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六年級日記匯編15篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級日記，歡迎閱讀與收藏。
六年級日記1
今天，林嘉欣拿著(zhù)日記本轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我：思虹，今天你要寫(xiě)日記嗎？如果不要就讓楊銳寫(xiě)。我說(shuō)：我不想寫(xiě)日記，你還是給楊銳吧。說(shuō)完，林嘉欣大聲地叫了一聲楊銳，可楊銳沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。林嘉欣又叫了一聲，楊銳才聽(tīng)見(jiàn)。他轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：干嗎？林嘉欣說(shuō)：你要不要寫(xiě)日記？楊銳說(shuō)：不要。林嘉欣就又把日記本拿給我，叫我寫(xiě)日記。
我不寫(xiě)，就把日記本放在楊銳桌上，叫他寫(xiě)�？伤粚�(xiě)，又把日記本放在我桌上。我又把日記本放他桌上，可他又放在我桌上。就這樣，我們倆誰(shuí)也不寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )兒，我生氣地說(shuō)：那我們數每個(gè)人寫(xiě)的次數，誰(shuí)少了誰(shuí)就寫(xiě)。說(shuō)著(zhù)，我數了起來(lái)，數到一半，楊銳就叫我把日記本給他，他要寫(xiě)。于是，我就給他了。
到了放學(xué)，我收拾書(shū)包正準備回家。我快走到后門(mén)時(shí)，楊銳突然走到教室里找我。我看到他這樣，真的好想笑，因為他剛才明明有看見(jiàn)我已經(jīng)快走出后門(mén)，還走到教室里找我？！這時(shí)，冬萍說(shuō)：思虹在這。楊銳走了過(guò)來(lái)，我知道楊銳一定是要把日記本拿給我寫(xiě)。于是，我撒腿就跑�？煜聵翘輹r(shí)，楊銳和林承鋒跑了過(guò)來(lái)，楊銳說(shuō)：我去問(wèn)老師了，老師說(shuō)要按順序寫(xiě)日記，今天應該你寫(xiě)。說(shuō)完，楊銳叫林承鋒把我的書(shū)包拉住，免得我跑了，然后他打開(kāi)書(shū)包，拿出了日記本給我。我就拿著(zhù)日記本回家了。在路上，我把每個(gè)人寫(xiě)了幾次都數了出來(lái)，發(fā)現林嘉欣、我、艷婷和楊銳都寫(xiě)了十四次或十五次，可張江只寫(xiě)了十二次。
這次日記應該讓張江寫(xiě)才對��！我真是虧大了！
六年級日記2
星期天，我和婷婷相約，一起去縣城購買(mǎi)學(xué)習用品�？墒蔷驮谖覀冑I(mǎi)完?yáng)|西，準備乘車(chē)回家的時(shí)候，天突然下起了滂沱大雨，趕不回去吃午飯了。于是我就和婷婷在車(chē)站附近的面館去吃面。
由于靠近車(chē)站，面館的生意興隆，座位幾乎被顧客占滿(mǎn)了。我們買(mǎi)好面，坐在僅有的兩個(gè)空座位上津津有味地吃了起來(lái)。
不一會(huì )兒，我看見(jiàn)從門(mén)外走來(lái)一位五十歲左右的盲人，他身穿黑色的雨衣，戴著(zhù)墨鏡，拄著(zhù)紅黑相間的拐杖。進(jìn)了店堂，他脫下雨衣，摸摸索索地向我們桌邊走來(lái)。
這時(shí)，婷婷連忙站起身來(lái)，拉住他說(shuō)：“老伯伯，您這兒請坐。您吃什么呀？”“雞蛋面�！辨面妹Π炎约旱耐胼p輕往桌子中心一移，接過(guò)盲人手中的雨衣，往身后的衣架一掛后徑直向廚房走去。
很快，我看到婷婷端著(zhù)一碗面，大概是燙手的緣故吧，碗邊還用一塊新手帕裹著(zhù)，她一面小心翼翼地往這兒走，一面不停地喊：“請讓開(kāi)點(diǎn)，讓開(kāi)點(diǎn)�！币粫�(huì )兒，一碗香噴噴的雞蛋面就送到了盲人伯伯的手中。她又遞給盲人一雙筷子：“老伯伯，您吃面吧�！薄罢媸翘兄x你了�！泵と瞬贿叧砸贿吥钸叮骸艾F在的服務(wù)員的態(tài)度真好……”
