學(xué)的日記 19
最近我們又學(xué)習了一個(gè)新知識——分數，非常有趣。在生活中學(xué)會(huì )如何應用，還從中學(xué)到了很多知識！
記得一次媽媽買(mǎi)了10個(gè)甜餅，爸爸吃了4個(gè)，媽媽吃了4個(gè)，我吃了2個(gè)。吃著(zhù)吃著(zhù)，媽媽說(shuō)：“琦琦，你不是學(xué)了分數嗎？來(lái)說(shuō)說(shuō)看，讓我們看看你學(xué)的怎么樣�！薄昂�！”我說(shuō)！“爸爸吃了餅的十分之四，媽媽吃了餅的十分之四，我吃了餅的十分之二！”我自豪的'說(shuō)！“真棒！”爸媽說(shuō)道。我心里可開(kāi)心了。
同學(xué)們，通過(guò)寫(xiě)數學(xué)日記得到的啟發(fā)是——學(xué)好數學(xué)真重要！我愛(ài)數學(xué)。數學(xué)讓我回味無(wú)窮，數學(xué)，數學(xué)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。大家知道我為什么喜歡數學(xué)呢？因為數學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
數學(xué)的日記 20
當黃老師教我們學(xué)了第三單元測量后，我心想：“我為什么不去測量一下其他東西的長(cháng)度和重量呢？”于是，我開(kāi)始測量了。
首先我發(fā)現成語(yǔ)詞典的厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書(shū)的長(cháng)度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書(shū)厚六毫米等等……。這時(shí)，媽媽時(shí)進(jìn)房間了，問(wèn)道：“你在干什么？”“我在測量物體的長(cháng)度�！薄澳俏覇�(wèn)你，你的.滑板有多長(cháng)？”“六十厘米�！薄澳愕姆块g有多寬？有多長(cháng)？”我用卷尺量了一下，說(shuō)：“長(cháng)三米九分米，寬三米五分米�！薄澳阏姘�，答對了�！眿寢屨f(shuō)。最后我還說(shuō)出了小貨車(chē)的載重量是一噸等等。
我做了這些測量后，發(fā)現我們身邊處處有數學(xué)，只要仔細觀(guān)察，就可以發(fā)現它的存在。
數學(xué)的日記 21
今天，我跟好朋友在一塊玩，我們商量著(zhù)玩一個(gè)“估一估”的游戲。她就給我出了一個(gè)題，她出的題目是：“我和小玲今天去買(mǎi)書(shū)，她花了86元錢(qián)，我花的錢(qián)比86元少一些，你猜猜是多少元？給你三個(gè)數選擇（70、100、10）�！蔽伊⒓椿卮鹫f(shuō)：“是70元�！彼蛦�(wèn)我：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“因為100比86多，所以86不行�！薄澳�10可比86小呀？”她又問(wèn)，我接著(zhù)說(shuō)：“10比86少的太多了�！甭�(tīng)了我的回答，朋友很驚訝地問(wèn)我“你怎么做的這么快？”我得意地對她說(shuō)“數學(xué)課上學(xué)的`唄，我還學(xué)會(huì )了許多其它的數學(xué)知識呢？”
數學(xué)的日記 22
今天，我阿姨家的兩位小妹妹來(lái)我家做客，所以我拿著(zhù)儲蓄罐里的100元大鈔跑到樓下超市給她倆買(mǎi)點(diǎn)零食，來(lái)招待她們。
我進(jìn)了超市，走到零食區，看到了奶酪棒19元/袋，薯片6.5元/袋，抹茶蛋糕特價(jià)9.9元/盒，奇趣蛋7.5元/個(gè)，巧克力棒6.5元/盒，西瓜面包2元/塊，乳酸菌8元/打。我在心里默默計算著(zhù)這些東西的'總價(jià)：奇趣蛋要買(mǎi)3個(gè)，西瓜面包買(mǎi)8塊，乳酸菌兩打，這些東西大概需要19+6.5（大約7元）+9.9（大約10元）+7.5（大約8元）×3+6.5（大約7元）+8×2+2×8≈80元，80＜100，我覺(jué)得錢(qián)是夠買(mǎi)的。于是我拿著(zhù)零食一蹦一跳地跑著(zhù)去結賬了！
數學(xué)的日記 23
今天，媽媽帶我來(lái)到妞妞妹妹家里玩。
我和妹妹在玩耍時(shí)，突然發(fā)現她家墻壁上的瓷磚有規律，我立馬想到了這可以用乘法算出總數。我先數了一共有5排瓷磚。然后我再數，一排有8個(gè)。我說(shuō)：“5×8=40（塊）”。這時(shí)候妹妹好奇地問(wèn)我：“姐姐，你怎么不用加法呀？”，我說(shuō)：“因為每一排的瓷磚數量相同（加數相同），可以用乘法，幾個(gè)幾相加，就是幾乘幾”。妹妹羨慕地說(shuō)：“姐姐，我也想長(cháng)大，這樣我也可以用乘法了�！�
原來(lái)數學(xué)就在我們身邊，太有趣了！
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