我看到婷婷笑了，笑得那么甜，我也笑了，周?chē)娜艘残α�。婷婷這才又端起那碗已涼了、湯也干了的面，站在桌旁吃著(zhù)。天不知什么時(shí)候轉晴了，恰巧有一縷陽(yáng)光折射到婷婷的身上，那光是那么紅那么艷……
六年級日記3
今天，我在《小學(xué)奧數解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問(wèn)：矩形的面積是多少平方厘米？
看到這個(gè)題目，我犯迷糊，想：只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看一眼，嘲笑我說(shuō)："哼，還說(shuō)高水平，連這道題都不會(huì )做，呵呵。"
我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為讓媽媽認為她的激將法成功，我就硬著(zhù)頭皮做下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心，繼續做下去，我做出來(lái)。
根據圖可以發(fā)現，兩個(gè)紅三角形占矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單，多虧媽媽的激將法��！
六年級日記4
“好，在這邊掛一下，恩，對。咦，你多會(huì )兒過(guò)來(lái)滴？哎呀，還是先坐下吧。我要干什么，哈哈，問(wèn)到點(diǎn)上了，呵呵，我想要一個(gè)自己的小天地，這個(gè)小天地有些什么呢，讓我給你一一道來(lái)吧�！边@個(gè)小天地，要設在小區的后院，面積有500平方米左右，分成四個(gè)房間，每個(gè)房間的外壁上要貼上壁紙，壁紙都要卡哇伊的。我們把房間分了號，1、2、3、4號。一號房間要弄黃色的壁紙，要有一股溫馨的氣息；然后再弄一個(gè)大理石寫(xiě)字桌，桌上要有學(xué)習用品和一臺筆記本電腦；在它的一旁要弄一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜要歐式的，里面要放上好多我喜歡的書(shū)，有小小姐，閃閃然后再在中間立一堵墻，然后又是下一個(gè)房間。這堵墻后的另一個(gè)房間有一個(gè)淡藍色的高級床，床上擺著(zhù)好多瓷娃娃，裝飾品（下層）然后上面就是我睡得地方啦，上面要鋪上淡藍色，kt貓的床單，枕頭要最舒服的，旁邊還要有一個(gè)可愛(ài)的小熊陪我入睡。床的一旁要放五六張拼圖，拼圖上放著(zhù)好多玩的東西，有三國殺、大富翁、穿越殺、飛行器、爛頭背槍。
六年級日記5
你看到這題目時(shí)，可能覺(jué)得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧。
今天，翟老師問(wèn)我們：寫(xiě)作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應該想我們打，不打？舒服。第一感是我寫(xiě)作文中最喜歡的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打。選定了�？赊D念一想，老師一定想我們打草稿，算了。拍個(gè)馬屁。打。嘿嘿嘿，還是老師的感受最重要。
可是，當看到萬(wàn)佳岑和顧子騰他們隊在爭論時(shí)，當聽(tīng)到老師說(shuō)哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊認為打草稿或不打草稿的方案來(lái)進(jìn)行時(shí)，我發(fā)現我錯了，我后悔了，我當初為什么要選打草稿呢？我應該再想想呀。啊~啊~,萬(wàn)佳岑。你千萬(wàn)別贏(yíng)呀。你贏(yíng)了我們就慘了�？伤A(yíng)了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶。老師我愛(ài)你。
嘿嘿嘿，老師讓我們寫(xiě)作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒(méi)有打草稿。
幸福來(lái)得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫(xiě)得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫(xiě)啦。
六年級日記6
1月26日
星期六
雪
“張妍，快起床，外面下雪了！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的睡意全沒(méi)了，趕快隨伙伴們一起去玩了。
走到外面，雪仍然不停地下著(zhù)，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來(lái)，它們像白色的蝴蝶一樣在迎風(fēng)起舞。房屋，樹(shù)枝，馬路都披上了厚厚的銀白的冬衣，四周的一切都成了分裝玉砌的世界。我伸出手，等待著(zhù)雪姑娘們落在我的手上，雪姑娘們似乎明白了我的心思，有的落在了我的手上，溫柔地躺在我的手心；有的落在了我的脖子里，給了我一個(gè)冰涼的吻；有的落在了我的頭發(fā)上，又輕輕地滑下，像一個(gè)姑娘在幫我梳頭好頑皮的雪，好可愛(ài)的雪，說(shuō)它們頑皮，是因為它們像小孩一樣，有著(zhù)活潑的特點(diǎn)；說(shuō)它們可愛(ài)，是因為雪姑娘們像柳絮一般，像蘆花一般，像蒲公英的帶絨毛的種子一般。此時(shí)我把雪姑娘們當作了我最好的朋友，我還幫它們取了好聽(tīng)的名字，看，那像梨花瓣的是小潔，像白梅的是小玉，像鴨絨的是小白，像鵝毛的是小扇。
天色晚了，媽媽把我叫回家，可我的心仍然沉浸在雪的世界里。
六年級日記7
風(fēng)跟日麗，陽(yáng)光燦爛的早晨，爸爸駕著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)全家人前去掃墓祭祖。
大約過(guò)了五分鐘，汽車(chē)到了墓地附近，大家紛紛下了車(chē)，拎出祭祖的物品，又走上了一段小石子路，一顆顆小石子兒在我們的腳下“咯咯”作響，好像在歡迎著(zhù)前來(lái)祭祖的游子們。
我眺望著(zhù)整個(gè)鄉間景致，盡情地享受著(zhù)眼前的美景。金燦燦的油菜花、綠油油的麥苗跟許多美麗的農作物與藍天、白云組成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，我都被這美景陶醉了！
走進(jìn)墓地，里面人來(lái)人往，煙霧彌漫。我們穿過(guò)熙熙攘攘的人群，來(lái)到我家的墓碑前。爺爺奶奶從塑料袋里拿出紙錢(qián)跟其他祭祖物品，我跟爸爸媽媽也上前幫忙拆分，并分成了三堆。
一切準備就緒，全家人分別在三個(gè)祖宗的墓碑前祭拜、許愿。墓碑后的小房子上又換上了新土，媽媽說(shuō)：“這是清明的習俗，每年清明節，我們來(lái)掃墓，都要換新土，是代表著(zhù)我們家后繼有人！”我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺在響亮的炮竹聲中點(diǎn)燃了三堆祭品。
掃墓結束了，我們帶著(zhù)深深的懷念，離開(kāi)了先人的墓地，踏上了回家的路。
六年級日記8
清早，天氣進(jìn)行格外具有清爽。我們已經(jīng)整裝待發(fā)后就出發(fā)去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在通過(guò)吹泡泡呢，我也趕緊開(kāi)始加入到中國這個(gè)國家行列當中了。
我蘸了一點(diǎn)泡泡水，深吸一口氣，用力一吹，一個(gè)泡泡就爆炸了。 但我沒(méi)有氣餒，我輕輕吹，泡泡沖出吹管.. 在陽(yáng)光的照射下，泡泡還映出了奶奶的大樹(shù)，也映出了我們小朋友幸福的笑臉..
我又一吹，好多公司泡泡都一蹦一跳地跑了自己出來(lái)。小的像乒乓球，大的像橘子，水靈靈的惹人喜歡喜愛(ài)。它們像一群學(xué)生貪玩的孩子，擺著(zhù)一個(gè)輕盈的身姿，在空中飛來(lái)飛去，一不小心，三四個(gè)泡泡可以碰到這樣一塊我們去了，像一串具有晶瑩剔透的葡萄；它們同時(shí)又像中國一個(gè)個(gè)都是可愛(ài)的'小精靈，在空中進(jìn)行舞蹈，盡顯其中他們那迷人的舞姿……
我抬頭可以向天空中視角望去，天空發(fā)展早已經(jīng)變成了一個(gè)泡泡的世界，泡泡的海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張幸�？鞓�(lè )的笑臉��！
我喜歡通過(guò)吹泡泡，你呢？
六年級日記9
古往今來(lái)，地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長(cháng)，此時(shí)哺育了多少人才!但是，她的子孫們又是怎樣對待她的呢?她那本來(lái)美麗的衣裳被人類(lèi)給撕得支離破碎，那清清澈澈的血液被人類(lèi)搞得臭氣熏天!
要明白，我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，然而此刻雪球卻面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機，“救救地球“已經(jīng)成為世界各國人民最強烈的呼聲。應對周?chē)暮艟�，我們怎能不�?dòng)心呢?作為未來(lái)的接班人，我們如果還認識不到這樣的危害，無(wú)視我們的未來(lái)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行、保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在我們自我的手上，老天也會(huì )對我們做出相應的懲罰。
溫室效應、沙塵暴、雪災、旱災、澇災，等等，哪件不是我們人類(lèi)自我造成的?什么發(fā)展、什么卓越、什么利益，要是我們賴(lài)以生存的環(huán)境遭到了破壞的話(huà)，又哪來(lái)的利益、哪來(lái)的卓越、哪來(lái)的發(fā)展啊!
環(huán)境污染是我們人類(lèi)造成的，最后還得由我們自我來(lái)解決。唉，想一想也是，為什么我們自我給自我找麻煩呢?
時(shí)光不等人，那你還等什么呢?人類(lèi)啊，覺(jué)悟吧，覺(jué)悟吧，請還我藍天!
這是一篇呼吁環(huán)保的習作。文章透過(guò)描述地球現如今被人類(lèi)破壞導致溫室效應、沙塵暴、雪災等災難的事實(shí)，呼吁人類(lèi)覺(jué)悟，趕緊行動(dòng)起來(lái)保護地球。文章語(yǔ)言流暢，立意向上，所表達的現象發(fā)人深省。
六年級日記10
4.29星期三晴
今天，不知怎么的。肚子不聽(tīng)話(huà)，老是痛，“咕……”不行了，我跑向w.c。
從w.c走出來(lái)后，我肚子還是很痛，我捂著(zhù)肚子，靠在桌子上，希望疼痛能挺過(guò)去。宋老師發(fā)現我不對勁，就走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“荊荊，肚子痛啊!”我微微地點(diǎn)了一下頭。
宋老師二話(huà)不說(shuō)，就從廚房里拿出一只碗與一把勺子，又從冰箱里取出一瓶蜂蜜，舀了一勺倒進(jìn)了碗里;接著(zhù)還把一瓶牛奶也倒了進(jìn)去進(jìn)行攪拌，然后再用溫水加熱。所有的同學(xué)也包括我在內，都不知道宋老師要干什么。唯一知道的是，宋老師想幫我止痛!一切都準備好后，宋老師讓我喝下去，說(shuō)這是偏方，很管用的，可以止痛!
我的心一下子被一種東西填得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，我知道這是什么東西，是老師對我的愛(ài)!因為我知道，宋老師自己從來(lái)舍不得喝牛奶的!當我喝下了這碗充滿(mǎn)愛(ài)的牛奶時(shí)，肚子慢慢地不痛了。我心里好感動(dòng)好感動(dòng)，都不知該怎樣用語(yǔ)言表達了!這雖然只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，一種微乎其微的關(guān)心，可在我看來(lái)，卻是一種最美的愛(ài)!最溫暖的愛(ài)!這又讓我懂得了一個(gè)愛(ài)的加法算式，那就是——蜂蜜+牛奶=愛(ài)!
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就像方程，如果你不仔細去解，你永遠也觀(guān)察不到它的存在;相反，如果你仔細去解這個(gè)愛(ài)的方程，你會(huì )發(fā)現，愛(ài)就在你身邊!
六年級日記11
1、不能單獨在江、河、湖、�；虺靥晾镉斡�。
2、在游泳入水前要做好充分的準備活動(dòng)，防止引起抽筋。
3、游泳持續時(shí)間一般不應超過(guò)1.5小時(shí)—2小時(shí)。入水過(guò)久，皮膚出現雞皮疙瘩和寒顫現象，應及時(shí)出水。
4、睡眠不足，身體疲勞或情緒激動(dòng)時(shí)不宜游泳。飯前與飯后不宜馬上游泳。
5、在淺水區戲水時(shí)要選擇有質(zhì)量保證的輔助器材，如救生圈、救生毯等。
6、不要冒險跳水。在天然水域游泳要充分了解水域的水底情況。
7、在海中游泳時(shí)，必須了解潮汐情況。游泳時(shí)注意與海岸線(xiàn)平行游。
8、參加體育活動(dòng)時(shí)要穿寬松的服裝和運動(dòng)鞋，不帶小刀、尺、徽章、鑰匙等硬物。做墊上運動(dòng)等要摘下眼鏡。
9、無(wú)論是游戲還是比賽，都必須遵守規則，文明活動(dòng)，同學(xué)間要相互關(guān)心、照顧，注意安全。
10、運動(dòng)時(shí)要注意運動(dòng)量，運動(dòng)后，一定要做好整理活動(dòng)。
11、身體欠佳的同學(xué)應主動(dòng)向老師請假，及時(shí)退出活動(dòng)。
12、盡量不在中午的烈日下大量運動(dòng)，運動(dòng)中、運動(dòng)后都要及時(shí)補充水份。
六年級日記12
老師常說(shuō)：生活中處處有數學(xué)。在生活中，此時(shí)許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數學(xué)題。我們經(jīng)常做的數學(xué)題目，就就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不，我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現了一道搞笑的數學(xué)題：
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，用3分鐘吃完，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡需要幾分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，此時(shí)從來(lái)沒(méi)有想到還能夠變成數學(xué)題來(lái)做，碰到這題覺(jué)得真搞笑。剛開(kāi)始時(shí)，我想：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡要3分鐘，那一個(gè)人吃一個(gè)漢堡不就就是一分鐘，九個(gè)人吃九個(gè)漢堡當然就是九分鐘？。這樣想著(zhù)，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽�？蓩寢尠欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動(dòng)動(dòng)腦！”我聽(tīng)了愣住了，剛才的得意勁一下子沒(méi)了，靜下心來(lái)左思右想，突然想到：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘，一個(gè)人吃一個(gè)漢堡其實(shí)也就是用了3分鐘，那九個(gè)人吃九個(gè)漢堡也只要3分鐘。我沒(méi)有立刻把答案告訴媽媽?zhuān)址捶磸蛷偷叵肓藥妆�，此時(shí)覺(jué)得就應沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，夸我就是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，她又說(shuō)道：“數學(xué)就來(lái)自于生活，只要你細心觀(guān)察，就必須會(huì )有所收獲，就像吃漢堡一樣�！�
瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數學(xué)題，數學(xué)真就是無(wú)處不在��！讓我們熱愛(ài)數學(xué)，學(xué)好數學(xué)吧！
六年級日記13
春節即將來(lái)臨，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節。因為大家可以貼春聯(lián)、看春節聯(lián)歡晚會(huì )、走親訪(fǎng)友……
記得去年春節快來(lái)臨時(shí)，大人們在寫(xiě)對聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸蘸，然后就在紅紙上寫(xiě)幾個(gè)大字。那一幅對聯(lián)寫(xiě)得非常工整，我見(jiàn)就對伯父說(shuō)：“能教我寫(xiě)對聯(lián)嗎?”伯父問(wèn)：“你會(huì )用毛筆嗎?你知道應該怎樣寫(xiě)對聯(lián)嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“不會(huì )�！庇谑撬终f(shuō)：“你今年又長(cháng)大一歲，居然連毛筆都還不會(huì )使用，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我就教你幾招吧�！甭�(tīng)伯父話(huà)，我高興地跳起來(lái)。
伯父告訴我一些寫(xiě)毛筆字基本功，接著(zhù)伯父又讓我寫(xiě)幾個(gè)字給他看看�！皩�(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧!伯父笑笑：“字倒是寫(xiě)得不錯，就是筆畫(huà)不直�！�
于是伯父又教導我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)字就更有變化，看起來(lái)也更美觀(guān)。伯父說(shuō)完還示范地寫(xiě)幾個(gè)字讓我模仿�？粗�(zhù)伯父寫(xiě)字，就是挺舒服。我照著(zhù)伯父樣子試著(zhù)寫(xiě)幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)看上去要好多，我開(kāi)心極。
在這個(gè)寒假，我初步學(xué)點(diǎn)寫(xiě)毛筆字技巧，真是比得壓歲錢(qián)還更高興，還更實(shí)惠!
六年級日記14
人的一生，就像四味瓶一樣，酸甜苦辣……
酸
“媽媽?zhuān)@件衣服好好看哦，我想要！”我指著(zhù)一件漂亮的休閑服。
“等長(cháng)大了以后再買(mǎi)，現在你還小�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。
于是，小時(shí)候，我便有了小小的期待，期待長(cháng)大，和好看的衣服。期待的感覺(jué)，心里酸酸的。
甜
“媽媽?zhuān)�，我考了一百分哦！”拿�?zhù)一張打滿(mǎn)勾的試卷，我高興地給媽媽看�！皩氊惡馨襞�，加油��！”媽媽總是笑瞇瞇地讓我繼續努力。
于是，我嘗到了甜的味道，是那么幸福、快樂(lè )。
苦
一直以為自己成績(jì)非常好，但是，一次奧數知識競賽，使我失去了信心。
第一名，不是我！
失敗的感覺(jué)是苦的，是傷心的。
辣
一次登山比賽，我爬得滿(mǎn)頭大汗，雖然才得了第二名，但是我卻樂(lè )不思蜀。
在火辣辣的太陽(yáng)下，滿(mǎn)頭大汗的我，雖然累，卻也笑。
這么“辣辣”的比賽，真讓我“辣”了一下。
有悲有喜，有笑有淚，人的一生瀟瀟灑灑，大可不必要什么轟轟烈烈，流芳百世。只需過(guò)得有意義，有價(jià)值。
六年級日記15
5月18日星期四中轉大雨
軍訓第三天在熟悉的哨聲中，我們起床了，開(kāi)始了一天新的軍訓生活。今天已經(jīng)是第三天了，明天中午我們就要離開(kāi)軍校了。我又是開(kāi)心，又是哀愁，十分矛盾。
晚上，我們吃完飯，在宿舍4樓開(kāi)了一次聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。大家盡情展示自己，有的吹黑管，有的吹口琴，有的唱歌……熱鬧極了。突然有人提議讓營(yíng)長(cháng)來(lái)表演一個(gè)節目。然后，大家都要求營(yíng)長(cháng)表演，可營(yíng)長(cháng)讓老師表演。但老師表演完后營(yíng)長(cháng)耍起了“無(wú)賴(lài)”，讓教官表演，就這樣營(yíng)長(cháng)一次次逃過(guò)，這次我們才不會(huì )罷休。營(yíng)長(cháng)終于在我們的“三寸不爛之舌”下投降了，無(wú)可奈何地唱了一首《祖國晚安》。最后，聯(lián)歡會(huì )在大家的笑聲中結束了。
回到寢室，我想到了明天就要離開(kāi)時(shí)我眼淚不禁流了出來(lái)。在四天軍訓生活中我有苦，也有樂(lè )，在有苦有樂(lè )中我學(xué)到了不少，懂得了不少，更收獲了不少。這些都是我們的好教官和老師的功勞，而明天我們會(huì )離開(kāi)教官。但我永遠會(huì )記住教官。
不寫(xiě)了，我的眼淚又出來(lái)了。
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日記 - 六年級日記400字02-02
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